Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 4 - Nguyễn Thị Thắm

Tuần 4
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Buổi sáng 
Chào cờ
Tập đọc 
Bím tóc đuôi sam
I.Mục tiêu : 
 - HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các CH trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học 
 - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh . 
2.Bài mới 
a) Phần giới thiệu :
 - Ghi tên bài lên bảng 
 b) Luyện đọc đoạn 1, 2 
 - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
 - Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 
* Hướng dẫn phát âm 
 - Rèn đọc các từ như : chặn lối, chạy như bay,..
* Hướng dẫn ngắt giọng:
 - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
* Đọc từng đoạn : 
 - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
 - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh 
 - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
 - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc 
* Thi đọc:
 - Mời các nhóm thi đua đọc .
 - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
 - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 
 - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 
- Hà đã nhờ mẹ làm gì?
 - Khi Hà đến trường các bạn đã khen hai bím tóc của em như thế nào? 
- Tại sao đang vui vẻ như vậy mà Hà lại khóc?
Tuấn đã trêu Hà như thế nào? 
 - Em nghĩ như thế nào về trò đùa của Tuấn ?
 TIếT 2:
b) Luyện đọc đoạn 3, 4 
 - Đọc mẫu diễn cảm bài.
 - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện.
 - Gọi một em đọc lại đoạn 3 và 4
* Hướng dẫn phát âm : 
* Hướng dẫn ngắt giọng :
 * Đọc từng đoạn : 
 - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
 - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
 - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
* Thi đọc
 - Mời các nhóm thi đua đọc.
 - Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân 
 * Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4 
 - Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào?
 - Theo em vì sao lời khen của thầy lại làm Hà vui và không khóc nữa? 
 - Tan học Tuấn đã làm gì? 
 - Từ ngữ nào cho thấy Tuấn đã rất xấu hổ khi trêu chọc Hà ?
 - Thầy giáo đã khuyên Tuấn điều gì? 
c) Thi đọc truyện theo vai :
 - Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
 - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện.
 - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
 đ) Củng cố dặn dò: 
 - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Đọc thuộc lòng bài “ Gọi bạn” và trả lời câu hỏi của giáo viên
- Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích.
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý.
- Một em đọc lại 
- HS luyện đọc từ khó.
- Khi Hà đến trường, /mấy bạn gái cùng lớp reo lên :// “ Ai chà ! // Bím tóc đẹp quá !// 
- Từng em nối tiếp đọc đoạn 1,2 trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm. Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Hà nhờ mẹ tết cho hai bim tóc nhỏ mỗi bím buộc một chiếc nơ xinh xinh .
- Ai chà chà ! Bím tóc đẹp quá .
- Vì Tuấn sấn đến trêu Hà .
- Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà đau khi Hà ngã xuống đất Tuấn còn đùa dai.
- Tuấn đã không tôn trọng bạn , Tuấn không biết cách chơi với bạn ...
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý.
- Một em đọc lại 
- HS luyện đọc từ khó.
- Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm !// 
- Từng em nối tiếp đọc đoạn 3, 4 trước lớp 
- Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc cá nhân)
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp 
- Vì lời khen của thầy giúp Hà trở nên tự tin , tự hào về bím tóc của mình.
- Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà.
- Tuấn gãi đầu ngượng nghịu.
- Thầy khuyên Tuấn phải đối xử tốt với các bạn gái. 
- Các nhóm tự phân ra các vai 
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai.
Toán
 29 + 5
A. Mục tiêu:
 - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
 - Biết số hạng, tổng.
 - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.
B. Đồ dùng:
 - 3 thẻ chục và 14 que tính
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
 - Đặt tính và tính: 
9 + 3 = 9 + 5 = 
9 + 7 = 9 + 8 =
3. Bài mới:
 a. Hoạt động1: Gthiệu phép cộng 29 +5
 - Nêu bài toán: Có 29 que tính, lấy thêm 5 que nữa. Tất cả có bao nhiêu que tính?
 - HD HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả: 29 + 5.
 - HD đặt tính theo cột dọc
 b. Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1( cột 1, 2, 3):
 - Yêu cầu HS làm vào vở nháp.
 - Gọi HS nêu miệng.
 - Nhận xét
* Bài 2(a, b):
 - Yêu cầu HS làm vào vở.
 - Lưu ý cách đặt tính
* Bài 3:
 - Gọi HS nêu y/c của bài
 - GV nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét, tuyên dương.
* Dăn dò: Về ôn lại bài.
- Hát
- HS làm bảng con
- Nhận xét
- Nêu lại bài toán
- Thao tác trên que tính
- HS nêu cách tính
- HS làm vở nháp.
- HS nêu kết quả.
- HS làm vào vở
- 2- 3 HS làm trên bảng lớp
- 1 HS nêu.
- HS dùng bút chì nối các điểm để có HV.
*********************************
Buổi chiều 
Luyện tiếng việt :Tập đọc 
Bím tóc đuôi sam
I.Mục tiêu : 
 - HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. 
II. Các hoạt động dạy học.
Luyện đọc .
 - HS nối tiếp đọc từng câu , từng đoạn .
Đọc từng đoạn trong nhóm .
Thi đọc giữa các nhóm .
Bài tập 
Các bạn gái khen Hà như thế nào ? ( ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá )
Vì sao Hà khóc ?
Thầy giáo làm Hà vui bằng cách nào ? ( Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp ) 
III. Củng cố dặn dò 
Nhận xét chung .
*********************************
Luyện Toán : 29 + 5 
I. Mục tiêu:
 - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
 - Biết số hạng, tổng.
 - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.
II. Lên lớp 
Bài 1 : HS tự làm vào vở 
Bài 2 : HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn cách làm : Thực hiện lần lượt từ trái qua phải .
10 + 9 + 1 = 19 + 1 
 = 20 
23 + 6 + 4 = 29 + 4 
 = 33
Bài 3 : HS đọc yêu cầu 
2 HS lên bảng tóm tắt và giải.
Đàn gà có tất cả là :
29 + 9 = 38 ( con gà ) 
Đáp số : 38 con gà 
III. Củng cố dặn dò 
Nhận xét chung
*********************************
Thể dục
ôn động tác vươn thở , tay .
Học động tác chân - trò chơI kéo cưa lừa xẻ
I. Mục tiêu:
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Số lần
thời gian
Mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình từ nhiên theo 1 hàng dọc 50 – 60m
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Trò chơi khởi động (do giáo viên tự chọn)
- Bài cũ: Gọi 1 - 3 học sinh lên kiểm tra 2 động tác thể dục đã học
1phút
2phút
2phút
2phút
3phút
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
Cơ bản
* Ôn động tác vươn thở và tay:
* Học động tác chân:
Nhịp 1: Chân rộng bằng vai, hai tay dang ngang, lòng bài tay úp.
Nhịp 2: Khuỵu gối trái, hai tay đưa ra trước ngang vai, thân chuyển về bên chân khuỵu và hạ thấp xuống, vỗ vào nhau.
Nhịp 3: về nhịp 1.
Nhịp 4: về TTCB
Nhịp 5, 6; 7; 8 như trên nhưng đổi bên.
* Ôn cả ba động tác mới học, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
* Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
2
3- 4
2
5phút
7phút
4phút
4phút
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í 
 Í Í Í Í Í Í Í 
 Í Í Í Í Í Í Í
 U
 GV
Kết thúc
- Đứng vỗ tay hát.
- Cúi người thả lỏng
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà. 
6- 8
1phút
1phút
2phút
2phút
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
*********************************
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
Buổi sáng 
Kể chuyện
 Bím tóc đuôi sam
 I.Mục tiêu : 
 - Dựa vào tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)
 - Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : 
 - Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ”
 - Nhận xét cho điểm .
 2. Bài mới : 
a) Phần giới thiệu :
 - Ghi tên bài lên bảng. 
b) Hướng dẫn kể chuyện :
*Kể lại đoạn 1 , 2 theo tranh:
 - Treo tranh minh họa . 
 - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe.
 - Mời lần lượt từng đại diện trong nhóm lên trình bày .
 - Gọi học sinh khác nhận xét bạn.
* Kể lại đoạn 3 :- Mời một em đọc yêu cầu 2 SGK
- Bằng lời kể của em nghĩa là thế nào? Em có được kể y nguyên như sách giáo khoa khôn?
 - Mời lần lượt học sinh lên kể trước lớp.
 - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể.
*)Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện theo hình thức phân vai 
- Yêu cầu thực hành kể .
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .
đ) Củng cố dặn dò: 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá .
 - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe.
- Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện .
- Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “Bạn của Nai Nhỏ”
- Vài em nhắc lại tên bài
- Chuyện kể : Bím tóc đuôi sam 
- Lớp chia thành các nhóm .
- Mỗi nhóm 4 em quan sát tranh và lần lượt kể theo đoạn 1 và 2 câu chuyện
- 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể đoạn 1,2 câu chuyện .
- Nhận xét bạn kể.
- Một em đọc yêu cầu: Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà bằng lời của em.
- Kể bằng từ ngữ của mình không kể theo nguyên văn như sách giáo khoa.
- Lần lượt lên kể bằng lời của mình .
- Lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn kể.
- 7- 8 em lên kể
- Lớp nhận xét, bình chọn.
- Thực hành ... i về Dế Mèn và Dế Trũi.
- Đi ngao du thiên hạ .
- Đi bằng bè kết từ các lá bèo sen .
- Có 5 câu. 
- Chữ đầu câu phải viết hoa 
- Có 3 đoạn .
- Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi vào 1 ô ly
-Viết hoa tên bài (Trên ) và tên riêng của loài vật ( Dế Mèn , Dế Trũi )
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khó : Dế Trũi, rủ nhau, say ngắm, bèo sen, trong vắt
- Hai em lên bảng viết.
- Lớp nghe đọc chép vào vở.
- Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Chia thành 4 nhóm các nhóm cử đại diện lên bảng thi tìm tiếng có iê / yê 
- Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vào vở.
 Hai em nêu bài tập 3.
- Dùng lời nói nhẹ nhàng tình cảm để em bằng lòng nghe theo mình 
-“giỗ ông”: lễ cúng tưởng nhớ khi ông đã mất
- dỗ dành, dỗ ngọt ; giỗ tổ, ngày giỗ 
- dòng sông, dòng nước ; ròng ròng, vàng ròng ...
 - Ba em lên bảng thực hiện.
- Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa.
***********************************
Tập làm văn
 cảm ơn - xin lỗi
I. Mục tiêu :
 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
 - Nói dược 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3).
 - HS khá, giỏi làm được BT4.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh họa bài tập 3
III.Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng kể lại câu chuyện “ Gọi bạn” theo tranh minh họa 
- Đọc danh sách tổ mình trong bài TLV tiết trước 
- Nhận xét cho điểm 
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài : 
 b. Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1: 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Em sẽ nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa?
- Nhận xét tuyên dương những em biết nói lời cảm ơn lịch sự .
- Hướng dẫn tương tự với các tình huống còn lại .
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung . 
-Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh.
*Bài 2: 
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Hướng dẫn tương tự như bài tập 1.
- Nhắc nhớ học sinh khi nói lời xin lỗi cần có thái độ thành khẩn.
- Mời hai đội, mỗi đội cử 2 bạn lên bảng tập nói.
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét.
* Bài 3 : 
- Yêu cầu đọc đề bài.
- Treo bức tranh 1 lên bảng và hỏi :
- Tranh vẽ gì ?
- Khi nhận được quà bạn nhỏ phải nói gì?
- Hãy dùng lời của em kể lại bức tranh này , trong đó có sử dụng lời cảm ơn .
- Yêu cầu nhiều bạn nối tiếp đứng lên nhìn tranh tập nói .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 4: 
 - Yêu cầu học sinh tự viết vào vở những điều đã nói ở trên dựa theo một trong hai bức tranh .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lần lượt trả lời trước lớp.
- HS1 : Kể chuyện “ Gọi bạn” theo tranh 
- HS2 đọc danh sách tổ mình .
- Lắng nghe, vài em nhắc lại tên bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài . 
- Cám ơn bạn ! Mình Cám ơn bạn ! Cám ơn bạn nhé ! Bạn thật tốt không có bạn thì mình bị ướt hết rồi .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Cô giáo cho em mượn cuốn sách : - Em cám ơn cô ! Em xin cám ơn cô ạ ! 
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Đọc đề bài.
- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
- Em lỡ bước giẫm vào chân bạn : - Ôi ! Tớ xin lỗi bạn !/ Tớ xin lỗi bạn nhé ! / Ôi, Mình vô ý quá cậu cho mình xin lỗi nhé !
- Nhận xét thứ tự các câu văn:b - d - a- c.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Quan sát và nêu :
- Một bạn nhỏ đang được nhận quà của mẹ 
- Bạn phải cảm ơn mẹ.
- Một số em nói.
- Mẹ mua cho Ngọc một con gấu bông rất đẹp . Ngọc đưa hai tay ra nhận và lễ phép nói : “Con cám ơn mẹ !”
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- HS khá, giỏi làm BT4
- Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
***********************************
Toán
Tiết 20: 28 + 5 
I. Mục đích yêu cầu :
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. 
 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng gài - que tính. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
+ HS2: Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4+2 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
b) Giới thiệu phép cộng 28 + 5
- Nêu bài toán : có 28 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào? 
* Tìm kết quả : 
- Yêu cầu lấy 2 bó que tính và 8 que tính .
- GV: Có 28 que tính, đồng thời viết 2 vào cột chục 8 vào cột đơn vị .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính.
- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài dưới 8 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 8 và nói :
 - Thêm 5 que tính .
 - Nêu : 8 que tính rời với 2 que tính rời là 10 que tính, bó lại thành một chục. 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục. 3 chục với 3 que tính rời là 33 que. Vậy 28 + 5 = 33 
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
c. Luyện tập :
*Bài 1(cột 1, 2, 3): 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 3: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Mời một em lên chữa bài .
- Tóm tắt : Gà : 18 con 
 Vịt : 5 con 
 Gà và Vịt : ...con?
- Nhận xét bài làm của học sinh.
*Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm? 
- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở.
- Mời một em lên vẽ trên bảng.
- Gọi học sinh nêu tên đoạn thẳng vừa vẽ được 
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo một yêu cầu của giáo viên.
- Nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe, nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 28 + 5 
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 28 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 5 que tính 
- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 28 cộng 5 bằng 33 
28 * Viết 28 rồi viết 5 xuống dưới sao +5 cho 5 thẳng cột với 8 viết dấu + 
 33 kẻ vạch ngang. Cộng từ phải sang trái: 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 thẳng cột với 8 và 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 vào cột chục .
 * Vậy : 28 + 5 = 33 
- Một em đọc đề bài.
- Tự làm bài vào vở, hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau.
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Đọc đề.
- Lớp thực hiện vào vở.
- Một em lên bảng giải bài .
- Nhận xét bài làm của bạn.
* Giải : Số con gà và vịt có là :
 18 + 5 = 23 ( con )
 Đ/S : 23 con.
- Một em đọc đề bài 
- Dùng bút viết chấm 1 điểm trên giấy đặt vạch số 0 của thước trùng với điểm vừa chấm tìm vạch chỉ 5 cm trên thước chấm điểm thứ 2 nối 2 điểm lại với nhau.
- HS tự vẽ vào vở.
- 1 HS lên bảng vẽ.
- Lớp theo dõi và chỉnh sửa .
- 1 HS nêu.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập.
***********************************
Thủ công
Gấp máy bay phản lực (tiết 2 )
I- Mục tiêu (đã soạn ở tiết 1)
II- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu gấp máy bay phản lực bằng giấy thủ công.
- Giấy thủ công
III- - Hoạt động dạy và học
A- Bài mới:
- GV cho HS thực hành gấp máy bay phản lực
- Trong quá trình gấp cần chú ý điều gì?
- GV tổ chức cho HS gấp máy bay phản lực
- GV nhận xét sản phẩm
- GV h/dẫn HS trang trí máy bay phản lực
- GV quan sát uốn nắn những HS gấp chưa đúng
- GV đánh giá sản phẩm của HS
- Tổ chức cho HS đi phóng máy bay phản lực
- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- Hoàn thành các bài tập gấp và phóng máy bay phản lực
- HS thực hành gấp
- HS cần miết những đường gấp cho phẳng
- Cả lớp cùng gấp
- HS thực hành
HS tự gấp sản phẩm của mình
- HS thực hành phóng máy bay phản lực
***********************************
Buổi chiều 
Luyện tiếng việt
Tập làm văn : Cảm ơn , xin lỗi .
I. Mục tiêu ;
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản .
 - Nói dược 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi .
II. Lên lớp .
Bài 1 : HS đọc yêu cầu .
HS đọc mỗi tình huống đã có trong vở luyện -> suy nghĩ để nói lời cảm ơn hay xin lỗi phù hợp .
HS nói , GV nhận xét .
Bài 2 : HS kể lại sự việc được vẽ trong tranh SGK/21 bằng 3 , 4 câu .
- Mẹ mua cho Ngọc một con gấu bông rất đẹp . Ngọc đưa hai tay ra nhận và lễ phép nói : “Con cám ơn mẹ !”
III. Củng cố dặn dò .
Nhận xét chung .
***********************************
Mĩ thuật 
Ôn luyện : Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn giản.
( GV chuyên dạy )
***********************************
 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu.
- Biết sinh hoạt theo chủ đề 
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
- Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt.
II. Chuẩn bị 
1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng.
2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép.
III. Các hoạt động dạy học 
HOạT ĐộNG CủA GV
HOạT ĐộNG CủA HS.
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những mặt mạnh, mặt yếu trong tuần.
- Giáo viên đề nghi các tổ bầu thi đua.
- Nhận xét. Khen thưởng tổ xuất sắc.
Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn hóa văn nghệ.
Mục tiêu : Học sinh biết sinh hoạt văn hoá văn nghệ.
-Các tổ đưa ra những hoạt động của lớp trong tuần.
-Giáo viên nhận xét.
-Sinh hoạt văn nghệ.
Thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần sau
-Ghi nhận, đề nghị thực hiện tốt.
Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch tuần sau.
- Các tổ trưởng báo cáo.
-Nề nếp : Truy bài tốt trật tự ra vào lớp, xếp hàng nhanh, đi học đúng giờ, đầy đủ, giữ vệ sinh lớp, sân trường. Học và làm bài tốt. Không chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường. Học tập tốt.
-Lớp trưởng tổng kết.
-Lớp trưởng thực hiện bình bầu. 
-Chọn tổ , cá nhân xuất sắc.
-Lớp vẫn duy trì nề nếp.
-Xếp hàng nhanh khẩn trương hơn.
-Còn tình trạng vài bạn đi học trễ.
+ Lớp tham gia văn nghệ.
-Đồng ca bài hát đã học
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài, xếp hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp.
-Không ăn quà trước cổng trường.
- Không ngồi trên xe của bố mẹ vào trong sân trường .
-Làm tốt công tác thi đua.