Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 27 (buổi chiều)

 LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI CHIỀU 
 TUẦN 27
T/Ngày
 Mơn học
 Bài học
 Hai
 27/2
Luyện Tốn
Luyện tiếng việt
Luyện tiếng việt
Đạo đức
Ơn : Luyện tập
Luyện đọc: Tơm càng và Cá con
 Luyện viết: Sư tử xuất quân
Lịch sự khi đến nhà người khác ( T1)
 Thứ 3 + Thứ 4 + thứ 5 + Thứ 6 nghỉ
 Chiều thứ 2 ngày 27 tháng 2 năm 2012
ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC ( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
- Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người quen
*HS khá giỏi- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác
 TTCC 1,3 NX 6: tổ 1, 2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh minh hoạ truyện đến chơi nhà. Đồ dùng đóng vai.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
.
Hoạt động 1: Đóng vai (15’)
GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống:
+ Tình huống 1: Em sang nhà bạn và thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích. Em sẽ 
+ Tình huống 2: Em đang chơi nhà bạn thì đến giờ Ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem, nhưng khi đó nhà bạn lại không bật Ti vi. Em sẽ
+ Tình huống 3: Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn bị mệt. Em sẽ 
à GV nhận xét 
Hoạt động 2: Trò chơi đố vui (10’)
GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác.
Ví dụ: 
+ Trẻ em có cần lịch sự khi đến chơi nhà người khác không?
+ Vì sao cần lịch sự khi đến nhà người khác?
+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác?
à GV và các nhóm nhận xét.
GV rút ra kết luận chung
4. Củng cố - Dặn dò : Làm bài tập tiếp.
Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1).Nhận xét tiết học./.
Các nhóm chuẩn bị đóng vai.
 Em hỏi mượn nếu được chủ nhà cho phép, em mới lấy chơi và phải giữ cẩn thận.
Em có thể đề nghị chủ nhà, không nên tự tiện bật Ti vi không chưa được phép.
Em cần đi nhẹ, nói khẽ hoặc ra về (chờ lúc khác sang chơi)
HS thi đua. Nhóm này đố nhóm khác. Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này trả lời.
HS nhắc lại.
Luyện To¸n*:	LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu: Giĩp HS cđng cè vỊ: 
- B¶ng nh©n, chia.
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: Gäi 2 HS ch÷a bµi 1,2 (BTVN)
- NhËn xÐt - ghi ®iĨm.
B. bµi míi GTB: Nªu mơc tiªu bµi häc.
Ho¹t ®éng 1: Häc sinh lµm bµi tËp
Bµi 1: Nèi 2 phÐp tÝnh cã cïng kÕt qu¶.
2 x 3	18x 6	
8 : 3	3 x 9
45 : 5	12 : 2
- HS tù lµm bµi, HS lªn b¶ng lµm ch÷a bµi.
Bµi 2: T×m x
a. 3 x y = 18 : 3	c. y : 4 = 10 : 2
b. y x 4 = 2 x 6	d. y : 3 = 2 x 2
- HS tù lµm bµi, ch÷a bµi nªu c¸ch lµm.
- Cđng cè c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia.
Bµi 3: Nèi x víi sè thÝch hỵp
	X x 3 2
3
2
4
1
- Hs ®äc ®Ị, tù lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm ch÷a bµi.
Bµi 4: Mét ®µn gµ cã tÊt c¶ 40 con. sè gµ trong ®µn gµ trèng. Hái cã mÊy con gµ trèng?
- HS ®äc ®Ị tãm t¾t tr×nh bµy bµi gi¶i, 1 HS lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi.
Bµi 5: Mét phßng ¨n kª 8 bµn. Mçi bµn cã 6 ng­êi ngåi ¨n. Hái trong phßng ¨n cã bao nhiªu ng­êi.
C. cđng cè vµ dỈn dß: 
- Kh¸i qu¸t néidung «n tËp. NhËn xÐt giê häc - Giao BTVN
TiÕng viƯt:	 ¤n tËp ®äc
I. Mơc tiªu: Giĩp HS :
- RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng c¸c bµi T ơm c àng v à C á con.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: 	Gäi 3 HS ®äc bµi tËp ®äc mµ em thÝch.
B. bµi míi: 
* GTB: Nªu mơc tiªu bµi häc.
Ho¹t ®éng 1: HS luyƯn ®äc
- Yªu cÇu HS nªu tªn bµi tËp ®äc.
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc trong nhãm lÇn l­ỵt c¸c bµi T§ võa nªu.
- Cho HS nh¾c l¹i h×nh thøc luyƯn ®äc trong nhãm.
+ HS chia nhãm luyƯn ®äc bµi.
+ GV quan s¸t chung c¶ líp giĩp ®ì HS kÐm.
+ HS thi ®äc bµi tr­íc líp.
+ C¶ líp vµ GV nghe nhËn xÐt.
HO¹T ®«NG1(8’): T×m hiĨu bµi. 
- Khi ®ang tËp d­íi ®¸y s«ng T«m cµng gỈp ®iỊu g× ?
- C¸ con lµm quen víi T«m cµng tn?
- §u«i cđa C¸ con cã Ých lỵi g× ?
- VÈy cđa C¸ con cã Ých lỵi g× ?
- KĨ l¹i viƯc T«m cµng cøu c¸ con C¸ con ?
- Em thÊy T«m cµng cã g× ®¸ng khen?
- GV chèt ý kiÕn ®ĩng.
C. Cđng cè, dỈn dß: 
- NhËn xÐt giê häc. VN luyƯn ®äc bµi.
TiÕng viƯt:	 ¤n chÝnh t¶
Nghe viÕt : S­ tư xuÊt qu©n
I. Mơc tiªu: 
- Nghe viÕt chÝnh x¸c vµ tr×nh bµy ®ĩng 1 ®o¹n cđa bµi S­ Tư xuÊt qu©n.
- Ph©n biƯt phơ ©m ®Çu d/r/gi.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: 	GV ®äc cho HS viÕt b¶ng líp vµ b¶ng con: tr­íc sau, tha th­ít, s­ít m­ít, m­ỵt mµ.
B. bµi míi: GTB: Nªu mơc tiªu bµi häc.
Ho¹t ®éng 1: HS nghe viÕt
- GV ®äc ®o¹n 1 cđa bµi - 2 HS ®äc l¹i.
- S­ Tư muèn giao viƯc cho thÇn d©n theo c¸ch nµo?
(Mçi ng­êi mét viƯc hỵp víi kh¶ n¨ng)
- Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa?
(ch÷ c¸i ®Çu dßng, tªn riªng)
- Nªu c¸ch tr×nh bµy?
(C©u 6 ch÷ lïi vµo 1 « so víi c©u 8 ch÷)
- GV ®äc cho HS viÕt b¶ng con ch­ khã: Tuú tµi, m­u kÕ, 
- GV ®äc cho HS viÕt bµi.
- ChÊm, ch÷a bµi.
+ HS ®ỉi vë so¸t lçi ghi ra lỊ.
+ ChÊm 7 bµi nhËn xÐt ch÷a lçi phỉ biÕn.
Ho¹t ®éng 2: HS lµm bµi tËp.
- §iỊn vµo chç trèng d/r/gi.
- b¸nh.......¸n, con ....¸n, .....¸n giÊy.
- ....µnh dơm, tranh ....µnh, ...µnh m¹ch.
- ...un rÉy, ...Ëp ®¸m ch¸y, ....Ëm ch©n t¹i chç.
- HS tù lµm bµi, 3 HS lª b¶ng lµm ch÷a bµi.
C. Cđng cè, dỈn dß: 
- NhËn xÐt giê häc.VN viÕt l¹i nh÷ng tõ viÕt sai.