Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 năm 2009 - 2010 - Tuần 8

TuÇn 8
Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m2009
Chuû ñieåm : THẦY CÔ 
 TẬP ĐỌC : T 22,23 NGƯỜI MẸ HIỀN 37’-40’
I:Mục tiêu: Đọc đúng gánh xiếc , bức tường ,toáng lên ,.Hiểu các từ sgk.hiểu caâu chuyeän : Cô giáo như mẹ hiền , vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người ( trả lời được các CH trong SGK )
-Đọc to , rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ 
-Riêng Thành đọc được đoạn 1 trong bài .
-GD học sinh thấy được tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh . Từ đó biết kính trọng thầy cô giáo.
II /Đồ dùng dạy học ;sgk
III /Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ ; kiểm tra bài thời khoá biểu 
Nhận xét – ghi điểm
2/ Bài mới : Giới thiệu bài
a/ Luyện đọc : 
-Đọc mẫu
-Luyện đọc câu lần 1
-Rút từ khó
-Luyện đọc câu lần 2
b) Luyện đọc đoạn
-Bài này có mấy đoạn ?
Luyện đọc đoạn 1,2,3,4
Hướng dẫn ngắt nghỉ
-Nhận xét 
Rút từ mới –giải ghĩa từ sgk
*Quan sát giúp đỡ hướng dẫn Thành đọc 
Thi đọc bài
Nhận xét –ghi điểm 
 Nhận xét tiết học
 Nhận xét tiết học
Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi 
Cả lớp theo dõi
Nối tiếp nhau đọc từng câu một đến hết 
Tìm từ khó trong bài gánh xiếc , bức tường ,toáng lên ,.
-Đọc cá nhân 
Mỗi em đọc một câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bà
-4 đoạn
Cá nhân đọc
Ngoài phố có gánh xiếc./ Bọn mình ra xem đi !//
 Tớ biết/ có một chỗ tường thủng.//
 /
* Học sinh giỏi đọc
-Nhận xét 
-Cá nhân đọc lại
Luyện đọc cho nhau nghe và chỉnh sửa cho nhau
Thi đọc cá nhân 
Nhận xét
Cả lớp đọc
 TIẾT 2 30’-35’
c.Tìm hiểu bài 
Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 để TLCH
- Yêu cầu 2 học sinh nhắc lại lời thì thầm của Minh với Nam.
1/Gìơ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?
*Câu hỏi 2:
-Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? 
.
*Câu hỏi 3: 
- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
- Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ như thế nào?
*Câu hỏi 4: 
* Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
- Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại Nam khóc vì sợ. Lần này vì sao Nam khóc –
Người mẹ hiền trong bài là ai ?
+Khi gặp thầy cô giáo chúng ta phải lễ phép ,kính trọng chào hỏi 
=> GD học sinh thấy được tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh . Từ đó biết kính trọng thầy cô giáo.
d.Luyện đọc lại 
Nhận xét –bình chọn 
3.Nhận xét –dặn dò 
-Đọc thầm trả lời câu hỏi
 1 em đọc đoạn 1,
- Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc.
- Ngoài phố có gánh xiếc, bọn mình đi xem đi.
1 em đọc đoạn 2,
- Chui qua lỗ tường thủng.
1 em đọc đoạn 3
- Cô nói với bác bảo vệ: “ Bác nhẹ taylớp tôi” 
 Cô đỡ em ngồi dậy phủi đất cát dính bẩn trên người em, đưa em về lớp. 
- Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò. Cô bình tĩnh, nhẹ nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm.
- Đọc thầm đoạn 4.
- Cô xoa đầu Nam an ủi
- Lần này Nam khóc vì đau và xấu hổ.
- Người mẹ hiền trong bài là cô giáo.
- Cô giáo vừa thương yêu học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người. Cô như người mẹ hiền của các em.
-Phân vai đọc từng nhóm 
Đại diện nhóm đọc trước lớp
-Nhận xét bình chọn 
 TOAÙN TIEÁT36 : 36 + 15
I. Muïc tieâu- Biết thöïc hieän pheùp coäng coù nhôù trong phaïm vi 100, daïng 36+15 bieát giaûi toaùn theo hình veõ baèng moät pheùp tính coäng coù nhôù trong phaïm vi 100.
-Laøm toaùn nhanh ,trình baøy saïch ñeïp .
-Rieâng Thaønh laøm ñöôïc baøi 1,2 
II. Chuaån bò :4 boù que tính + 11 que tính rôøi ,SGK, baûng con
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1/. Baøi cuõ Ñoïc baûng coäng 6
Ñaët tính roài tính: 16 + 4 56 +8
Nhaän xeùt 36 + 7 66 + 9
2/. Baøi môùi Giôùi thieäu: 
 Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu pheùp coäng 36 +15
Coù 36 que tính, theâm 10 que tính nöõa. Vaäy coù taát caû bao nhieâu que tính?
* choát:6 que tính rôøi, coäng 5 que tính baèng 1 boù (10 que tính) vaø 1 que tính rôøi, ñöôïc 51 que tính 36 + 15 = 51
Ñaët tính doïc vaø neâu caùch tính
 Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh
Baøi 1: Tính
Quan saùt giuùp ñôõ Thaønh 
Baøi 2: Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát caùc soá haïng, GV löu yù caùch ñaët vaø caùch coäng
Baøi 3: cho HS ñaët ñeà toaùn theo toùm taét
Ñeå bieát caû 2 bao naëng bao nhieâu kg, ta laøm ntn?
Chaám baøi – nhaän xeùt 
3. Cuûng coá – Daën doø
Chuaån bò: Luyeän taäp
Nhaän xeùt tieát hoïc:
4 HS leân baûng laøm
-Lôùp laøm baûng con
Thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû
-HS leân trình baøy
 36 6+5=11 vieát 1 nhôù 1
+15 3+1=4 theâm 1 baèng 5, vieát 
 51 5
Neâu yeâu caàu
-Laøm baûng con coät 1 vaø laøm sgk
 25 44 18 39
+36 +37 +56 +16
 61 81 74 55
a) 36 vaø 18 b) 24 vaø 19
 36 24 
 +18 +19 
 54 43 
-Laáy bao gaïo coäng vôùi soá löôïng cuûa bao ngoâ.
-Laøm baøi vaøo vôû - baûng
 Baøi giaûi
Caû hai bao naëng soá ki-loâ-gam laø:
+ 27 =73 (kg)
Ñaùp soá : 73 kg
TOÁN : T4 ÔN 36 + 15
I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài mới :Giới thiêu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1/36
Nhận xét – ghi điểm
Bài 4/36
Phân tích bài ghi tóm tắt
Chấm bài – nhận xét 
Nhận xét tiết học :
Đọc yêu cầu 
Làm sgk - bảng lớp
 26 36 46 56
 + + + +
 38 47 36 25
 64 83 82 81..
Nhận xét
Đọc đề bài
Nối tiếp trả lời 
Làm vào bảng con - bảng lớp
+ 5 = 45
+ 27 = 45
 36 + 9 = 45
TIẾNG VIỆT : T4 LUYỆN ĐỌC : NGƯỜI MẸ HIỀN
I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài mới :Giới thiêu bài
Hướng dẫn đọc bài 
Đọc mẫu 
Luyện đọc câu 
Nhận xét chỉnh sửa 
Luyện đọc đoạn 
Luyện đọc nhóm 
Quan sát hướng dẫn Thành đọc
- Nhận xét –ghi điểm
Nhận xét – tuyên dương
Nhận xét tiết học :
Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết 
Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết 
Làm theo cặp
Một số hs thi đọc
Cả lớp đọc 
Đọc và trả lời câu hỏi sgk
Đọc theo phân vai 
Hs giỏi phân vai đọc trước 
Nhận xét 
Từng nhóm đọc trước lớp 
Nhận xét 
Thöù ba ngaøy 20 thaùng 10 naêm 2009
TOAÙN : TIEÁT: 37 LUYEÄN TAÄP 35-37’
I.Muïc tieâu :.Bieát caùch thöïc hieän pheùp tính coäng coù nhôù trong phaïm vi 100.Bieát giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn cho döôùi daïng sô ñoà .Bieát nhaän daïng hình tam giaùc .
-Thuoäc baûng 6,7,8,9 coäng vôùi moät soá.Laøm baøi taäp nhanh ñuùng .
II. Chuaån bò :SGK ,
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Baøi cuõ : 36 + 15
 16 26 36 
+29 +38 +47 
 45 64 83 
2. Baøi môùi :Giôùi thieäu: 
Baøi 1: Tính nhaåm
Nhaän xeùt 
Baøi 2: Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng
Nhaän xeùt –ghi ñieåm 
Baøi 5:
Hình beân coù
Baøi 4:
Ñeå tìm soá caây ñoäi 2 laøm theá naøo?
Chaám chöõa baøi 
3. Cuûng coá – Daën doø :
 Nhaän xeùt tieát hoïc :
-3 em laøm baøi
Đọc yêu cầu 
Làm sgk - bảng lớp
6 + 5 = 11 6 + 7 = 13
5 + 6 = 11 6 + 8 = 14
6 + 6 = 12 4 + 6 = 10
6 + 10 = 16 7 + 6 = 13
Đọc yêu cầu 
Làm sgk - bảng lớp
Soá haïng
26
26
17
38
26
15
Soá haïng
5
25
36
16
9
36
Toång
Noái tieáp neâu
3 hình tam giaùc
-Döïa toùm taét ñoïc ñeà
-Laáy soá caây ñoäi 1 coäng soá caây ñoäi 2 nhieàu hôn.
-Laøm baøi vaøo vôû, söûa baøi
KỂ CHUYỆN : T 8 Bài 8: NGƯỜI MẸ HIỀN 35’-37’
I/ Mục tiêu:Dựa theo tranh minh họa , kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền 
HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
-Kể tự nhiên ,nhận xét lời kể của bạn .
-Biết kính trọng thầy cô giáo .
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa .
III/ Các hoạt động của giáo viên và học sinh : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- 2học sinh kể lại câu chuyện: Người thầy cũ.
- Nhận xét- Đánh giá.
2. Bài mới: , Giới thiệu bài mới : 
a, HD Kể chuyện: 
* Dựa vào tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Giới thiệu tranh. sgk
? Hai nhân vật trong tranh là ai.Nói cụ thể về hình dáng từng nhân vật.
? Hai cậu trò chuyện với nhau điều gì.
- hãy kể bằng lời kể của mình.
-hãy kể tiếp đoạn 2,3,4.
- Gọi các nhóm kể.
* Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét- đánh giá.
+học sinh khá,giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
3, Củng cố, dặn dò: 
-Qua câu chuyện con cảm nhận được điều gì?
=>-Biết kính trọng thầy cô giáo .
- Về nhà tập kể lại câu chuyện.
- 2học sinh kể trước lớp.
- Nhận xét.
 Người mẹ hiền.
- Quan sát tranh, đọc lời nhân vật trong tranh để nhớ n/d từng đoạn câu chuyện.
- 1,2 học sinh kể mẫu đoạn 1 theo lời gợi ý 
+ Hai nhân vật trong tranh là Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội mũ còn Nam đội mũ mặc áo màu sẫm.
+ Minh thì thầm bảo Nam: “ Ngoài phố có gánh xiếc” và rủ Nam trốn học đi xem. Nam rất tò mò muốn đi nhưng cổng trường khoá. Minh bảo cậu ta biết có một chỗ tường thủng, hai đứa có thể trốn ra.
- Nhận xét – bổ sung.
- Luyện kể theo nhóm 5.
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
- Nhận xét- Bình chọn nhóm kể hay nhất.
Lần 1 nhìn sách, lần 2 tự kể theo lời của mình.
- 3 tổ cử đại diện lên kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét về n/d, cách thể hiện
+ Lần 1: GV là người dẫn chuyện.
1 học sinh vai Nam.
1 học sinh vai Minh.
1 học sinh vai bác bảo vệ.
1 học sinh vai cô giáo.
+ Lần 2: học sinh tự phân vai kể.
- Nhận xét- bình chọn.
- 1 học sinh kể toàn bộ câu chuyện
- Tình thương yêu của cô giáo đối với học sinh 
Buổi chiều :
CHÍNH TAÛ: T13 : NGÖÔØI THAÀY CUÕ ( TC)
I/ Muïc tieâu :
- Cheùp laïi chính xaùc khoâng maéc loãi ñoaïn : “vöøa ñau .xin loãi coâ “ trong chuyeän “Ngöôøi meï hieàn “Laøm ñöôïc BT2; BT(3) b
-Bieát caùch trình baøy ñuùng moät ñoaïn vaên xuoâi . Laøm ñöôïc bài tập đúng .
-Biết chào hỏi ,lễ phép thầy cô giáo .
II/ Chuaån bò :- Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi
- Höôùng daãn taäp cheùp :
-Ñoïc maãu ñoaïn vaên caàn cheùp .
-Ñoïan cheùp naøy coù noäi dung töø baøi naøo ?
? Cô giáo nói với hai bạn điều gì?
=> Biết chào hỏi ,lễ phép thầy cô giáo .
* Höôùng daãn caùch trình baøy 
? Đoạn chép có những dấu câu nào?
? Trường hợp nào viết hoa?
* Höôùng daãn vieát töø khoù :
- Ñoïc cho hoïc sinh vieát caùc töø khoù vaøo baûng con 
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù .
* Cheùp baøi - Theo doõi chænh söûa 
* Ñoïc laïi ñeå hoïc sinh soaùt baøi , töï baét loãi Thu vôû chaám ñieåm vaø nhaän xeùt 
 Baøi 2 /65.
-Nhaän xeùt baøi vaø choát laïi lôøi gi ... uống dòng viết ntn.?
c.Hướng dẫn viết từ khó 
Nhận xét –sữa chữa 
*.Đọc bài 
-Thu chấm –nhận xét 
*. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : T67/Sgk
*tiếng : vào ,bao ,cao, xao..cau , sau,
Từ ngữ : mời vào, bánh bao, cây cau,
Bài 3 : T67/Sgk
Nhận xét –tuyên dương
3.Nhận xét dặn dò 
-Viết bảng con ,bảng lớp các từ bật khóc,thập thò ,nghiêm giọng,
-2 HS đọc 
 thầy giáo.thương yêu.
- Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. - Thầy giáo rất thương yêu học trò. Thầy hiểu và cảm thông với nỗi buồn của An.
Nối tiếp nêu
Khi xuống dòng viết lùi vào 1 ô, viết hoa..
-Viết bảng lớp –bảng con các từ :
Thầy giáo,buồn bã ,xoa đầu ,..
 -Viết bài 
-Dò bài 
-Đổi vở dò bài 
-Nêu yêu cầu 
-làm theo cặp – nối tiếp nêu
Nhận xét bổ sung
Nêu yêu cầu 
-làm bài vào vở -bảng lớp
-Chữa bài 
-Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt . 
-Nước từ trên nguồn đổ xuống , chảy cuồn cuộn .
TOAÙN TIEÁT 39: LUYEÄN TAÄP 35’-37’
Muïc tieâu : 
Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20để tính nhẩm ; cộng có nhớ trong phạm vi 100.Giải bài toán có một phép tính cộng.
Làm tính nhanh , trình bày bài giải sạch ,đẹp .
Riêng Thành làm được bài 1,3
II. Chuaån bò
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1/ Baøi cuõ: Baûng coäng 
-Goïi 2 HS leân baûng đoïc thuoäc baûng coäng 
Nhaän xeùt -ghi ñieåm 
2/. Giôùi thieäu: Ghi ñeà baøi leân baûng 
Hoaït ñoäng 1: Thöïc hieän pheùp coäng coù nhôù phaïm vi 100.
Baøi 1/39 Tính nhẩm
Choát laïi: Khi ñoåi choã caùc soá haïng trong pheùp coäng thì toång khoâng thay ñoåi.
 Quan saùt giuùp ñôõ Thaønh
Baøi 3 : Tính 
35 + 47 , 69 + 8.
Nhaän xeùt – ghi ñieåm
 Baøi 4/39 : 
Toùm taét:
Meï haùi : 38 quaû böôûi
Chò haùi : 16 quaû böôûi
Meï vaø chò haùi :  quaû böôûi? 
Chaám baøi –chöõa baøi 
3. Cuûng coá – Daën doø 
Chuaån bò : Pheùp coäng coù toång baèng 100 
Neâu yeâu caàu
- Tính nhaåm trong töøng coät tính 
6 coäng 9 baèng 15 
9 coäng 6 baèng 15 
- Neâu keát quaû tính nhaåm : 
	3 + 8 = 11 5 + 8 = 13 
 	4 + 8 = 12 4 + 7 = 11
- Neâu yeâu caàu
Laøm baûng lôùp – baûng con
Nhaän xeùt 
Ñoïc ñeà baøi
 Baøi giaûi :
Soá quaû böôûi meï vaø chò haùi laø; 
 38 + 16 = 54 ( quaû ) 
 Ñaùp soá : 54 quaû böôùi
GIÁO ÁN THAO GIẢNG THÁNG 10
 Người dạy :Đậu Thị Thiện
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : T 8
 TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU :
-Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động , trạng thái của loài vật và sự vật trong câu ( BT1,BT2) .
-Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3 ) 
-Biết yêu quý và chăm sóc con mèo .
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Viết sẵn một số câu để trống các từ chỉ HĐ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Bài cũ: 
- Điền các từ chỉ HĐ vào chỗ trống.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: Giới Thiệu bài: 
 Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: Tìm các từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật..
? Các câu đó nói gì.
? Tìm những từ chỉ hoạt động( Gạch dưới những từ chỉ HĐ, trạng thái)
Từ ăn, uống, toả là những từ chỉ hoạt động, trạng thái
Bài 2: Chọn từ điền vào chỗ trống.
Giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn là những từ chỉ HĐ. 
=> Biết yêu quý và chăm sóc con mèo
Bài 3: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong những câu sau:
Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của người, các từ ấy TLCH gì.
? Để tách rõ hai từ cùng TLCH làm gì? trong câu, ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào.
- Nhận xét - đánh giá.
3/ Củng cố dặn dò: 
 Trong bài học này, ta đã LT tìm và dùng từ chỉ HĐ, trạng thái của người, loài vật hay sự vật. Biết cách dùng dấu phẩy để đanh dấu các bộ phận câu giống nhau.
- 2 hs lên bảng thực hiện.
a. Tổ trực nhật quét lớp.
b. Cô Hiền giảng bài rất hay.
.
Nêu yêu cầu
 - ý nói tên các con vật, sự vật trong mỗi câu (con trâu, đàn bò )
- Các từ chỉ h/đ “ăn”, “uống”, “toả”.
a. Con trâu ăn cỏ.
b. Đàn bò uống nước dưới ruộng.
c. Mặt trời đang toả ánh nắng.
Nêu yêu cầu
quan sát tranh sgk
Thảo luận nhóm đôi làm bà
Con Mèo, con Mèo
Đuổi theo con Chuột
 Giơ vuốt nhe nanh
 Con chuột chạy quanh
Luồn hang luồn hốc.
- Lớp làm bài trong vbt – 1 em lên bảng làm bài.
Nêu yêu cầu
Làm miệng – bảng
a. Lớp em học tập tốt lao động tốt.
- Có hai từ chỉ HĐ: Học tập và lao động.
- Ta đặt dấu phẩy vào sau chữ học tập tốt.
b. Cô giáo chúng em rất yêu thương, quý mến học sinh.
c. Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
- Nhận xét.
Người soạn : Đậu Thị Thiện
 Người duyệt : Phan Thị Phương
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
 TOAÙN : T40: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100
I.Muïc tieâu: Biết thực thực hiện phép cộng có tổng bằng 100. Biết cộng nhẩm các số tròn chục Giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100. 
-Thöïc hieän pheùp tính nhanh , trình baøy baøi giaûi ñuùng .
Rieâng Thaønh laøm ñöôïc baøi 1,2
II. Chuaån bò
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Baøi môùi Giôùi thieäu
 Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu 83 + 17 
Coù 83 que tính , theâm 17 que tính nöõa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? 
Ñeå bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? 
Thöïc hieän pheùp tính 83 
	 + 17
	 100
Em ñaët tính nhö theá naøo ? 
 Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp vaø thöïc haønh
Baøi 1/40: Tính
Quan saùt giuùp ñôõ Thaønh
Nhaän xeùt –ghi ñieåm
Baøi 2/40 - Tính nhaåm : 
 60 + 40
Nhaän xeùt –ghi ñieåm
Baøi 4/40
Baøi toaùn thuoäc daïng toaùn gì?
Toùm taét: Saùng baùn : 85 kg
 Chieàu baùn nhieàu hôn saùng : 15 kg
 Chieàu baùn :  kg ? 
2. Cuûng coá – Daën doø
Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính , thöïc hieän pheùp tính 83 + 17 
Chuaån bò: Lít 
 Nghe vaø phaân tích ñeà toaùn 
83 + 17 
 1 HS leân baûng caû lôùp laøm nhaùp . 
 Trình baøy caùch thöïc hieän pheùp tính 
Neâu yeâu caàu 
Laøm sgk –baûng lôùp
 99 75 64 48
 + + + +
 1 25 36 52
 100 100 100 100
Neâu yeâu caàu 
Laøm sgk- noái tieáp neâu caùch nhaåm
 60 + 40 = 100 
 80 + 20 = 100 ..
- Ñoïc ñeà toaùn
- Baøi toaùn veà nhieàu hôn 
- Laøm baøi vaøo vôû -baûng
 Baøi giaûi 
Buoåi chieàu baùn ñöôïc laø
 85 + 15 = 100 (kg)
 Ñaùp soá : 100 kg 
TIẾNG VIỆT : T6 LUYỆN ĐỌC : BÀN TAY DỊU DÀNG
I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài mới :Giới thiêu bài
Hướng dẫn đọc bài 
Đọc mẫu 
Luyện đọc câu 
Nhận xét chỉnh sửa 
Luyện đọc đoạn 
Luyện đọc nhóm 
Quan sát hướng dẫn Thành đọc
- Nhận xét –ghi điểm
Nhận xét – tuyên dương
Nhận xét tiết học :
Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết 
Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết 
Làm theo cặp
Một số hs thi đọc
Cả lớp đọc 
Đọc và trả lời câu hỏi sgk
Đọc theo phân vai 
Hs giỏi phân vai đọc trước 
Nhận xét 
Từng nhóm đọc trước lớp 
Nhận xét 
SHL : T8 SINH HOẠT LỚP
1.Đáng giá hoạt động tuần 8
a.Ưu điểm : -Nề nếp ổn định nề nếp thể dục vệ sinh 
 -Đi học đều –ăn ,mặc gọn gàng 
 -Vệ sinh các nhân ,trường , lớp sạch sẽ , gọn gang .
b.Tồn tại : - Vệ sinh lớp học còn bẩn phía sau lớp . một số em vệ sinh cá nhân chư được sạch sẽ , gọn gàng ( Trâm )
 -Một số em còn tập thể dục chưa nghiêm túc .( Trứ , ý, Hoàn)
 * lớp cho ý kiến .
2.Kế hoạch tuần 9 
- Giaùo duïc HS baûo veä moâi tröôøng xanh, saïch, ñeïp .
- TiÕp tôc duy tr× phong traøo “Reøn chöõ giöõ vôû”.
 -Tiếp tục ổn định nề nếp dạy,học -Vệ sinh cá nhân ,trường lớp sạch sẽ 
 -Đi học đều ,đúng giờ -Học bài ,làm bài trước khi đến lớp . 
3 .Bầu tổ cá nhân xuất sắc :
 Tổ 2,3.
 Cá nhân xuất sắc :Linh , Huyền ,Nam ,Trinh ,Nguyên 
Tuyên dương –Nhắc nhở :
..
Sinh ho¹t tËp thÓ: Sinh ho¹t líp +sao
A/ Sinh ho¹t líp
1.Ñaùnh giaù hoaït ñoäng:
-HS ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø, chaêm ngoan.
- Veä sinh tröôøng, lôùp, thaân theå saïch ñeïp.
- Leã pheùp, bieát giuùp ñôõ nhau trong hoïc taäp, ñoaøn keát baïn beø.
- Ra vaøo lôùp coù neà neáp. Coù yù thöùc hoïc taäp toát nhö:.............................................
 Beân caïnh ñoù vaãn coøn moät soá em löôøi hoïc nhö: ................................................
- Hay queân saùch vôû: ..................................................................................,...
-Aên maëc luoäm thuoäm nhö: ....................................................................................
Tuyeân döông: .................................................................................................,...
- Hoïc taäp coù söï tieán boä: ...................................................................................
2. Keá hoaïch:
- Duy trì neà neáp cuõ.
- Giaùo duïc HS baûo veä moâi tröôøng xanh, saïch, ñeïp .
- TiÕp tôc duy tr× phong traøo “Reøn chöõ giöõ vôû”.
- Thi ñua hoïc taäp toát chaøo möøng ngaøy 20 - 10.
- Coù ñaày ñuû ñoà duøng hoïc taäp.
- Töï quaûn giê truy bµi toát.
- Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu. .....................................................................
B/ Sinh ho¹t sao :
 -Sinh ho¹t sao theo chñ ®Ò th¸ng 10 do phô trÊc sao h­íng dÉn
C/ Sinh ho¹t v¨n nghÖ: 
- H¸t vÒ mÑ vµ c« gi¸o 
TOÁN : T 34 6 CỘNG VỚI MỘT Số 6 + 5 
I.Mục tiêu :
 -Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 .Lập được bảng công .
 -Rèn kĩ năng tính nhẩm ,học thuộc bảng cộng 6 cộng với một số .
 -Riêng Thành làm được bài 1,2và bài 3 ,cột 1
II.Đồ dùng dạy học :
 -Que tính 
III.Hoạt động dạy và học :
1.Bài mới : gt-ghi bảng 
a.Giới thiệu phép ccộng 6 + 5
Có 6 que tính ,thêm 5 que tính nữa .Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
-Vậy 6 + 5 bằng bao nhiêu
-Đặt tính 
-HD HS tìm kết quả còn lại 
b)Làm bài tập 
Bài 1 : T34/Sgk Nhẩm
Nhận xét : 6 + 7 = 7 + 6
Nhận xét – Ghi điểm
Bài 2 : T34/Sgk Tính 
Chữa bài –ghi điểm 
Bài 3 : T34/Sgk Điền số vào ô trống
-Giúp đỡ HS yếu ( Thành làm 1 cột )
Thu chấm vở -chữa bài
3.Nhận xét –dặn dò 
-Thao tác trên qua tính và tìm kết quả 
Có : 11 que tính 
6 + 5 = 11 
 6 	6 + 5 = 11
+5 5 + 6 = 11
 11
6 + 6 = 12 6 + 8 = 14
6 + 9 = 15 6 + 7 = 13
-Nối tiếp nhau đọc bảng cộng 
-Nêu yêu cầu 
- Nối tiếp nêu kết quả 
6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14
6 + 0 = 6 7 + 6 = 13 8 + 6 = 14
6 + 9 = 15 9 + 6 = 15
-Nhận xét 
-Nêu yêu cầu 
Làm bài vào bảng con –Bảng lớp
 6 6 	6 	7 9
+ + + + +
 4 5 8 6 6
 10 11	14 13 15
-Nêu yêu cầu 
-Làm vào vở - bảng lớp
6 + 5 = 11 6 + 7 = 13
5 + 6 = 12