Thiết kế bài dạy lớp 2, kì II - Tuần 28

TUẦN 28 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Tập đọc 
Kho báu .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rạch mạch toàn bài ; ngắt , nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý .
- Hiểu nội dung bài : Ai yêu quý đất đai , chăm chỉ lao động trên ruộng đồng , người đó có cuộc sống ấm no , hạnh phúc . ( trả lời được các câu hỏi 1, 2 , 3 , 5 ) .
- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 4 .
II/ Chuẩn bị :
Tranh minh họa trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
-GV nhận xét kết quả kiểm tra GHKII .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : quanh năm , hai sương một nắng , cuốc bẫm cày sâu , mặt trời ,  
b/ Đọc từng đoạn trước lớp.
- Uốn nắn HS đọc đúng một số câu :
- GV y/c HS đọc các từ chú giải sau bài .
* GV giảng :
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/Thi đọc giữa các nhóm ( đồng thanh , cá nhân )
-GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh ( đoạn 1 ) 
3/ Tìm hiểu bài :
C1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù , chịu khó của vợ chồng người nông dân ? 
- Nhờ chăm chỉ làm lụng , hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì ? 
C2: Hai con trai người nông dân có chăm chỉ làm ruộng như cha mẹ không ? 
- Trước khi mất , người cha cho các con biết điều gì ? 
C3 :Theo lời người, cha hai con đã làm gì ? 
C4 : Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu ? ( GV mở bảng phụ ra ) 
C5 : Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì ? 
4/ Luyện đọc lại : 
- GV nhận xét , tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò : 
- GDHS Hiểu được giá trị của hạt gạo , biết yêu quí lao động .
- Dặn HS về đọc lại bài .
- Chuẩn bị tiết sau : “ Cây dừa ” .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp .
- HS đọc các từ chú giải sau bài .
- HS chú ý nghe .
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 .
- Hai vợ chồng người nông dân : quanh năm hai sương một nắng ,  
Chẳng lúc nào ngơi tay . 
-  gầy dựng được một cơ ngơi đàng hoàng .
-  họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền .
- Người cha dặn dò : Ruộng nhà có một kho báu , các con hãy tự đào lên mà dùng . 
- Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy . Vụ mùa đến , họ đành trồng lúa .
- HS lựa chọn câu trả lời .
- Ai yêu quí đất đai , ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng , người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc 
- 2, 3 nhóm HS phân vai thi đọc lại truyện .
- Lớp nhận xét , bình chọn .
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
- Gợi ý tách nhỏ câu hỏi .
- HS khá giỏi trả lời .
- Đọc 2 , 3 câu .
Toán 
Kiểm tra GHKII .
------------------------------------------------------------
Buổi chiều 
Tập đọc 
Kho báu .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rạch mạch toàn bài ; ngắt , nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý .
- Hiểu nội dung bài : Ai yêu quý đất đai , chăm chỉ lao động trên ruộng đồng , người đó có cuộc sống ấm no , hạnh phúc . ( trả lời được các câu hỏi 1, 2 , 3 , 5 ) .
- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 4 .
II/ Chuẩn bị :
Tranh minh họa trong SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC : Kiểm tra sách vở của HS 
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc đoạn 1 ,2 .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : quanh năm , hai sương một nắng , cuốc bẫm cày sâu , trồng khoai , chuyên cần , đàng hoàng , hão huyền ,  
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh :
3/ Tìm hiểu bài :
* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời .
C1 : Những hình ảnh nào nói lên sự cần cù , chịu khó của vợ chồng người nông dân ? 
a/ Quanh năm hai sương một nắng, cuốc mẫm cày sâu .
b/ Ra đồng từ lúc gà gáy sáng , trở về nhà khi đã lặn mặt trời . 
c/ Vụ lúa họ trồng lúa , gặt hái xong họ trồng khoai , tròng cà .
d/ Không cho đất nghỉ , chẳng lúc nào ngơi tay
e/ Tất cả các ý trên .
C2 : Nhờ chăm chỉ làm lụng , hai vợ chồng người nông dân đạt được điều gì ? 
a/ Mua được nhiều ruộng .
b/ Mua được nhiều trâu bò .
c/ Gầy dựng được một cơ ngơi đàng hoàng .
C3 : Hai người con trai có chăm chỉ làm ruộng như cha mẹ họ không ?
a/ Họ chăm chỉ làm ruộng .
b/ Họ ngại làm ruộng , chỉ mơ chuyện hão huyền .
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Dặn HS về đọc lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất .
e/ Tất cả các ý trên .
c/ Gầy dựng được một cơ ngơi đàng hoàng .
b/ Họ ngại làm ruộng , chỉ mơ chuyện hão huyền .
- HS thi đọc lại đoạn 1 ,2 
- Lớp nhận xét , bình chọn 
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
- Nhắc lại câu trả lời.
- Nhắc lại câu trả lời.
- Nhắc lại câu trả lời.
- Đọc 1,2 câu .
Toán 
Sửa bài kiểm tra 
--------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 
Toán 
Đơn vị , chục , trăm , nghìn .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn , quan hệ giữa trăm và nghìn .
- Nhận biết được các số tròn trăm , biết cách đọc , viết các số tròn trăm .
II/ Chuẩn bị :
GV : Bộ biểu diễn toán .
HS : Bộ thực hành toán .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Ôn tập về đơn vị , chục và trăm :
a/ GV gắn các ô vuông ( như SGK ) , y/c HS nhìn và nêu số đơn vị , số chục .
- GV nhận xét và ghi bảng : 
 10 đơn vị bằng 1 chục .
b/ GV gắn các hình chữ nhật ( từ 1 chục – 1 trăm ), y/c HS quan sát và nêu số chục , số trăm 
- GV nhận xét và ghi bảng : 
 10 chục bằng 1 trăm . 
2/ Một nghìn : 
a/ Số tròn trăm :
- GV gắn các hình vuông to ( như SGK ) , y/c HS nhìn và nêu số trăm .
- GV nhận xét về các số tròn chăm : có 2 chữ số 0 ở sau cùng . 
b/ Nghìn : GV gắn lên bảng như SGK rồi giới thiệu : 10 trăm gợp lại thành 1 nghìn . 
 Viết là 1000 
* Giúp HS ghi nhớ :
10 đơn vị bằng 1 chục .
10 chục bằng 1 trăm .
10 trăm bằng 1 nghìn .
3/ Thực hành :
a/ GV gắn các hình trực quan về đơn vị , chục , trăm lên bảng . Y/c HS lên bảng viết số tương ứng và đọc tên số đó . 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 1 : 
- Y/c HS quan sát hình vẽ trong SGK .
- GV nhận xét , sửa bài .
4/ Củng cố , dặn dò :
- Vài HS đọc lại : 10 đơn vị là ; 10 chục là  ;10 trăm là  
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát , nêu :  
- Vài HS đọc  
- HS quan sát , nêu :  
- Vài HS đọc  
- HS quan sát , nêu :  
- Vài HS nhắc lại  
- Lớp quan sát , nghe .
- Vài HS đọc : 1 nghìn .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Vài HS lên bảng viết số tương ứng và đọc số đó . 
- Cả lớp ghi vào bảng con .
- Lớp quan sát hình vẽ trong SGK và điền kết quả .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét . 
Chính tả ( N – V )
Kho báu .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . Không mắc quá 5 lỗi trong bài 
- Làm được BT2 , BT3b .
II/ Chuẩn bị :
GV : chép lên bảng nội dung BT2 , BT3b .
HS : bảng con , phấn , VBT .
III/ Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhạn xét bài kiểm tra .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : Nêu M Đ Y C của tiết học .
2/ Hướng dẫn nghe viết :
2.1/ Hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc bài chính tả .
- GV đọc : quanh năm , cuốc bẫm , trở về , gáy , sương , lặn ,  
- GV nhận xét uốn nắn .
2.2/ Viết chính tả :
- GV đọc bài chính tả .
- Hết bài GV đọc lại .
2.3 Chấm chữa bài :
- GV chấm 1/3 số vở – nhận xét .
3/ Hướng dẫn làm BT :
a/ BT2 : 
- Giúp HS nắm vững y/c BT .
- GV nhận xét , sửa bài . 
b/ BT3b : 
- GV nhận xét , sửa bài . 
4/ Dặn dò :
- Dặn HS về xem lại bài và viết lại những chữ đã viết sai .
- Nhận xét tiết học .
- 2,3 HS nhìn sách đọc lại .
- HS viết vào bảng con 
- HS chú ý nghe viết vào vở .
- HS soát lại bài .
- HS nhìn sách soát lỗi chính tả.
- 1 HS đọc y/c BT .
- Cả lớp đọc thầm làm bài vào VBT .
- 2 HS lên bảng điền kết quả .
- Lớp nhận xét 
- Cả lớp làm vào bảng con .
- 2 HS lên bảng điền .
- Lớp nhận xét .
- Đánh vần , đọc trơn . 
- HS nhìn sách chép bài vào vở.
- HS đọc lại các từ .
- HS đọc lại các từ .
Tập viết 
Chữ hoa Y.
I. Yêu cầu cần đạt :
 - Viết đúng chữ hoa Y ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Yêu ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Yêu lũy tre làng ( 3 lần ) . Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét , thẳng hàng , bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
II/ Chuẩn bị :
- GV : Chữ  ... ïy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Đọc và viết số từ 101 đến 110 .
a/ GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày như SGK .
..
* Viết và đọc số 101 
- Y/c HS xác định số trăm , số chục , số đơn vị .
- GV ghi bảng : 101 
* Tương tự hướng dẫn HS làm các số còn lại .
b/ HS làm việc cá nhân :
- GV ghi 105 lên bảng . Y/c HS nhận xét xem số này có mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Tương tự với các số khác : 102 , 108 , 103 , 109
2/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài . 
b/ Bài 2 : 
- GV vẽ tia số lên bảng như SGK và hướng dẫn HS cách làm .
- GV nhận xét , sửa bài . 
c/ Bài 3 : 
- GV ghi bảng và hướng dẫn cách làm .
- GV nhận xét , sửa bài . 
d/ Bài 4 :
- GV nhận xét , sửa bài . 
3/ Củng cố , dặn dò : 
- Gọi vài HS đọc các số : 101 , 105 , 107 , 109 .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS nêu số chỉ trăm , chục , đơn vị .
- Vài HS đọc : Một trăm linh một .
- Cả lớp đọc đồng thanh . 
- HS thực hành trên các tấm bìa , để được hình ảnh trực quan số đã cho . 
- 1 HS đọc y/c bài tập .
- HS làm bài vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS quan sát , nghe .
- HS làm bài vào vở .
- Vài HS lên bảng điền .
- Lớp nhận xét .
- HS giải vào bảng con .
- HS làm bài vào vở .
- 2 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét . 
Đạo đức 
 Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì II . 
I/ Yêu cầu cần đạt : 
Giúp HS ôn tập và thực hành một số kĩ năng đã học . 
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
* Hoạt động 1 : Xử lý tình huống 
- GV nêu các tình huống :
+ Trong giờ học vẽ, em muốn mượn bút chì của bạn ngồi bên cạnh  
+ Em gọi điện thoại để hỏi thăm bạn bị ốm  
+ Em sang nhà bạn chơi và thấy trong tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích  
- GV nhận xét và kết luận :  
* Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế .
- GV HS kể lại những việc mà em đã biết nói lời y/c đề nghị ; biết lịch sự khi đến nhà người khác ; biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại 
-GV nhận xét , tuyên dương .
* Củng cố : 
- Biết nói lời y/c đề nghị lịch sự là người như thế nào ?
- Như thế nào là lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ? 
- Như thế nào là lịch sự khi đến nhà người khác ? 
* Dặn dò : 
- Dặn HS về thực hành những kĩ năng đã học trong các tình huống giao tiếp phù hợp .
- Nhận xét tiết học . 
- HS thảo luận các tình huống theo cặp .
- Vài cặp lên đóng vai trước lớp 
- Lớp nhận xét . 
- Vài HS nhắc lại kết luận .
- Vài HS kể trước lớp .
- Lớp nhận xét .
Thủ công 
Làm đồng hồ đeo tay .
( Tiết 2 )
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay .
- Làm được đồng hồ đeo tay .
- Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay . Đồng hồ cân đối . 
II/ Chuẩn bị :
GV : mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy ; tranh quy trình .
HS : giấy thủ công , kéo , hồ dán , bút chì , bút màu , thước kẻ . 
III/ Các hoạt động dạy học : (tiết 2 )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ HS thực hành làm đồng hồ đeo tay :
- GV y/c HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay .
- GV nhận xét , uốn nắn .
- Y/c 1 HS lên làm mẫu trước lớp .
- GV nhận xét , tuyên dương .
- Y/C HS thực hành làm đồng hồ đeo tay .
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng .
- GV gợi ý cho HS nhận xét sản phẩm  
- GV đánh giá sản phẩm của HS 
2/ Nhận xét , dặn dò :
- GV nhận xét về sự chuẩn bị , tinh thần học tập , kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS .
- Dặn HS tiết học sau mang giấy màu , kéo , bút chì , bút màu , thước kẻ , hồ dán để học bài “Làm vòng đeo tay ” .
- HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay .
+ Bước 1 : Cắt thành các nan .
+ Bước 2 : Làm mặt đồng hồ .
+ Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ .
+ Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
-1 HS lên làm mẫu trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- HS thực hành làm dây xúc xích .
- HS trưng bày sản phẩm .
- HS chú ý nghe .
- HS nhận xét sản phẩm của bạn .
- HS làm mẫu .
Sinh hoạt lớp .
I. Yêu cầu cần đạt :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 29 :
- Ổn định nề nếp học tập . 
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ .
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn trương , trật tự .
- Phụ đạo HS yếu .
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
Buổi chiều 
Âm nhạc 
----------------------------------------
Thể dục 
Mĩ thuật 
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 28
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
15/3 / 2010
CC
1
Tập đọc
2
Kho báu 
Tập đọc
3
Kho báu 
Toán
4
Kiểm tra GHKII
Tập đọc
3
Kho báu 
Tập đọc
4
Kho báu 
Toán
5
Sửa bài kiểm tra 
Thứ ba 
16/3/ 2010
Toán
1
Đơn vị , chục , trăm , nghìn .
CT ( N-V )
2
Kho báu 
Tập viết 
3
Chữ hoa Y
Kể chuyện 
4
Kho báu 
Tập viết 
3
Chữ hoa Y
Thể dục 
4
Toán 
5
Đơn vị , chục , trăm , nghìn .
Thứ tư 
17/3/ 2010
TN – XH
1
Một số loài cây sống trên cạn 
LT&C
2
Từ ngữ về cây cối . Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? Dấu chấm phẩy . 
Toán
3
So sánh các số tròn trăm .
Tập đọc
4
Cây dừa 
Thứ năm 
18/3/2010
Toán
1
Các số tròn chục từ 110 đến 200 
CT (N-V)
2
Cây dừa 
T L V 
3
Đáp lời chia vui . Tả ngắn về cây cối 
Tập đọc
4
Cây dừa 
T L V 
3
Đáp lời chia vui . Tả ngắn về cây cối 
CT (N-V)
4
Kho báu 
Toán 
5
Các số tròn chục từ 110 đến 200 
Thứ sáu 
19/3 /2010
Toán 
1
Các số tròn chục từ 101 đến 110
Đạo đức 
2
Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa HKII
Thủ công 
3
Làm đồng hồ đeo tay ( T2 ) 
S H L
4
Âm nhạc 
3
Thể dục 
4
Mĩ thuật 
5
 GVCN
 Trần Phước Triển 
Âm nhạc 
 Bài : Chú ếch con . tiết 28
I/ Mục tiêu : 
- Hát đúng giai điệu và lời ca ( lời 1 ) 
- Qua bài hát , HS biết tên một số loài chim , cá ; noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con .
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca . 
II/ Chuẩn bị :
GV : hát chuẩn xác bài hát ; thanh phách , song loan , mõ , trống .
HS : thanh phách .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát Chú ếch con 
- Giới thiệu :  
- GV hát mẫu bài hát .
- GV đọc lời ca .
- Dạy hát từng câu .
- GV sửa chữa , uốn nắn .
- GV hát mẫu kết hợp gõ theo phách . 
VD : Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn 
 x x x x x x x
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
- GV hát mẫu và gõ theo tiết tấu lời ca .
VD : Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn 
 x x x x x x x x x x x x
- GV theo dõi , uốn nắn .
- Tập hát nối tiếp : 
- GV chia lớp làm 4 nhóm và phân công thực hiện :
+ Nhóm1 : Kìa chú  
+ Nhóm2 : Chú ngồi học bài  
+ Nhóm 3 : Bao nhiêu chú trê non 
+ Nhóm 4 : Tung tăng chiếc vây son  
- GV theo dõi , uốn nắn .
- Hát kết hợp với đệm nhạc cụ thanh phách , song loan , mõ , trống .
- GV y/c các nhóm lên trình diễn trước lớp .
- GV nhận xét , uốn nắn . 
* Hoạt động nối tiếp :
- Cả lớp hát đồng thanh và kết hợp gõ theo phách , theo tiết tấu lời ca . 
- Vài HS lên hát kết hợp gõ theo nhịp , theo tiết tấu lời ca .
- Dặn HS về tập hát thuộc lời bài hát và tập gõ đệm theo phách , theo tiết tấu lời ca . 
- Nhận xét tiết học . 
- Lớp chú ý nghe .
- Lớp đọc theo .
- HS tập hát từng câu 
- Lớp quan sát nghe .
- HS tập hát từng câu kết hợp gõ theo phách .
- Lớp quan sát nghe .
- HS tập hát từng câu kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca .
- Các nhóm tập hát nối tiếp theo y/c của GV .
- Các nhóm lên trình bày trước lớp : hát kết hợp với gõ nhạc cụ .
Đạo đức 
 Bài : Lịch sự khi đến nhà người khác . tiết 28 
I/ Các hoạt động dạy học : ( Tiết 2 ) 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Đóng vai 
- GV chia nhóm cho lớp và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống .
- GV nhận xét về cách ứng xử cần thiết trong mỗi tình huống . 
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Đố vui”.
- GV phổ biến luật chơi : Lớp chia làm 4 nhóm , mỗi nhóm chuẩn bị hai câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác .
- GV tổ chức cho lớp chơi .
-GV nhận xét và kết luận chung :
Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh . Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu quý .
* Củng cố , dặn dò :
- Lịch sự khi đến nhà người khác là người như thế nào ?
- GDHS : Khi đến nhà người khác cần chào hỏi lễ phép .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học . 
- Các nhóm chú ý nghe các tình huống thảo luận chuẩn bị đóng vai . 
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp .
- Lớp nhận xét . 
- Vài HS nhắc lại kết luận .