Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 - Tuần 12 - Phạm Thị Liễu

 Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
 TUẦN 12 Hoạt động trải nghiệm
 -Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ
 - CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
 I. MỤC TIÊU
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS tham gia biểu diễn văn nghệ để thể hiện lòng biết ơn, kính trọng 
 thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
 2. Năng lực 
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hiểu được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 
 20-11.
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn. 
 b. Đối với HS: 
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ.
b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, 
nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để 
thực hiện nghi lễ chào cờ. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS tham gia các tiết mục văn nghệ. 
b. Cách tiến hành: 
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện - HS chào cờ. 
nghi lễ chào cờ. 
 - HS lắng nghe. 
- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa 
qua và phát động phong trào của tuần tới. - HS lắng nghe, tham gia các hoạt 
 động. 
- Nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt Chào mừng 
ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11:
+ Nói về ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
+ Tổ chức cho HS tham gia biểu diễn văn nghệ 
 chà
 o 
 mừ
 ng 
 ngà
 y 
 - HS thực hiện. 
 Nhà 
giáo 11 Việt Nam 20-11.
- GV phổ biến đến HS:
+ Các tiết mục văn nghệ được lựa chọn đến từ tất cả 
các khối lớp.
+ Kết hợp đạ dạng các loại hình nghệ thuật mà HS 
có thể tham gia như: múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, 
chơi đàn, thổi sáo,...
+ Tổ chức theo hình thức hội diễn văn nghệ theo các 
vòng sơ khảo ở cấp khối lớp, vòng chung khảo ở cấp 
trường.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
Ngày soạn: / / 
Ngày dạy: / / 
 TUẦN 12 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 - SÁNG TẠO TỪ VẬT LIỆU THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Làm được sản phẩm từ vật liệu thiên nhiên theo ý tưởng đã có từ 
 tuần trước.
 - Thể hiện được lòng kính trọng và biết ơn thầy cô qua sản phẩm tự 
 làm.
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hiểu được ý nghĩa của việc sáng tạo từ vật liệu 
 thiên nhiên. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK.
 - Một số loại vật liệu thiên nhiên như lá cây, vỏ sò, vỏ ốc, đá, sỏi,..
 - Giấy, keo dán, băng dính, kéo, bút, bút màu.
b. Đối với HS: 
 - SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài học: Hoạt động giáo 
dục theo chủ đề: Sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Làm sản phẩm từ vật liệu thiên 
nhiên
a. Mục tiêu:HS tự làm được một hoặc một số sản 
phẩm từ vật liệu thiên nhiên.
b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS sử dụng những vật liệu thiên - HS thực hiện ý tưởng. 
nhiên đã chuẩn bị để thực hiện ý tưởng sáng tạo.
- Trong qua trình HS ra sản phẩm, GV khích lệ, 
động viên, hỗ trợ, giúp đỡ để HS có thêm niềm tin, 
động lực và cơ hội thành công trong hoạt động sáng 
tạo của mình.
c. Kết 
luận: Có những vật liệu từ thiên nhiên tưởng như bỏ 
đi, nhưng nếu các em có những ý tưởng sáng tạo thì 
hoàn toàn có thể sử dụng chúng và khiến chúng trở 
nên sinh động, có ý nghĩa.
Hoạt động 4: Giới thiệu sản phẩm tri ân thầy cô
a. Mục tiêu:
- HS giới thiệu được sản phẩm mà bản thân hoặc 
nhóm đã sáng tạo để tri ân thầy cô giáo.
- HS thể hiện được sự yêu quý, biết ơn thầy cô thông 
qua sảàn phẩm tự làm.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS kê xếp bàn ghế và trưng bày - HS kê xếp bàn ghế. 
sản phẩm theo hình thức triển lãm sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS giới thiệu về sản phẩm mà - HS thực hiện sản phẩm theo gợi ý. 
mình đã sáng tạo theo gợi ý:
+ Tên sản phẩm là gì?
+ Chúng được làm từ vật liệu nào?
+ Cách để tạo ra sàn phẩm đó;
+ Điều em muốn nói qua sản phẩm đó.
- GV động viên, khuyến khích các em trong quá 
trình trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS bình chọn sản phẩm ấn tượng - HS trình bày, bình chọn sản phẩm 
nhất. sáng tạo.
c. Kết luận:Mỗi sản phẩm các em sáng tạo đều vô - HS lắng nghe, thực hiện. 
cùng ý nghĩa, thể hiện sự nỗ lực, cố gắng và tài năng 
của các em. Để làm ra những sản phẩm sáng tạo 
tiếp theo, các em hãy không ngừng tìm tòi, học hỏi 
và thường xuyên luyện tập nhé!
- HS tặng thầy cô giáo sản phẩm đã làm để chúc 
mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
 Ngày soạn: / / 
 Ngày dạy: / / 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
 TUẦN 12 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP 
 - ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ EM YÊU LAO ĐỘNG
 I. MỤC TIÊU
 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS tự nhận xét, đánh giá về những điều bản thân học được sau khi 
 tham gia các hoạt động của chủ đề Em yêu lao động. 
 2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:Hiểu và chia sẻ được những điều em học được từ 
 chủ đề Em yêu lao động. 
 3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
 1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK Hoạt động trải nghiệm. 
 b. Đối với HS: 
 - SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào 
chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.
b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu hoạt 
động Điều em học được từ chủ đề Em yêu lao động. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS Hiểu và chia sẻ được những điều 
em học được từ chủ đề Em yêu lao động. 
b.Cách tiến hành: - HS thảo luận. 
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm các câu 
hỏi:
+ Kể tên những hoạt động mà các em đã được tham 
gia trong chủ đề Em yêu lao động. 
+ Hoạt động nào làm em nhớ nhất? (Thực hiện một 
số việc phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây xanh; 
thể hiện sự khéo léo của bản thân thông qua sản 
phẩm tự làm; sử dụng an toàn một số dụng cụ lao 
động quen thuộc) Vì sao?
- GV mời một số HS chia sẻ trước lớp về một hoạt - HS trình bày. 
động trong chủ đề mà HS yêu thích. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu