Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 27 - Trường tiểu học B Xuân Phú

TUầN 27 
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
TOáN
Số 1 TRONG PHéP NHÂN Và PHéP CHIA
I. MụC TIÊU : 
 - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
 - Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
 - HS làm được BT1, BT2.
II. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : 
 - Thu một số vở bài tập để chấm. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1
 - GV nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng.
 + Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?
 - GV thực hiện tiến hành với các phép tính 
1 x 3 và 1 x 4
 + Từ các phép nhân 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 
1 x 4 = 4 các em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 1 với một số ?
 - GV yêu cầu HS thực hiện tính : 
 2 x 1 ; 3 x 1 ; 4 x 1
 + Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt ?
Kết luận : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
b. Giới thiệu phép chia cho 1:
 - GV nêu phép tính 1 x 2 = 2.
 - GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng.
 - Vậy từ 2 x 1 = 2 ta có được phép chia tương ứng : 2 : 1 = 2.
 - Tiến hành tương tự như trên để rút ra các phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4.
 + Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là 1 ?
Kết luận : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
c. Luyện tập :
*Bài 1 : Tính nhẩm 
 - GV yêu cầu HS tự làm bài tập.
 - GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.
 - GV nhận xét sửa sai. 
*Bài 2: 
 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 - GV yêu cầu HS tự làm bài.
 - GV nhận xét sửa sai. 
*Bài 3: Tính.
 - GV ghi bảng : 4 x 2 x 1 =
 + Mỗi dãy tính có mấy dấu tính ?
 + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như thế nào ?
 - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con 
 - GV nhận xét sửa sai. 
4. Củng cố, dặn dò: 
 - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số nhân với 1 và 1 số chia cho 1.
- Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. 
- Nhận xét tiết học.
 - HS : 1 x 2 = 1 + 1 = 2
 - 1 x 2 = 2
 - HS thực hiện để rút ra :
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 
Vậy 1 x 3= 3
1 x 4 = 1 +1 + 1 +1 = 4 
Vậy1 x 4 = 4
 - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- HS nêu kết quả.
- Thì kết quả là chính số đó.
- Vài HS nhắc.
- HS lập 2 phép chia tương ứng :
 2 : 1 = 2 , 2 : 2 = 1
- Các phép chia có số chia là 1 thì thương bằng số bị chia.
 - HS nhắc lại.
- HS tự làm bài.
- HS đọc bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. 
 x 2 = 2 5 x = 5 
3 : = 3 ‚ x 1 = 2 
5 :  = 5  x 4 = 4 
- Có 2 dấu tính.
- Thực hiện từ trái sang phải.
4 x 2 x 1= 8 x 1 	
 = 8
4 : 2 x 1 = 2 x 1 
 = 2 
4 x 6 :1 = 24 : 1 
 = 24
- 2 HS nhắc lại.
TIếNG VIệT
RèN ĐọC HIểU: 
I. MụC ĐíCH YÊU CầU : 
 Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa học kì II (Nêu ở tiết 1)
II. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
- GV ghi đề bài lên bảng.
- HS đọc thầm bài Cá rô lội nước và suy nghĩ trả lời câu hỏi
- GV thu vở về chấm 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Về nhà học bài tốt để kiểm tra giữa kỳ.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Cả lớp lấy vở làm bài.
- HS nộp vở.
THể DụC
BàI TậP RèN LUYệN TƯ THế CƠ BảN
I. MụC TIÊU :
 - Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.
 - Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót 2 tay chống hông.
II. ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN :
 - Địa điểm: Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập .
 - Phương tiện: 1còi, kẻ hai – bốn đoạn thẳng dài 10-15m cách nhau 1m và 3 đường kẻ ngang chuẩn bị xuất phát , đích .
III . NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông , vai .
- Ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang. 
2. Phần cơ bản
+ Đi kiễng gót hai tay chống hông.
- Nội dung ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. Đi kiễng gót 2 tay chống hông. Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt 4-6 HS tập hợp thành hai hàng dọc so le nhau 
- GV gọi tên lần lượt 4- 6 em vào vị trí xuất phát 
3. Phần kết thúc 
- GV nêu tên động tác cho cả 4-6 HS thực hiện 1 lần động tác do gv chỉ định 
- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát 
- GV nhận xét 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
TIếNG VIệT 
RèN CHíNH Tả - TậP LàM VĂN
I. MụC TIÊU:
 Kiểm tra (viết) theo mức độ yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì II:
 - Nghe – viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 45 chữ/phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi).
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 4, 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về 1 con vật yêu thích. 
II. Đồ DùNG DạY HọC:
 Đề kiểm tra (Tiết 10 trang 81 SGK TV2 tập 2)
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở ghi của HS.
2. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng
a. Chính tả:
- GV đọc bài Con Vện 1 lần và giới thiệu cách trình bày bài thơ.
- GV đọc cho HS viết chính tả bài “Con Vện”
b. Tập làm văn:
- GV ghi đề bài lên bảng: Dựa vào những câu hỏi gợi ý sau, viết một đoạn văn ngắn(khoảng 4 đến 5 câu) để nói về một con vật mà em yêu thích.
1. Đó là con gì, ở đâu?
2. Hình dáng con vật ấy có đặc điểm gì nổi bật?
3. Hoạt động của con vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu?
- Y/c HS suy nghĩ làm bài. 
c. GV thu vở về chấm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Dặn HS về ôn bài.
- HS lấy vở ghi để làm bài.
- Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ.
- Cả lớp viết bài.
- HS đọc thầm đề bài và câu hỏi gợi ý.
- Cả lớp làm bài.
- Nộp vở.
TOáN 
ÔN: Số 0 TRONG PHéP NHÂN Và PHéP CHIA
I. MụC TIÊU : 
 - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0, số nào nhân với 0 cũng bằng 0, số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
 - Biết không có phép chia cho 0.
 - Làm được BT VL
 III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*.Thực hành :
*Bài 1 : Tính nhẩm.
 - GV nhận xét sửa sai. 
*Bài 2 : Tính nhẩm
- Tiến hành tương tự BT 1.
- GV nhận xét sửa sai. 
*Bài 3 : Số?
 - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
 - GV nhận xét sửa sai. 
4. Củng cố, dặn dò :
+ Nêu các kết luận trong bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
 - HS làm miệng theo cột.
 - HS làm miệng 
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào. 
0 x 5 = 0 3 x 0 = 0
0 : 5 = 0 0 : 4 = 0 
- 2 HS nhắc lại.
Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011
TIếNG VIệT
RèN TậP LàM VĂN
I. MụC ĐíCH YÊU CầU :
 - Viết được những câu trả lời về từng mùa. 
III.CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Thực hành 
- Trả lời các câu hỏi : 
- Yêu cầu học sinh viết 1 đoạn văn theo các câu trả lời của mình .
- Gọi học sinh đọc bài mình viết . Giáo viên chú ý sửa câu cho từng học sinh .
- Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh . 
3. Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh viết từ 7 đến 10 phút 
- Một số học sinh đọc .
TOáN
LUYệN TậP
I. MụC TIÊU : 
 - Thuộc bảng nhân 1 và bảng chia 1.
 - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
II. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS luyện tập:
 *Bài 1 : Bài tập yêu cầu làm gì ?
 - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đó nối tiếp nhau đọc từng phép tính của bài.
 - GV nhận xét ghi bảng.
 - Gọi HS đọc bảng nhân 1 và bảng chia 1. 
*Bài 2 : Tính nhẩm.
 + Một số cộng với 0 cho kết quả ntn?
+ Một số nhân với 0 cho kết quả như thế nào ?
 + Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì khác gì với việc nhân số đó với ?.
+Phép chia có số bị chia là 0 thì kết quả như thế nào?
3. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân và chia 1.
 - GV nhận xét, ghi điểm. 
- Về nhà học bài cũ, làm BT ở vở bài tập. 
- Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- 2 HS đọc.
- Lớp làm bài vào vở, 2HS làm bảng 
- Một số khi cộng với 0 cho kết quả là 0.
 - Một số khi nhân với 0 cho kết quả là 0.
 - Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì số đó sẽ tăng thêm 1 đơn vị. Còn khi nhân một số với 1 thì kết quả vẫn bằng chính nó.
 - Phép chia có số bị chia là không đều có kết quả bằng 0.
- 3 - 4 HS đọc bảng nhân và bảng chia 1.
Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011
SINH HOạT CHUYÊN MÔN 
`Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Mĩ THUậT
Vẽ THEO MẫU: Vẽ CặP HọC SINH
( Đ/C PHƯƠNG SOạN GIảNG)
HOạT ĐộNG TậP THể
TìM HIểU Về NGàY 26/3
I, MụC TIÊU
- Giáo dục truyền thống Đoàn 26/3
II, CáC HOạT ĐộNG CHủ YếU
- Giáo viên giới thiệu về ngày thành lập Đoàn 26/3
- Văn nghệ .
Xuân Phú, ngày 7 tháng 3 năm 2011
BGH nhà trường kí duyệt
.