Giáo án An toàn giao thông 2 - Tuần 7 - Trường Tiểu Học Diễn Hoa

AN TOÀN GIAO THễNG
Tuần:7 Chiều thứ 5.7.10. 2010
 bài 1: an toàn và nguy hiểm khi đi trên đƯờng phố 
 I. Mục tiêu : 
- Học sinh biết thế nào là hành vi an toàn giao thông và nguy hiểm người đi bộ, đi xe đạp trên đường
- Học sinh nhận biết những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường . Biết đi trong ngõ hẹp, vỉa hè , qua ngã tư 
- Không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn
II. Đồ dùng: Tranh ở sgk
III. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
2P
30P
6P
1. HĐ1: - Giới thiệu bài
2. HĐ2: - YC h/s quan sát hình 5, 6 
? Nêu những hành vi an toàn, hành vi không an toàn?
- GV giải thích thế nào là: an toàn , thế nào là không an toàn
- Từng N nêu
+ Tranh 1: Đi qua đường cùng người lớn....
+ Tranh 2: Đi trên vỉa hè....
+ Tranh 3: Đội mũ bảo hiểm...
+ Tranh 5,6 không an toàn...
- GV nhận xét - giải thích thêm
- Kết luận chung...HD hs đi bộ trên đường ntn để đảm bảo an toàn giao thông
3. HĐ3: Liên hệ
? ở đường làng khi đi học ta đi ntn?
? Khi sang đường ta phải làm gì? Tại sao
? Đi trên cầu thang trường học ta phải chú ý điều gì?
- YC h/s lấy thêm an toàn, không an toàn khi đi bộ
- Dặn dò....
- Quan sát 
- N4 thảo luận- Nêu trong N
- Nghe
- Đại diện N nêu- Giải thích vì sao
- Nghe- nhận xét - bổ sung
- Nối tiếp nêu
- Nhận xét bổ sung
Tuần: .... Chiều thứ 5..........................
 BÀI 2: TèM HIẺU ĐƯỜNG PHỐ
I. Mục tiêu: 
- Học sinh miêu tả, hoặc kể 1 số đường phố nơi em ở hoặc em biết
- Nhớ và nêu được đặc điểm khác nhau của đường phố, ngõ hẻm, ngã 3, ngã 4...
- Thực hiện đúng quy định đi trên đường phố
II. Đồ dùng: Biển báo giao thông
III. Hoạt động dạy-học:
TG
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
5P
25P
5P
1. HĐ1:? Khi đi bộ trên đường em thường đi ở đâu để đảm bảo an toàn?
- Nhận xét- Giới thiệu bài
2. HĐ2:- YC h/s thảo luận N theo y/c sau
- Nhận xét con đường gần ường và con đường em di học?
- Hàng ngày đến trường em đi qua con đường nào? đặc điểm của đường đó?( xe máy xe đạp ...đi lại nhiều hay ít ) 
- Chỗ ngã 3 ngã 4 có đèn tín hiệu không?
- Khi đi trên đường phố, đường làng em cần chú ý điêù gì?
- Gọi các N nêu ý kiến
- Mỗi N 1 y/c
- GV nhận xét bổ sung, kết luận
? Nêu đặc điểm của đường phố, đường làng...?
* đường an toàn , đường không an toàn
- YC h/s quan sát tranh ở sgk
- Hỏi nội dung
- GV nhận xét - bổ sung
? Đi lại trong ngõ hẻm phải đi ntn?
- GV chốt lại 
3. HĐ3: Củng cố dặn dò
- 3 h/s
- N4 thảo luận
- Đại diện N nêu
- Nhận xét- bổ sung
- 5 h/s- Nhận xét bổ sung
- Cá nhân
- Lần lượt trả lời
- 2 h/s
- Ghi nhớ
Tuần:...... Chiều thứ 5.......................
 Chiều thứ 5
 bài 3: hiệu lệnh của cảnh sát giao thông
 biển báo giao thông đƯờng bộ
I. Mục tiêu: 
- Học sinh biết CSGT dùng hiệu lệnh để điều khiển xe và người đi bộ trên đường 
- Biết hình dáng, màu sắc đặc điểm nhóm biển báo cấm
- Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT báo hiệu giao thông
II. Đồ dùng: Tranh ở sgk, Biển báo 101, 102, 103 
III. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
5P
25P
20P
10P
1. HĐ1:
? Khi đi bộ trong ngõ hẹp ta cần chú ý điều gì?
? Để đảm bảo an toàn giao thông khi đi bộ em cần đi nh thế nào
- Nhận xét - Giới thiệu bài
2. HĐ2: * Hiệu lệnh giao thông
- YC h/s quan sát hình 1-> 5 
- Nhận xét tư thế điều khiển của CSGT
- Gọi h/s nối tiếp nêu
- GV nhận xét - bổ sung
- GV làm mẫu từng tư thế và giải thích 
- YC lớp trưởng, lần lượt cá nhân điều khiển
- GV theo dõi - nhận xét
3. HĐ3:* Tìm hiểu về biển báo giao thông
- Cho h/s quan sát các biển báo giao thông
- Nêu đặc điểm , ý nghĩa của từng N biển báo
- Nhận xét - bổ sung
4. HĐ4: Củng cố
- Cho các N chơi trò chơi
 " Tuân thủ luật đường bộ"
- GV nêu cách chơi và HD cách chơi
- Nhận xét - dặn dò....
- 2 h/s
- 3 h/s
- Nhận xét
- Quan sát - nhận xét
- Lần lượt nêu
- Nhận xét - bổ sung
- Theo dõi
- 2 h/s làm lại
- Thực hiện đi theo hiệu lệnh của cảnh sát
- N4 quan sát nhận xét
- Đại diện N nêu - mỗi N nêu 1 biển báo
- Theo dõi - nhận xét
- 2 N chơi
- Chơi và nhớ luật đường bộ
Tuần:........ Chiều thứ 5....... .......
 Bài 4: Đi bộ qua đƯờng an toàn
I.Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức đã học " qua đường " ở lớp 1
 - Học sinh biết cách đi bộ trên những đoạn đường có tình huống khác nhau
 - Học sinh quan sát phía trước, sau khi đi qua đường và biết chọn nơi qua đường g an toàn 
- Biết nhờ người lớn dẫn qua đường ở đoạn đường nhiều xe cộ đi lại
II. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
5P
25P
5p
1. HĐ1:
- Nhắc lại ý nghĩa của 1 số biển báo giao thông
- Nhận xét - Giới thiệu bài
2. HĐ2: - YC h/s quan sát hình vẽ trong sgk
- Thảo luận xem hành vi nào đúng, hành vi nào
 sai? vì sao?
- GV nhận xét 
? Khi đi bộ trên đường cần chú ý điều gì?
? Nếu đoạn đường không có vỉa hè ta đi ntn?
? Khi qua ngã 4 cần chú ý gì?
- Nhận xét- dặn dò h/s đi bộ để đảm bảo an 
toàn
* Xử lý tình huống
? Nhà em và lan ở trong ngõ hẹp 2 em cùng
nhau đi học các em cần chú ý điều gì?
? Em và mẹ đi chợ trên đường về mang nhiều
vật cồng kềnh em và mẹ cần đi ntn?
- YC h/s nêu cách xử lý
- Nhận xét 
- Liên hệ thực tế
3. HĐ3: Củng cố
- Nhận xét dặn dò
- 3 h/s
- Nhận xét - bổ sung cho bạn
- N4 quan sát- nêu trong N
- Đại diện N nêu
- Nhận xét- bổ sung N bạn
- Lần lượt trả lời
- Ghi nhớ
- Đọc kỹ tình huống
- Cá nhân nêu cách xử lý
- Nhận xét - bổ sung cho bạn
- Ghi nhớ cách đi đảm bảo an toàn giao thông
Tuần:...... Chiều thứ 5..............
 Bài 5: phương tiện giao thông đường bộ
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết 1 số loại xe thường thấy đi trên đường bộ
- Phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới, tác dụng của các loại phương tiện giao thông
- Nhận biết được các tiếng động cơ, tiếng còi xe máy để tránh nguy hiểm
- Không đi bộ dưới lòng đường, không chạy, nhảy bám theo xe ô tô, xe máy đang đi
II. Đồ dùng: Các tranh ở sgk
III. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
5P
25P
25P
5P
1. HĐ1- Giới thiệu bài
2. HĐ2
*. Nhận diện các phương tiện giao thông
- Y/c h/s quan sát các tranh h1,2 ở sgk thảo luận theo y/c sau
? Các phương tiện giao thông ở hình 1,2 có điểm gì giống nhau và khác nhau?
? Phương tiện đó đi ntn?
? Khi đi phát ra tín hiệu lớn hay nhỏ? Chở hàng nhiều hay ít?
? Loại nào dễ gây nguy hiểm hơn?
- GV giúp đỡ các N thảo luận 
L: Đại diện các N nêu
- GV nhận xét bổ sung, kết luận.....
3. HĐ3: * Các loại phương tiện giao thông
? Nêu các loại phương tiện giao thông mà em biết?
- GV nhận xét, bổ sung
- Y/c h/s quan sát hình 3,4
? Có các loại phương tiện giao thông nào đang đi trên đường?
? Khi đi qua đường các em cần chú ý điiều gì? vì sao?
? Khi tránh ô tô, xe máy ta tránh ntn?
- GV nhận xét - Kết luận....
4. HĐ4: Củng cố
- Liên hệ dặn dò
- Thực hiện y/c
- N4
- Mỗi N 1 câu
- Các N khác nhận xét bổ sung, phân biệt xe thô sơ, xe cơ giới
- Nối tiếp trả lời
- Nhận xét bổ sung ý bạn
- Nối tiếp trả lời
Tuần:...... Chiều thứ 5.........................
 Bài 6: ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết những quy định của người ngồi trên xe đạp, xe máy
- Mô tả được các động tác lên, xuống xe máy, xe đạp ; thể hiện được các động tác đó 1 các thành thạo
- Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm, có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
II. Đồ dùng: tranh, mũ bảo hiểm
III. Hoạt động dạy học
TG
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
5P
40P
5P
1. HĐ1
? Hãy kể tên 1 số loại phương tiện giao thông cơ giới mà em biết?
? Hàng ngày em đén trường bằng phương tiện gì?
- Nhận xét, giới thiệu bài
2. HĐ2
* Nhận biết hành vi đúng, sai
- Y/c h/s quan sát tranh ở sgk thảo luận theo N
? Nhận xét về những động tác của người trong hình, động tác nào đúng, động tác nào sai? vì sao?
L: Gọi đai diện các N trả lời giải thích
- GV nhận xét bổ sung kết luận
? Khi lên xuống xe đạp, xe máy em thường lên, xuống phía nào? Vì sao?
? Khi ngồi tên xe máy nên ngồi trước hay ngồi sau ? vì sao?
? Để đảm bảo an toàn giao thông , khi ngồi trên xe máy em cần chú ý điều gì?
? Tại sao ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm? Đội ntn cho đúng cách?
- GV nhận xét, kết luận
3. HĐ3
- HD đội mũ bảo hiểm
? Điều gì xẩy ra nếu em không thực hiện đúng những quy định khi ngồi trên xe máy
- Dặn dò....
- 2 h/s
- 2 h/s
- Nhận xét, bổ sung ý bạn
- Thực hiện y/c N2
- Đại diện 4, 5 N nêu
- Nhận xét, bổ sung
- Nêu , kết hợp thực hiện
- Nhận xét
- Ghi nhớ
- Theo dõi
- Thực hành đội mũ bảo hiểm đúng cách