Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 10 năm 2012

TUẦN 10
Thứ hai ngày 22 thỏng 10 năm 2012
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiờu:
- Biết tỡm x trong cỏc bài tập dạng a + x = b; x + a = b ( a khụng quỏ 2 chữ số)
- Biết giải toỏn cú 1 phộp trừ.
- Bài 1, 2 (cột 1,2), 4, 5.
II/ Đồ dựng:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ ( 5 phỳt )
- Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ?
 - Nhận xột, ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu : ( 2 phỳt )
Nờu mục đớch, yờu cầu tiết học 
b. Thực hành 
 Bài 1: 
-Theo dừi , hướng dẫn 
 Bài 2 :( cột 1,2)
 Đọc và ghi kết quả 
 Bài 3: Học sinh khỏ giỏi.
 Bài 4 :
 Túm tắt :
 Cam và quýt : 45 quả 
 Cam : 25 quả 
 Quýt :  quả ?
Bài 5 : 
c. Củng cố, dặn dũ : ( 5phỳt )
- Chuẩn bị tiết sau . Nhận xột tiết học
-  ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- 2 HS lờn bảng tỡm X :
X + 7 = 18 8 + X = 19
 X = 18 - 7 X= 19 - 8
 X = 11 X= 11 
- Nhận xột 
.
- Đọc yờu cầu 
- 3 HS bảng- lớp vở 
 a. X+ 8 = 10 b. X + 7 = 10
 X = 10 - 8 X = 10 - 7
 X = 2 X = 3
- Nhận xột
- Đọc yờu cầu 
- HS làm miệng 
- Nhận xột 
- 2 em đọc đề 
- Phõn tớch đề 
Bài giải
Số quả quýt cú là :
45 - 25 = 20 ( quả )
Đỏp số : 20 quả quýt
- Nhận xột 
- Đọc yờu cầu 
- Thảo luận nhúm 2 - Trỡnh bày : X = 5 
- Nhận xột.
- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập. 
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA Bẫ HÀ ( 2 tiết )
I/ Mục tiờu:
- Biết ngắt nghỉ hợp lớ sau cỏc dấu cõu giữa cỏc cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người kể với cỏc nhõn vật
- Hiểu nội dung, ý nghĩa cõu chuyện : Sỏng kiến của bộ Hà thể hiện lũng kớnh yờu, quan tõm của bộ Hà với ụng bà.
- Trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
* Học sinh biết yờu thương, hiếu thảo và kớnh trọng ụng bà của mỡnh.
II/ Đồ dựng:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc 
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ: (5phỳt )
Trả bài kiểm tra- Nhận xột
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài :
 Treo tranh - Giới thiệu 
 b. Luyện đọc( 23 phỳt )
- Đọc mẫu 
- Hướng dẫn đọc cõu
+ Hướng dẫn đọc đoạn
- Hướng dẫn HS tỡm hiểu từ khú 
- Hướng dẫn ngắt nghỉ
 Tiết 2
3Tỡm hiểu bài ( 20 phỳt )
- Bộ Hà cú sỏng kiến gỡ ?
- Bộ Hà giải thớch vỡ sao cần cú ngày lễ cho ụng bà ?
- Hà cũn băn khoăn chuyện gỡ ?
- Ai đó gỡ bớ giỳp bộ ?
- Hà đó tặng ụng bà mún quà gỡ ?
- Mún quà của Hà cú được ụng bà thớch khụng?
- Bộ Hà trong chuyện là một cụ bộ như thế nào ?
4 Luyện đọc lại : ( 10 phỳt )
- Nhận xột, biểu dương
5 Củng cố, dặn dũ: ( 5 phỳt )
- Qua cõu chuyện này em hiểu được điều gỡ ?
- Chuẩn bị tiết sau.
 - Nhận xột tiết học 
- Học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi theo giỏo viờn.
- Quan sỏt, nhận xột
- Nghe
- Đọc nối tiếp mỗi em một cõu đến hết bài 
- HS đọc cỏc từ khú 
- Đọc nối tiếp lần 2
- Nhận xột 
- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn 
- Cựng GV tỡm hiểu nghĩa cỏc từ khú:
Cõy sỏng kiến, ngày lập đụng, chỳc thọ,
Già, sống lõu
- HS đọc ( cỏ nhõn, đồng thanh)
- Đọc nối tiếp theo đoạn ( nhiều lần )
+ Đọc theo nhúm 4
- Thi đọc giữa cỏc nhúm 
- Nhận xột 
-Đọc đồng thanh
-Tổ chức ngày lễ cho ụng bà 
- Vỡ Hà cú ngày 1- 6, bố cú ngày 1 - 5, mẹ cú ngày 8 - 3. Cũn ụng bà chưa cú ngày nào cả 
- Bộ Hà băn khoăn chưa biết mua gỡ để biếu ụng bà 
- Bố thỡ thầm vào tai bộ mỏch nước. Hà hứa sẽ cố gắng làm theo lời khuyờn của bố.
- Đọc thầm đoạn 3 - Trả lời : 
Hà tặng ụng bà chựm điểm 10
- Là mún quà mà ụng bà thớch nhất .
- Là một cụ bộ ngoan , nhiều sỏng kiến và rất quý ụng bà.
- Nối tiếp nờu nội dung, ý nghĩa bài học
- HS tự phõn vai : người dẫn chuyện, bộ Hà, bà ,ụng.
- Thi đọc phõn vai.
- Nhận xột 
- Bộ Hà là một cụ bộ hiếu thảo, rất quan tõm đến mọi người , nhất là ụng bà 
* Học sinh biết yờu thương , kớnh trọng và hiếu thảo với ụng bà cha mẹ của mỡnh.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
 Thứ ba ngày 23 thỏng 10 năm 2012
TOÁN
SỐ TRềN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
 I/ Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là một số trũn chục, số trừ là số cú một chữ số hoặc hai chữ số.
- Biết giải toỏn cú một phộp tớnh trừ ( Số trũn chục trừ đi một số)
- Làm bài 1,3
* Học sinh khỏ giỏi làm tất cả cỏc bài tập.
 II/ Đồ dựng:
- 4 bú, mỗi bú 10 que tớnh 
- Bảng gài que tớnh 
 III/ Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ: ( 5 phỳt ) 
- Muốn tỡm một số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
- Nhận xột , ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: ( 12 phỳt )
- Gắn bú que tớnh như SGK
- Cú mấy bú?
- 4bú là mấy qt?
- 40 gồm mấy chục mấy đơn vị?
- Muốn lấy bớt 8 qt em làm ntn?
- 8 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- Cũn lại mấy qt?
-32 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- HD đặt tớnh 
b. Thực hành: ( 13 phỳt )
Bài 1:
- Nhận xột, sửa chữa 
Bài 2: Học sinh khỏ giỏi.
Bài 3:
 Túm tắt:
 Cú: 20 que tớnh 
Bớt : 8 que tớnh 
Cũn : que tớnh ?
- Nhận xột, biểu dương
c. Củng cố, dặn dũ:( 5 phỳt )
- Nhận xột tiết học 
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- 2 HS lờn bảng tỡm x:
x + 4 = 10 8 + x = 9
- Nhận xột
 - 4 bú qt
- 40 qt
- 40 gồm 4 chục, o đơn vị 
- lấy một bú, bớt 8 qt
- o chục , 8 đơn vị 
- 32 que tớnh
- 3 chục, 2 đơn vị
- Nờu cỏch đặt tớnh
- 1 HS lờn bảng đặt tớnh 
 - Đọc yờu cầu 
1 HS lờn bảng- Lớp làm vở
- Nhận xột 
- 2 HS đọc đề 
- Cựng GV phõn tớch đề
- 1 HS lờn bảng- lớp làm vở
 Bài giải
 Số que tớnh cũn lại là :
 20 - 8 = 12( que tớnh ) 
 Đỏp số : 12 que tớnh 
- Nhận xột
- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập toỏn.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
KỂ CHUYỆN
SÁNG KIẾN CỦA Bẫ HÀ
I/ Mục tiờu:
- Dựa vào ý cho trước, kể lại được từng đoạn cõu chuyện “ Sỏng kiến của bộ Hà”
* HSKG: kể được toàn bộ cõu chuyện.	
II/ Đồ dựng:
- Bảng phụ viết sẵn ý chớnh của từng đoạn.
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ ( 5phỳt )
- Ghi điểm- Nhận xột chung
2. Bài mới:
a. Giới thiệu ( 1 phỳt )
Nờu yờu cầu tiết học
b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện ( 24 phỳt )
Gợi ý: 
- Bộ Hà là một cụ bộ như thế nào?
- Bộ Hà cú sỏng kiến gỡ ?
- ễng bà nhận được quà gỡ của bộ Hà ?
- Nhận xột , biểu dương
- Yờu cầu học sinh kể toàn bộ cõu chuyện.
3. Củng cố, dặn dũ( 5phỳt )
-Về nhà kể lại nhiều lần.
- Nhận xột tiết học. 
- 2 HS kể chuyện “ Người mẹ hiền”
- Nhận xột 
- Nghe
- 1 HS đọc cõu a ( Hoạt động theo nhúm) 
- HS kể từng đoạn 1trong nhúm.
- Nối tiếp nhau kể toàn bộ cõu chuyện theo nhúm.
- 1 HS đọc cõu b
- 3 em kể- nhận xột 
- 1 HS đọc cõu c
-1 HS kể toàn bộ cõu chuyện.
- Nhận xột cỏc bạn kể. 
- Nhận xột 
- Học sinh về nhà kể cõu chuyện cho bố mẹ cựng nghe.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
CHÍNH TẢ ( Tập chộp)
NGÀY LỄ
I/ Mục tiờu:
- Chộp lại chớnh xỏc trỡnh bày đỳng bài chớnh tả ngày lễ.
- Làm đỳng cỏc bài tập 2, 3 (a,b) 
II/ Đồ dựng:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn. 
- Bảng quay làm bài tập 
- Vở bài tập
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ ( 5 phỳt )
Trả bài kiểm tra- nhận xột
2. Bài mới 
a. Giới thiệu : nờu mục đớch yờu cầu tiết học 
b. Hướng dẫn chộp: ( 17 phỳt )
 - Đọc bài 
 -Trong bài cú những chữ nào viết hoa?
 - Đọc từ khú 
- Nhận xột, sửa chữa 
- Hướng dẫn học sinh tập chộp :
- Đọc bài 
- Thu bài chấm 
- Nhận xột, biểu dương
c. Bài tập : ( 7 phỳt )
Bài 2.
Bài 3: b. Nghỉ hay nghĩ
- Nhận xột.
 3. Củng cố, dặn dũ :( 5 phỳt )
- Hướng dẫn học sinh viết lại cỏc chữ cũn sai
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xột tiết học 
- Nghe
- 2 em đọc bài 
- Ngày Quốc tế phụ nữ 
Ngày Quốc tế Lao động
Ngày Quốc tế Thiếu nhi
- HS lờn bảng- Lớp viết bảng con:Phụ nữ, Quốc tế, Lao động 
- Nhận xột 
- HS nhỡn bảng - chộp bài vào vở
- Soỏt bài - Tự chữa bài
-1 HS bảng- lớp 
Con cỏ, cà, cũ 
kiến, ki, kỡ 
- Tương tự cỏc bài cũn lại HS làm bảng phụ 
Học sinh đọc yờu cầu và làm bài.
Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ.
- Đọc lai từ mỡnh vừa điền được
- Học sinh về nhà chộp lại bài và làm bài ở vở bài tập để ụn lại kiến thức.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
THỦ CễNG
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY Cể MUI
I. Mục tiờu:
- Biết cỏch gấp thuyền phẳng đỏy cú mui.
- Gấp được thuyền phẳng đỏy cú mui . Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng..
- Hứng thỳ gấp thuyền.
II/ Đồ dựng:
- Mẫu thuyền phẳng đỏy cú mui được gấp bằng giấy thủ cụng.
- Mẫu gấp thuyền phẳng đỏy cú mui.
- Quy trỡnh gấp thuyền phẳng đỏy cú mui cú hỡnh vẽ minh họa cho từng bước gấp.
- Giấy thủ cụng.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
TIẾT 2
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh quan sỏt mẫu và nhận xột:
 Hướng dẫn mẫu:
2. Hướng dẫn thực hành gấp thuyền phẳng đỏy cú mui.
- Gọi học sinh nhắc lại cỏc bước gấp thuyền phẳng đỏy cú mui và thực hiờn cỏc thao tỏc gấp thuyền.
+ Bước 1:
+ Bước 2:
+Bước 3:
+Bước 4:
- Quan sỏt uốn nắn học sinh.
* Lưu ý:
Miết kỹ cỏc đường mới gấp cho phẳng và lộn thuyền cẩn thận, từ từ để thuyền khụng bị rỏch.
- Đỏnh giỏ kết quả học tập
3 Trưng bày sản phẩm
- Nhận xột sản phẩm
4. Nhận xột, dặn dũ:
- Nhận xột sự chuẩn bị, ý thức học tập, kỹ năng thực hành của cỏc cỏ nhõn và nhúm.
Chuẩn bị kiểm tra chương I: “Kỹ thuật gấp hỡnh”
- Học sinh quan sỏt, nhận xột.
- Nờu lại cỏc bước gấp thuyền.
- Gấp tạo mui thuyền.
- Gấp cỏc nếp gấp cỏch đều.
- Gấp tạo thõn và mũi thuyền.
- Tạo thuyền phẳng đỏy cú mui.
- Thực hành theo nhúm.
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xột sản phẩm của bạn.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
Thứ tư ngày 24 thỏng 10 năm 2012
TẬP ĐỌC
BƯU THIẾP
I/ Mục tiờu:
- Biết nghỉ hơi đỳng ở cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
 - Hiểu ND 2 bưu thiếp, tỏc dụng của bưu thiếp , cỏch viết của bưu thiếp , cỏch ghi một phong bỡ thư.
 - Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK.
II/ Đồ dựng:
_ mỗi em mang theo mang theo một bưu thiếp, một phong bỡ thư.
- Bảng phụ viết những cõu trong bưu thiếp .
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 5phỳt )
- Bộ Hà là một cụ bộ như thế nào?
- Nhận xột, biểu dương 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu : ( 2phỳt )
- Nờu yờu cầu tiết học .
- Ghi đề
b. Luyện đọc : ( 18phỳt )
- Đọc mẫu
* Luyện đọc cõu:
- Hướng dẫn đọc 
- Hướng dẫn đọc từ khú 
- Giải thớch : bưu thiếp , nhõn dịp 
- Hướng dẫn học sinh đọc theo nhúm.
 ...  Bảng phụ viết ND bài tập 4
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ :( 5phỳt )
- Nhận xột bài kiểm tra 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu : ( 1 phỳt )
b. Hướng dẫn thực hành ( 24 phỳt )
Bài 1:
Bài 2:
- Nhận xột, bổ sung
Bài 3:
- Họ nội là những người họ hàng về bờn nào ?
- Họ ngoại là những người họ hàng về bờn nào?
- Nhận xột, biểu dương
Bài 4:
- Vỡ sao em đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi ở vị trớ này ?
3. Củng cố, dặn dũ: ( 5phỳt )
- Làm lại cỏc bài cũn sai
- Nhận xột tiết học 
-Nghe 
- Nờu yờu cầu 
- Thảo luận nhúm 
- Đọc thầm 
- Nối tiếp nờu: bố, con, ụng, bà, con chỏu, cụ ,chỳ 
- Đọc yờu cầu 
- Thảo luận nhúm 
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày:
- Nhận xột 
- Đọc yờu cầu 
- Bố 
- Mẹ
Trũ chơi : “ Viết nhanh, viết đỳng”
2 nhúm lờn thi viết nhanh và đỳng cỏc từ chỉ họ nội họ, ngoại.
- Nhận xột,
.- Đọc yờu cầu 
- 1 HS lờn bảng- lớp làm vở
+ Vỡ cõu đó đủ ý
+ vỡ đú là cõu hỏi 
- Nhận xột 
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
Thứ năm ngày 25 thỏng 10 năm 2012
TOÁN
31 - 5
I/ Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5.
- Biết giải toỏn cú một phộp trừ dạng 31 – 5.
- Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
- Làm bài tập 1 dũng 1, 2ab, 3, 4.
II/ Đồ dựng:
3 bú 1 chục que tớnh và 1 que tớnh rời 
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 5phỳt )
- Nhận xột, ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu 31 - 5 ( 13phỳt )
- Lấy 3 bú que tớnh và 1 que tớnh rời 
- Cú mấy qt?
- 31 que tớnh bớt 5 que tớnh cũn mấy que tớnh?
- Em bớt 5 que tớnh bằng cỏch nào ?
- Đặt tớnh 
- Vậy 31 - 5 = ?
b. Thực hành ( 12phỳt )
Bài 1 dũng 1
- Nhận xột , sửa chữa
Bài 2 a,b
* HSKG làm phần cũn lại.
 Bài 3 :
Túm tắt
Đẻ : 51 quả trứng
Lấy: 6 quả trứng
Cũn:..quả trứng
Bài 4:
3.Củng cố, dặn dũ: ( 5phỳt )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xột tiết học 
- 2 HS lờn bảng:
-Đặt tớnh rồi tớnh: 
11 - 7 = 11 - 6 =
11 - 4 = 11 - 8 = 
- 5 HS đọc bảng trừ 
-Lấy que tớnh 
- 31 que tớnh 
- Cũn 26 que tớnh 
- Mở 1 bú và 1 que tớnh là 11 que tớnh , bớt 5 que tớnh cũn 6 que tớnh và 2 chục là : 20 + 6 = 26 que tớnh
- 1 HS lờn bảng đặt tớnh - Nhận xột 
- 31 - 5 = 26
-Đọc yờu cầu 
2 HS lờn bảng- lớp làm bảng con
- Nhận xột 
- Đọc yờu cầu 
- 3 HS lờn b- lớp làm vở
- Nhận xột 
- 2 em đọc đề
- Phõn tớch đề
- 1 em lờn bảng - lớp làm vở
Bài giải
Số quả trứng cũn lại là :
51 - 6 = 45 ( quả trứng )
Đỏp số :45 quả trứng
- HS làm miệng : AB cắt CD tại điểm O
- Nhận xột 
- Nghe 
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
TẬP VIẾT
CHỮ HOA H
I/ Mục tiờu:
- Viết đỳng chữ hoa H ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụng:
Hai ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ); Hai sương một nắng (3 lần).
- Chữ viết rừ ràng tương đối đều nột, thẳng hàng, liền nột. 
* Học sinh giỏi viết đầy đủ cỏc dũng trong vở Tập Viết.
II/ Đồ dựng:
- Mẫu chữ H đặt trong khung chữ .
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ “ Hai sương một nắng”.
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 5phỳt)
- Nhận xột, ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu( 1phỳt)
Nờu mục đớch , yờu cầu tiết học 
b. Hướng dẫn viết ( 10phỳt )
- Đưa mẫu chữ 
- Chữ H cú mấy ụ li?
- H gồm mấy nột ?
*Hướng dẫn cỏch viết - viết mẫu 
- Nhận xột, sửa chữa 
* Đưa từ ứng dụng 
 - Hướng dẫn chữ Hai
c. Luyện viết ( 15 phỳt)
- Theo dừi, hướng dẫn
- Thu vở chấm - nhận xột , biểu dương
3. Củng cố, dặn dũ: (5phỳt)
- Viết bài ở nhà 
- Chuẩn bị tiết sau: J
- Nhận xột tiết học 
- 1 HS lờn bảng- lớp bảng con: G, Gúp 
- Nhận xột 
-Quan sỏt, nhận xột 
- 5 ụ li
- 3 nột 
- Quan sỏt 
- 1 Học sinh lờn bảng- lớp viết bảng con: H
- Nhận xột 
- 1 HS đọc: Hai sương một nắng 
- Nhận xột độ cao giữa cỏc con chữ và khoảng cỏch giữa cỏc chữ.
- 1 HS lờn bảng- lớp viết bảng con: Hai
- Nhận xột 
- HS viết vở tập viết theo mẫu 
- Nghe
- viết bài ở nhà phần 2
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
 CHÍNH TẢ ( Nghe- viết)
ễNG VÀ CHÁU
I/ Mục tiờu:
- Nghe - viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài thơ ễng và chỏu.
- Làm được bài tập 2,3 (a, b).
II/ Đồ dựng:
Bảng phụ viết quy tắc chớnh tả và BT 3 
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 5phỳt)
 : ( 5 phỳt )
Nhận xột , ghi điểm 
2. Bài mới: ( 5phỳt)
a.Giới thiệu : (2phỳt)
Nờu mục đớch yờu cầu tiết học 
b Hướng dẫn viết ( 17phỳt)
- Đọc bài viết 
- Cú phải bạn nhỏ trong bài thơ thắng cuộc khụng?
- Trong bài cú những dấu cõu nào ?
- Đọc từ khú 
- Nhận xột , sửa chữa 
- Đọc chớnh tả 
- Đọc lại 
c. Thu vở chấm :
- Nhận xột 
3. Luyện tập :
Bài 1:
Hướng dẫn học sinh chơi : tiếp sức 
Âm k được ghộp với những õm nào ?
Bài 3
 3.Củng cố , dặn dũ : (5phỳt )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xột tiết học
- 1 HS lờn bảng - lớp bảng con viết :
Quốc tế, ngày lễ , lao động 
- Nhận xột 
- Nghe
- 2 HS đọc 
- Khụng, ụng nhường cho chỏu và giả vờ thua.
- Dấu hai chấm , ngoặc kộp , chấm than
- Viết bảng con: vật , keo, thua, hoan hụ, chiều 
- Nhận xột 
- HS viết bài vào vở 
- Soỏt bài 
- Đọc yờu cầu 
- ,e, ờ
- HS kể theo nhúm , thi đua
- Nhận xột - Đọc quy tắc 
- Đọc yờu cầu - làm miệng 
- b. dạy bảo, cơn bóo , mạnh mẽ , sứt mẻ, lặng lẽ , số lẻ, ỏo vải, vương vói 
- Về nhà tập viết lại bài và ụn những từ khú viết.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
Thứ sỏu ngày 28 thỏng 10 năm 2011
Toỏn
51 - 15
I/ Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 - 15
- Vẽ được hỡnh tam giỏc theo mẫu ( vẽ trờn giấy ụ li).
- Làm bài tập 1( cột 1,2,3); 2ab; 4
II/ Đồ dựng:
- 5 bú 1 chục que tớnh và 1 que tớnh rời 
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : ( 5phỳt )
- Nhận xột , ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: 51 - 15 ( 12phỳt )
 - Lấy 5 bú và 1 que tớnh rời . Cú mấy que tớnh?
- Bớt 15 que tớnh, cũn mấy que tớnh?
- Làm thế nào em biết cũn 36 que tớnh?
- Ta thực hiện phộp tớnh gỡ ?
-
* Đặt tớnh : 51
 15 
 36 
3. Thực hành : ( 13phỳt )
 Bài 1: Tớnh ( Cột 1,2,3)
Bài 2a,b Đặt tớnh rồi tớnh hiệu:
a. 81 và 44	b. 51 và 25
- Hướng dẫn HS làm vở 
Bài 3 * Học sinh khỏ giỏi.
Bài 4: Vẽ hỡnh theo mẫu:
* Nhận xột, chấm chữa bài.
4.Củng cố dặn dũ : ( 5 phỳt )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xột tiết học 
2 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh 
 51 - 8 = 41 - 3 = 
 61 - 7 = 31 - 9 = 
- Nhận xột 
- Cú 51 que tớnh 
- Cũn 36 que tớnh 
- Bớt que tớnh : Mở ra một bú rồi bớt đi 15 que tớnh 
- Phộp trừ 
- Nờu cỏch đăt tớnh 
- Nờu cỏch thực hiện phộp tớnh 
- Đọc yờu cầu 
- 1 HS lờn bảng - lớp làm Bảng con
- Nhận xột 
- Đọc yờu cầu 
- 2 Học sinh lờn bảng - lớp làm vở 
- Nhận xột 
* Học sinh khỏ giỏi làm thờm bài tập 3.
- Đọc yờu cầu 
- HS vẽ hỡnh trong SGK - 1 HS lờn bảng vẽ 
- Nhận xột 
- Nghe
- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toỏn
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI*
ễN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I/ Mục tiờu:
- Tiếp tục khắc sõu cỏc kiến thức đó học về vệ sinh ăn uống để đề phũng bệnh tật .
- Nhớ lại và khắc sõu những hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiờu hoỏ.
II/ Đồ dựng:
- Hỡnh vẽ trong SGK
- Hỡnh vẽ cơ quan tiờu hoỏ cho cỏc nhúm 
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài( 2phỳt )
Nờu mục đớch yờu cầu tiết học 
2 ụn tập: ( 23phỳt )
aHoạt động 1: 
- Trũ chơi đớnh vào tranh.
Giỏo viờn chia nhúm dựng thể hỡnh và thẻ chữ để cài cỏc hệ cơ xương khớp.
- Nhận xột ghi điểm.
b. Hoạt động 2 
- Trũ chơi: Bạn ơi nhanh lờn:
Cho học sinh ra sõn để chơi.
Kết luận: Cần phải ăn uống đầy đủ chất, bảo vệ cơ thể thỡ chỳng ta mới dành chiến thắng.
3. Củng cố, dặn dũ : ( 5phỳt )
- Nhắc HS thực hiện như bài đó học 
- Nhận xột tiết học 
- Nghe 
- Làm việc theo nhúm 4
Đớnh vào tranh.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày 
- Lớp nờu tờn cỏc xương cử động 
- Thảo luận cả lớp 
- Nhận xột 
- Thi nhau chơi cướp cờ, nhảy lũ cũ.
- Học sinh thực hiện tốt việc rốn luyện thõn thể.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I/ Mục tiờu:
- Biết kể về ụng, bà hoặc một người thõn, dựa theo cõu hỏi gợi ý( BT1). 
- Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 cõu về ụng bà hoặc người thõn ( BT2).
II/ Đồ dựng:
- Tranh minh hoạ.
- Vở BT
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ Nhận xột bài thi ở nhà của HS
2. Bài mới :
a. Giới thiệu ( 2phỳt ). 
Nờu mục đớch, yờu cầu tiết học 
b.Thực hành : ( 25 phỳt )
Bài 1
- Khuyến khớch HS kể sỏng tạo , khụng trựng lặp 
- Nhận xột, biểu dương
Bài 2: Viết đoạn văn 3, 5 cõu
- Nghe
- Đọc yờu cầu 
Trả lời :
VD: ễng em năm nay đó ngoài 70 tuổi . Trước đõy ụng em là bỏc sĩ, nay đó về hưu. Đờm đờm ụng thường kể chuyện cho ụng nghe. Em rất quý ụng của em.
- HS nối tiếp nhau kể 
- Nhận xột 
- Nờu yờu cầu 
3.Củng cố , dặn dũ: ( 5phỳt )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xột tiết học 
- Lớp làm vở - Đọc cho cả lớp cựng nghe. 
- Nhận xột 
- Về nhà làm bài tập.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.
SINH HOẠT LỚP
I Mục tiờu:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần 10
- Kế hoạch tuần 11.
II Nội dung:.
1. Đỏnh giỏ cụng tỏc tuần 10
a.Lớp trưởng đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần 10 
b. Giỏo viờn tổng kết :
- Đi học chuyờn cần, nghỉ học cú phộp
- Xõy dựng nề nếp rất tốt Tuần 10 khụng cú lỗi nào lớn, đa số cỏc em chăm ngoan học tập tốt chuẩn bị thi giữa học kỳ 1
- Lao động vệ sinh sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng, tươm tất.
* Học tập: 
- Một số em cú nhiều học sinh chưa chịu học bài ở nhà, cần luyện đọc nhiều hơn: 
* Hạn chế :
- Nhiều học sinh chưa tập trung trong giờ dũ bài, cũn ăn quà vặt.
2. Kế hoạch tuần 11:
- Học chương trỡnh tuần 11
* Học tập: Tham gia học tập tốt, đọc bài và làm bài tập ở nhà, chuẩn bị tốt đồ dựng để phục vụ cụng tỏc học tập của mỡnh, Kiểm tra giữa học kỡ 1 cho tốt.
- Kốm cặp cho cỏc em yếu Luc
* Vệ sinh: Vệ sinh cỏ nhõn: Sạch sẽ, gọn gàng, ỏo quần đồng phục
* Nề nếp: Trật tự trong giờ học. Khụng ăn quà vặt trong giờ học
* Đạo đức: Cần lễ phộp, yờu thương giỳp đỡ bạn bố: Kốm cặp cho cỏc bạn học cũn chậm.
- Đi học đỳng giờ, chuyờn cần.
3. Văn nghệ:
- Thi nhau hỏt đơn ca giữa cỏc tổ.
Rỳt kinh nghiệm:
.
.
.