Thiết kế giáo án môn Luyện từ và câu lớp 2 - Tuần 2 - Bài: Từ ngữ về học tập – dấu chấm hỏi

Thiết kế giáo án môn Luyện từ và câu lớp 2 - Tuần 2 - Bài: Từ ngữ về học tập – dấu chấm hỏi

I. Mục đích:

- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập.

- Rèn kĩ năng đặt câu: Đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng quay, bảng nam châm có gắn các từ tạo thành những câu ở BT3 hoặc bút dạ và 2, 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.

III. Lên lớp:

- Bài cũ: Kiểm tra 2 HS làm lại BT3 – Tuần 1.

- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về học tập.

 

doc 1 trang Người đăng haihoa22 Lượt xem 1013Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế giáo án môn Luyện từ và câu lớp 2 - Tuần 2 - Bài: Từ ngữ về học tập – dấu chấm hỏi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 2	 GV:Lê Thị Thuý Huyên
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP – DẤU CHẤM HỎI
I. Mục đích:
- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập.
- Rèn kĩ năng đặt câu: Đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng quay, bảng nam châm có gắn các từ tạo thành những câu ở BT3 hoặc bút dạ và 2, 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Lên lớp:
- Bài cũ: Kiểm tra 2 HS làm lại BT3 – Tuần 1.
- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về học tập.
- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1: (Miệng)
- Các từ có tiếng học.
- Học hành, học tập, học hỏi, học lảm, học phí, học sinh.
- Các từ có tiếng tập.
- Tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thể dục.
* Bài tập 2: (Miệng)
- Tập tành, học tập, luyện tập.
- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở BT1.
- VD: Bạn Hóa rất chịu học hỏi
- Bác trở thành tài chỉ nhờ học lảm.
* Bài tập 3: (Miệng)
Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu để tạo thành những câu mới.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.
- Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
- Thu là bạn thân nhất của em.
- Bạn thân nhất của em là Thu.
* Bài tập 4: (Viết)
- Cần đặt dấu hỏi vào cuối mỗi câu sau.
Tên em là gì?
Em học lớp mấy?
Tên trường của em là gì?
IV. Củng cố – dặn dò:
- Có thể thay đổi vị trí các từ trong 1 câu để tạo thành câu mới.
- Nhận xét tiết học – Khen ngợi những HS học tốt.

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN2;.doc