Thiết kế bài dạy môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 5, Thứ 4, Bài: Mục lục sách

Kế HOẠCH BÀI DẠY
Môn :TẬP ĐỌC
MỤC LỤC SÁCH
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Hiểu nội dung bài
Các từ ngữ mới
Bước đầu biết xem mục lục sách để tra cứu
Kỹ năng: 
Đọc đúng các âm, vần khó.
Biết đọc 1 văn bản có tính liệt kê, biết nghe và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong mục lục.
Thái độ: 
Hiểu được mục lục sách để làm gì , để dễ tra tên bài
II. Chuẩn bị
GV: SGK, bảng phụ, phiếu thảo luận.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Chiếc bút mực
HS đọc bài + TLCH
GV nhận xét.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Luyện đọc
Ÿ Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ, giúp hs đọc đúng tiến tới đọc hay bài Tập đọc .
1. GV đọc mẫu tòan bài : 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc từng mục 
 - gv hướng dẫn hs đọc 1,2 dòng trong mục lục ,đọc theo thứ tự từ trái sang phải :
+ Một . // Quang Dũng.// Mùa quả cọ .// Trang 7. //
+ Hai .// Phạm Đức .// Hương đồng cỏ nội .// Trang 28.//
- Gv yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc từng mục 
 - Trong khi hs đọc gv lắng nghe và ghi lên bảng các từ đa số các em phát âm sai: quả cọ ,cỏ nội ,Quang Dũng ,Phùng Quán , vương quốc, nụ cười ,cổ tích.
b. Đọc từng mục trong nhóm 
Lần lượt từng hs đọc trong nhóm ,các hs khác lắng nghe và góp ý .
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc
c. Thi đọc giữa các nhóm
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
a. Hướng dẫn hs đọc thành tiếng ,đọc thầm từng mục ,trả lời các câu hỏi : 
Tuyển tập này có những truyện nào?
Các dòng chữ in nghiêng cho em biết điều gì ?
Truyện người học trò cũ ở trang nào ?
Mục lục sách dùng để làm gì?
b. Hướng dẫn hs đọc ,tập tra mục lục sách TV 2 ,tập 1 :
- Gọi 1 hs đọc mục lục tuần 5 theo từng cột hàng ngang 
- Cả lớp thi hỏi đáp nhanh về từng nội dung trong mục lục 
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Tập xem mục lục.
Chuẩn bị: Cái trống trường em
- Hát
- 2 hs trả bài 
- Hoạt động lớp
 - hs thực hiện theo yêu cầu của gv 
- HS đọc, mỗi em 1 mục, tiếp nối đến hết bài.
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Hoạt động nhóm (đôi)
- HS tra và trình bày.
- hs trả lời theo yêu cầu gv 
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: