Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 13, Thứ 6, Bài: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TOÁN
15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS:
Biết thực hiện các phép tính trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
Lập và học thuộc lòng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
Kỹ năng: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan.
Thái độ: Yêu thích học Toán.
II. Chuẩn bị
GV: Que tính.
HS: Vở, bảng con, que tính.
III. Các hoạt động dạy học cbhủ yếu: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập.
- GV gọi 3 hs lên thực hiện theo yêu cầu gv nhận xét, cho điểm . 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
b.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: 15 trừ đi một số
Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ 15 trừ đi một số 
Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt đi 6 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Làm thế nào để tìm được số que tính còn lại?
Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.
Hỏi: 15 que tính, bớt 6 que tính còn bao nhiêu que tính?
Vậy 15 trừ 6 bằng mấy?
Cho hs dùng que tính tìm kết quả các phép tính còn lại . Yêu cầu cả lớp đọc bảng công thức 15 trừ đi một số.
v Hoạt động 2: 16 trừ đi một số
Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ 16 trừ đi một số 
Nêu: Có 16 que tính, bớt đi 9 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả của 16 – 8; 16 – 7.
Yêu cầu HS đọc đồng thanh các công thức 16 trừ đi một số.
v Hoạt động 3: 17, 18 trừ đi một số
Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ 17, 18 trừ đi một số 
Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm kết quả của các phép tính: 
	17 – 8; 17 – 9; 18 – 9
Yêu cầu cả lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
v Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành..
Bài 1 :
Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi ngay kết quả vào Vở bài tập.
Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
Bài 2: Trò chơi: Nhanh mắt, khéo tay.
Cách chơi: thi giữa các tổ. Chọn 4 thư ký. Khi GV hô lệnh bắt đầu, tất cả HS trong lớp cùng thực hiện nối phép tính với kết quả đúng. Bạn nào nối xong thì giơ tay. Các thư ký ghi số bạn giơ tay của các tổ. Sau 5 phút, tổ nào có nhiều bạn xong nhất và đúng là tổ chiến thắng.
4. Củng cố -– Dặn dò (3’)
Cho HS đọc lại bảng các công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
Dặn dò HS về nhà học thuộc các công thức trên.Chuẩn bị: 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
- Hát
- HS thực hiện.
- hs lắng nghe 
- Nghe và phân tích bài toán.
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Thao tác trên que tính 
- Thao tác trên que tính còn lại 7 que tính.
- Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết quả.
- Đọc.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng phép tính. Mỗi HS chỉ đọc kết quả của 1 phép tính.
- hs làm trong VBT
- HS chơi.
- HS đọc theo yêu cầu gv .
Rút kinh nghiệm: