Giáo án Lớp 2 - Tuần 27 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 27 1 Lớp 2A3
 TUẦN 27
 TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2024.
 Tiếng Việt 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1+2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng và rõ ràng câu chuyện, bài thơ, biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, chỗ 
ngắt nhịp thơ. Tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút. Hiểu nội dung bài đọc. Nhận biết 
được thái độ, tình cảm giữa các nhân vật thể hiện qua hành động, lời nói. 
- Biết trao đổi ý kiến về bài đã học (nêu những câu thơ, câu văn hay nói về cây cối 
hoặc loài vật, cảnh vật; nêu tên một nhân vật yêu thích và giải thích được vì sao mình 
yêu thích.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực giao 
tiếp và hợp tác. 
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: + Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
 + Tranh minh họa các bài đọc (Bài tập 1).
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Cho HS thi kể tên các bài tập đọc đã học - HS thi đua nhau kể.
 từ đầu kì II.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Ghép tranh với tên bài 
 đọc phù hợp
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 - 2HS đọc
 - YC HS thảo luận nhóm đôi: 1HS chỉ vào - HS ngồi cùng bàn thảo luận cùng 
 tranh minh họa, 1HS nêu bài đọc tương nhau.
 ứng. Nếu cảm thấy chưa chắc chắn, có thể 
 mở lại sách để xem lại.
 - Mời 2 nhóm chia sẻ kết quả trước lớp. - HS trao đổi, NX, chốt kết quả đúng
 - NX, tuyên dương HS.
 * Hoạt động 2: Làm bài tập 2
 Đọc bài em thích và thực hiện các yêu 
 cầu sau:
 a) Tìm trong bài đọc những câu văn, câu 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 2 Lớp 2A3
thơ hay nói về cây cối hoặc loài vật, cảnh 
vật
b) Nêu tên một nhân vật em yêu thích 
trong bài đọc và giải thích vì sao em yêu 
thích nhân vật đó.
- Gọi HS đọc YC bài tập - 2-3 HS đọc.
- GV HDHS cách làm việc:
+ B1: Làm việc cá nhân: Từng em chọn - HS chọn bài, đọc trong 2 phút.
đọc một bài mình thích (HS đọc chậm chỉ 
đọc 1, 2 đoạn; HS khá đọc cả bài)
+ B2: Làm việc theo nhóm 4: Từng HS - HS thực hiện theo nhóm bốn.
thực hiện YC a hoặc b.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn, 
lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu. - HS lần lượt đọc.
- Mời một số HS đọc bài trước lớp, Trả lời - 3HS lần lượt đọc và thực hiện các yêu 
một trong 2 câu hỏi của bài. cầu trước lớp.
- NX, tuyên dương HS. - Lớp NX
3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em được ôn lại những kiến thức 
nào? - HS chia sẻ.
- YC HS tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc 
đã học, 
- CBBS: Ôn tập tiết 3+4.
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2 ( Tiết 1+2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
-Củng cố và biết trao đổi ý kiến về bài đã học (nêu những câu thơ, câu văn hay nói về 
cây cối hoặc loài vật, cảnh vật; nêu tên một nhân vật yêu thích và giải thích được vì 
sao mình yêu thích).
-Biết viết 1-2 câu về một nhân vật hoặc hình ảnh em yêu thích trong những bài đã học,
 2. Năng lực: 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các 
sự vật trong câu chuyện.
 3. Phẩm chất: 
- Có nhận thức về việc cần có bạn bè; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 3 Lớp 2A3
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Khởi động: 
 - Cho HS thi kể tên các bài tập đọc đã học - HS thi đua nhau kể.
từ đầu kì II.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
2. Hoạt động Luyện tập
Bài 1: Viết tên các bài đọc dưới mỗi bức 
tranh
- GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
- YC HS thảo luận nhóm đôi, quan sát - HS ngồi cùng bàn thảo luận cùng 
tranh, cho biết nội dung của mỗi bức tranh nhau.
 + Tranh vẽ gì?
+ Mối quan hệ từng tranh với các bài tập 
đọc, nêu bài tập đọc tương ứng với mỗi 
bức tranh
- Mời 2 nhóm chia sẻ kết quả trước lớp. - HS trao đổi, NX, chốt kết quả đúng
 Chuyện bốn mùa Lũy tre Tết đến rồi
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Viết 1-2 câu về một nhân vật 
hoặc hình ảnh em yêu thích trong những 
bài đã học,
-GV gọi HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc
-GV hỏi: - HS trả lời : 
+BT yêu cầu gì? + Viết 1-2 câu về một nhân vật hoặc 
 hình ảnh em yêu thích trong những bài 
 đã học
- YC HS làm bài - HS đọc bài làm
- GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp +Trong các bài đã học em thích nhất 
 là hình ảnh nàng xuân Xuân trong câu 
 chuyện bốn mùa, nàng xuân đến cây cối 
 đâm chồi nảy lộc, cây cối tươi tốt.
 - HS nhận xét, bổ sung
-Gv yêu cầu HS nhận xét,bố sung. -HS lắng nghe
-Gv nhận xét,bổ sung, khen ngợi một số 
HS viết hay, sáng tạo
3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em được ôn lại những kiến thức -HS chia sẻ
nào?
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 4 Lớp 2A3
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- CBBS: Ôn tập tiết 3+4. -HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2024.
 Tiếng Việt 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3+4)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức:
 - Đọc đúng và rõ ràng,bài thơ, biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ. Tốc độ đọc 
 khoảng 65 tiếng/phút. Hiểu nội dung bài đọc. nhận biết được thái độ, tình cảm giữa 
 các nhân vật thể hiện qua hành động, lời nói. 
 - Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động trong bài đọc, các từ ngữ chỉ sự vật, màu sắc của 
 sự vật trong trong tranh, biết sử dụng các từ ngữ .
 2. Năng lực:
 - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực giao 
 tiếp và hợp tác. 
 3. Phẩm chất:
 - Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
 - Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: + Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
 - HS: VBT Tiếng Việt.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 GV hỏi HS:
 + Đã bao giờ con bị lạc gia đình, lạc bố mẹ - HS kể.
 chưa?
 + Khi con bị lạc, ai đã giúp đỡ con?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Làm bài tập 3. Đọc bài 
 thơ và trả lời câu hỏi.
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 - 2HS đọc
 - GV HDHS cách làm việc:
 + B1: Làm việc cá nhân: Từng em đọc - HS làm việc cá nhân trong 3 phút.
 thầm bài thơ Cánh cam lạc mẹ để TL 3 câu 
 hỏi cuối bài.
 Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 5 Lớp 2A3
 + B2: Làm việc theo nhóm 4: - Nhóm trưởng mời các bạn trong 
 nhóm TL lần lượt từng CH – NX, bổ 
 - Mời 2 nhóm chia sẻ kết quả trước lớp: sung ý kiến cho bạn,
 1HS đọc bài thơ, các HS khác lần lượt trả 
 lời 3 CH. 
 - NX, tuyên dương HS.
 * Hoạt động 2: Làm bài tập 4
 Nói và đáp lời trong các tình huống.
 - Gọi HS đọc YC bài tập - 2HS đọc
 - GV HDHS làm việc theo nhóm 4: Nhóm - Các nhóm làm việc. Từng thành viên 
 trưởng điều hành từng thành viên trong trong nhóm đưa ra cách nói của mình. 
 nhóm thực hiện lần lượt các tình huống a, Cả nhóm góp ý.
 b, c. 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn, 
 lưu ý rèn cách nói đủ ý.
 - Làm việc cả lớp: GV đưa ra từng tình - Một số HS nói trước lớp. Lớp NX, bổ 
 huống, mời HS nói lời phù hợp với từng sung. 
 tình huống đó,
 - NX, tuyên dương HS.
 * Hoạt động 3: Làm bài tập 5: Tìm 
 trong bài Cánh cam lạc mẹ từ ngữ chỉ 
 hoạt động của mỗi con vật.
 - Gọi HS đọc YC bài tập - 2-3 HS đọc.
 - GV HDHS: 
 + Trong bài có những con vật nào? - HS đọc thầm và TLCH.
 + Tìm TN chỉ HĐ của bọ dừa.
 - YC HS làm bài vào phiếu BT theo nhóm - HS làm bài theo nhóm 2.
 2.
 - Mời một số nhóm gắn bài lên bảng và Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả.
 trình bày bài làm của nhóm mình. - Lớp NX
 - NX, tuyên dương HS, chốt kết quả bài 
 làm đúng.
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em được ôn lại những kiến thức 
 nào?
 - YC HS tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc 
 đã học, tìm thêm các từ chỉ sự vật có xung 
 quanh, các từ chỉ hoạt động của các sự vật 
 đó.
 - CBBS: Ôn tập tiết 5+6.
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 6 Lớp 2A3
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2024.
 Tiếng Việt 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5+6)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Tìm được các từ ngữ chỉ sự vật, màu sắc của sự vật trong tranh; biết sử dụng các từ 
ngữ để đặt câu nêu đặc điểm.
- Bước đầu biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực giao 
tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học, 
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: + Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Phiếu BT, bảng nhóm, VBT Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Khởi động:
- Cho cả lớp hát bài Em yêu trường em. - HS hát.
- GV hỏi HS: Lời bài hát có nhắc tới 
những sự vật nào?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
* Hoạt động 1: Làm bài tập 6. 
Quan sát tranh và tìm từ ngữ:
a) Chỉ sự vật
b) Chỉ màu sắc của sự vật
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 - 2HS đọc
- GV HDHS cách làm việc: Quan sát - HS làm việc theo nhóm bàn. Tìm từ, 
tranh, thảo luận nhóm theo bàn, tìm từ theo điền vào phiếu
yêu cầu điền vào phiếu bài tập hoặc bảng Từ chỉ sự vật Từ chỉ màu sắc 
nhóm. của sự vật
- Mời 2 nhóm chia sẻ kết quả trước lớp - Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- NX, tuyên dương HS.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 7
Đặt 2-3 câu với từ ngữ em vừa tìm được.
- Gọi HS đọc YC bài tập - 2HS đọc
- GV HDHS làm việc:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 7 Lớp 2A3
 B1: Làm việc cá nhân: Đọc câu mẫu, chọn - HS làm bài.
 từ ngữ vừa tìm được ở BT6, đặt câu rồi 
 viết câu vào vở. Khích lệ HS đặt 2-3 câu 
 thành đoạn văn.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 Lưu ý đặt câu phải diễn đạt đủ ý, đầu câu 
 viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm. - Các nhóm làm việc. Từng thành viên 
 B2: Làm việc theo nhóm 4 trong nhóm đọc các câu của mình. Cả 
 nhóm góp ý.
 - Mời một số HS đọc bài làm trước lớp - Lớp NX, góp ý
 - NX, tuyên dương HS.
 * Hoạt động 3: Làm bài tập 8: Chọn dấu 
 câu phù hợp thay cho ô vuông
 - Gọi HS đọc YC bài tập - 2-3 HS đọc.
 - GV HDHS: đọc kĩ đoạn văn, lựa chọn 
 dấu câu thích hợp thay cho mỗi ô vuông.
 - YC HS làm bài vào VBT. 1HS làm bài - HS làm bài vào VBT.
 vào bảng nhóm.
 - Mời HS gắn bài lên bảng và trình bày bài - HS chia sẻ bài làm của mình.
 làm của mình. - Lớp NX
 - NX, tuyên dương HS, chốt kết quả bài 
 làm đúng.
 - YC HS đọc lại bài khi đã điền dấu câu - 3 HS đọc 
 phù hợp.
 - Khi đọc, gặp dấu phẩy phải làm gì? Gặp - HS trả lời
 dấu chấm phải làm gì?
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em được ôn lại những kiến thức 
 nào?
 - YC HS tìm thêm các từ chỉ sự vật có 
 xung quanh, các từ chỉ màu sắc của các sự 
 vật đó.
 - CBBS: Ôn tập tiết 7+8.
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3+4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 8 Lớp 2A3
-Củng cố và nâng cao một số kiến thức,kĩ năng đã học trong bài Cánh cam lạc mẹ 
thông qua nhận biết các con vật,tìm các từ chỉ hoạt động trong bài đọc,viết sáng tạo về 
một con vật trong bài thơ.
 2. Năng lực: 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ hoạt động, đặc 
điểm, đặt được câu nói về hoạt động của học sinh.
 3. Phẩm chất: 
- Có tình cảm quý mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý mọi người xung 
quanh; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Khởi động: 
- GV yêu cầu HS đọc lại bài Cánh cam lạc - Học sinh đọc bài
mẹ.
2. Hoạt động Luyện tập
Bài 1: Đọc bài thơ Cánh cam lạc mẹ:
a. Viết tên các con vật được nói đến trong 
bài thơ.
M: cánh cam, 
b. Đánh dấu V vào ô trống dưới từ ngữ chỉ 
hoạt động có trong bài thơ.
c. Viết một câu vể một con vật trong bài 
thơ.
M: Cánh cam khóc vì lạc mẹ -1HS đọc yêu cầu BT
- Gọi HS đọc YC bài tập - Nhóm trưởng mời các bạn trong 
- GV HDHS cách làm việc:
+B1: Làm việc cá nhân: Từng em đọc thầm nhóm TL lần lượt từng CH – NX, bổ 
bài thơ Cánh cam lạc mẹ để TL câu hỏi . sung ý kiến cho bạn
+ B2: Làm việc theo nhóm 4 -HS chia sẻ
 a. Tên các con vật được nói đến trong 
 bài thơ.
 M: cánh cam, ve sầu, bọ dừa, cào cào, 
 xén tóc,
 b)Từ ngữ chỉ hoạt động: đi, xô, kêu, 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 9 Lớp 2A3
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 gọi, nói, về, nấu cơm, giã gạo, cắt áo.
 c) 
 - GV mời các nhóm chia sẻ kết quả trước - HS TL
 lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
 - Gv nhận xét,tuyên dương, chốt kết quả - HS lắng nghe.
 bài làm đúng.
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm
 - Hôm nay em được ôn lại những kiến thức 
 nào?
 - YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2024.
 Tiếng Việt 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7+8)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nghe - Viết đúng bài chính tả ngắn; viết đúng các từ ngữ có âm, vần dễ lẫn.
-Viết được đoạn văn kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác 
giúp đỡ.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực giao 
tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học. 
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung 
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: + Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Cho HS đọc bài thơ Nắng 
 - GV hỏi HS: Nắng đã giúp đỡ mọi người - 1HS đọc.
 làm những việc gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Nghe – Viết . 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 27 10 Lớp 2A3
- GV nêu YC nghe – viết.
- GV đọc lại bài viết.
 - HS theo dõi, đọc thầm.
- HDHS NX về cách trình bày bài. - 2 HS đọc lại bài viết.
- GV hỏi: 
+ Đoạn thơ có những chữ nào được viết 
hoa? - HS viết vào bảng con.
+ Đoạn thơ có những chữ nào dễ viết sai?
- Đọc cho HS luyện viết một số từ khó: - 1HS nêu.
vườn hoang, khản đặc, .
- NX, sửa cho HS.
- YC HS nêu lại cách trình bày bài, tư thế 
ngồi viết đúng.
- Đọc cho HS viết bài.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Nghe - Viết bài vào vở.
 - HS tự soát lỗi, sau đó 2 HS ngồi cùng 
 bàn đổi vở cho nhau để phát hiện lỗi và 
- Chấm bài của một số HS. góp ý cho bạn.
- NX, động viên HS, chữa lỗi cơ bản.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 10
Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng k/c, 
g/gh, ng/ngh.
- Gọi HS đọc YC bài tập
- GV HDHS làm việc: - 2 HS đọc.
+ B1: Làm việc cá nhân: tìm và viết vào 
vở tiếng tìm được theo yêu cầu. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm vào 
+ B2: Làm việc theo nhóm bàn. bảng nhóm. 
 - HS đổi vở, soát bài cho nhau.
- Mời HS làm bảng nhóm gắn bài làm lên 
bảng, chia sẻ với cả lớp. - Lớp NX, góp ý.
- NX, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 11: Viết 4-5 
câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác 
hoặc em được người khác giúp đỡ.
- Gọi HS đọc YC bài tập và các gợi ý
- GV HDHS: - 2 HS đọc 
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
+ YC HS nhớ lại một việc em đã làm để - HS trả lời.
giúp đỡ người khác hoặc người khác đã 
làm để giúp đỡ em.
+ Dựa vào các gợi ý để viết thành đoạn 
văn. - HS làm bài. 
- GV theo dõi, góp ý thêm với HS.
- Mời một số HS đọc bài làm của mình 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024