Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần số 30, 31 năm 2011

TUẦN 30
Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 87
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
( Tiết 1 )
I / Mục đích yêu cầu : 
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
 ( Trả lời được CH1,3,4,5 )
- GDHS thật thà, dũng cảm
II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa sgk
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
 A. Bài cũ :(5’) 
B, Bài mới :(25’)
1, Luyện đọc:
- - Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Hd hs luyện đọc giải nghiõa từ
a, Đọc từng câu:
- Hs đọc từ khó
b,Đọc đoạn trước lớp
- Hs ngắt giọng
- Hs đọc từ chú giải - Hs đọc bài
c, Đọc đoạn trong nhóm.
d, Thi đọc giữa các nhóm.
3 hs đọc bài : Cây đa quê hương + TLCH
- Học sinh đọc nối tiếp nhau đọc từng câu.
+ quanh quẩn, tắm rửa, reo lên, mắng phạt, vâng lời, 
TẬP ĐỌCTiết 88 
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG ( Tiết 2 ) 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1, Hd tìm hiều bài :
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ?
- Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?
(hs khá giỏi trả lời)
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
- Vì sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia ?
- Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan?
2, Luyện đọc lại :
- Mỗi nhóm tự phân vai, thi đọc truyện .
C. Củng cố – dặn dò : (5’) 
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ? quan tâm ăn, ở, học tập ntn ? Bác khen ngợi khi các em biết nhận lỗi. Thiếu Nhi phải thật thà , dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
- Chuẩn bị : Cháu nhớ Bác Hồ.
- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn , nhà bếp, nơi tắm rửa
- Các cháu chơi có vui không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?
- Các em  cho những bạn ngoan. Chỉ ai ngoan mới được ăn kẹo.
- Vì bạn Tộ thấy hôm nay mình không ngoan, chưa vâng lời cô.
- Vì Tộ biết nhận lỗi. / Vì Tộ thật thà, dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan
 Bác Hồ rất yêu Thiếu Nhi
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
CHÍNH TẢ
Tiết 59
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
 ( Nghe viết )
I / Mục đích yêu cầu : 
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
- GDHS dũng cảm với chính mình, viết đúng tiếng Việt
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài luyện tập
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Bài cũ : (5’)
Hs viết : bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao.
B. Bài mới :(25’)
1, Giới thiệu bài :
2, Hd nghe viết :
a, Hd hs chuẩn bị :- Gv đọc bài
- Bài văn kể về việc Bác Hồ đến thănm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng.
b, Gv đọc hs viết
c, Chấm chữa bài.
3, Hd làm BT chính tả :
* Bài tập 2: 
a) ( Chúc , trúc ) Cây trúc , chúc mừng.
 ( chở , trở ) Trở lại, che chở.
C. Củng cố – dặn dò : (5’) 
- Về viết lại cho đúng những từ viết sai.
- Chuẩn bị : ( NV ) Cháu nhớ Bác Hồ.
- Bác Hồ, Bác
- ùa tới, quây quanh.
- Học sinh tìm và viết tên riêng trong bài.
- Hs viết bảng con.
Học sinh chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.
KỂ CHUYỆN
Tiết 30
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I / Mục đích yêu cầu : 
- Dựa vào tranh minh họa kể lại được từng đoạn truyện.
- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.
- Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Bài cũ : (5’)
B. Bài mới : (25’)
1, Hd hs kể chuyện :
a, Kể từng đoạn theo tranh:
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nói nhanh nội dung từng tranh.
- Cả lớp gv nhận xét, cho điểm thi đua.
b, Kể toàn bộ câu chuyện :
- Giáo viên + học sinh nhận xét .
c, Kể lại tòan bộ câu chuyện theo lời của nhân vật Tộ:
- Để kể lại đúng tòan bộ câu chuyện theo lời bạn Tộ, các em phải :
+ Tưởng tượng chính mình là Tộ, khi kể phải xưng hô “ Tôi.”
- 1 hs kể mẫu – Hs nối tiếp nhau kể trước lớp.
C. Củng cố – dặn dò : (5’)
- Qua câu chuyện này em đã học được những đức tính gì ở bạn Tộ ? ( Thật thà, dũng cảm, nhận lỗi của bạn Tộ ).
Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau kể lại chuyện “Những quả đào”
- Học sinh dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
- Sau mỗi lần 1 bạn kể các bạn trong nhóm nhận xét bổ sung.- Đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của truyện.
- Đại diện 2, 3 học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện.
HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3)
Thứ tư, ngày 7 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 88
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I / Mục đích yêu cầu :
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. 
- Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu ( trả lời được CH1,3,4, thuộc 6 dòng thơ cuối )
- GDHS yêu quí Bác Hồ
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong sgk.
III/ Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh đọc 4 đoạn bài “Ai ngoan sẽ được thưởng” và trả lời câu hỏi.
B. Bài mới :
1,Giới thiệu bài :
2, Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a, Đọc từng dòng thơ
- Chú ý các từ ngữ dễ viết sai.
b, Đọc từng đoạn trước lớp :
* Đoạn 1 : 8 dòng đầu.
* Đoạn 2 : 6 dòng còn lại
- Hd hs đọc ngắt giọng nhọp tách các cụm từ.
- Hs đọc các từ được chú giải.
c, Đọa từng đoạn trong nhóm
d, Thi đọc giữa các nhóm.
3,Hd tìm hiểu bài :
- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
- Vì sao bạn lại cất thầm ảnh Bác ?
- Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
4, Hd hs HTL bài thơ :
C. Củng cố – dặn dò : (5’)
- Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ Miền Nam đối với Bác Hồ qua bài thơ ? ( Bạn nhỏ sống trong lòng địch tạm chiến, nhưng luôn mong nhớ Bác. )
- Chuẩn bị : Chiếc rễ đa tròn .
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu.
+ Ô Lâu, bấy lâu, lời, mắt hiền, bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ, 
- Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh Quãng Trị và Thừa Thiên Huế.
- Ở trong vùng tạm chiếm giặc cấm, nhân dân ta giữ ảng Bác, cấm nhân dân hướng về Cách Mạng, về Bác.
-  rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ : đôi má Bác hồng hào, râu tóc Bác bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao .
- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác. Bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm Bác, càng ngắm càng mong nhớ. Oâm hôn ảnh Bác, bạn tưởng đâu được Bác hôn.
HS khá, giỏi thuộc được ca bài thơ; trả lời được CH2
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 30
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ.
I / Mục đích yêu cầu : 
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu đối với Bác (BT1) biết đặt câu với từ tìm được ở BT1(BT2 )
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn ( BT3)
- GDHS sử dụng đúng tiếng Việt
Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1.
III / Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Bài cũ : (5’)
B. Bài mới : (25’) Giới thiệu bài :
Hd làm BT:
* Bài 1 : ( Miệng ) Tìm những TN 
a, Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với Thiếu Nhi .
b, Nói lên tình cảm của Thiếu Nhi đối vớiBác Hồ.
* Bài 2 ( Miệng ) Đặt câu với mỗi từ em tìm được ở BT 1
- Lưu ý khi đặt câu , không nhất thiết phải nói về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về quan sự khác.
* Bài 3 : ( Viết ) Ghi lại hoạt động Thiếu Nhi trong mỗi hình bằng 1 câu 
- Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác / Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm lăng Bác Hồ.
- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài của Bác / Các bạn thiếu nhi kính cẩn đặt hoa trước tượng đài của Bác Hồ.
- Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác
C. Củng cố – dặn dò : (5’)
- Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : TN về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy
Hs 1: Viết các từ ngữ tả bộ phận thân cây- Đặt câu hỏi có cụm từ “ Đề làm gì ?”
Hs 2 : Viết các từ ngữ tả bộ phận lá cây.
- Yêu, thương, thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm 
- Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, thương nhớ.
- Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai thiếu nhi Việt Nam.
- Cô giáo rất yêu thương hs.
- Chúng em rất biết ơn cha mẹ.
Thứ năm, ngày 8 tháng 4 năm 2010
CHÍNH TẢ( Nghe viết )
Tiết 61
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bài đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được BT2 b,3 
- GDHS yếu quí Bác Hồ
II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết nội dung bài tập .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. Bài cũ: (5’) 2 hs viết bảng lớp + Cả lớp viết bảng con : Chênh lệch, ngồi bệt, trống bệch.
B. Bài mới:(25’) Giới thiệu bài:
Hd nghe viết :
- Gv đọc đoạn viết
- Tình cảm bạn nhỏ đối với Bác Hồ.
- Viết từ khó. Buâng khuân, vầng trán, ngẩn ngơ.
- Hs viết bảng con những Tn dễ viết sai .
3, Hd viết vào vở :
4, Hd làm BT :
* Bài tập 2b: Làm miệng
* Bài tập3 :  ... HS đọc bài.
Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,
Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu.
Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.
Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các câu 
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. 
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mìnhTheo dõi và đọc thầm theo.
Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban.
Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoahài, hoa mộc, N hoagâu.
Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm.
Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 31: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I. Mụcđích yêu cầu
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1) tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2)
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3) 
II. Chuẩn bị GV: BT 1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. HS: Vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về Bác Hồ.
Gọi 3 HS lên viết câu của bài tập 3 tuần 30.
Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài tập 2.
GV nhận xét.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu.
Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ.
Bài 3 Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Treo bảng phụ.Yêu cầu HS tự làm.
Vì sao ô trống thứ nhất các em điền dấu phẩy?
Vì sao ô trống thứ hai các em điền dấu chấm?
 Vậy còn ô trống thứ 3 em điền dấu gì?
Dấu chấm viết ở cuối câu.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gọi 5 HS đặt câu với từ ngữ tìm được ở BT 2.
Gọi HS nhận xét câu của bạn.Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy.
Hát
HS thực hiện yêu cầu của GV.
1 HS đọc yêu cầu của bài.
HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.
Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống.
1 HS lên bảng, HS làm vào Vở Bài tập.
Vì Một hôm chưa thành câu.
Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa.
Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chưa thành câu.
5 HS đặt câu.
Bạn nhận xét.
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
CHÍNH TẢ
Tiết 62: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC 
I. Mụcđích yêu cầu Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT(2) a 
- Yêu quí và kính trọng Bác Hồ
II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu.HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Việt Nam có Bác.
Gọi 3 HS lên bảng. Mỗi HS tìm 3 từ ngữ.
GV nhận xét.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
GV đọc bài lần 1.
Gọi 2 HS đọc bài.
Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?
Những loài hoa nào được trồng ở đây?
Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
Bài viết có mấy đoạn, mấy câu?
Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, hãy đọc to câu văn đó?
Chữ đầu đoạn văn được viết ntn?
Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong bài.
Yêu cầu HS viết các từ này.Chữa cho HS nếu sai.
d) Viết chính tả - Soát lỗi -Chấm bài
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2 Trò chơi: Tìm từ
Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm.
Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Chuyện quả bầu
Hát
Tìm 3 từ ngữ có tiếng chứa âm đầu r/d/g, 3 từ có tiếng chứa dấu hỏi/ dấu ngã.
Yêu cầu HS dưới lớp viết vào bảng.
Theo dõi.
2 HS đọc bài.
Cảnh ở sau lăng Bác.
Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu.
Chúng cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt, dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
Có 2 đoạn, 3 câu.
Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bông, nhưng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm đang toả hương ngào ngạt.
Viết hoa, lùi vào 1 ô.
Chúng ta phải viết hoa các tên riêng: Sơn La, Nam Bộ. Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính.
Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng,
3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.
HS chơi trò chơi.
Đáp án: 
a) dầu, giấu, rụng.
 b) cỏ, gỡ, chổi.
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
 TẬP LÀM VĂN
Tiết 31: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI - TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. 
I. Mụcđích yêu cầu
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác ( BT2).
-Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ ( BT3)
- Yêu quí và kính trọng Bác Hồ
II. Chuẩn bị GV: Aûnh Bác Hồ. Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy.HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Nghe – Trả lời câu hỏi.
Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Qua suối.
- Qua câu chuyện Qua suối con hiểu điều gì về Bác Hồ.
Nhận xét cho điểm HS.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ.Aûnh Bác được treo ở đâu?
Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt)
Con muốn hứa với Bác điều gì?
Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời.
Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày.
Chọn ra nhóm nói hay nhất.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài.
Gọi HS trình bày (5 HS).Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Chuẩn bị: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc.
Hát.
3 HS lên bảng kể chuyện. Cả lớp theo dõi nhận xét.
HS trả lời, bạn nhận xét.
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. 
Đọc đề bài trong SGK.
Aûnh Bác được treo trên tường.
Râu tóc Bác trắng như cước. Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm ngoan học giỏi.
Các HS trong nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn.
TẬP VIẾT
Tiết 31: CHỮ HOA N KIỂU 2.
I. Mụcđích yêu cầu
- Viết đúng chữ hoa N - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Người ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Người ta là hoa đất (3 lần )
-GDHS rèn luyện tính cẩn thận
II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu N kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.HS: Bảng, vở.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Kiểm tra vở viết.Yêu cầu viết: Chữ hoa kiểu 2 Hãy nhắc lại câu ứng dụng.Viết : Mắt sáng như sao. GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ kiểu 2 -Chữ kiểu 2 cao mấy li? 
Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ kiểu 2 và miêu tả: 
+ Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ N kiểu 2.
GV viết bảng lớp.GV hướng dẫn cách viết:
Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ kiểu 2.
Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ kiểu 2. 
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
HS viết bảng con.GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ
Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất. 
Quan sát và nhận xét:Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng và ươi.
HS viết bảng con* Viết: : Người 
v Hoạt động 3: Viết vở
* Vở tập viết:GV nêu yêu cầu viết.
Chấm, chữa bài.GV nhận xét chung.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
- GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
Chuẩn bị: Chữ hoa Q ( kiểu 2).
- Hát
- HS viết bảng con.- HS nêu câu ứng dụng.- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- HS quan sát
- 5 li.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- N, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li
- ư, ơ, i, a, o, : 1 li
- Dấu huyền (`) trên ơ và a
- Dấu sắc (/) trên â.
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết
- HS viết vở
Người ta là hoa đất
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dịng ( tập viết ở lớp 2 ) trên trang vở tập viết lớp 2