Giáo án An toàn giao thông lớp 2 - Trường Tiểu học A Mỹ Phú

Tuần 19: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 6/1/2012
I. Mục tiêu: 
 - Nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ,đi xe đạp trên đường.
 - Nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố( không có hè đường,hè bị lấn chiếm,xe đi lại đông ,xe đi nhanh).
II. Chuẩn bị:
 - Tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm.
 - GV giải thích thế nào là an toàn, thế nào là nguy hiểm.
 - Nêu ví dụ về hành vi nguy hiểm.
 + Đá bóng dưới lòng đường bị xe máy đâm vào.
 + Khi ngồi sau xe máy không bám chặt người ngồi phía trước có thể bị ngã.
 + Ngồi sau xe đạp do bạn nhỏ đèo có thể đâm vào xe khác.
 + Ô tô, xe máy chạy nhanh nơi đông người.
Gọi HS kể về 1 tình huống nguy hiểm mà em đã gặp phải hay nhìn thấy.
èChốt ý:
 + An toàn là khi đi trên đường không để xảy ra va quẹt, không bị ngã,bị đau.
 + Nguy hiểm là các hành vi dể gây tai nạn.
 - Chia lớp thành các nhóm( mỗi nhóm 4 -5 em), mỗi nhóm quan sát 1 tranh SGK.
 - Yêu cvầu HS thảo luận xem các bức tranh vẽ hanh vi nào là an toàn, hành vi nào là nguy hiểm.
è GV kết luận:
 + Tranh 1,2,3: an toàn.
+ Tranh 4,5,6 : nguy hiểm.
- 2 HS liên hệ kể về tình huống nguy hiểm.
 - HS thảo luận nhóm
 - từng cử đại diện nhóm trình bày và giải thích ý kiến của nhóm mình.
 - HS khác nhận xét bổ sung ý kiến.
IV. Củng cố-dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 20: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 1
AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG ( tiết 2)
Ngày dạy: Thứ sáu: 12/1/2012
I. Mục tiêu: 
 - Nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường.
 - biết cách đi trong ngõ hẹp,nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư.
- Có thái độ đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dước lòng đường để đảm bảo an toàn.
II. Chuẩn bị:
 - Tranh SGK, phiếu học tập HĐ2
 - 2 bảng chữ: an toàn và nguy hiểm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm.
 - GV chia lớp thành 5 nhóm.
 - Phát cho mỗi nhóm 1 phiếu.
 + Nhóm 1: Em và các bạn đang ôm quả bóng đi từ nhà ra sân trường chơi.Quả bóng bỗng tuột khỏi tay em,lăn xuống đường, em có vội vàng chạy theo nhặt quả bóng không? Làm thế nào để em lấy lại được quả bóng?
 + Nhóm 2: Bạn em có 1 chiếc xe đạp mới, bạn em muốn đèo ra phố chơi nhưng đường phố lúc đó rất đông xe đi lại. Em có đi hay không? Em sẽ nói gì với bạn em?
 + Nhóm 3: Em cùng bạn chuẩn bị qua đường,cả 2 tay mẹ em điều bận xách túi.Em sẽ làm thế nào để cùng mẹ qua đường.
 + Nhóm 4: Em và một số bạn đi học về, đến chỗ có vỉa hè rộng, các bạn rủ em cùng chơi đá cầu. Em có cùng bạn chơi không? Em sẽ nói gì với các bạn?
 + Nhóm 5: Có mấy bạn ở phía bên kia đường đang đi đến nhà thiếu nhi, các bạn vẫy em sang đi cùng bạn, nhưng trên đường đang có nhiều xe cộ đi lại. Em sẽ làm gì? Làm thế nào để qua đường đi cùng với bạn em được?
èKết luận: 
Họat động 3: An tòan trên đường đến trường.
-Em đi đến trường trên con đường nào?
-Em đi như thế nào để được an tòan?
èKết luận.
èNhờ người lớn qua lấy hộ.
èKhông đi và khuyên bạn không nên đi.
èNắm vào vạt áo của mẹ.
èKhông chơi và khuyên các bạn tìm chỗ khác chơi.
èTìm người lớn và nhờ đưa qua đường.
-Các nhóm thảo luận tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Học sinh trả lời
èĐi bộ phải đi xác lề, chú ý tránh xe trên đường, không đùa nghịch, khi qua đường chú ý quan sát các xe qua lại.
IV. Củng cố-dặn dò: 
-2 HS đọc lại ghi nhớ SGK, cả lớp đọc đồng thanh. 
- GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 21: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 2
TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ ( tiết 1)
Ngày dạy: Thứ sáu: 3/2/2012
I. Mục tiêu: 
 -HS kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở.
-HS biết được sự khác nhau của đường phố,ngõ(hẻm)..
-Nhớ tên và nêu được đặc điểm đường phố ( nơi em sống).
II. Chuẩn bị:
4 Tranh SGK cho HS thảo luận nhóm.
HS quan sát con đường em đi học.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu bài mới.
-KTBC:
+Khi đi bộ trên phố em thường đi ở đâu để được an toàn?
-GTB:Tìm hiểu đường phố.
Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em.
-GV chia lớp thành các nhóm( mỗi nhóm 6 em)
-GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu các câu hỏi để gợi ý thảo luận.
Nội dung phiếu:
+Hàng ngày đến trường em đi qua những đường phố nào?
+Trường của chúng ta nằm trên đường phố nào?
+Đặc điểm của đường phố đó?
+Em thấy xe cộ đi trên đường như thế nào? (Nhiều hay ít).
+Sống ở đường phố đó,em cần chú ý điều gì? 
-GV nhận xét,khen các nhóm trả lời tốt,sửa lại những chỗ chưa chính xác.
 è GV kết luận:Các em cần nhớ tên đường nơi em ở và những đặc điểm đường (phố) em đi 
học.Khi đi trên đường phải cẩn thận : Đi trên vỉa hè(nếu đi bộ),quan sát kĩ khi đi trên đường.
èĐi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường để tránh các loại xe đi trên đường.
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
IV. Củng cố-dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 22: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 2
TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ (Tiết 2)
Ngày dạy: Thứ sáu: 10/2/2012
I. Mục tiêu: 
 -HS nhận biết được đặc điểm cơ bản về đường an toàn và không an toàn của đường phố.
-HS thực hiện đúng quy định đi trên đường phố.
II. Chuẩn bị:
Tranh cho HS thảo luận nhóm.
HS quan sát con đường em đi học.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 3: Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn.
-GV chia nhóm(mỗi nhóm 5 em) giao cho mỗi nhóm 1 tranh,yêu cầu HS thảo luận tranh thể hiện những hành vi đường phố nào là an toàn và chưa an toàn.
-GV nhận xét,đánh giá ý kiến trình bày của các nhóm.
-GV hỏi thêm:
+Em nào có nhà ở trong ngõ(ngách)?Đường ngõ có vỉa hè không?Mọi người có bán hàng không?
+Đi lại trong ngõ(ngách) cần đi như thế nào?
èKết luận:: 
Hoạt động 4:Trò chơi nhớ tên đường phố
-GV tổ chức cho 3 đội chơi(mỗi đội 4 em) :Thi ghi tên những đường phố mà em biết.
-Đội nào viết đúng,viết nhiều tên các đường phố lớn thì thắng.
 è GV kết luận:
+Cần nhớ tên phố và phân biệt được đường an toàn hay không an toàn.
+Khi đi trong ngõ hẹp cần chú ý tránh xe đạp,xe gắn máy.
+Khi đi trên đường phố cần đi cùng cha mẹ hay người lớn. 
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm lên gắn tranh,trình bày ý kiến của nhóm.
-Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
+Tranh 1:Đường an toàn.
+Tranh 2: Đường an toàn
+Tranh 3:Đường chưa an toàn
+Tranh 4:Đường không an toàn
-Vài HS trả lời.
èĐi sát lề đường chú ý quan sát tránh xe đạp,xe máy.
-3 đội,mỗi đội lần lượt từng em lên viết tên đường phố mà em biết.Không viết trùng.
-Các bạn khác nhận xét bổ sung.
IV. Củng cố-dặn dò: 
 -Cần nhớ tên các đường phố em thường đi hoặc gần nơi em ở.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 23: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 3
HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Ngày dạy: Thứ sáu:17/2/2012
I. Mục tiêu: 
-Biết CSGT dùng hiệu lệnh để điều khiển xe và người đi lại trên đường.
-Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của cảnh sát giao thông.
-Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT.
-Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông.
II. Chuẩn bị:
 Tranh SGK 
Một số biển báo.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hiệu lệnh của CSGT
Biển báo hiệu giao thông đường bộ
Hoạt động 2:Hiệu lệnh của CSGT
-GV treo lần lượt 5 bức tranh,hình 1,2,3,4,5 hướng dãn HS cùng quan sát để tìm hiểu các tư thế điều khiển của CSGT và nhận biết việc thực hiện theo hiệu lệnh đó như thế nào?
+H1:2tay dang ngang
+H2,3: 1 tay dang ngang
+H4,5: 1 tay giơ phía trước mặt theo chiều thẳng hướng đứng
-GV làm mẫu từng tư thế và giải thích nội dung hiệu lệnh của từng tư thế.
è GV kết luận: Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi tren đường.
-HS quan sát,nhận xét,thảo luận nhóm
-1,2 HS lên thực hành làm CSGT.
-Thực hành đi đường theo hiệu lệnh của CSGT.
IV. Củng cố-dặn dò: 
-Yêu cầu HS nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT. 
 - GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 24: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 3
HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (tiết 2)
Ngày dạy: Thứ sáu: 24/2/2012
I. Mục tiêu: 
-Biết hình dáng, máu sắc, đặc điểm, nhóm biển báo cấm.
-Biết ý nghĩa, nội dung 3 biển báo, biển báo hiệu thuộc nhóm biển báo cấm.
-HS thuộc tên các biển báo vừa học.
II. Chuẩn bị:
 Tranh SGK 
Một số biển báo.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động 3: Tìm hiểu về biển báo hiệu giao thông.
-GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 1 biển báo (GV chuẩn bị mỗi biển báo 2 chiếc giống nhau)
-Yêu cầu HS nêu đặc điểm của nhóm biển báo này( hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên trong)
-GV viết từng đặc điểm đó lên bảng sau đó so sánh điểm giống nhau và khác nhau của từng biển.
-GV tóm tắc: Biển báo cấm có đặc điểm là hình tròn viền màu đỏ, nền trắng, hìng vẽ màu đen. Biển này có nội dung là đưa ra điều cấm với người và PTGT nhằm đảm bào an tòan.
-GV hỏi HS : Đường này các lọai xe có đi được không?
-Các biển báo này được đặc ở vị trí nào trên đường phố?
-Khi đi trên đường phố, gặp biển báo cấm người đi đường phải thực hiện như thế nào?
èGV kết luận
*Họat động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn”
-GV chọn 2 đội ( mỗi đội 2 em)
-GV đặc ở 2 bàn 5-6 biển báo ( có cả những biển chưa học), úp mặt biển báo xuống bàn, GV hô bắt đầu: Các em pjải lật nhanh các biển lên, mỗi em phải chọn ra 3 biển báo vừa học và đọc tên biển báo. Đội nào nhanh thì thắng cuộc.
èKết luận
-Nhóm 1, 2, 3: 3 biển báo cấm
-Nhóm 5, 6, 7: 3 biển báo cấm.
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày, nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ và nội dung biển báo của nhóm mình.
-Nhóm cùng có biển báo giống nhau bổ sung.
-Vài HS trả lời
èỞ đầu những đọan đường giao nhau và đặc ở bên tay ... n của CSGT.
- HS thảo luận hoạt động theo nhóm, nêu các hành vi đúng sai trong các bức tranh.
- Đại diện nhóm lên trình bài ý kiến và giảng thích lí do tại sao nhận xét như vậy.
- HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
 è Đi bộ trên vỉa hè, luôn nắm tay người lớn.
è Đi sát vào lề đường và phải chú ý tránh xe đạp,xe máy.
 è Đi cùng người lớn,nắm tay người lớn, đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thông,đi trong vạch đi bộ qua đường.
IV. Củng cố-dặn dò: 
-Luôn nhớ và chấp hành đúng những quy định khi đi bộ và qua đường. 
- GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 26: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 4
ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TÒAN ( tiếp theo)
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách đi bộ và qua đường an toàn.
- Ở đọan đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghị giúp đỡ khi qua đường.
-HS có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý khi đi đường.
II. Chuẩn bị:
 Tranh vẽ SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm.
- Chia lớp thành 8 nhóm.
- Phát cho mỗi nhóm 1 câu hỏi tình huống ( 2 nhóm chung 1 câu hỏi)
- GV hỏi thêm: 
 + Không nên qua đường ở những nơi như thế nào?
 + Khi đi qua đường ở nơi không có đèn tín hiệu, ta phải quan sát đường như thế nào?
 + Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu em không thực hiện tốt những quy định khi đi bộ trên đường?
è Kết luận:
- khi đi bộ trên đường các em cần quan sát đường đi,không mãi nhìn quày hàng hoặc vật lạ hai bên đường ở những nơi có đều kiện an toàn( vạch đi bộ qua đường)
- Cần quan sát kĩ xe đi lại khi qua đường, nếu thấy khó khăn cần nhờ người lớn giúp đỡ.
- N1 + N5 : Tình huống 1
 N2 + N6 : Tình huống 2
 N3+ N7 : Tình huống 3
 N4 + N8 : Tình huống 4
- Các nhóm thảo luận tìm ra cách giải quyết của tình huống đó.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung nhận xét.
è Có nhiều xe đỗ qua đường, nhiều xe qua lại, ở chỗ khúc quanh bị che khuất.
è Trước tiên nhìn xe qua lại từ phía tay trái, sang nữa đường bên kia nhìn xe qua lại từ phía tay phải và đi thẳng. 
è Xảy ra tai nạn,gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác vì có thể lái xe phải tránh mình mà lại đâm vào người khác,xe khác.
IV. Củng cố-dặn dò: 
-Luôn nhớ và chấp hành đúng những quy định khi đi bộ và qua đường. 
- GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 27: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 5
PHƯƠNG TIÊN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu: 
 - Biết một số loại xe thường thấy khi đi trên đường bộ, phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới.Nhận biết được tiếng động cơ và tiếng còi của xe ôtô và xe máy để tránh nguy hiểm.
- Khi đi bộ dưới lòng đường, không chạy hoặc bám theo xe ôtô,xe máy đang đi.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh vẽ như SGK.
HS: 1 số tranh về PTGT đường bộ.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Phương tiện giao thông đường bộ
*Họat động 2: Nhận diện các phương tiện giao thông đường bộ.
- Quan sát các loại xe đi trên đường, chúng ta thấy có loại xe đi nhanh, có loại xe đi chậm, có xe gây tiếng ồn lớn, có xe không gây tiếng ồn.
- GV treo H1,H2 lên bảng.
- GV hỏi cả lớp quan sát H1, H2 trong SGK, nhận diện so sánh và phân biệt 2 loại phương tiện giao thông đường bộ.
* Kết luận:
- Xe thô sơ là các loại xe: Xe đạp,xích lô, xe bò, xe ngựa
- Xe cơ giới là các loại xe: Xe ôtô,xe máy
- Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm. Xe cơ giới đi nhanh dễ gây nguy hiểm.
- Khi đi trên đường, chúng ta cần phải chú ý tới âm thanh của các loại xe( Tiếng động cơ, tiếng còi) để phòng tránh nguy hiểm.
- GV giới thiệu xe ưu tiên gồm: Xe cứu thương,xe cứu hỏa,xe công an. Khi đi đường gặp các loại xe này mọi người phải nhường đường cho xe ưu tiên đi trước.
 - HS quan sát.
- H1: Xe cơ giới
 H2: Xe thô sơ
- Xe thô sơ đi chậm, ít nguy hiểm.
- Xe cơ giới đi nhanh ,dễ nguy hiểm.
IV. Củng cố-dặn dò: 
-Kể tên các loại PTGT mà em biết. 
- GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 28: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 5
 PHƯƠNG TIÊN GIAO thônng đường bộ (tiếp theo)
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu: 
 - Biết một số loại xe thường thấy khi đi trên đường bộ, phân biệt được tiếng động cơ và tiếng còi của xe ôtô và xe máy để tránh nguy hiểm.
- Không đi bộ dưới lòng đường, không chạy hoặc bám theo xe ôtô,xe máy đang đi.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh vẽ như SGK.
HS: Tìm tranh về PTGT đường bộ 
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động 3: Trò chơi
- GV chia lớp thành 4nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, ghi tên các PTGT theo 2 cột: Xe thô sơ và xe cơ giới.( Trao đổi nhóm trong 3 phút)
- GV hỏi thêm: 
 + Nếu đi về quê em thích đi xe ôtô, xe máy hay xe đạp? Vì sao?
 + Có dđược chơi đùa hay đi lại dưới lòng đường không? Vì sao?
è Kết luận: Lòng đường dành cho ôtô, xe máy xe đạp, đi lại các em không được đùa nghịch dưới lòng đường dễ xảy ra tai nạn.
 * Hoạt động 4: Quan sát tranh
 - Treo tranh vẽ 3,4 trong SGK.
 - Các em thấy trong tranh có các loại xe nào đang đi lại trên đường?
 - Khi qua đường các em cần chú ý đến các loại phương tiện nào? Vì sao?
 - Khi tranh xe ôtô, xemáy ta đợi xe đến gần mới tránh hayphải tránh từ xa? Vì sao?
 * Kết luận:
 Khi qua đường phải quan sát các loại xe ôtô, xe máy đi trên đường và tránh từ xa để bảo đảm an toàn.
- HS thảo luận nhóm. Các nhóm ghi tên các PTGT đường bộ theo 2 nhóm đã học vào phiếu học tập nhóm.
 - Đại diện nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng và trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung nhận xét.
- Vài HS trả lời.
- HS quan sát tranh.
è Otô, xe máy
è Chú ý ôtô, xe máy
è Phải tránh từ xa, Vì ôtô, xe máy đi rất nhanh.
IV. Củng cố-dặn dò: 
- Kể tên các loại PTGT mà em biết.
 + Loại xe nào là xe thô sơ.
 + Loại xe nào là xe cơ giới.
- GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 29: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 6
Ngồi an toàn trên xe đạp,xe máy
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu: 
 - HS biết quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy. HS mô tả được các động tác khi lên xe, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy.
 - Thể hiện thành thạo động tác lên xuống xe và thực hiện động tác đội mũ bảo hiểm.
 - Thực hiện đúng động tác và quy định khi ngồi trên xe, có thói quen đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh vẽ như SGK, mũ bảo hiểm.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động1:KTBC và Giới thiệu bài mới
 - Em hãy kể 1 số PTGT cơ giới mà em biết?
- Hằng ngày, em đến trường bằng phương tiện gì?
- Hôm nay học bài: Ngồi an toàn trên xe đạp,xe máy
*Họat động 2: Nhận biết các hành vi đúng, sai khi ngồi trên xe đạp, xe máy
- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao cho mỗi nhóm 1 hình vẽ.
- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình vẽ trong SGK, nhận xét những động tác đúng/ sai của người trong hình vẽ.
 - GV hỏi thêm:
 +Khi lên xuống xe đạp hay xe máy em treo lên ở phía bên tráihay bên phải?
 + Khi ngồi xe máy, em nên ngồi ở phía trước hay phía sau người điều khiển xe? Vì sao?
 + Để đảm bảo an toàn, khi ngồi trên xe đạp, xe máy cần chú ý điều gì?
 + Khi đi xe máy tại sao chúng cần phải đội mũ bảo hiểm?
 + Đội mù bảo hiểm như thế nào là đúng? GV hướng dẫn HS cách đội mũ bảo hiểm cho đúng. GV làm mẫu: Đội ngay ngắn, cài chặt khóa ở dây mũ.
 + Khi đi xe máy quân áo,giày dép phải như thế nào?
 * Kết luận: 
 Khi ngồi trên xe máy, xe đạp các em cần chú ý: Lên xuống xe ở phía bên trái, quan sát xe sau.
è xe ôtô, xe máy
è xe đạp, xe máy.
- Các nhóm quan sát hình vẽ, nhận xét những động tác đúng/ sai của người trong hình vẽ.
- Đại diện nhóm trình bày và giải thích lí do đúng /sai
è Em lên xe từ phía bên trái vì thuận chiều với người đi xe.
è Ngồi phía sau, vì ngồi phía trước che khuất tầm nhìn của người lái xe.
è Bám chặt người ngồi phía trước hoặc bám chặt yên xe. Không bỏ hai tay, không đung đưa hai chân, khi xe dừng hẳn mới xuống xe.
è Nếu bị tai nạn giao thông mũ bảo hiểm sẽ bảo vệ đầu, bộ phận quan trọng nhất của người.
- HS quan sát.
- HS thực hành đội mũ bảo hiểm.
è Mặc quần áo gọn gàng, đi giày hoặc dép có quai hậu,có khóa cài để không rơi.
IV. Củng cố-dặn dò: 
-HS nhắc lại những quy định khi ngời sau xe đạp, xe máy.
- GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng
Tuần 30: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 6
 Ngồi an toàn trên xe dạp, xe máy (tiếp theo)
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu: 
 - HS biết quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy. HS mô tả được các động tác khi lên xe, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy.
 - Thể hiện thành thạo động tác lên xuống xe và thực hiện động tác đội mũ bảo hiểm.
 - Thực hiện đúng động tác và quy định khi ngồi trên xe, có thói quen đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh vẽ như SGK.
 Phiếu bài tập ghi tình huống của HĐ3
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động 3: Trò chơi
- GV chia lớp thành 4nhóm.( 2 nhóm 1 tình huống ) phát cho mỗi nhóm 1 phiếu ghi 1 trong 2 câu hỏi thảo luận sau, yêu cầu các nhóm giải quyết tình huống.
 + Tình huống 1:Em được bố đèo em đến trường bằng xe máy.Em hãy thể hiện các động tác lên xe,ngồi trên xe và xuống xe.( cho nhiều nhóm thực hành lần lượt)
 + Tình huống 2: Một em đèo đến trường bằng xe đạp, trên đường đi, gặp bạn cùng lớp được bố đèo bằmg xe máy.Bạn ấy vẫy gọi em bảo đi nhanh đến trường để chơi.Em thể hiện thái độ và động tác như thế nào?
 * Kết luận:
 - Các em cần thực hiện đúng những động tác và những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản thân .
 - Điều gì sẽ xảy ra nếu các em không thực hiện đúng những quy định khi ngồi trên xe máy, xe đạp?
 .
è Lấy ghế,băng giả làm xe máy để 2 HS thực hành lên xe, ngồi trên xe và xuống xe.
 - HS thảo luận nhóm tìm cách thể hiện tình huống.
- Đại diện nhóm trình bày cách thể hiện.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
è Om chặt người ngồi trước, không vung tay,chân khi ngồi trên xe.
è gây tai nạn nguy hiểm đến tánh mạng.
IV. Củng cố-dặn dò: 
 - HS nêu những quy định khi ngồi sau xe đạp,xe máy.
- GV nhận xét tiết học.
v DUYỆT (Ý kiến góp ý):
 Tổ trưởng Hiệu Trưởng