Giáo án Tập đọc 2 - Chương trình cả năm

TUẦN : 01 
TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM
I.MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ chú giải. Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ. Hiểu nội dung bài : làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công.
 -Biết đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa cụm từ, đọc đúng các từ ngữ khó : quyển, nguệch ngoạc, quay,
	-Giáo dục cho học sinh lòng kiên trì.
2. Kỹ năng.
-Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh)
-Lắng nghe tích cực 
-Kiên định
-Đặt mục tiêu (biết đề ra mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện) 
3. Thái độ: Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.
 Học sinh : SGK.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1. Khởi động : (1 phút) Hát 
 2. Kiểm bài cũ : (4phút)
	- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
	-Gv nhận xét.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ)
 b) Các hoạt động dạy học : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyển, nguệch ngoạc, quay,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương. 
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
TIẾT 2 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs hiểu khi làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục học sinh biết kiên trì khi làm việc.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc theo nhóm.
-Thi đọc toàn bài
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V.ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
	 - Nội dung bài nói lên điều gì ? (Làm viêïc gì cũng phải nhẫn nại, kiên trì mới thành công)
	 -Nhận xét – Chép bài, học bài.
TẬP ĐỌC
TỰ THUẬT
I.MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Nắm được nghĩa và biết cách dùng
Các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc
Các từ chỉ đơn vị hành chính như: xã, phường, quận, huyện
Nắm được những thông tin chính về bạn Hà trong bài
2. Kỹ năng: 
* Đọc đúng:
Các từ có vần khó: uyên, ương
Các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ hoặc từ có thanh hỏi, thanh ngã.
* Biết nghỉ ngơi đúng mức:
Sau các dấu phẩy dấu chấm.
Giữa hai phần yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng.
Giữa các dòng
Đọc văn bản tự thuật rõ ràng, ràng mạch.
3. Thái độ: Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông.
II.NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 Giáo viên : Tranh minh hoạ.
 Học sinh : SGK.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1. Khởi động : (1 phút) Hát 
 2. Kiểm bài cũ : (4phút)
	-Cho 4 hs đọc bài : “Có công mài săt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-GV nhận xét đánh giá.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu: “Tự thuật”
 b) Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nữ, quê quán, xã, tỉnh,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Nắm được các thông tin về bạn Hà và có khái niệm ban đầu về bản tự thuật
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục học sinh biết tự thuật về mình.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
	 -Cho hs nêu lại nội dung bài
	 - Gọi 2 em đọc lại toàn bài.
	 -Nhận xét – Chép bài, học bài.
 TUẦN : 02 
TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
I.MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức.
- Hiểu được nghĩa các từ mới : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.
 -Biết đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó : trực nhật, lặng yên, trao, bàn tán,
	-Giáo dục cho học sinh biết làm việc tốt.
2. Kỹ năng.
-Xác định giá trị: cĩ khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tơn trọng và thừa nhận người khác cĩ những giá trị khác.
-Thể hiện sự cảm thơng.
3.Thái độ: Lịng nhân ái của con người
 II.NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.
 Học sinh : SGK.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1. Khởi động : (1 phút ) Hát 
 2. Kiểm bài cũ : (4phút)
	-Cho 4 hs đọc bài : “Tự thuật” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
	-GV nhận xét đánh giá.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu: Phần thưởng ( Dùng tranh minh hoạ giới thiệu)
 b) Các hoạt động dạy học : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trực nhật, lặng yên, bàn tán,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
 TIẾT 2 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs biết được những việc làm tốt của Na.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs biết làm việc tốt.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
	 - Nội dung bài nói lên điều gì ? (đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.)
	 -Nhận xét – Chép bài, học bài.
TẬP ĐỌC
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I .MỤC TIÊU: 
1
- Nắm được ý nghĩa các từ mới : Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Hiểu nội dung bài : Mọi người, mọi vật đều làm việc.
 - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu. Đọc đúng từ ngữ khó : làm việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn
 - Giáo dục hs yêu thích lao động
2. Kỹ năng .
-Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì.
-Thể hiện sự tự tin: cĩ niềm tin vào bản thân, tin rằng mình cĩ thể trở thành người cí ích, cĩ nghị lực để hồn thành nhiệm vụ.
3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say. 
II.NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 GV: Tranh minh họa. SGK
 HS : SGK
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1. Khởi động : (1 phút ) Hát
 2. Bài cũ: (4 phút)
 -Cho 3 hs đọc lại bài “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi.
 -GV nhận xét đánh giá.
 3. Bài mới :
 a)Giới thiệu bài: Làm việc thật là vui (Dùng tranh giới thiệu bài)
 b)Các hoạt động dạy học: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng :làm việc,quanh ta,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : sắc xuân, rực rỡ,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hs biết đựoc mọi người điều làm việc, làm việc mang lại nhiều niềm vui.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý
-Giáo dục hs yêu thích lao động
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
F GV đọc bài lần 2.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
 +Bài văn muốn nói với chúng ...  có cụm từ ở đâu, điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống.
Bài tập 2 : Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho những câu sau :
-Gv gợi ý hướng dẫn
-Nhận xét.
Bài tập 3 : Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau ?
-GV đính bài tập lên bảng.
-Nhận xét, đánh giá bài.
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu bài tập.
-Trao đổi nhóm.
-Đại diện nhóm thi tìm.
-Đọc yêu cầu.
-Hs làm vào VBT
-2 hs lên bảng làm
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
 -Cho hs đọc lại đoạn truyện vui ở bài tập 3.
 - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.
	-Chuẩn bị “Oân tập tiết 4”
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP TIẾT 4
I.MỤC TIÊU : 
 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).
2Kỹ năng: 
Ôân luyện cách đáp lời chúc mừng.
Ôân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào?
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
 HS: VBT.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát
 2.KT bài cũ : (4 phút)
 -Cho 3 hs đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu ?.
 -GV nhận xét.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 4”.
 b) Các hoạt động dạy học: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc 
Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc, HTL, trả lời nội dung bài đọc .
-Cho hs bốc thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét ghi điểm.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3.
Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào ?
Bài tập 2 :Nói lời đáp của em :
-Gv nêu tình huống.
-Gv nhận xét.
Bài tập 3 : Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào cho các câu sau :
-Gv nhận xét.
-Gv nhận xét .
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Hs đọc đề bài.
- Hs đổi nhóm đôi.
-đại diện nhóm lên thực hành nói lời đáp
-Lớp nhận xét
-Hs đọc đề bài.
-Hs làm vào VBT.
-3 hs nêu lại câu hỏi vừa đặt
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
 -Y/C hs hỏi đáp theo tình huống ở bài tập 1.
 - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.
	-Chuẩn bị “Oân tập tiết 5”
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP TIẾT 5
I.MỤC TIÊU : 
1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).
2Kỹ năng: 
Ôân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác.
Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 3.
 HS: Vở bài tập.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát
 2.KT bài cũ : (4 phút)
 -Cho hs hỏi đáp theo tình huống ở bài tập 1 tiết trước.
 -GV nhận xét.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 5”.
 b) Các hoạt động dạy học: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc 
Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc và học thuộc lòng, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Cho hs bốc thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét ghi điểm
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3.
Mục tiêu : HS biết nói lời đáp, đặt câu hỏi có cụm từ vì sao?.
Bài tập 2 :Nói lời đáp của em :
-Gv nêu tình huống.
-Gv nhận xét.
Bài tập 3 : Đặt câu hỏi có cụm từ Ví sao cho các câu sau :
-Gv nhận xét.
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Hs đọc đề bài.
- Hs đổi nhóm đôi.
-đại diện nhóm lên thực hành nói lời đáp
-Lớp nhận xét
-Hs đọc đề bài.
-Hs làm vào VBT.
-3 hs nêu lại câu hỏi vừa đặt
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
 -Cho hs nêu lại từ chỉ họt động của từng tranh.
 - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP TIẾT 6
I.MỤC TIÊU : 
1Kiến thức: 
Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
Ôân luyện cách đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. 
2Kỹ năng: 
Ôân luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì.
Ôân luyện về cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL. Giấy khổ to ghi BT4
 HS: Vở bài tập.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát
 2.KT bài cũ : (4 phút)
 -Cho hs thực hành nói lời đáp trong các tình huống ở bài tập 2 tiết trước.
 -GV nhận xét.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 6”.
 b) Các hoạt động dạy học: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL 
Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi cho nội dung bài đọc
-Cho hs bốc thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
 -GV nhận xét đánh giá.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3,4.
Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, trả lời câu hỏi Để làm gì, điền dấu chấm hay dấu phấy vào ô trống.
Bài tập 2:Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau:
-Gv nêu tình huống.
-Gv nhận xét.
Bài tập 3 : Tìm bộ phận của mỗi câu hỏi sau, trả lời câu hỏi để làm gì ?
-Gv nhận xét.
Bài tập 4 : Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào những ô trống trong truyện vui sau :
-Gv đính bài tập lên bảng.
-GV nhận xét, đánh giá.
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Hs đọc đề bài.
- Hs đổi nhóm đôi.
-đại diện nhóm lên thực hành nói lời đáp
-Lớp nhận xét
-Hs đọc đề bài.
-Hs làm vào VBT.
-3 hs nêu lại .
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm vào VBT.
-2 hs lên bảng làm.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
 -Cho hs đọc lại mẫu truyện vui vừa làm.
 - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.
	- Chuẩn bị “Oân tập tiết 7”
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP TIẾT 7
I.MỤC TIÊU : 
1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
2Kỹ năng: 
Ôân luyện cách đáp lời an ủi.
Ôân luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ.
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL. Tranh minh hoạ bài tập 3.
 HS: Vở bài tập.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát
 2.KT bài cũ : (4 phút)
 - Cho hs thực hành nói lời đáp ở bài tập 2 tiết 6.
 -GV nhận xét.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 7”.
 b) Các hoạt động dạy học: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL 
Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi
-Cho hs bốc thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét ghi điểm
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3.
Mục tiêu : Hs biết nói lời đáp, kể chuyện theo tranh
Bài tập 2 : Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau :.
-Gv nêu tình huống.
-GV nhận xét
Bài tập 3 : Kkể chuyện theo tranh, rồi đặt câu hỏi cho truyện.
-GV đính tranh, hướng dẫn
-Nhận xét tuyên dương.
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu bài tập.
-Hs trao đổi nhóm đôi.
-Các nhóm thực hành nói lời đáp.
-Lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu.
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện kể trước lớp.
-Đặt tên cho truyện
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
 -Cho hs thực hành nói lời đáp ở bài tập 2.
 - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.
	-Chuẩn bị “Oân tập tiết 8”
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP TIẾT 8
I.MỤC TIÊU : 
1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
2Kỹ năng: 
Ôn luyện về từ trái nghĩa.
Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn.
Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé.
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. 
 GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL. Giấy khổ to ghi bài tập 3
 HS: Vở bài tập.
III.TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát
 2.KT bài cũ : (4 phút)
 - Cho 2 hs kể lại câu chuyện theo tranh ở bài tập 2 tiết trước.
 -GV nhận xét.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 2, tiết 8”.
 b) Các hoạt động dạy học: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL
Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc, HTL, trả lời câu hỏi.
-Cho hs bốc thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét ghi điểm
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3,4.
Mục tiêu : Hs xếp được các cặp từ trái nghĩa, điền dấu câu vào ô trống, viết đoạn văn tả em bé.
Bài tập 2 : Xếp các từ cho dưới đây thành từng cập từ trái nghĩa .
-Nhận xét tuyên dương.
Bài tập 3 : Em chọn dấu câu nào để điền vào mỗi ô trống :
-Gv đính bài tập lên bảng
-Gv nhận xét
Bài tập 4 : Hãy viết từ 3 đến 5 câu nói về em bé của em ( hoắc em bé của nhà hàng xóm)
-Gv nêu gợi ý
-Gv nhận xét.
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu bài tập.
-Hs trao đổi nhóm đôi.
-Đại diện trình bày
-Hs đọc đề.
-Hs làm vào vở bài tập
-2 Hs lên bảng làm.
-Hs đọc yêu cầu.
-Làm vào VBT.
-Hs đọc lại đoạn văn vừa viết.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)
V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO. 
 -Cho hs đọc lại các câu vừa tìm ở BT4.
 - Nhận xét tiết học – Xem lại bài.
	-Chuẩn bị : Kiểm tra
TiÕng viƯt
Tiết 9 : KIỂM TRA ĐỌC
TiÕng viƯt
Tiết 10 : KIỂM TRA VIẾT