Bài giảng các môn học khối lớp 2 - Tuần 11 năm 2006

 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 11 Tiết: 1/ 2 
Tên bài dạy: bà cháu
I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng. Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Luyện đọc.
a)GV đọc mẫu toàn bài : Giọng kể chậm rãi, tình cảm. Giọng cô tiên dịu dàng. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả : đầm ấm, nảy mầm, ra lá, đơm hoa, òa khóc,......
b)Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ : làng, vát vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm.......
+Đọc từng đoạn trước lớp : Chú ý các câu sau : Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm, /ra lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, /trái bạc.
-Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.
-HS đọc thuộc lòng một khổ thơ của bài thơ Thương ông và trả lời câu hỏi.
- HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
-HS đọc nghĩa của từ chú giải sau bài : đầm ấm, mầu nhiệm.
+Đọc từng đoạn trong nhóm.
+Thi đọc giữa các nhóm.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- 
kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 11 Tiết: 2/ 2 
Tên bài dạy: bà cháu
I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng. Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1, 2 :
-Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống như thế nào ?
-Cô Tiên cho hạt đào và nói gì ?
b)Câu hỏi 3 :
-Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao ?
c)Câu hỏi 4 :
-Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở nên giàu có ?
-Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ?
d)Câu hỏi 5 :
-Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
4.Luyện đọc lại :
5.Củng cố, dặn dò :
-GV hỏi : Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì ?
-GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà đọc lại truyện ; chuẩn bị cho tiết kể chuyện Bà cháu bằng cách quan sát 4 tranh minh họa, đọc yêu cầu kể trong SGK.
-2, 3 nhóm tự phân các vai và thi đọc lại toàn chuyện.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:
.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- 
kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Kể chuyện 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: bà cháu
I. Mục tiêu dạy học: -Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện – kể tự nhiên. Biết đánh giá lời kể của chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn kể chuyện.
a)kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-GV hướng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo tranh.
.Trong tranh, có những nhân vật nào ?
.Cô Tiên nói gì ?
b)Kể toàn bộ câu chuyện.
*Chọn một trong hai hình thức:
-GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Khuyến khích HS về nhà kể câu chuyện cho người thân.
-HS kể lại chuyện Sáng kiến của bé Hà.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS giỏi kể mẫu đoạn 1.
-Kể chuyện trong nhóm.
-Kể chuyện trước lớp.
-Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo 4 tranh.
-HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:
..
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- 
kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Chính tả 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: bà cháu
I. Mục tiêu dạy học:-Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu. Làm đúng bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương.
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bút dạ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ :
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn tập chép.
a)hướng dẫn HS chuẩn bị.
-Hướng dẫn hs nhận xét: Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả. Lời nói ấy được viết với câu nào ?
b)Gv theo dõi, uốn nắn.
c)Chấm, chữa bài.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a)Bài tập 2.
-GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
b)Bài tập 3.
-GV nêu từng câu hỏi.
+Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh mà không viết g ?
+Trước những chữ cái nào em chỉ viết g chứ không viết gh ?
-GV nêu qui tắc chính tả.
c)Bài tập 4.
4.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học, khên ngợi những HS chép bài chính tả sạch, đẹp ; nhắc HS ghi nhớ qui tắc viết g/ gh.
-HS viết những từ ngữ : kiến, con công ; nước non, công lao.
- HS chép bài vào vở. 
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS đọc yêu cầu của bài.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: Cây xoài của ông em
I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng.Nắm được các từ mới và những từ quan trọng. Hiểu nội dung bài. 
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
2.Luyện đọc.
a)GV đọc mẫu toàn bài.
b)Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
-GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi.
a)Câu hỏi 1.
-Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát
b)Câu hỏi 2.
-Quả xoài có mùi, vị, màu sắc thế nào ?
c)Câu hỏi 3.
-Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?
c)Câu hỏi 4.
-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ?
4.Luyện đọc lại.
-GV hướng dẫn Hs đọc lại từng đoạn, cả bài văn.
5.Củng cố, dặn dò.
-GV hỏi HS về nội dung bài văn.
-Nhận xét tiết học.
-HS đọc lại bài Bà cháu và trả lời các câu hỏi.
*Đọc từng câu.
*Đọc từng đoạn trước lớp.
*Đọc từng đoạn trong nhóm.
*Thi đọc giữa các nhóm.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- 
kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Luyện từ và câu 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: 
I. Mục tiêu dạy học:-Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra HS lại BT2, BT4 tiết (LTVC tuần 10).
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đch, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-Gv nêu yêu cầu của bài.
b)Bài tập 2.
-Gv nhắc HS viết theo hàng ngang hợc kẻ hai cột.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. (Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông : đun nước, rút rạ. Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp : xách siêu nước, ôm rạ, dập nửa, thổi khói )
-Gv hỏi : Bạn nhỏ trong bài thơ có ngộ nghĩnh, đáng yêu ?
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv yêu cầu HS về tìm thêm những từ chỉ đồ dùng và chỉ các việc làm trong nhà.
-Nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên những HS học tốt, có cố gắng.
-HS đọc yêu cầu của bài và bài thơ vui Thỏ thẻ.
-Cả lớp đọc thầm bài thơ, làm bài vào vở. 
-HS phát biểu.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập viết 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: chữ I
I. Mục tiêu dạy học:-Biết viết chữ I theo cỡ vừa và nhỏ. Viết đúng, đẹp, sạch cụm từ ứng dụng Ich nước lợi nhà .
II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái hoa I đặt trong khung chữ. Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
-Gv kiểm tra vở HS viết bài ở nhà.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn viết chữ hoa.
a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ I.
-Gv viết chữ I trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
b)Hướng dẫn Hs viết chữ I trên bảng con.
3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
-Giúp Hs hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng : Đưa ra lời khuyện nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình.
b)GV viết mẫu cụm từ ứng dụng.
c)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
-Độ cao của các chữ cái : I, h, l.
d)Hướng dẫn HS viết chữ Ich vào bảng con.
4.Hướng dẫn HS viết vào vở TV.
5.Chấm, chữa bài.
6.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét về tiết học.
-Nhắc Hs hoàn thành nốt phần luyện viết trong vở TV.
-HS cả lớp viết bảng con chữ H.
-Hs nhắc lại cụm từ Hai sương một nắng.
-HS đọc cụm từ ứng dụng : ích nước lợi nhà.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập đọc 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: đi chợ
I.Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ mới : hớt hải, ba chân bốn cẳng.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
 ... ư tìm và viết hai tiếng g/ gh. s/ x. ươn/ ương.
-HS tập viết những từ khó : cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS nhắc lại quy tắc viết g/ gh, i, e, ê.
-HS đọc yêu cầu của bài.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Tập làm văn 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: 
I. Mục tiêu dạy học:-Rèn kĩ năng nghe nói, biết nói lời chia buồn, an ủi. Biết viết bưu thiếp thăm hỏi.
II. Đồ dùng dạy học: -Mỗi HS mang đến 1 bưu thiếp. VBT nếu có.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-Bài học hôm nay dạy các em nói lời chia buồn, an ủi ông, bà. Sau đó các em luyện viết một bưu thiếp thăm hỏi ông, bà.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1 (Miệng)
-Gv nhắc HS cần nói lời thăm hỏi sức khỏe ông, bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.
b)Bài tập 2 (Miệng)
c)Bài tập 3. (viết)
-Gv yêu cầu HS đọc lại bài bưu thiếp (TV2).
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv yêu cầu HS thực hành những điều đã học ; viết bưu thiếp thăm hỏi ; thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân.
-HS đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Hs phát biểu ý kiến. VD :
+Ông đừng tiếc nữa, ông ạ ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác.......
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Hs viết bài trên bưu thiếp.
-HS đọc bài. Gv chấm điểm một số bài hay.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:.
.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: 51-15
I. Mục tiêu dạy học:-Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1; số trừ là số có 2 chữ số. Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng. Vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh.
II. Đồ dùng dạy học: -5 bó que tính và 1 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1.Kiểm tra bảng trừ : 11 trừ đi 1số.
-Kiểm tra 1 số phép trừ bất kì trong bảng.
-GV nhận xét, cho điểm.
2.Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ: 51-15.
-GV hướng dẫn HS cách đặt tính :
 51 *1 không trừ được cho 5, lấy 11 
 - 15 trừ 5 bằng 6 viết 6 nhớ 1.
*thêm 1 là 2, 5 trừ 2 = 3 viết 3.
*Chú ý : Viết các số thẳng cột, chữ số hảng đơn vị thẳng nhau, chữ số hảng chục thẳng hàng với nhau.
3.Vận dụng thực hành:
Tính
 81 31 51 71 61
 - 46 - 17 - 19 - 38 - 25
-Bài 2 : Đặt tính trừ rồi tìm hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
81 và 44 ; b)51 và 25 ; c) 91 và 9
-Bài 3 : Tìm X
a) x + 16 = 41 b) x + 34 = 81
 c) x + 19 =61
-Bài 4 : Vẽ hình ( theo mẫu )
-Nối 3 đỉnh để được hình
4.Củng cố, dặn dò:
-Cho HS so sánh bộ ba các pt:
11-5; 31-5; 51-15
-Gọi hai HS đọc.
-HS thực hành = qt.
-Hs lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời còn lại 3 bó và 6 que tính = 36 que tính.
-HS quan sát, nêu cách đạt tính và cách tính.
-HS tự làm khi chữa bài, nêu cách tính.
-HS tự đặt tính rồi tính.
-2HS lên bảng.
-HS nêu cách tìm SH chưa biết .
-Tự làm và chữa bài.
-HS nêu cách vẽ và vẽ hình.
-Nêu tên gọi các số trong phép trừ.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: luyện tập
I. Mục tiêu dạy học:-Củng cố để HS thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số ), vận dụng khi tính nhẩm thực hiện phép trừ (tính viết) và giải toán có lời văn. Củng cố về tìm SH chưa biết, về bảng cộng có nhớ.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét cho điểm.
2.Luyện tập:
*Bài 1 : Tính nhẩm
11-2 = ...... ; 11-4 = ...... ; 11-3 = ...... 
11-5 = ...... ; 11-6 = ..... ; 11-7 = ......
11-8 = ...... ; 11-9 = ..... ; 
*Bài 2 : Tính
 41 51 81 71
 - 25 - 35 - 48 - 9
*Bài 3 : Tìm x
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71
 c) x + 44 = 81
*Bài 4 : 
Có : 51 kg táo.
Bán : 25 kg
Còn : ?kg 
*Bài 5 : Điền dấu +, -, vào chỗ chấm.
 9 .... 6 = 15 16 ...... 10 = 6
11 ....... 6 = 5 10 ....... 5 = 5
11 ...... 2 = 9 8 ........ 6 = 14
*Bài 6 : 
a)Viết phép cộng có tổng bàng 1 số hạng.
b)Viết phép trừ có hiệu bằng 0.
-Số bị trừ và số trừ bằng nhau.
-2HS lên bảng đặt tính và tính.
31- 17; 61-18;
-HS vận dụng bảng trừ, điền nhanh kết quả.
-HS chữa miệng.
-HS tự làm bài.
-Chú ý cách tính từ phải sang trái.
-Khi chữa bài nêu cách tính.
-HS nêu lại cách tìm Sh chưa biết .
-Hs tự làm bài, và lên bảng chữa.
-HS đọc kĩ đề bài tóm tắt rồi giải.
-HS tự làm và chữa bài.
-HS rút ra 1 số hạng phải bằng 0.
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: 12-8
I. Mục tiêu dạy học:-Hs lập được bảng trừ có SBT bằng 12(thao tác bằng que tính). Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. Củng cố tên gọi thành phần và kết quả phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học: -1bó 1 chục que tính và 2 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1.Kiểm tra lại bảng trừ : 11 trừ đi một số
- nhận xét cho điểm.
2.Hướng dẫn HS thành lập bảng trừ :
 12 trừ đi 1 số.
-GV hướng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục que tính và 2 qt rời rồi bớt đi 8 qt để được kết quả 12-8 = 4
-Tương tự cho HS tính kết quả của : 
12-3; 12-4; 12-5; 12-6; 12-7;
3.Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ:
-12 trừ đi một số.
-Thi đua thuộc nhanh.
4.HS vận dụng thực hành :
*Bài 1 : Tính
 9 + 3 = .... 8 + 4 = .... 7 + 5 = .....
 3 + 9 = ... 4 + 8 = ..... 5 + 7 = .....
12 – 9 = ... 12 – 8 = .... 12 – 7 = ...
12 – 3 = ... 12 – 4 = ... 12 – 5 = ....
Bài 2 : Tính
 12 12 12 12
 - 5 - 9 - 7 - 8
Bài 3 : Đặt phép trừ và tính
a) 12 và 7 ; b) 12 và 3 ; c) 12 và 9 
Bài 4 : 
Có 12 quyển vở bìa xanh và đỏ.
Vở bìa xanh : 6 quyển
Vở bìa đỏ : ? quyển
5.Củng cố, dặn dò:
-Gv hỏi lại bảng trừ. HS học thuộc bảng trừ.
-2 HS đọc.
-HS thực hiện trên que tính.
-HS dùng qt để tính kết quả của bảng trừ.
-HS nêu cách làm.
-HS đọc cá nhân, từng tổ đọc.
-HS vận dụng bảng trừ để tính.
-Cho hai HS so sánh cặp phép tính.
VD : 9+3; 3+9
-HS tự làm bài; lưu ý viết chữ số thẳng hàng.
-HS lên bảng nhận xét cách làm.
-HS đọc kĩ đề tóm tắt bài rồi giải.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:
..
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: 31 – 8
I. Mục tiêu dạy học: -Giúp HS vận dụng bảng trừ đã học để được thực hiện các phép trừ dạng 32 – 8 khi làm tính và giải toán. Củng cố bài tập tìm một số hạng trong một tổng. 
II. Đồ dùng dạy học: -Mỗi HS có 3 bó que tính và 2 qt rời; bảng gài.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Đọc thuộc lòng bảng 12 trừ đi một số .
-Đố tìm nhanh kết quả phép tính bất kì trong bảng trừ.
2.Gv tổ chức cho HS tự tìm kết quả:
a)Phép tính : 32 – 8 = .......
-GV chốt lại cách làm trên bảng gài : Tháo 1 bó qt bớt đi 8 qt còn lại 4 qt + 2 bó = 24qt.
b)Gv hướng dẫn cách đạt tính và tính : 
*2 không trừ được cho 8 lấy 12 
 - 8 trừ đi 8 bằng 4 viết 4 nhớ 1.
*3 trừ 1 bằng 2 viết 2.
*Chú ý : viết các chữ số thẳng hàng.
3.Vận dụng thực hành:
*Bài 1:
 52 82 22 62 42
 - 9 - 4 - 3 - 7 - 6
*Bài 2 : Đặt phép trừ rồi tìm hiệu.
a)72 và 7 ; 32 và 6 ; 62 và 8 
*Bài 3 :
Có : 32 viên bi
Cho em : 8 viên
Con : ? viên 
Bài 4 : Tìm x biết 
 x + 7 = 42 x + 5 = 62
-HS đọc bài, nhận xét, cho điểm.
-HS lấy 3 bó que tính và 2 que tính rời rồi bớt đi 8 que tính để được : 24 qt.
-HS nêu các cách làm khác nhau.
-Hs quan sát nêu cách đặt tính và cách tính.
-HS nhắc lại cách trừ.
-HS tự làm bài.
-KHi chữa bài nêu cách tính 1 số phép tính.
-HS nêu yêu cầu của bài 2, nêu cách đặt tính.
-HS lên chưa bài .
-HS đọc kĩ đề bài, tóm tắt vào rồi giải.
-Chữa bài nêu các câu trả lời khác nhau.
-HS tìm sh trong 1 tổng rồi tự làm bài.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:
 Phòng gd & đt Kim sơn 
 Trường tiểu học b kim Mỹ 
 -------- *** ------- kế hoạch bài dạy
Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200
Môn: Toán 	Tuần: 11 Tiết: 1 
Tên bài dạy: 52-28 
I. Mục tiêu dạy học: -Giúp HS thực hiện phép trừ ( có nhớ ); số bị trừ là số có hai chữ số và có số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có hai chữ số. Vận dụng phép trừ vào việc giải toán.
II. Đồ dùng dạy học: -5 bó que tính và 2 que tính rời; bảng gài.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Dự kiến
Nội dung hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
92
 - 9 - 6
-Nhận xét, cho điểm.
2.GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả:
52 – 28 = .......
-GV chốt lại cách làm trên bảng gài. 2 không trừ được 8 cởi 1bó qt có 12 qt trừ 8 qt còn 4 qt; bớt tiếp 2 bó còn 2 bó và 4 qt = 24 qt.
b)Gv hướng dẫn HS đặt tính và tính.
 52
- 28
 24
*Chú ý viết các số thẳng cột.
3.Vận dụng thực hành:
Bài số 1: Tính
 62 32 82 92
 - 19 - 16 - 37 - 23
Bài số 2 : Đặt tính trừ rồi tìm hiệu.
a) 72 và 27 ; b) 82 và 38 ; c) 92 và 55
Bài số 3 : 
Đội hai : 92 cây
Đội một ít hơn : 38 cây
Đội một : ? cây
4.Củng cố, dặn dò:
-HS nêu các thành phần trong phép trừ : 52-28= 24. Nêu qui tắc trừ có nhớ.
-HS lên bảng tự đặt tính và tính.
-HS thực hiện trên que tính.
-HS dùng phép tính để tìm kết quả : lấy 5 bó và 2 que tính rời, bớt đi 2 bó và 8 que tính để được 24 qt.
-HS nêu các cách làm khác nhau.
-HS nêu cách đặt tính và nêu cách tính.
-HS nhắc lại cách tính
-HS tự làm bài rồi chữa miệng, nêu cách tính một số phép tính.
-HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách tính , HS tự làm, chữa miệng.
-HS đọc kĩ đề bài. Nêu tóm tắt rồi giải.
-HS lên chữa bài.
-HS trả lời.
Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:
..