Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 11 năm 2010

Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 11 năm 2010

TUẦN 11

Ngày soạn : 30/10/10 Ngày dạy: 1/11/10

Thứ 2

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét

.

Tiết 2 + 3 : Tập đọc

BÀ CHÁU

( Phương thức tích hợp : Trực tiếp )

I.Mục tiêu:

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng .Đọc đúng các từ khó: nuôi nhau,giàu sang,sung sướng,màu nhiệm

- Hiểu nghĩa các từ mới: Đầm ấm , màu nhiệm.

- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý báu hơn vàng bạc, châu báu.

- GD h/s lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.

- Nhắc lại theo y/c của giáo viên CN- ĐT

II. Đồ dùng dạy học :

 - Tranh minh hoạ SGK.

 - BP viết sẵn câu cần luyện.

III. Các hoạt động dạy học

 

doc 31 trang Người đăng anhtho88 Ngày đăng 06/12/2019 Lượt xem 248Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 11 năm 2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 11
Ngày soạn : 30/10/10 Ngày dạy: 1/11/10
Thứ 2
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
.......................................................................................
Tiết 2 + 3 : Tập đọc
BÀ CHÁU
( Phương thức tích hợp : Trực tiếp )
I.Mục tiêu:
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng .Đọc đúng các từ khó: nuôi nhau,giàu sang,sung sướng,màu nhiệm
- Hiểu nghĩa các từ mới: Đầm ấm , màu nhiệm.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý báu hơn vàng bạc, châu báu.
- GD h/s lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
- Nhắc lại theo y/c của giáo viên CN- ĐT
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ SGK.
 - BP viết sẵn câu cần luyện.
III. Các hoạt động dạy học
 ( Nội dung BVMT tích hợp : Trực tiếp )
Hoạt động dạy
Tg
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức :
- Nhắc nhở học sinh
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi đọc bài : Bưu thiếp.
- TLCH.
- Nhận xét đánh giá .
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài 
b. Luyện đọc :
* GV đọc mẫu .
- Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ .
* Luyện đọc câu .
- Y/C đọc nối tiếp câu .
-Từ khó : với bà , nảy mầm , buồn bã ,móm mém ,màu nhiệm , vào lòng ... 
- Y/C đọc lần hai.
* Luyện đọc đoạn
? Bài chia làm mấy đoạn ? 
?đoạn đó là những đoạn nào?
* Đoạn 1:
* Đoạn 2:
- Bp : yêu cầu H đọc 
- YC đọc lại đoạn 2
* Đoạn 3:
- YC đọc đoạn 3
* Đoạn 4:
BP: y/c đọc.
? Nêu cách đọc toàn bài.
- Y/c đọc nối tiếp đoạn 
* Đọc trong nhóm.
* Thi đọc.
Nhận xét- Đánh giá.
*Luyện đọc toàn bài:
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài:
* Câu hỏi 1.
- YC đọc thầm đoạn 1 để TLCH Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống ntn?
*Câu hỏi 2: 
- YC đọc thầm đoạn 2 để TLCH. ?Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
*Câu hỏi 3: 
- YC đọc thầm đoạn 3 TLCH. 
? Sau khi bà mất hai anh em sống ntn?
* Câu hỏi 4:
- YC đọc thầm đoạn 4 TLCH
?Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy sung sướng?
- Câu chuyện này kết thúc ntn?
- Qua câu chuyện này giúp con hiểu điều gì?
? Trong cuộc sống đời thường các con có yêu quý bà không ?
- Bà là người luôn yêu thương , che chở cho cháu con nên các con phải biết yêu thương quý trong ông bà .
*Luyện đọc lại.
- Đọc phân vai:
4.Củng cố dặn dò:
- Qua câu chuyện hôm nay các con suy nghĩ gì về tình cảm của mình đối với ông bà?
- Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
- Nhận xét tiết học.
1’
5’
1’
29’
15’
15’
5’
- Hát
- 3 h/s đọc – TLCH.
- Nhận xét.
- Nhắc lại đầu bài CN -ĐT
- Lắng nghe
- Mỗi học sinh đọc một câu 
- Đọc CN- ĐT
- Đọc câu lần hai.
- Bài chia 4 đoạn
- Nêu các đoạn.
- 1 hs đọc đoạn 1 
– Nhận xét
- 1 h/s đọc lại đoạn 1.
- 1 h/s đọc đọan 2.
+ Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.//
 - Đọc CN - ĐT
- 1 h/s đọc lại đoạn 2.
- 1 h/s đọc đoạn 3- nhận xét.
- 1 hs đọc lại đoạn 3.
- 1 H đọc đoạn 4
+ Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai cháu hiếu thảo vào lòng.//
- 1 h/s đọc lại – nhận xét.
- Đọc giọng chậm rãi, tình cảm, đọc đúng lời nhân vật.
- 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn.
- Luyện đọc nhóm 4.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 4.
- Lớp nhận xét bình chọn.
- 4 h/s đọc cả bài.
- HS đọc ĐT .
- 1 h/s đọc toàn bài.
- Đọc thầm đoạn 1
- Sống với nhau rất nghèo khổ, nhưng yêu thương nhau
- Đọc thầm đoạn 2
- Khi bà mất, gieo hạt đào này bên mộ bà, các cháu sẽ giàu sang sung sướng.
- Đọc thầm đoạn 3
- Hai anh em sống giàu sang và sung túc.
- Đọc thầm đoạn 4
- Vì thiếu vắng bà “vàng bạc châu báu không thay được tình thương ấm áp của bà”
- Hai anh em khóc, xin cô tiên hoá phép cho bà sống lại dù có phải trở lại cuộc sống nghèo nàn như xưa. Lâu đài, ruộng vườn phút chốc biến mất, bà móm mém ôm hai cháu vào lòng.
- Tình cảm bà cháu quý giá hơn cả vàng bạc, châu báu.
- H tự liên hệ TLCH
- 3 nhóm thi đọc phân vai.
- Nhận xét – bình chọn.
- Vâng lời ông bà , làm nhiều việc tốt để ông bà vui lòng .
Tiết 4: Âm nhạc
GV chuyên dạy
...........................................................................
Tiết 5: Toán
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Học thuộc bảng 11 trừ đi một số . Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15.
Biết tìm số hạng của một tổng . Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5 .
- Học sinh thực hiện thành thạo các dạng toán trên .
- Học sinh yªu thÝch m«n häc vận dung vào thực tế.
II. Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ ghi sẵn BT 1, 5
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện 2 PT trên bảng 
- KT bảng trừ 1 vài HS
- GV NX bài làm của từng HS và cho điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Để củng cố công thức trừ có nhớ bài hôm nay cô cùng các con học bài: Luyện tập
- GV ghi đầu bài lên bảng
b. Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- GV yc HS nhẩm và nêu kết quả
- GV NX
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Y/ c :nêu cách đặt tính ?
- Gọi HS lên trên bảng lớp
- GV NX sửa sai
Bài 3: Tìm x
- Gọi HS nêu cách tìm
- Gọi HS lên bảng
- GV NX chỉnh sửa
Bài 4: Bài toán
- GV HD HS T2 rồi giải
- GV NX cho điểm
	3. Củng cố - dặn dò 
- GV NX tiết học 
- Về nhà làm BT trong VBT toán 
- Chuẩn bị bài tiết sau
1’
4’
1’
4’
8’
6’
7’
4’
- 2 HS làm 2 PT sau:
x + 23 = 51 26 + x = 71
- Nhận xét bài bạn 
- 2 HS nhắc lại đầu bài
- 1 HS nêu yc của bài
- HS nêu cách nhẩm
11 - 2 = 9 11 - 4 = 7 11 - 6 = 5 
11 - 3 = 8 11 - 5 = 6 11 - 7 = 4 
- HS NX
- 1 HS nêu yc của bài
- HS nêu lại cách đặt tính
- 1 HS làm trên bảng lớp, dưới lớp làm vào 
 41 71 51 38
- 25 - 9 - 35 + 47
 16 82 16 85	bảng con theo dãy
- HS NX
- 1 HS nêu yc của bài
- 1 HS nêu lại cách tìm số hạng trong tổng
- 2 HS làm 2 phần phép tính trên bảng lớp,dưới lớp làm vào vở
a, x + 18 = 61 b, 23 + x = 71
 x = 61- 18 x = 71 -23
 x = 43 x = 48
- HS NX
- 2 HS đọc đề toán
- 1 HS tóm tắt, 1 HS giải BT
Số táo còn lại là:
51 – 26 = 25 ( Kg )
 Đáp số : 25 kg táo
- HS NX
**************************************************
Ngày soạn : 30/10 Ngày dạy : 2/11/10
Thứ : 3
Tiết 1: Thể dục
Gv chuyên dạy
...............................................................................................
Tiết 2: Toán
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 , lập được bảng 12 trừ đi một số . Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8 .
- Thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số và làm thành thạo các dạng toán trên
- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán.
- Nhắc lại bảng 12 trừ đi số CN – ĐT và cách thực hiên phép tính .
II. Đồ dùng dạy - học
- 1 bó 1 chục QT và 2 QT rời
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học 
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- GV KT bảng trừ 11, 1 số em
- GV NX cho điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Nội dung
- GV đưa ra đề toán. Cô có 12 QT,cô bớt 8QT. Hỏi cô còn bao nhiêu QT?
? Muốn biết cô còn lại bao nhiêu QT ta phải làm tính gì?
? Gọi 1 HS nêu PT trừ
- GV ghi bảng 12 - 8 = ?
GV nêu: Đây cũng chính là bài học hôm nay và ghi đầu bài lên bảng.	
- Y/c HS tính 12 - 8
- GV NX và đưa ra cách tính hay nhất như SGK là lấy 1 bó cởi ra ,có 2 QT lấy 6 QT nữa(2 + 6 = 8) còn lại 4 QT	
- GV ghi bảng vậy 12 - 8 = 4
- GV HD HS cách đặt tính
- GV y/c HS sử dụng QT và tính toán để lập bảng trừ
- Y/ c H đọc CN –Đ T 
c. Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- yc HS nhẩm vµ ®iÒn ngay kết quả
? Em có NX gì về các cột tính ?
Bài 2: Tính
- Yc HS lên bảng tính,cả lớp làm vào bảng con
- GV NX sửa sai
Bài 3: Bài toán
- GV HD HS tóm tắt rồi giải
- Gọi 1 HS tóm tắt, 1 HS giải 
- GV NX sửa sai
4. Củng cố - dặn dò
- GV NX tiết học 
- Về nhà làm BT trong VBT toán .
- GV NX tiết học 
1’
4’
8’
1’
5’
7’
7’
2’
Hát 
- 3 H đọc thuộc bảng trừ
- Nhận xét bạn 
- HS nhắc lại đề toán
- Tình trừ
- 12 – 8
- HS nhắc lại đầu bài CN –ĐT
- HS nêu cách làm khác nhau
- HS nêu PT 12 – 8 = 4
 12
- 8
 4
12 – 3 = 9 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
12 – 5 = 7 12 - 9 = 3
12 – 6 = 6
- H đọc CN_ĐT
- Nhẩm thuộc ngay tại lớp .
- 1 HS nêu yc của bài nêu cách nhẩm.
9 + 3 = 12 8 + 4 =12
3 + 9 = 12 4 + 8 = 12
12 – 9 = 3 12 – 8 = 4
12 – 3 = 9 12 – 4 = 8
...
- Phép cộng đều có tổng là 12
- Phép trừ số bị trừ đều là 12
- 1 HS nêu yc của bài
- 2 H làm bảng lớp ,lớp làm bảng con
12 12 12 12 12
- 5 - 6 - 8 - 7 - 4
 7 6 4 5 8
- HS NX bài làm của bạn
- 2 HS đọc đề toán
- 1 H tóm tắt , 1 H giải , lớp làm vở
Có : 12 quyển vở
Bìa đỏ : 6 quyển 
Bìa xanh : ... quyển ?
Bài giải
Vở bìa xanh là
12 – 6 = 6 ( quyển )
Đáp số : 6 quỷên vở
HS NX bài giải của bạn
.................................................................................................
Tiết 3: Chính tả ( tập chép )
BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu . 
- Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp. Làm đúng các bài tập chính tả. Phân biệt g/ gh; s / x; ươn / ương.
- GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
- Nhắc lại từ khó CN-ĐT
II. Đồ dùng dạy học:
 - BP: Viết sẵn đoạn viết, các bài tập 2,3.
 - Bút dạ, giấy.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
tg
 Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các từ: 
- Nhận xét. 
3. Bài mới:
a. Giới thiêu bài:
- Ghi đầu bài.
b. Nội dung:
* Đọc đoạn viết.
? Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?
? Lời nói ấy được viết với dấu câu nào?
* HD viết từ khó
- Ghi từ khó: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay
- Xoá các từ khó – YC viết bảng.
- Nhận xét – sửa sai.
*HD viết bài:
- Đọc đoạn viết.
- YC viết bài.
- Đọc lại bài, đọc chậm
*GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết của h/s.
* Chấm, chữa bài:
Thu 3-5 bài chấm điểm.
c. HD làm bài tập:
* Bài 2: (85)
- YC thảo luận nhóm.
- Phát giấy bút cho các nhóm.
? Con có nhận xét gì ,qua bài tập trên
-Trước những chữ cái nào, con chỉ viết gh mà không viết g.
-Trước những chữ cái nào, con chỉ viết g mà không viết gh
- Như vậy qui tắc c/t: gh + i, e, ê. Còn g ghép được tất cả các chữ cái còn lại.
* Bài 3: (79)
- YC làm bài- chữa bài.
- YC đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét - đánh giá.
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhắc lại qui tắc chính tả.
- Nhắc n ... 
- Quan sát TL:
- Các chữ có độ cao 2,5 đơn vị: J, h, l.
 Các chữ còn lại có độ cao 1 dơn vị.
- Dấu sắc đặt trên i ở chữ ích, đặt trên ơ của chữ nước, dấu nặng dưới ơ, dấu huyền trên a.
- Các chữ cách nhau một con chữ o.
- Quan sát.
- Viết bảng con 2 lần.
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định.
......................................................................................
	Tiết 4: Thể dục
GV chuyên dạy
....................................................................................................
Ngày soạn : 2/11 Ngày dạy: 5/11
Thứ 6
	Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số .Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28 .Biết tìm số hạng của một tổng . Biết giải bài toán cómột phép trừ dạng 52 – 28 .
- Thực hiện thành thạo các dạng toán trên 
- H yêu thích môn học , óc tư duy , vận dụng vào thực tế .
- Nhắc lại CN –Đt theo yêu cầu của giáo viên
II. Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ viết sẵn BT 5
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
2 HS làm mỗi em 2 PT 
- GV NX cho điểm từng HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Tiết toán hôm nay cô cùng các em học bài luyện tập
- GV ghi đầu bài lên bảng
b. Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- Yc HS nhẩm và nêu ngay kết quả
- GV NX
Bài 2 : Đặt tính rồi tính :
? Nêu cách đặt tính và tính ?
- Làm bảng lớp , bảng con
- GV NX sửa sai
Bài 3: Tìm x
- Nêu y/c bài . Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng
- Gọi HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở
- GV NX sửa sai
Bài 4: Bài toán
- Gọi 1 HS giải trên bảng lớp
- GV NX
4. Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài vừa làm
- Về nhà làm BT trong VBT toán.
- GV NX tiết học.
1’
4’
1’
6’
7’
7’
6’
3’
- Hát
- Đắt tính và tính .
 92 và 55 81 và 65
- Nhận xét 	Buổi chiều cửa hàng bán được là:
	72 - 28 = 44 kg
	ĐS: 44 kg- HS NX
- 2 HS nhắc lại đầu bài 
- 1 HS nêu yc của bài và nêu cách nhẩm
- Nhẩm nêu miệng kết quả.
 12 – 3 = 9 12 – 5 = 7 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 6 = 6 12 – 8 = 4
- HS NX
- 2 HS nêu yc của bài
- 1 HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính
- Gọi 1 HS lần lượt giải, cả lớp làm vào b¶ng con .
 62 72 53 36
 - 27 - 15 + 19 + 36
	 35 57 72 72	rồi chữa
- HS NX
- 1 HS nêu yc
- 1H nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
2 H lên bảng ,lớp làm vở.
 x + 18 = 52 x + 24 = 62 
 x = 52 – 18 x = 62 – 24
 x = 34 x = 38
- HS NX bài làm của bạn.
- 2 HS đọc đề toán, cả lớp tự giải và chữa
- HS NX.
 2- 3 H đọc thuộc bảng công 12 trừ đi một số 
................................................................................
Tiết 2: Chính tả (nghe – viết)
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I. Mục tiêu:
- H/S nghe -viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng doạn văn xuôi .
- Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp. Làm đúng các bài tập chính tả. Phân biệt g/ gh; s / x; ươn / ương.
- GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
 - BP: Viết sẵn đoạn viết, các bài tập 2,3.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
tg
 Hoạt động học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc các từ: 
- Nhận xét. 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài.
b. Nội dung:
* Đọc đoạn viết.
? Cây xoài có gì đẹp.
* HD viết từ khó:
- Ghi từ khó:cây xoài ,trồng xoài cát ,lẫm chẫm , chín vàng, . 
- Xoá các từ khó – YC viết bảng.
- Nhận xét – sửa sai.
*HD viết bài:
- Đọc đoạn viết.
- YC viết bài.
- Đọc lại bài, đọc chậm
GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết của h/s.
* Chấm, chữa bài:
Thu 3- 5 bài chấm điểm.
c. HD làm bài tập:
* Bài 2: (93)
- Treo bảng phụ
- YC làm bài – chữa bài.
* Bài 3: (93)
- Treo bảng phụ
- YC làm bài- chữa bài.
- YC đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét - đánh giá.
4. Củng cố – dặn dò
- Nhắc lại qui tắc chính tả.
- Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại.
- Nhận xét tiết học.
1’
3’
1’
2’
3’
17’
3’
3’
2’
Hát
- 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c
 Màu nhiệm ruộng vườn
 Móm mém dang tay.
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Nghe 
– 2 h/s đọc lại.
- Cuối đông hoa nở trắng cành, đầu hè, quả sai lúc lỉu, từng chùm quả to đu đưa theo gió.
- CN - ĐT
- Viết bảng con.
- Nghe
- Nghe viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Điền vào chỗ trống g/ gh.
- 1H làm bảng ,lớp làm bảng con
 - Lên thác xuống ghềnh.
 -Gạo trắng nước trong .
 -Ghi lòng tạc dạ.
 -Con gà cục tác lá chanh.
- Đọc c/n - đt.
- Nhân xét bài bạn 
* Điền vào chỗ trống:
a , s hay x ?
- 1 H lên bảng điền 
 - Nhận xét.
Tiết 3:Tập làm văn
CHIA BUỒN AN ỦI
I. Mục tiêu:
- HS biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông , bà trong những tình huống cụ thể .
- Viết được một bưu thiếp ngắn thăm hỏi người thân khi được tin quê nhà bị bão .
- GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực trong học tập , biết chia sẻ , động viên những người thân.
II. Đồ dùng:
 - Mỗi h/s có một bưu thiếp, 1 tờ giấy nhỏ.
 - BP : Câu hỏi gợi ý.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
tg
 Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- KT vở bài tập.
- Nhận xét , đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài.
b.Nội dung:
*Bài 1:
- YC điều gì?
- HD thực hiện.
- Nhận xét đánh giá.
* Bài 2.
- Hãy nêu y/c bài 2.
- YC nêu miệng.
- Nhận xét đánh giá.
* Bài 3:
- Gọi h/s nêu yêu cầu.
- HD cách viết.
- Gọi h/s đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét đánh giá.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Về nhà tập viết bưu thiếp chia buồn, an ủi.
- Nhận xét tiết học.
1’
3’
1’
9’
5’
14’
2’
- Hát.
- Nhắc lại.
* Nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà.
- Khi nói lời thăm hỏi sức khoẻ cần thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.
- Nối tiếp nhau nêu miệng.
+ Bà ơi, bà có mệt lắm không? Cháu đấm lưng cho bà nhé! Cháu lấy nước cho bà nhé!
+ Ông ơi, ông mệt thế nào ạ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé! Cháu hát cho ông nghe nhé !
* Nói lời an ủi của em đối với ông bà.
a, Khi cây hoa do ông ( bà ) trồng bị chết .
+ Ông ơi, ông đừng buòn nữa, ngày mai bố cháu lại mua cây khác cho ông trồng.
b, Khi kính đeo mắt của ông ( bà ) bị vỡ .
+ Bà ơi, bà đừng tiếc cái kính này nữa, cái kính này đã cũ lắm rồi, ngày mai mẹ cháu mua cho bà cái kính khác.
- Nhận xét, bổ sung.
* Viết thư ngắn như bưu thiếp thăm hỏi ông bà.
 - Nghe 
- Một số h/s đọc bài viết của mình.
 Ngọc chiến ngày 02 . 11. 2010
 Ông bà kính mến!
 Được tin ở quê nhà mình có bão lớn, gây thiệt hại về người và của, nhân dịp bố mẹ cháu về quê, cháu viết thư giử ông bà ngay. Ông bà có khoẻ không ạ? Trận bão vừa qua nhà mình có bị sao không? Cháu rất muốn biết tin tức của ông bà. Cháu kính chúc ông bà luôn luôn khoẻ mạnh.
 Cháu của ông bà
 Lò Sơn.
- Nhận xét.
...................................................................................................
	Tiết 4: Thủ công 
ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH.
I. Mục tiêu:
- Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp hình đã học . 
- Học sinh gấp đúng, đẹp ít nhất một hình đã học , biết trình bày sản phẩm.
- GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bài mẫu các loại hình đã học.
 - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
tg
 Hoạt động học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- KT sự chuẩn bị của h/s.
- Nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài: 
b. Thực hành:
- YC h/s nhắc lại các thao tác gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, gấp thuyền không mui, có mui. 
+ Gấp tên lửa: Gồm mấy bước?
+ Gấp máy bay phản lực: Gồm mấy bước?
+ Gấp máy bay đuôi rời : Gồm mấy bước?
+ Gấp thuyền phẳng đáy không mui: Gồm mấy bước?
+ Gấp thuyền phẳng đáy có mui: Gồm mấy bước?
*YC gấp theo 5 nhóm mỗi nhóm gấp một loại hình khác nhau.
- HD cho các nhóm trang trí theo sở thích.
c. Trình bày sản phẩm:
- YC các nhóm lên trình bày.
4. Củng cố – dặn dò
- Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ học tập, sự chuẩn bị của h/s.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp 
Các loại hình đã học
- Nhận xét tiết học.
1’
3’
1’
10’
15’
3’
2’
Hát
- Nhắc lại.
- H/S nêu:
* Gồm hai bước:
 Bước 1: Tạo mũi thân,
 Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
* Gồm 2 bước.
 Bước 1: Tạo mũi, thân cánh.
 Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng.
*Gồm 4 bước:
 Bước 1: Gấp và cắt tạo 1 hình vuông và hình chữ nhật.
 Bước 2: Gấp đầu và cánh
 Bước 3: Làm thân và đuôi
 Bước 4: Lắp thân và đuôi, sử dụng.
- Gồm 2 bước:
Bước1: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 2: Tạo thuyền.
- Gồm 2 bước:
Bước1: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 2: Tạo thuyền có mui.
- Các nhóm gấp thực hành
- Các nhóm trình bày sản phẩm
- Nhận xét – bình chọn.
.............................................................................................
	Tiết 5: Sinh hoạt
SINH HOẠT LỚP TUẦN 11
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp các em HS nhận biết được trong tuần qua đã làm được những gì cần phát huy; và những gì chưa làm được cần cố gắng.
- HS biết được phương hướng tuần tới để có kế hoạch học tập.
- H có ý thức , tự giác trong sinh hoạt và trong học tập
II. Nội dung:
1.Nhận xét chung trong tuần:
a.Các tổ trưởng lên nhận xét tổ:
b.Lớp trưởng lên nhận xét lớp:
c.GV chủ nhiệm lên nhận xét chung trong tuần.
+ Hạnh kiểm:
- Nhìn chung các con đều ngoan ngoãn lễ phép, với thầy cô giáo và người lớn tuổi. Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè . Chấp hành tốt nội quy của nhà trường.
+ Học tập :
- Đã ổn định nề nếp học tập: Đi học đều đúng giờ. đồ dùng học tập tương đối đầy đủ. Học tập có tiến bộ có ý thức : Thiệu , Trường , Hồng ...
- Về nhà cần ôn bài nhiều hơn.. Học thuộc các bảng cộng trừ đã học.
+ Về lao động :
- Theo kế hoạch dọn vệ sinh xung quanh lớp học vào buổi sáng hàng ngày.
+ Các hoạt động khác :
- Cần vệ sinh sách sẽ trước khi đi học.
2.Phương hướng tuần tới :
Duy trì sĩ số. Duy trì nề nếp học tập..
Thi đua học tập tốt giữa các tổ.
Đi học đều đúng giờ chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
Kính trọng thầy cô giáo,nhân viên nhà trường. Đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
Chăm chỉ học tập.học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Chăm lo rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Giữ gìn bảo vệ tài sản của nhà trường.
Vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch sẽ.

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan 11.doc