Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 10 năm 2009

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10
(Ngày 19 /10 à 23 /10 /2009)
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
Rèn Toán
Rèn Tập đọc
Chào cờ
Tìm một số hạng trong một tổng.
Oân tập
BA
Rèn Chính tả
Rèn Toán
Tự học
N- V: Sáng kiến của bé Hà.
Số tròn chục trừ đi một số
TƯ
Rèn Tập đọc
Rèn Luyện từ và câu
Tự học 
 Sáng kiến của bé Hà.
Oân tập 
NĂM
Mỹ thuật 
Aâm nhạc
Hoạt động ngoài giờ
SÁU
Rèn Tập làm văn
Rèn Toán
Rèn Chính tả T-V
Kể về người thân
11 trừ đi một số: 11 – 5; 31 - 5
Chữ hoa: H 
 Thứ hai, ngày19 tháng 10 năm 2009
RÈN TOÁN
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG.
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng.
 - Rèn giải toán đúng, nhanh, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các bài tập.
 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp, bảng con.
II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
10’
10’
11’
2’
A. Oån định:
B. Bài mới: Bài ôn luyện:
 Yêu cầu HS nêu cách tìm một số hạng trong một tổng.
Bài 1: Tìm x :
 x + 7 = 19 x + 9 = 50
 7 + x = 40 14 + x = 60 
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt :
Cam, quýt : 42 cây
Cam : 22 cây
 Quýt : cây?
Nhận xét, sửa.
Bài 3: Đặt đề toán theo tóm tắt và giải.
Gạo nếp, gạo tẻ : 54 kg
Gạo tẻ : 42 kg
 Gạo nếp : ? kg.
* Chấm, chữa bài.
C. Dặn dò:
Chuẩn bị bài sau.
1 số HS nêu.
- 2 hs lên bảng tìm x.
- Lớp bảng con.
- Nhận xét 2 bạn.
1 số em nêu câu lời giải.
 Số cây quýt trong vườn có :
1 em bảng lớp.
Lớp ghi phép tính giải vào bảng con:
42 – 22 = 20 (cây)
 Đáp số : 20 cây.
Đề toán : Có 54 kilôgam gạo nếp và gạo tẻ, trong đó có 42 kilôgam gạo tẻ. Hỏi có bao nhiêu kilôgam gạo nếp ?
 -Giải vở.
1 em giải bảng lớp:
 Số kg gạo nếp có :
 54 – 42 = 12 (kg)
 Đáp số : 12 kg.
Nhận xét tiết học
RÈN TẬP ĐỌC
 ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU: 
 - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng. Ngắt nghỉ hơi hợp lý.
 - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật.
Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
10’
9’
5’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2.Phụ đạo HS yếu:
- Tổ chức cho HSTB bốc thăm và đọc
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
 Gọi 1 số HSTB thi đọc. 
- Khen ngợi em có tiến bộ.
3. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi:
Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài.
-Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
4. Tìm hiểu bài:
Hỏi lại cáccâu hỏi / SGK
5. Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:
-Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm.
( Xen kẽ học sinh TB và học sinh khá, giỏi ).
Nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
- hỏi lại bài
Hát.
- Đọc theo nhóm đôi.
 2 nhóm, mỗi nhóm 1 em thi đọc
- Thi đọc trước lớp.
- Nhận xét các nhóm đọc.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em đọc cả bài.
-Chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
-Nhận xét.
-2 nhóm phân vai đọc.
-Chọn nhóm đọc tốt.
-Nhận xét tiết học.
 Thứ ba, ngaỳ 20 tháng 10 năm 2009
RÈN CHÍNH TẢ
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ.
I. MỤC TIÊU: 
- Viết đoạn 3.
- Học sinh trung bình viết đúng, rõ ràng .
- Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
- Phân biệt chữ có vần ang , vần iên.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
24’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2. HD viết chính tả:
- Đọc mẫu bài viết:
?Bé Hà đã tặng ông bà món quà gì? Oâng bà có vui không?
- Bài chính tả có mấy câu? những chữ nào viết hoa?
- Luyện viết từ khó do HS yêu cầu. 
- Đọc cho HS viết bài, hướng dẫn thêm cho học sinh yếu.
- Chấm, chữa bài: 5 – 7 bài, nhận xét.
3. Bài tập:
Tìm nhanh các tiếng có vần ang , vần iên.
- Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. Củng cố – dặn dò:
- Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu.
- Chuẩn bị bài sau.
1 số HS nhắc tựa.
- 3 HS trung bình đọc lại.
- 1 hs lời:
Bé Hà đã tặng ông bà một chùm hoa điểm 10. Oâng bà rất vui.
Nhận xét cách trình bày.
- 2 HS trung bình viết bảng lớp. Lớp viết bảng con.
- Viết vào vở.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Hai nhóm tiếp sức.
Các nhóm đọc lại kết quả.
Lớp bổ sung.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009
RÈN TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ.
I.MỤC TIÊU: 
 - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng. Ngắt nghỉ hơi hợp lý.
 - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật.
Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
10’
9’
5’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2.Phụ đạo HS yếu:
- Tổ chức cho HSTB đọc đoạn
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
 Gọi 1 số HSTB thi đọc. 
- Khen ngợi em có tiến bộ.
3. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi:
Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài.
-Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
4. Tìm hiểu bài:
Hỏi lại cáccâu hỏi / SGK
5. Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:
-Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm.
( Xen kẽ học sinh TB và học sinh khá, giỏi ).
Nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết chăm sóc,tôn trọng người già.
Hát.
- 2 em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài.
- Đọc theo nhóm đôi.
 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em đọc nối tiếp .
- Thi đọc trước lớp.
- Nhận xét các nhóm đọc.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em đọc cả bài.
-Chọn bạn đọc hay.
-Một số em TB trả lời.
-Nhận xét.
-2 nhóm phân vai đọc.
-Chọn nhóm đọc tốt.
-Nhận xét tiết học.
RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI.
HSTB nắm vững hơn các từ ngữ về họ hàng.
Dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi để ghi dấu câu cho đúng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
8’
14’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2. Các bài tập:
Bài 1: Kể các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.
Bài 2: Chọn từ chỉ người trong gia đình để xếp vào các nhóm cho đúng:
Họ nội:
Họ ngoại:
Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ trống:
 Lan hỏi Hà:
 - Ngày mai tổ mình có trực nhật lớp không £
 Hà nói:
 - Có, ngày mai tổ mình có làm trực nhật £
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt kiến thức.
- Chuẩn bị bài sau.
Làm miệng. 
Nêu kết quả.
Thảo luận nhóm đôi.
2 đội, mỗi đội 2 em lên bảng tiếp sức.
Nhận xét, bổ sung.
- Làm vào vở.
- Nêu kết quả.
- Nhận xét.
Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2009
 TẬP LÀM VĂN 
 KỂ VỀ NGƯỜI THÂN.
I/ MỤC TIÊU :
- Biết kể về ông, bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm đối với ông, bà người thân.
-Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3-5 câu).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.Giáo viên : Tranh minh họa Bài 1 trong SGK.
2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
32’
 2’
1’
2.Dạy bài ôn : Giới thiệu bài.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em làm mẫu, hỏi từng câu.
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc.
-GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay nhất.
Bài 2 :Yêu cầu gì ?
-Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, phát hiện và sửa sai.
-Nhận xét, chấm điểm
3.Củng cố : Hôm nay học câu chuyện gì ?
-Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò : Tập kể lại và biết viết thành bài văn viết ngắn gọn.
-Kể về người thân.
-1 em đọc yêu cầu.
-Một số HS trả lời.
-1 em giỏi kể mẫu trước lớp.
-HS kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm lên thi kể.
- -Nhận xét bạn kể.
-Làm bàiviết.
-Cả lớp làm bài viết.
-1 em giỏi đọc lại bài viết của mình
-Kể chuyện người thân.
-Tập kể lại chuyện, tập viết bài.
RÈN TOÁN
ÔN : 11 – 5; 31 - 5
I/ MỤC TIÊU :
 - Ôn tập củng cố về 11 trừ đi một số 11 – 5; 31 - 5
 - Rèn thuộc nhanh bảng trừ, thực hiện cách giải toán đúng, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
8’
8'
10’
8’
1’
a. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
b.Cho học sinh làm bài tập ôn.
1.Tính nhẩm :
 7 + 4 = 8 + 6 =
 11 – 7 = 14 – 8 =
 11 – 4 = 14 – 6 =
2. Điền dấu > < = vào ô trống :
 31 – 2 – 4 c 7 + 4 - 5
41 – 9 + 2 c 41 - 7
 41 – 6 – 4 c 41 – 10 – 0
3.Có hai bao đựng gạo : bao thứ nhất đựng 31 kg, bao thứ hai đựng ít hơn bao thứ nhất 2 kg. Hỏi bao thứ hai đựng bao nhiêu kilôgam gạo ?
4**. Bố 38 tuổi, mẹ kém bố 4 tuổi và hơn chị Hà 11 tuổi.ø Tìm số tuổi của chị Hà ?
c.Dặn dò: HTL bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Ôn tập 11 trừ đi một số 11 - 5
-Làm nháp:
1.Tính nhẩm :
 7 + 4 = 11 8 + 6 = 14
11 – 7 = 4 14 – 8 = 6
11 – 4 = 7 14 – 6 = 8
Làm nháp.
2 em thi đua lên bảng điền
 Tóm tắt và giải 
Bao một : 31 kg
Bao hai ít hơn: 2kg 
Bao hai :  kg gạo.
Giải vở.
1 em giải bảng lớp:
 Số gạo của bao thứ hai :
31 – 2 =2 9 (kg)
 Đáp số : 29 kg gạo.
4** Tóm tắt, giải vở(HS khá giỏi)
Số tuổi của mẹ : 38 – 4 = 34 (tuổi)
Số tuổi chị Hà : 34 –11 = 23 (tuổi)
Đáp số 23 tuổi.
-HTL bảng trừ.
RÈN TẬP VIẾT
CHỮ HOA : H
I. MỤC TIÊU:
- HS viết đúng mẫu, sạch, đẹp chữ hoa H cụm từ ứng dụng Hai sương một nắng cỡ nhỏ theo kiểu chữ thẳng và nghiêng.
- Rèn cách cầm bút, tư thế ngồi viết cho HS.
II. ĐDDH: 
GV: Chữ, cụm từ ứng dụng mẫu cỡ nhỏ.
HS: Bảng con, vở Tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
7’
15’
3’
2’
A. Oån định:
B. Bài THKT:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa H theo kiểu chữ nghiêng:
Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu: H
Luyện viết bảng con
3. Hướng dẫn viết ứng dụng:
Treo mẫu
Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ cái.
- Viết mẫu: Hai
- Theo dõi, sửa sai.
4. Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em viết chưa đẹp.
* Chấm bài, nhận xét.
C. Dặn dò: Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ học khác.
- Quan sát.
- 1 số HS nêu.
- Bảng con 2 lượt.
-1 HS đọc: Hai sương một nắng.
-1 HS nhắc lại ý nghĩa.
-1 số HS nêu.
Bảng con 2 lượt.
-Viết bài vào vở.
1 em nhận xét tiết học.