Giáo án các môn học khối 2 năm 2010 - Tuần số 19

 Tuần 19 Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010
 Môn : Tập đọc. 	
 Bài : CHUYỆN BỐN MÙA 
Rèn kĩ năng đọc:
 + HS đọc toàn bài , ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu phảy giữa các cụm từ.
 + Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 
Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 + Hiểu nghĩa các từ mới: Đâm chồi nảy lộc , tựu trường , bập bùng 
 + Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Bốn mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông , Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng , đều có ích cho cuộc sống .
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như ở SGK.
III/ Các hoạt động dạy – học: (Tiết 1)
Ổn định: (1ph).
Kiểm tra bài cũ (4ph):
 - Học sinh đọc bài “Tìm ngọc “ và trả lời câu hỏi như ở SGK.
Bài mới (25ph):
* Hoạt động I: Luyện đọc.
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từng câu kết hợp đọc từ khó.
- H.dẫn HS luyện đọc đoạn , luyện đọc câu khó , kết hợp giải nghĩa từ:Đơm , đâm chồi , nảy lộc , tựu trường 
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm.
- Tổ chức cho thi đọc giữa các nhóm.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng câu và đọc từ khó.
 - Từng nhóm luyện đọc.
 -Các nhóm thi đọc.
 -Cả lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2
* Hoạt động II: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi sau:
- Bốn nàng Tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
- Mùa Xuân có gì hay theo lời nàng đông ?
Các em biết vì sao Xuân về các cây đều đâm chồi nảy lộc ?
- Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất ?
- Mùa Hạ , mùa Thu , mùa Đông có gì hay ?
Em thích nhất mùa nào trong năm vì sao?
_ Học có thể trả lời .
-Bốn nàng Tiên trong truyện là: Xuân , Hạ , Thu , Đông .
- Xuân về cây nào cũng đâm chồi nảy lộc . Vì mùa Xuân thời tiết ấm áp , có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối đâm chồi nảy lộc .
- Xuân làm cho cây lá xanh tốt .
- Mùa Hạ có nắng làm cho trái ngọt , hoa thơm . Có những ngày nghỉ hè của các cậu học trò 
+ Mùa Thu có vườn bưởi chín vàng , có đêm trăng rằm rước đèn phá cổ . Trời xanh cao học sinh nhớ ngày tự­ trường + Mùa Đong có bập bùng bếp lửa , có ngủ ấm trong chăn. Aáp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc .
- HS tự phát biểu – GV nhận xét 
* Hoạt động III: Luyện đọc lại. 
Tổ chức HS luyện đọc thi toàn câu chuyện 
GV nhận xét .
4) Củng cố (4ph): 
	- Em nào cho biết nội dung câu chuyện ? ( Bốn mùa : Xiuân , Hạ , Thu , Đong mỗi mùa đều có vẻ ẹp riêng , đều có ích lợi cho cuộc sống .)
Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài hôm sau .
- Nhận xét tiết học .
 ..
 Môn Toán . Bài : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ 
I/ Mục tiêu :
Giúp HS: bước đầu nhận biết vè tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số ., để chuẩn bị học phép nhân .
II/ Các hoạt động dạy- học : .
Ổn định (1ph)
Kiểm tra bài cũ (4ph): Kiểm tra VBT của một số học sinh .
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nhận biết tổng của nhiều số 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV giới thiệu biểu thức : 2 + 3 + 4 .
- GV cho HS biết đây là tổng của cá số
- GV gọi HS đọc : 2 cộng 3 cộng 4 hay tổng của : 2 , 3 , 4 
- Yêu càu HS tính và nêu kết quả. 
- Hướng dẫn HS cách tính theo cột dọc :
 2 3 cộng 2 bằng 5
 + 3 5 cộng 4 bằng 9 , viết 9
 4
 9
* Tương tự hướng dẫn HS tính : 12 + 34 + 40 
 12 2 cộng 4 bằng 6 , 6 cộng 0 bằng 6 , viết 6
 + 34 1 cộng 3 bằng4 , 4 cộng 4 bằng 8 , viết 8 
 40 
 86
- HS chú ý theo dõi .
- HS đọc biểu thức .
 - HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
- HS tự tính vào bảng con và nêu kết quả .s
 * Hoạt động II: Thực hành.
 - Bài tập 1, 2: Yêu cầu HS làm bài vào bảng con – GV nhận xét .
 - BT3 : Yêu cầu HS nhìn vào hình vẽ để viết các số hạng còn thiếu vào chỗ chấm .
 ( Cho HS nhận biết phép cộng có các số hạng bằng nhau ) 
4) Củng cố ( 4ph): - Tổ chức thi giải toán nhanh - GV nhận xét tuyên dương.
 5) Dặn dò (1ph) : Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập.
----------------------------------------------------
 Môn Kể chuyện. Bài : CHUYỆN BỐN MÙA 
I/ Mục đích yêu cầu :
	- Rèn kĩ năng nói:
+ Kể lại được câu chuyện đã học , biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện .
	- Rèn kĩ năng nghe:
	+ Lắng nghe bạn kể, nhận xét , đánh giá lời kể của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học:	Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động dạy- học:
Ổn định (1ph):
Kiểm tra baì cũ (4ph): Yêu cầu HS nêu 4 câu chuyện em đã học mà em thích .
Bài mới (25 ph):
* Hoạt động I: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS quan sát tranh và kể chuyện theo tranh 
- Yêu càu HS kể chuyện trong nhóm.
- Tổ chức cho HS thi kể giữa các nhóm .
- GV Nhận xét 
- HS thực hiện kể theo nhóm .
- HS thi kể giữa các nhóm.
 * Hoạt động II: - Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện theo các vai 
 - GV nhận xét .
4/ Củng cố (4ph):- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện ?
 ( Mõi mùa đều có vẻ đẹp riêng , đều có ích , đều đáng yêu )
5) Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho bố mẹ nghe.
	 - Nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
Môn chính tả :
 Bài CHUYỆN BỐN MÙA 
I/ Mục đích yêu cầu :
 -Nghe chép chính xác trình bày đúng 1đoạn trong bài :” Chuyện bốn mùa “
 - Luyện viết đúng chính tả – làm đúng các bài tập .
II/ Các hoạt động dạy học :
Ổn định (1ph) 
Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng viết xanh xao , sa xuống  
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS chép chính tả .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV đọc mẫu bài viết 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài 
* GV hỏi : Bài chép ghi lại lời của ai trong bài ?
Bà Đát nói gì ?
Đoạn chép có những tên riêng nào ?
Tên riêng được viết như thế nào ?
*Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con .
- GV hướng dẫn cho HS chép bài .
- GV đọc bài cho HS soát lại .
- HS láng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV 
- HS viết tiếng khó vào bảng con .
- HS chép bài .
* Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
Luyện tập :
	- BT 2và3: Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập .
5) Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
6 Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai .
	 Nhận xét tiết học .
 .
Môn toán . Bài : PHÉP NHÂN . 
 I Mục tiêu :
	- Giúp HS bước đầu nhau biết phép nhân trong mối quan hệ một tổng các số hạng bằng nhau 
	- HS biết đọc , viết và tính kết quả của phép nhân .
 II/ Các hoạt động dạy học : Các mảnh bìa 2 chấm tròn .
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (4ph): HS thực hiện phép tính:
 15 20
 +15 + 20
 15 20
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhận biết phép tính.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn Hỏi: Tấm bìa có mấy chấm tròn ?
 - Tương tự cho HS lấy 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn thì hỏi : Vậy 5Tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Muốn biết 5 tấm bìa có mấy chấm tròn ta làm thế nào ?
 GV ghi : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- GV cho HS nhận biết tổng trên có 5 số hạng bằng nhau là 2 ta có thể lập thành phép nhân :GV viết 2X 5 = 10 
 - Cho HS đọc Hai nhân năm bằng mười 
 - GV giới thiệu dấu nhân : là dấu ( X ) 
 GV nêu thêm vài ví dụ để khắc sâu kiến thức cho HS .
.
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
- HS đọc cá nhân nối tiếp 
- HS đọc đồng thanh 
-Bài tập thực hành :
- BT1: Yêu cầu cho HS nhận biết : 4 được lấy 2 lần tức là 4 + 4 = 8
 - Chuyển thành phép nhân 4 X 2 = 8 
 Tương tự HS làm bài b , c còn lại 
BT2: Gọi vài hS lên bảng – cả lớp làm bài vào bảng con 
BT3: Yêu cầu HS quan sát tranh và lập đề toán .
4) Củng cố - dặn dò (5ph):
 - GV hệ thống lại bài học
 - Tổ chức HS thi đọc giờ nhanh trên đồng hồ - GV nhận xét .
 - Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT .
 .. 
Môn Tự nhiên xã hội :
	Bài : ĐƯỜNG GIAO THÔNG 
 I/ Mục tiêu :
	* Sau bài học HS có thể biết :
Có 4 loại đường giao thông : Đường bộ , đường sắt , đường thuỷ và đường hàng không .
Biết kể tên các phương tiện đi trên đường giao thông .
Nhận biết một số biển báo trên đường bộ và khu vực có đường sắt chạy qua .
* GD học chấp hành luật ATGT giờ tan trường .
 II/ Đồ Dùng Dạy học: Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động Dạy- Học:
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (4ph): - Em phải làm gì để trường lớp sạch đẹp ?
	3) Bài mới (25ph):
	* Hoạt động I: HS quan sát và nhận biết các loại giao thông 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*GV cho HS quan sát 5 bức tranh đã dán lên bảng – phát cho mỗi HS 1 tấm bìa ( 1 tấm ghi đường , 1 tấm ghi đường sắt , 1 tấm ghi đường thuỷ , 1 tấm ghi dường không ) Yêu cầu HS gắn tấm bìa cho phù hợp ..
.
- HS thực hiện theo yêu cầøu .
- HS quan sát , lên gắn vào tranh .
GV Kết luận:
Có 4 loại đường giao thông : đường bộ , đường thuỷ , đường sắt và đường không . Trong đường thuỷ có đường sông và đường biển.
	* Hoạt động II: Học sinh làm việc với sách giáo khoa .
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở SGK và từng bạn hỏi đáp nhau .
VD: HS1 hỏi HS2  ... ẫn HS viết bài vào vở .
- HS láng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV 
- HS viết tiếng khó vào bảng con .
- HS viết bài .
* Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
*Luyện tập :
	- BT 2và3: Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập .
4)Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
5)Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai .
	 Nhận xét tiết học .
 .
 Môn toán :
	Bài : BẢNG NHÂN 2
Mục tiêu :
 - Giúp HS kĩ năng ghi nhớ bảng nhân 2 
HS thuộc bảng nhân 2 , 
Vận dụng bảng nhân 2 vào việc thực hành giải toán 
II/ Các hoạt động dạy học : Các tấm có 2 chấm tròn .
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng thực hiện giải toán 
 Viết dưới dạng tổng rồi tính ; 5 X 3 6 X 3
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV cùng HS lần lượt lấy 1 tấm bìa có 2 chẩm tròn . GV nói : tức là 2 chấm tròpn được lấy 1 lần 
 - Ta viết : 2 X 1 = 2 Đọc: hai nhân một bằng hai 
- Tương tự GV lấy 2 , 3 , 4 , 5  tấm bìa 
 - Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2 
- HS theo dõi và làm theo 
- HS lập bảng nhân 2 .
 2X 1 = 2 2 X 6 = 12 
 2 X 2 = 4 2 X 7 = 14 
 2 X 3 = 6 2 X 8 = 16 
 2 X 4 = 8 2 X 9 = 18 
 2 X 5 = 10 2 X 10 = 20 
- HS đọc thuộc bảng nhân 
THực hành giải toán : 
BT1: Yêu cầu HS tự trả lời kết quả của từng phép tính .
BT2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài – HS tự giải vào bảng con – GV nhận xét 
 BT3: Yêu cầu HS viết số thích hpợp vào ô trống . 
 4) Củng cố(5ph):
 - HS thi đọc thuộc bảng nhân 2 – GV nhận xét . 
 5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT.
Môn Thể dục.
Bài : Trò chơi :BỊT MẮT BẮT DÊ , NHANH LÊN BẠN ƠI 
I/ Mục tiêu: 
Học sinh ôn trò chơi :Bịt mắt bắt dê , Nhóm ba nhóm bảy “ .
HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình.
II/ Chuẩn bị địa điểm:
 Sân trường; còi ; 2 cái kăn .
III/ Nội dung và phương pháp thực hiện:
Nội dung
Thời lượng
Phương thức tổ chức
1) Phần mở đầu: 
- GV phổ biến nội dung, yêu vầu bài học.
- Ôn bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản .
- Cho HS chuyển đội hình vòng tròn.
2) Phần cơ bản:
- GV phổ biến luật chơi.
- Cho HS ôn 2 trò chơi : Bịt mắt bắt dê .
 - Nhóm ba nhóm bảy 
3) Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng , hát 1 bài.
- GV nhận xét tiết học.
4phút
28 ph
3ph
- HS tập họp đội hình hàng dọc.
- Đội hình vòng tròn.
- HS điểm số và thực hiện trò chơi.
- HS thực hiện theo yêu cầu
	 ..
Môn Kĩ thuật :
	Bài : CẮT , GẤP , TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG 
 I/ Mục tiêu :
	- HS biết : ,cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng 
	- HS yêu thích giờ học thủ công .
 II/ Đồ dùng dạy học : vật mẫu , giấy màu , quy trình gấp. 
 III/ Cáchoạt động dạy – học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 
Bài mới (25ph):
* Hoạt động1 : HS quan sát và nhận xét . 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV giới thiệu vật mẫu yêu cầu HS quan sát và nhận xét : Thiếp chúc mừng có hình gì ?
Mặt thiếp trang trí và ghi nội dung gì ?
Em hãy kể thiếp chúc mừng mà em biết ?
* Thiếp chúc mừng gửi đến người nhận bao giờ cũng đặt trong phong bì .
* Hướng dẫn qui trình cắt, gấp thiếp chúc mừng .
- Bước 1 : cắt hình chữ nhật dài 20 ô , rộng 15 tròn .
 - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng để được thiếp chúc mừng có cở 10 – 15 ô 
- Bước 2 : Trang trí thiép chúc mừng ( có thể vẽ hoặc xé dán) Ngoài bì thiếp viết: Thiếp chữ chúc mừng 
- HS quan sát và nhận xét .
- HS theo dõi hướng dẫn của GV .
* Hoạt động 2: Thực hành .
- Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi – GV theo dõi giúp đỡ HS còn lủng củng.
4) Đánh giá và nhận xét sản phẩm của HS.
5) Dặn dò(1ph) GV nhận xét tiết học .
 ..
 Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010
Môn Tập làm văn :
	Bài : ĐÁP LỜI CHÀO , TỰ GIỚI THIỆU .
 I/ Mục tiêu : 
	- Rèn kĩ năng nghe và nói: hs biết đáp lời chào và tự giới thiệu phù hợp với tình huốnh giao tiếp
 - Rèn kĩ năng viết : HS điền đúng lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu .
 II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ 
 III/ Các hoạt động dạy –học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ(4ph): Kiểm tra VBTcủa 1 số HS .
3)Bài mới (25Ph): 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 *BT1: Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc lời chị phụ trách trong tranh 
- BT2: Đáp lại lời của em trong tình huống ghi ở SGK 
 - BT3: Yêu cầu HS viết lời đáp của mình vaò chỗ chấm 
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
- HS quan sát tranh : Đọc lời chào của chị phụ trách trong tranh – cả lớp đáp lại lời của chị phụ trách .
 - TưØng cặp thực hành hỏi đáp – lớp nhạn xét 
- BT3: HS viết lời đáp vào chỗ chấm .
 - Chào cháu .
* Cháu chào cô ! Thưa cô , cô hỏi ai ạ !
- Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không ?
* Dạ . Đúng đấy ạ! Cháu là Nam đây .
- Tốt quá cô là mẹ của bạn Sơn 
* Thế ạ , cháu mời cô vào nhà .
- GV gọi HS đọc bài của mình cho cả lớp nghe .
4)Củng cố (4ph) : - GV nhận xét tiết học .
Dặn dò(1ph):- Dặn HS về nhà thực hành đáp lại lời chào và tự giới thiệu khi gặp khách 
 - Nhận xét tiết học .
Môn toán :
	Bài : LUYỆN TẬP ( Bảng nhân 2 ) 
 I/ Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 , qua thực hành giải toán 
II/ Các hoạt động dạy học :
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): Kiểm tra bảng nhân 2 
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành giải toán 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*BT1: Yêu cầu HS làm theo mẫu 2 X 3 6.
- BT2:Yêu cầu HS làm theo mẫu : GV gọi HS lên bảng – cả lớp làm bài vào bảng con .
- BT3: Cho HS đọc yêu càu bài – HS suy nghĩ và tìm ra bài giải – GV chữa bài .
- BT4: GV hướng dẫn HS làm bài
X
4
6
9
10
7
5
8
2
8
- BT5: Hướng dẫn HS dựa vào bảng nhân điền tích vào ô trống 
 ( Xem SGK trang 96 )
-HS thực hiện theo yêu cầu .
- HS trình bày bài giải như sau :
 Số bánh xe của 8 xe đạp 
 2 X 8 = 16 ( bánh xe )
 Đáp số : 16 bánh xe 
 4) Củng cố(5ph):- HS thi giải toán nhanh - GV nhận xét 
5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT.
 ..
 Môn Tập vẽ:
	Bài VẼ TRANH : ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI 
 I/ Mục tiêu :
HS biết cách quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường . 
HS biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi 
HS vẽ được tranh theo cảm nhận riêng .
 II/ Đồ dùng dạy học : Sưu tầm tranh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường 
 – vở tập vẽ – màu – bút chì .
 III/ Các hoạt động dạy- học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph) Kiểm tra đồ dùng của HS .
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV giới thiệu cho HS quan sát tranh giờ ra chơi của HS ở sân trường - HS nhận xét .
- Các hoạt động trong giờ ra chơi như : Nhảy đây , đá cầu , múa , hát , chơi bi 
 * Quang cảnh sân trường : Cây , bồn hoa 
- HS quan sát và nhận xét .
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 
 - GV gợi ý HS tìm chọn nội dung tranh vẽ , 
 - vẽ về hoạt động nào ?
* Cách vẽ : Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung - Vẽ các hình phụ sau cho đề tài thêm sinh động - Vẽ màu vào tranh theo ý thích .
- HS theo dõi và thực hiệïn theo yêu cầu của GV.
- HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
Củng cố (4ph): GV đánh giá và nhận xét .
Dặn dò (1ph): Về nhà tập vẽ đẹp hơn .
 Nhận xét tiết học .
Sinh hoạt lớp:
* mục đích yêu cầu : :
	- Cán bộ lớp tự đánh giá hoạt động của lớp qua sự theo dỏi của mình.
	- GVCN nhận xét đánh giá chung.
* Nội dung:
	- Từng tổ báo cáo các mặt hoạt động của tổ trong tuần.
	- Cán bộ lớp nhận xét , đánh giá hoạt động của từng cá nhân, từng tổ.
 - Giáo viên nhận xét, dánh giá trình hình hoạt động của lớp, của cán bộ lớp.
	- GVCN đề ra công tác của tuần đến .
* Kế họach đến :
	- Củng cố lại đồ dùng học tập trong HKII cho HS .
	- Tăng cường sự quản lý nề nếp học tập, sinh hoạt của lớp.
	- Chú ý đến hiệu quả của việc học tập ở lớp và ở nhà của HS.
 - Tiếp tục HD học sinh học điều lệ sao .
	 - Hoàn thành mọi công tác do nhà trường phân công
Môn Hát nhạc:
	Bài : HỌC BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG 
 I/ Mục tiêu :
Học sinh hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca .
Hát đồng đều , rõ lời .
 II/ Đồ dùng dạy học : Nhạc cụ , máy nghe , băng nhạc
 III/ Các hoạt động dạy- học:
Ổn định(1ph):
Kiểm tra baì cũ (4ph):
- Gọi 2 tổ lần lượt lên hát bài “ Chiến sỉ tí hon” hoặc” Cộc cách tùng cheng” 
bài mới (25ph):
* Hoạt động I: Dạy bài hát “ Trên con đường đến trường ”
GV hát mẫu bài hát 
 HS đọc lời ca .
 Dạy hát từng câu - từng đoạn - cả bài 
 * Hoạt động II: Vừa hát vừa gõ đệm theo phách 
 * Hoạt động III:Trò chơi.
Tổ chức cho các tổ nhóm, hoặc các em tự bát cặp lên trình bày bày bài hát như trên sân khấu .
Các nhóm khác nhận xét tuyên dương.
Nhận xét, dặn dò:(5ph)
- Dặn HS tập hát thật thuộc và đúng bài hát.
- Đọc trước bài học tiếp theo.
 ----------------------------------------------------