Bài soạn các môn học khối 2 - Tuần 17 năm 2006

Kế hoạch dạy học tuần 17
 ( Từ ngày 25 /12/2006 đến ngày 29/12/2006)
Thứ ngày
Tiết
TKB
Đầu bài dạy
Giảm tải
 2
 25/ 12
1
Tập đọc
Tìm ngọc
2
Tập đọc
Tìm ngọc ( tiết 2)
3
Toán
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
BT3 (b,d)
4
Đạo đức
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( T2)
 3
 26/12
1
Kể chuyện
Tìm ngọc
2
Chính tả
( NV) : Tìm ngọc
3
Toán
Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp)
BT3(b,d);BT5
4
TNXH
Phòng tránh ngã khi ở trường
5
Thể dục
TC : Bịt mắt bắt dê và nhóm 3 nhóm 7
 4
 27/12
1
Tập đọc
Gà “tỉ tê” với gà
2
LTVC
Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào ?
3
Toán
Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp)
BT1(c.4); BT2 cột 3
4
Mĩ thuật
Thường thức mĩ thuật: Xem tranh dân gian Việt Nam”Phú quý”,”Gà mái”
 5
 28 /12
1
Tập viết
Ô, Ơ - Ơn sâu nghĩa nặng.
2
Toán
Ôn tập về hình học
3
Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo gt cấm đỗ xe (T1)
4
Thể dục
TC: Vòng tròn và bỏ khăn
 6
 29 /12
1
Chính tả
TC : Gà “ tỉ tê” với gà
2
TLV
Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu
3
Toán
Ôn tập về đo lường
BT2(c); BT3(c) 
4
Âm nhạc
Học hát: Tập biểu diễn một số bài hát đã học
5
SHTT
Kế hoạch TUầN : 
Từ ngày đến ngày tháng 9 năm 2007
Thứ 
Môn học
Tiết ppct
Tên bài học
2
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
3
Kể chuyện
Toán
Thể dục
Chính tả
TN-XH
4
Tập đoc
Luyện từ &câu
Toán
Thể dục
5
Tập viết
Toán
Thủ công
Âm nhạc
6
Chính tả
Tập làm văn
Toán
Mỹ thuật
Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006
Tiết 1
 Tập đọc : tìm ngọc 
 I – Mục đích yêu cầu : 
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm; nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mèo.
2- Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Tranh minh hoạ trong SGK. 
 + Một số câu cần hướng dẫn luyện đọc
- Học sinh : SGK
III- Các hoạt động dạy học :
A- Kiểm tra bài cũ : - 2 hs đọc nối tiếp bài “ Thời gian biểu ” và trả lời câu hỏi SGK
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B – Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Cho học sinh xem tranh minh họa SGK giáo viên giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Gv đọc mẫu toàn bài : giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm
- Đọc câu: Theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa những từ HS đọc sai ( nuốt, ngoạm, đánh tráo) 
- Đọc đoạn : Hình thức nối tiếp ( khoảng 2 lượt bài )
- Hướng dẫn học sinh đọc câu khó :
 + Xưa/có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/.
 + Mèo liền nhảy tới/ngoạm ngọc/ chạy biến.//
- Cho học sinh K,G đọc câu khó ; Hs nêu nghĩa các từ chú giải trong bài, giáo viên giải nghĩa thêm từ : rắn nước. 
- Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc khá giúp đỡ học sinh đọc yếu.
- Các nhóm lên thi đọc với nhau ( đọc từng đoạn, cả bài,).
Tiết 2 :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 - Cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK .
- Câu hỏi 3 giáo viên có thể tách thành các câu hỏi nhỏ :
+ ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc?
+ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
+ Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
- Sau mỗi lần học sinh trả lời giáo viên nhận xét và chốt lại
- 1,2 học sinh K,G đọc lại toàn bài
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
- Cho các nhóm luyện đọc lại toàn truyện.
- Học sinh K,G luyện đọc hay, đọc đúng . 
- Học sinh Y,TB luyện đọc đúng, đọc trơn
3- Củng cố dặn dò 
 - Giáo viên nhắc lại nội dung bài . Nhận xét tiết học dặn dò tiết sau.
Tiết 3
 Toán ôn tập về phép cộng và phép trừ
A – Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết ( có nhớ một lần).
- Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
B- Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : SGK, SGV
Học sinh : SGK,VBT, bảng con.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Kiểm tra bài cũ :
- 2 học sinh lên bảng làm 2 phép tính : 23 + 9; 91 - 45. Cả lớp làm vào vở nháp
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương.
II – Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài .
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1 : - 1- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài, cả lớp làm vào VBT
- Gọi học sinh trả lời miệng kết quả, giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào bảng con
- Học sinh (K,G,TB,Y) lên bảng làm bài.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 3 :.(giảm tải câu b,d) – Học sinh tính nhẩm và nêu miệng kết quả, giáo viên ghi kết quả lên bảng.
- Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: - Học sinh nêu yêu cầu của bài, giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán
- 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp làm vào VBT.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét
Bài 5: - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm cho các nhóm làm vào bảng con.
- Giáo viên kiểm tra và nhận xét bài làm của các nhóm
3- Củng cố – dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Giao bài tập về nhà . 
Tiết 4
 Đạo đức : giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (T2)
I – Mục tiêu :
- Củng cố lại cách giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
- Học sinh biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Học sinh có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
II- Tài liệu và phương tiện:
- Dụng cụ lao động cho phương án 1.
- Vở bài tập đạo đức.
III- Các hoạt động chủ yếu:
1- Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh .
2- Nội dung bài mới :
 Phương án 1 : Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng
Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện được hành vi giữ vệ sinh một nơi công cộng bằng chính việc làm của bản thân. 
Tiến hành : - Giáo viên đưa học sinh đi dọn vệ sinh một nơi công cộng thích hợp gần trường , mang theo dụng cụ cần thiết (như khẩu trang, chổi, )
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ, nhóm, nêu yêu cầu và kết quả cần đạt được.
- Học sinh thực hiện công việc
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nhận xét.
- Giáo viên khen ngợi nhóm làm tốt.
3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học . 
 Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006 
 Tiết 1 
 Kể chuyện : tìm ngọc
I- Mục đích yêu cầu :
1- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “ Tìm ngọc” một cách tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, nét mặt.
2- Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết đánh giá lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ truyện SGK
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - 2 hs tiếp nối nhau kể lại chuyện ”Con chó nhà hàng xóm“, trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện.
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài .
2- Hướng dẫn kể chuyện :
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- 1- 2 học sinh đọc yêu cầu 1
- học sinh quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK, nhớ lại nội dung từng đoạn truyện và kể trong nhóm.
- Đại diện các nhóm lên thi kể trước lớp.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài
- 2,3 học sinh K,G kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện.
- Các nhóm lên kể lại toàn chuyện
- Cả lớp, giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm, học sinh kể hay.
 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.
Tiết 2
 Chính tả : Tuần 17
I- Mục đích yêu cầu :
1- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt truyện “ Tìm ngọc“
2- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: ui/uy; r/d/gi;(et/ec)
II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung các BT2, 3
- VBT.
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - 2,3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con những từ: trâu, ra ngoài ruộng, nối nghiệp
 - Giáo viên nhận xét chữa bài 
B –Nội dung bài mới : 
* Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết nghe- viết. 
- Giáo viên đọc một lần đoạn văn, 2, 3 học sinh đọc lại.
- Giáo viên giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả, 
- Hướng dẫn học sinh nhận xét : + Chữ đầu đoạn viết như thế nào?.
 + Tìm những chữ trong bài chính tả em dễ viết sai. 
- Cho hs viết vào bảng con các từ khó dễ viết sai 
- Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở. Giáo viên theo dõi, uốn nắn. 
- Chấm chữa bài ( 7- 8 bài )
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài 
 - Cả lớp làm vào vở BT, giáo viên phát giấy khổ to cho 3,4 em làm bài
 - Những em làm trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 3 (a): - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài 
 - Học sinh các nhóm làm vào giấy khổ to
 - Đại diện dán bài lên bảng, đọc to kết quả.
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. 
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học .
Tiết 3
 Toán : ôn tập về phép cộng, phép trừ (tiếp)
A – Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết ( có nhớ một lần).
- Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
B- Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : SGK, SGV
Học sinh : SGK,VBT, bảng con.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Kiểm tra bài cũ :
- 2 học sinh lên bảng làm 2 phép tính : 38 + 42; 81 – 27;. Cả lớp làm vào vở nháp
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương.
II – Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài .
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1 : - 1- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài, cả lớp làm vào VBT
- Gọi học sinh trả lời miệng kết quả, giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào bảng con
- 4 Học sinh (K,G,TB,Y) lên bảng làm bài.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 3 :.(giảm tải câu b,d) – Cả lớp làm vào vở BT, 2 học sinh lên bảng làm
- Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: - Học sinh nêu yêu cầu của bài, giáo viên  ... : + Tranh Phú quý, gà mái phóng to. 
 + Sưu tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to. Bộ ĐDDH.
- Học sinh: Sưu tầm tranh dân gian sưu tầm các bài vẽ của học sinh năm trước
III- Các hoạt động dạy học :
A – Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh .
B – Nội dung bài mới : 
1- Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Xem tranh
- Tranh phú quý : Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu và đặt câu hỏi gợi ý.
- Giáo viên gợi ý để học sinh thấy được những hình ảnh khác trong tranh(vòng cổ, vòng tay)
- Giáo viên kết luận lại các ý.
Tranh Gà mái : Giáo viên dành 2- 3 phút cho học sinh xem tranh và nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh trả lời.
Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh dân gian chính là ở đường nét, hình vẽ, màu sắc
Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá
- Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu.
 2- Củng cố dặn dò: Dặn học sinh về sưu tầm thêm tranh dân gian. 
 Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2006
Tiết 1
 Tập viết : ô, ơ - ơn sâu nghĩa nặng
I – Mục đích yêu cầu : 
1- Biết viết chữ cái hoa Ô, Ơ hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết cụm từ ứng dụng “Ơn sâu nghĩa nặng ” cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II- Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : + Mẫu chữ Ô,Ơ đặt trong khung chữ.
 + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Ơn, Ơn sâu nghĩa nặng
- Học sinh : Vở tập viết.
 III- Các hoạt động dạy học :
A - Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh viết chữ hoa O, và nhắc lại cụm từ ứng dụng cả lớp viết bảng con chữ O
 - Giáo viên nhận xét sửa sai.
B – Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học
2- Nội dung bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Cho hs quan sát mẫu chữ Ô, Ơ nhận xét về độ cao, số nét ( Cao 5 ly, gồm 1 nét cong kín, có thêm dấu mũ ở trên ).
- Giáo viên hướng dẫn cách viết ( giống cách viết chữ O)
- Giáo viên viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết.
- Hướng dẫn học sinh viết chữ Ô, Ơ trên bảng con.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- 1 - 2 học sinh đọc cụm từ ứng dụng : Ơn sâu nghĩa nặng
- Giúp học sinh hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: có tình nghĩa sâu nặng với nhau.
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét về độ cao các chữ cái và khoảng cách giữa các chữ 
- Cho học sinh viết vào bảng con chữ : Ơn.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
 Cho học sinh viết vào vở giáo viên theo dõi giúp đỡ những em viết yếu.
Hoạt động 4 : Chấm chữa bài:
- Giáo viên thu 7 – 8 bài chấm và nhận xét từng bài.
3 – Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết, dặn dò chuẩn bị tiết sau.
 Tiết 2
 Toán : ôn tập về hình học 
A – Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố về nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; xác định 3 điểm thẳng hàng.
- Tiếp tục củng cố về xác định vị trí các điểm trên lưới ô vuông vở học sinh để vẽ hình
B- Đồ dùng dạy học 
Giáo viên : SGV, SGK,.
Học sinh : VBT.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I- Kiểm tra bài cũ :
- Học sinh lên bảng vẽ 1 hình tam giác, 1 hình tứ giác.
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương.
II – Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài và ghi bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập, 
- Cả lớp làm vào VBT , hs nêu tên các hình trong vở. 
- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập, cả lớp vẽ vào VBT 
2 học sinh lên bảng vẽ . Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
Bài 3 : Học sinh nêu yêu cầu của bài, Học sinh thực hành vẽ theo nhóm
- Đại diện lên bảng dán bài vẽ của nhóm mình và nêu 3 điểm thẳng hàng
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 4 : Học sinh đọc yêu cầu của bài, học sinh thực hành vẽ vào vở.
- Giáo viên kiểm tra và nhận xét.
3- Củng cố – dặn dò: 
Giáo viên nhận xét tiết học. Về nhà làm bài tập trong SGK.
 Tiết 3
Thủ công: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1)
I – Mục tiêu: 
- Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe .
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II- Chuẩn bị :
- Giáo viên chuẩn bị: + hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 + Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 
 - Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III- Các hoạt động dạy học :
1- Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh
2- Nội dung bài mới :
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
- Gv giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe, hướng dẫn hs quan sát và nhận xét về sự giống nhau và khác nhau của biển báo này với các loại biển báo khác.
Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu :
- Gv nêu các bước ở BĐDDH về gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe để hs nắm được:
Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe 
Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe .
- Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
3 - Củng cố, dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết sau thực hành.
 Tiết 4
Thể dục : Trò chơi : vòng tròn và bỏ khăn
 I- Mục tiêu: 
Ôn 2 trò chơi “ Vòng tròn” và “ Bỏ khăn “. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II- Địa điểm , phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, và kẻ sân để tổ chức chơi trò chơi .
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
1- Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: 1-2 phút.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay : 1- 2 phút.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Ôn các động tác trong bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản:
 + Ôn trò chơi “ Vòng tròn” : 6 –8 phút.
- Giáo viên nêu tên trò chơi và tiến hành cho học sinh chơi.
- Cho học sinh đi theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay nghiêng người, nhún chân như múa theo nhịp.
+ Ôn trò chơi “ Bỏ khăn “ : 6 –8 phút
- Giáo viên nhắc cách chơi và luật chơi, tổ chức cho các nhóm chơi.
- Giáo viên tổng kết trò chơi
3- Phần kết thúc:	
- Cúi người thả lỏng: 4- 5 lần. Nhảy thả lỏng : 4 – 5 lần
- Một số động tác hồi tĩnh : 1- 2 phút
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài : 1 – 2phút
- Giáo viên nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: 1 – 2 phút.
 Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2006 
 Tiết 1
Chính tả : Tuần 17
I- Mục đích yêu cầu :
 1- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Gà tỉ tê với gà.Viết đúng các dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ.
2- Luyện viết đúng những âm vần dễ lẫn: au/ao; r/d/gi; ( et/ec)
II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ chép đoạn chính tả
- Bảng lớp viết sẵn nội dung BT2, BT3 a.
- VBT.
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - Giáo viên đọc cho 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ : thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi
 - Giáo viên nhận xét.
B – Bài mới : 
+ Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép 
- Giáo viên đọc 1 lần đọc văn đã chép trên bảng phụ, 2 học sinh K,G đọc lại.
- Giúp học sinh nắm nội dung bài : Đoạn văn nói điều gì ?. Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con ?.
- Giúp học sinh nhận xét bài chính tả: Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ?.
- Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai.
- Học sinh nhìn bảng viết bài vào vở. 
- Chấm chữa bài ( 7- 8 bài )
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - 1 hs đọc và nêu rõ yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm và làm vào vở nháp
- Học sinh lên bảng làm. Cả lớp, gv nhận xét sửa sai.
Bài 3 a : 1-2 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp làm vào VBT.
- 2 Học sinh K,G lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, lớp nhận xét giáo viên nhận xét chốt lại lời giải.
3- Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học 
Tiết 2
 Tập làm văn : ngạc nhiên, thích thú. lập thời gian biểu
I- Mục đích yêu cầu :
1- Rèn kỹ năng nói : Biết cách thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú.
2- Rèn kỹ năng viết : Biết lập thời gian biểu.
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ BT1 (SGK)
- Bút dạ + 2, 3 tờ giấy khổ to để học sinh làm BT3.
- VBT.
III- Các hoạt động dạy học :
A- Bài cũ : - 1 học sinh làm lại BT2; 1 học sinh làm BT3 tiết TLV tuần 16
 - Giáo viên nhận xét.
B – Bài mới : 
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ, YC của tiết học
2- Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : ( Làm miệng)
1 học sinh K đọc yêu cầu của bài, đọc diễn cảm lời bạn nhỏ trong tranh
 - Cả lớp đọc thầm lại, quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh.
 - 3, 4 học sinh đọc lại lời cậu con trai.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: ( làm miệng )
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập ; cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Học sinh phát biểu ý kiến. Cả lớp giáo viên nhận xét kết luận.
Bài 3 : ( Viết )
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào vở BT, gv phát bút dạ cho 2, 3 hs làm.
- Học sinh làm bài trên giấy lên bảng dán bài làm. 
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học 
Tiết 3
 Toán : ôn tập về đo lường 
A – Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về :
- Xác định khối lượng ( qua sử dụng cân).
- Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ.
- Xác định thời điểm ( qua xem giờ đúng trên đồng hồ).
B- Đồ dùng dạy học :
- Gv : Cân đồng hồ, tờ lịch của cả năm hoặc 1 vài tháng, đồng hồ để bàn, SGV, SGK.
- Học sinh : VBT.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào vở BT.
 - Học sinh đọc bài làm của mình. Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài . Chia lớp thành 3 nhóm và thảo luận theo nhóm
- Giáo viên đưa cho mỗi nhóm 1 tờ lịch của 1 tháng trong năm và nêu câu hỏi trong phiếu giao việc của mỗi nhóm.
- Từng nhóm làm bài theo yêu cầu . Đại diện trình bày kết quả.
- Cả lớp giáo viên nhận xét.
Bài 3: Các bước thực hiện tương tự BT2
Bài 4: - Học sinh nêu yêu cầu của bài và thảo luận theo nhóm đôi và trình bày kết quả vào VBT.
- Gọi học sinh trả lời kết quả . Cả lớp, giáo viên nhận xét.
 3 - Củng cố dặn dò : 
 Giáo viên nhận xét tiết học .
Tiết 4
Sinh hoạt tập thể Tuần 17