Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 20

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN 20
 (Buổi chiều) 
Thứ
 Môn
 Bài dạy
HAI
 14/1/2013
TV[1]
Rèn đọc
 BDNK
Luyện đọc: Ông Mạnh thắng thần gió.
Ông Mạnh thắng thần gió.
Bảng nhân 3.
BA
15/1/2013
 TV[2]
 Rèn chính tả
 Rèn toán
Luyện viết: Ông Mạnh thắng thần gió.
Gió 
 Luyện tập.
TƯ
 16/1/2013
 Toán[1] 
 BD toán
TV[3]
Tiết 1
 Bảng nhân 4.
Luyện đọc: Mùa xuân đến.
 NĂM
17/1/2013
TV[4]
NGLL.
NGLL.
Luyện viết : Chữ hoa P,Q 
Vui chơi giải trí
Vui chơi giải trí
 SÁU
 18/1/2013
 Toán[ 2] 
 Rèn toán
 BDTV
Tiết 2
Bảng nhân 5-Luyện tập. 
Từ ngữ về thời tiết.Đặt và TLCH khi nào? 
 Dấu chấm, dấu chấm cảm.
Thứ hai, ngày 14 tháng 1 năm 2013.
TIẾNG VIỆT (TIẾT 1)
Luyện đọc 
 ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ 
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc đúng: lồm cồm, lồng lộn (MB) ; lăn quay, nổi giận, vững chãi, ngạo nghễ, ăn năn (MN).
 Đọc rành mạch toàn bài.Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài. Đọc lại câu , chú ý ngắt hơi ở chỗ có dấu câu và chỗ có ghi dấu / 
 Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng :
- Hiểu thêm một số từ khó: . ngạo nghễ
 Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên, nhờ vào quyết tâm vào lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên .
- HS luôn vâng lời và biết ơn cha mẹ, biết phấn đấu vượt qua mọi khó khăn để đi tới thành công.Yêu thiên nhiên,yêu lao động.ý thức BVMT
 II/ CÁC PHƯƠNG TIỆN DH :
1.Giáo viên : 
2.Học sinh : Sách Sepap Tiếng việt/Tập2.
III/CÁCPP/KT DH:Trình bày ý kiến cá nhân.TL cặp đôi-chia sẻ.
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
10’
10’
5’
5’
4’
1’
1.Ổn định:
2.Bài cũ : 
3.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Luyện đọc : Làm mẫu
1. Luyện đọc đúng và rõ ràng các từ ngữ : lồm cồm, lồng lộn (MB) ; lăn quay, nổi giận, vững chãi, ngạo nghễ, ăn năn (MN).
-Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật.
Đọc từng câu : Cá nhân
Ghi bảng
-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu )
2. Đọc lại câu sau, chú ý ngắt hơi ở chỗ có dấu câu và chỗ có ghi dấu / 
 Bảng phụ :
 GV giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-Hướng dẫn đọc chú giải 
-Giảng thêm: 
Đọc từng đoạn trong nhóm Nhóm
Thi đọc giữa các nhóm Thi đua
3. Dòng nào dưới đây nêu đủ đặc điểm ngôi nhà vững chãi của ông Mạnh khiến Thần Gió không thể quật đổ ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng 
4. Hình ảnh nào dưới đây cho thấy Thần Gió phải chịu thua ông Mạnh ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất :
4.Củng cố:
Gọi đọc bài-TLCH
Nhận xét ghi điểm
Nhận xét giờ học
5.Dặn dò: 
-Ông Mạnh thắng Thần Gió.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . 
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết .Nêu từ khó đọc.
-HS luyện đọc các từ : lồm cồm, lồng lộn (MB) ; lăn quay, nổi giận, vững chãi, ngạo nghễ, ăn năn (MN). 
-HS đọc câu dài
 Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông, đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả / và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.
-HS đọc chú giải: 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Nêu từ khó hiểu.
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-HS chọn bạn thi(từng đoạn, cả bài). CN 
Bảng con ý c
c – Nhà có cột làm bằng cây gỗ lớn nhất, tường làm bằng những viên đá to.
Bảng con ý c
c – Thần Gió đến nhà ông Mạnh, vẻ ăn năn.
Đọc đoạn ,bài
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Rèn đọc
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
-Đọc phân vai được câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
10’
10’
10’
4’
1’
A. Ổn định:
B. KTBC
C. Bài BDPĐ: 
* Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học 
* PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
- GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
* BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
- Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
- Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* Đọc phân vai:
- Chia 2 đội đọc thi.
- Nhận xét chung, cho điểm một số em.
C. Củng cố :
- Chốt nội dung, ý nghĩa.
D.dặn dò:
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
- 2 nhóm, mỗi nhóm 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
- Thi đọc trước lớp.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
- Phân vai đọc thi đua.
- Nhận xét, chọn đội, cá nhân đọc tốt.
-Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BDNK Toán
 BẢNG NHÂN 3
 I/ MỤC TIÊU :
 - Củng cố bảng nhân 3.
 - Tính nhanh, đúng, chính xác.
 - Phát triển tư duy toán học.
 II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
10’
10’
10’
4’
1’
A.Ổn định :
B.KTBC:.
C. Bài BDPĐ: 
 - Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học 
Bài 1 Tính :
 3 x 4 = 3 x 5 =
 3 x 2 = 3 x 7 =
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
 3 x  = 21 3 x = 30
 3 x .= 3 3 x  = 9
 - Nhận xét, cho điểm em làm đúng.
Bài 3:. 
 Mỗi cây đu đủ có 3 quả, có 4 cây như vậy. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả đu đủ ?
HDHS phân tích đề toán:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- muốn biết 4 cây như vậy có bao nhiêu quả đu đủ ta làm thế nào?
-Chấm, chữa bài, nhận xét
C.Củng cố : 
D.Dặn dò: 
-Học bảng chia 3
-Chuẩn bị bài sau.
-Đọc bảng nhân 2
- Bảng nhân 3.
- Làm Miệng.
 3 x 4 = 12 3 x 5 = 15
 3 x 2 = 6 3 x 7 = 21 
 Một số em nêu kết quả.
 Lớp nhận xét, bổ sung.
-Làm phiếu.
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
3 x 7 = 21 3 x 10 = 30
3 x 1 = 3 3 x 3 = 9
- Hai em lên bảng thi đua
- Nhận xét
-Làm vở-Bảng lớp 
Tóm tắt :
1 cây : 3 quả.
4 cây : ? quả.
 Giải
Số quả đu đủ của 4 cây :
3 x 4 = 12 (quả)
 Đáp số : 12 (quả đu đủ)
- Nhận xét tiết học.
 Thi đua Đọc bảng chia 3.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 15 tháng 1 năm 2013
TIẾNG VIỆT (TIẾT 2)
 Luyện viết 
 Ông Mạnh thắng Thần Gió 
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe – viết chính xác đoạn 3 bài :Ông Mạnh thắng Thần Gió , biết trình bày đúng 
- Làm được BT 
 rèn thói quen ngồi viết đúng tư thế, viết nắn nót, cẩn thận. Trình bày bài đúng qui định.
-GD:Ý thức rèn chữ,Ý thức BVMT,yêu thiên thiên.
 GDKNS:Tự nhận thức,
II/ CÁC PP/KT DH TÍCH CỰC: Viết tích cực
III/CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn bài thơ “Gió” . Viết sẵn BT 2a,2b.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
 IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
20’
5’
5’
5’
4’
1’
1.Ổn định:
2.Bài cũ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai.
-Nhận xét.
3. Bài mới : 
a/Giới thiệu bài.
HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả.
Bảng phụ -Trực quan -Hỏi đáp
Nội dung bài viết chính tả:
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 3.
- Tìm hiểu ND ?
GD:Yêu MT thiên nhiên.Ý thức bảo vệ MT.
Hướng dẫn trình bày .
-Bài viết có mấy câu ? 
 Hướng dẫn viết từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
HDViết bài vào vở
-Giáo viên đọc cho HS viết 
-Đọc lại. 
Chấm chữa bàiNhận xét
HĐ2:C/Bài tập.
 2. Viết vào chỗ trống các từ mở đầu bằng r, d có trong bài chính tả.
(3). a) Điền x hoặc s vào chỗ trống cho phù hợp :
b) Gạch dưới những từ ngữ viết đúng : 
 (4). a) Điền x hoặc s vào từng chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ sau :
b) Điền tiếp 2 từ ngữ chứa tiếng ở cột trái vào từng chỗ trống ở cột phải.
-Hướng dẫn sửa.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng 
4.Củng cố:
Chữa lỗi sai
Tuyên dương HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng.
-GD tính cẩn thận
5.Dặn dò:
-Về .Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng
-Chuẩn bị: 
-Nhận xét tiết học.
-3 em lên bảng. Lớp viết bảng con.
 Luyện viết Ông Mạnh thắng Thần Gió 
-2 em nhìn bảng đọc lại.
- Nêu 
-Bài viết có 
-HS viế từ khó: 
-Viết bảng con ,lớp
-Nghe viết vở.
-Dò bài.
-HS chữa lỗi
Thực hành vở
Bảng con-BL
Các từ: rừng ,dựng
Làm phiếu
a/ngôi sao;	lao xao; chia sẻ; xẻ gỗ;
xao nhãng; sao chép; sơ sài; xơ dừa
b/chảy xiết ; đặc biệt; thân thiếc; thiệc thòi
; liệt kê; tiêu diệc; xanh biếc; tiếc thương
Làm vở
a/– Thức khuya dậy sớm
 – Sóng to gió lớn
 – Thông minh sáng suốt
b/
tiết
thời tiết, tiết học,tiết gà ,
liệt
bại liệt, liệt kê,liệt sĩ .
.
 Rèn chính tả
 MÙA XUÂN ĐẾN
I. MỤC TIÊU: 
 - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ đoạn 1 của bài.
 - Làm bài tập phân biệt chính tả với s / x.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập 2 a/ 16- SGK.
 - HS: Vở chính tả, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
3’
10’
12’
5’
4’
1’
A. Ổn định:
B. KTBC:
Nhận xét
B. Bài rèn:
Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết: 
- Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Em hãy nêu dấu hiệu báo mùa xuân đến ?
2. HD viết từ khó:
- Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó: tàn, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, thoảng qua.
Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
- Nhắc HS cách trình bày: 
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Đọc bài cho học sinh viết.
- Đọc 
- Thu chấm nhận xét.
 4. Bài tập. 
- Điền vào chỗ trống s hay x? 
- Nhận xét sửa sai.
C.Củng cố 
- Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
D.Dặn dò: - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng 
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học. 
- Hát
Viết từ sai
- 2 em TB đọc lại.
- 1 em trả lời: 
-Hoa mận tàn thì mùa xuân đến.
- 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 HS trả lời.
- Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
- Làm vở. 
Hoa sen, xen lẫn
Hoa súng, xúng xính.
- Nêu kết ... , GV cho HS đổi vai hoặc cho một đôi khác vào thay. Những HS ngồi theo vòng tròn có thể mách bảo, reo hò cho trò chơi thêm sinh động.
- Cho HS chơi thử.
- Cho HS chơi thật.
- Theo dõi , nhắc nhở HS chơi đúng luật.
- Cho HS chơi nhiều lần.
2. Kết thúc tiết học.
- Nhận xét TC.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc lại tên trò chơi
- QS, lắng nghe.
- Chơi thử 1 lần
- Chơi chính thức.
 *******************
NGLL
Vui chôi giaûi trí
I. Mục tiêu :
- Cuûng coá 1 soá kieán thöùc ñaõ hoïc veà caùc moân toaùn, tieáng vieät. Qua troø chôi “Rung chuoâng aøng”
- Nghe – tính – suy nghó nhanh -> traû lôøi chính xaùc
- GD: Học sinh yeâu thích moân hoïc
II.Hoaït ñoäng daïy hoïc :
TG
Hoaït Ñoäng Cuûa GV
Hoaït Ñoäng Cuûa HS
1’
4’
30’
4’
1’
1. – OÅn ñònh lôùp :
2. – Baøi cuõ :
- Nhaän xeùt.
3. – Baøi môùi :
- Giôùi thieäu baøi vaø ghi töïa.
- Neâu yeâu caàu tieát hoïc.
- Phoå bieán hướng dẫn luaät chôi.
- ÔÛ mieàn Baéc coù maáy muøa ñoù laø nhöõng muøa naøo?
- ÔÛ mieàn Nam coù maáy muøa? Ñoù laø nhöõng muøa naøo?
- Caâu chuyeän boán muøa” coù maáy nhaân vaät?
- Tìm töø traùi nghóa vôùi töø sieâng naêng.
- Tìm töø chæ hoaït ñoäng cuûa ngöôøi 
- Tìm töø coù daáu hoûi – ngaõ 
Toaùn 
2 x 3 = 
2 x 9 = 
3 x 4 = 
4 x 3 = 
- Nhaän xeùt tuyeân döông.
4. Cuûng Coá :
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
5. Dặn dò:
- Haùt
- 
- Học sinh nhaéc laïi töïa baøi.
- Nghe caâu hoûi ghi keát quaû vaøo baûng con.
- Coù 4 muøa: Xuaân, haï, thu, ñoâng.
- Coù 2 muøa : muøa khoâ vaø muøa möa
- Coù 5 nhaân vaät
- Löôøi bieáng
- VD: ñi, aên, ngoài, hoïc
- Thi ñoã, nghæ ngôi.
6
18
12
12
************************************
Thứ sáu, ngày 18 tháng 1 năm 2013
TOÁN (TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU:
 - Ôn tập củng cố bảng nhân 5.
 - HTL bảng nhân 5 và làm tính nhân đúng chính xác.
 - Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên : Sách
 2.Học sinh : Vở Seqap
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của Thầy
Họat động của trò
1’
1. Ổn định : 
2. KTBC: Bảng nhân 2,3,4
Hát
30’
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài và ghi tựa
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
1 HS nhắc lại tựa bài
7’
Bài 1 : Tính nhẩm
- Gọi học sinh đọc bảng nhân 5 :
- Theo dõi giúp đỡ và nhận xét
- Học sinh làm miệng :
- Học sinh đọc CN – ĐT bảng nhân 5
8’
Bài 2 : Số?
- Nhận xét
 Bảng lớp
7’
Bài 3 : Tính theo mẫu :
a) 4 ´ 9 + 4 = 
b) 4 ´ 3 + 14 = 
 - Nhận xét
 - Học sinh làm bảng con :
4 x 9+ 4 = 
 36 + 4 = 40
4 x 3 +14 = 
 12 + 14 = 26
8’
Bài 4 :Mçi nhãm häc tËp cã 4 b¹n. Hái 6 nhãm häc tËp nh­ thÕ cã bao nhiªu b¹n ?
Tóm tắt :
 1 nhóm : 4 bạn 
 6 nhóm :.. bạn ?
- Thu bài chấm nhận xét
- Học sinh làm vở :
 Bài giải :
6 nhóm có số học sinh là :
4 x 6 = 24 ( bạn)
Đáp số : 24 bạn 
4’
4. Củng cố :
- Thi đọc thuộc bảng nhân.
- Nhận xét tiết học
1’
5. Dặn dò :
Xem và chuẩn bị bài tiết sau 
Rèn toán 
 BẢNG NHÂN 5
I. Mục tiêu :
	- Củng cố kiến thức bảng nhân 5
	- Học sinh làm đúng các bài tập ứng dụng.
	- Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi học toán.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động của Thầy
Họat động của trò
1’
1. Ổn định : 
2. KTBC: Bảng nhân 2,3,4
Hát
30’
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài và ghi tựa
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
1 HS nhắc lại tựa bài
Bài 1 : 
- Gọi học sinh đọc bảng nhân 5 :
- Theo dõi giúp đỡ và nhận xét
- Học sinh làm miệng :
- Học sinh đọc CN – ĐT bảng nhân 5
Bài 2 : Tính theo mẫu :
- Nhận xét
- Học sinh làm bảng con :
5 x 6 + 14 = 
 30 + 14 = 44
5 x 9 + 24 = 
 45 + 24 = 69
4 x 8 + 47 = 
 32 + 47 = 79
3 x 9 - 18 = 
 27 + 18 = 9
Bài 3 : 
- Đếm thêm 4 rồi viết :
- Đếm thêm 3 rồi viết
- Thu vở chấm bài – nhận xét
- Học sinh làm miệng:
- 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40
- 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 
Bài 4 :
Tóm tắt :
 1 nhóm : 8 học sinh 
5nhóm : ? Học sinh 
- Thu bài chấm nhận xét
- Học sinh làm vở :
 Bài giải :
5 nhóm có số học sinh là :
5 x 8 = 40 (học sinh)
Đáp số : 40 học sinh 
4’
4. Củng cố :
- Thi đọc thuộc bảng nhân.
- Nhận xét tiết học
1’
5. Dặn dò :
Xem và chuẩn bị bài tiết sau 
 ****************************
BDTV- LT&C
TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT & TLCH KHI NÀO ? 
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN.
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh nắm vững, biết thêm 1 số từ ngữ về thời tiết.
 - Biết dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ: Khi nào?
 - Biết điền các dấu chấm, dấu chấm than vào chỗ trống trong đoạn văn .
II. CHUẨN BỊ: 
 GV: Các bài tập. Bảng phụ ghi các bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
30’
10’
10’
10’
4’
 1’
1. Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới:
 Hướng dẫn làm bài tập:.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Nối tên mùa với đặc điểm từng mùa trên đất nước ta:
- Giáo viên nhận xét, cho điểm em làm đúng.
* BỒI DƯỠNG:
Bài 2: Dùng cụm từ Khi nào? Hoặc Tháng nào? Ngày nào? để đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau:
a/ Tháng sáu, tôi được về thăm ngoại.
b/ Ngày mai, lớp tôi sẽ đến thăm cô giáo cũ.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
Bài 3: Điền dấu chấm hoặc dấu chấm than vào từng ô trống trong đoạn văn sau cho thích hợp:
4. Củng cố -
Hỏi lại bài
5. Dặn dò; 
- Về nhà chuẩn bị bài sau: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai thế nào? Từ ngữ về vật nuôi.
- Hát
- Làm vào phiếu bài tập.
- Một học sinh lên nối.
 Mùa hạ giá lạnh.
Mùa thu nóng bức, có mưa rào.
Mùa đông trời ấm, cây cối đâm chối, nảy lộc.
Mùa xuân trời xanh cao, gió mát.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Làm vào phiếu bài tập.
- 1 HS làm vào bảng phụ.
a/ Khi nào, tôi được về thăm ngoại.
b/ Ngày nào, lớp tôi sẽ đến thăm cô giáo cũ.
-Làm vở
- 1 HS làm vào bảng phụ. 
Lan và Mai ra công viên chơi £ Bỗng Lan reo lên:
- Ôi £ Bông hoa này đẹp quá £
Hai bạn say sưa ngắm hoa, quên cả cảnh vật xung quanh £
- Chấm 5 – 7 bài.
- Sửa bài, nhận xét.
- Yêu cầu một số HS đọc bài của mình.
 - Nhận xét tiết học.
HẾT
BDNK Mĩ thuật
VẼ TRANH PHONG CẢNH
I. MỤC TIÊU:
- HS biết vẽ được một tranh phong cảnh.
- HS khá, giỏi vẽ đẹp, sáng tạo.
- Vẽ và tô màu theo ý thích.
 - Bồi dưỡng lòng yêu thích hội hoạ 
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Một số tranh phong cảnh.
 Bài vẽ của học sinh năm trước ( nếu có )
- HS : Giấy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
6’
5’
15’
5’
2’
A. Ổn định:
B. Bài BDNK:
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét.
- Giới thiệu một số tranh phong cảnh, đặt câu hỏi để HS nhận xét :
Tranh vẽ cảnh gì?
Màu sắc như thế nào?
 - Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: HD vẽ .
- Chọn đề tài để vẽ: có thể vẽ cảnh núi non, sông biển hoặc cảnh vật khác.
 - Vẽ hình chính trước.
 - Thêm hình ảnh phụ.
Hoạt động 3: Thực hành
- Chia lớp 5 nhóm.
- Phát giấy khổ lớn cho các nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ.
Hoạt động 4: 
- Nhận xét - đánh giá sản phẩm, tuyên dương nhóm có nhiều tranh đẹp.
C.Củng cố - dặn dò: 
- Khen những em có tinh thần học tập tốt.
-Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát.
- Quan sát tranh và nhận xét về 
màu sắc, cảnh vật trong tranh.
- Cả lớp theo dõi.
- Chọn, phân công nhau vẽ và tô màu.
- Vẽ theo nhóm và tô màu thích hợp.
-TBSP theo nhóm.
- Đánh giá, nhận xét lẫn nhau.
- Nhận xét tiết học.
THKN Kể chuyện
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I/ MỤC TIÊU :
- Kể lại được từng đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ nét mặt.
Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn.
- Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch đẹp.
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Tranh “Ông Mạnh thắng Thần Gió”.
 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
15’
15’
3’
1. Ổn định:
2. Bài THKN: Giới thiệu bài
a/ Luyện kể từng đoạn câu chuyện
- Gọi một số học sinh trung bình kể từng đoạn câu chuyện trước lớp
B/ Kể toàn bộ câu chuyện:
-Chọn 1 trong 2 hình thức :
-GV gọi học sinh kể toàn bộ câu chuyện.
-Mỗi nhóm 3 học sinh kể chuyện theo vai.
-Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố :
-Câu chuyện nói lên điều gì ?
-Nhận xét tiết học
- Hát
-1 em nhắc tựa bài.
- Kể từng đoạn trong nhóm cho nhau nghe.
- Một số học sinh lần lượt kể từng đoạn trước lớp.
-2 nhóm kể nối tiếp đoạn trước lớp.
- Quan sát.
- 4 em lên bảng mỗi em cầm một tờ tranh để trước ngực quay xuống cả lớp tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng như nội dung truyện.
-Vài em được chỉ định kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhóm 3 em kể theo vai.
-Phải biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường.
-Tập kể lại chuyện.
 BDPĐ Chính tả
 MÙA NƯỚC NỔI
I. MỤC TIÊU: 
 - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ đoạn 3 của bài.
 - Làm bài tập phân biệt chính tả với iêc / iêt.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập 2 b/ 21- SGK.
 - HS: Vở chính tả, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
6’
10’
12’
5’
1’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết: 
- Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Tìm vài hình ảnh về mùa nước nổi ?
2. HD viết từ khó:
- Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó: Đồng ruộng, vườn tược, giữ lại, ròng ròng.
Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
- Nhắc HS cách trình bày: 
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Đọc bài cho học sinh viết.
- Thu chấm nhận xét.
 4. Bài tập. 
- Điền vào chỗ trống chiết hay chiếc ? 
 .cành, lá
Nhớ, ..kiệm
- Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Nhận xét sửa sai.
C.Củng cố, dặn dò: 
- Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
- Mỗi lỗi sai viết lại một dòng 
- Chuẩn bị bài sau
- Hát
- 2 em TB đọc lại.
- 1 em trả lời: 
Đồng ruộng, vườn tược, cây cỏ như biết giữ lại hạt phù sa ở quanh mình, nước trong dần...
- 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 HS trả lời.
- Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
- Làm miệng.
- Nêu kết quả.
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
 --------------------------------------------------------------------