Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần số 22

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010
Tiết 1 +2: Tập đọc
 MOÄT TRÍ KHOÂN HễN TRAấM TRÍ KHOÂN 
I. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: ẹoùc lửu loaựt caỷ baứi.
ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự, deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ.
Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứ giửừa caực cuùm tửứ.
Phaõn bieọt ủửụùc lụứi caực nhaõn vaọt vụựi lụứi ngửụứi daón chuyeọn. 
2. Kĩ năng: Hieồu nghúa caực tửứ mụựi: ngaàm, cuoỏng quyựt, ủaộn ủo, thỡnh lỡnh, coi thửụứng, troỏn ủaống trụứi, buoàn baừ, quyự troùng. 
Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa truyeọn: Caõu chuyeọn ca ngụùi sửù thoõng minh, nhanh nheùn cuỷa Gaứ Rửứng. ẹoàng thụứi khuyeõn chuựng ta phaỷi bieỏt khieõm toỏn, khoõng neõn kieõu caờng, coi thửụứng ngửụứi khaực. 
3. Thái độ: Giáo dục thính khiêm tốn.
II. đồ dùng
GV: Tranh minh hoùa trong SGK 
HS: SGK.
III. hoạt động dạy học
1
3
1
27
3
1. Khởi động 
2.Bài cũ: Veứ chim.
Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi Veứ chim.
+ Keồ teõn caực loaứi chim coự trong baứi.
+ Tỡm nhửừng tửứ ngửừ ủửụùc duứng ủeồ goùi caực loaứi chim.
+ Tỡm nhửừng tửứ ngửừ duứng ủeồ taỷ ủaởc ủieồm cuỷa caực loaứi chim.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm . 
3. Bài mới
a) Giụựi thieọu: 
Bửực tranh veừ caỷnh gỡ?
Lieọu con gaứ coự thoaựt khoỷi baứn tay cuỷa anh thụù saờn khoõng? Lụựp mỡnh cuứng hoùc baứi taọp ủoùc Moọt trớ khoõn hụn traờm trớ khoõn ủeồ bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự nheự.
Ghi teõn baứi leõn baỷng.
b) Luyeọn ủoùc
GV ủoùc maóu. Chuự yự gioùng ủoùc:
+ Gioùng ngửụứi daón chuyeọn thong thaỷ, khoan thai.
+ Gioùng Choàn khi chửa gaởp naùn thỡ hụùm húnh, hueõnh hoang, khi gaởp naùn thỡ ổu xỡu, buoàn baừ.
+ Gioùng Gaứ Rửứng khieõm toỏn, bỡnh túnh, tửù tin, thaõn maọt.
Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu, nghe vaứ boồ sung caực tửứ caàn luyeọn phaựt aõm leõn baỷng 
Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự ủoùc trong baứi.
Hoỷi: Baứi taọp ủoùc coự maỏy ủoaùn? Caực ủoaùn phaõn chia ntn?
Neõu yeõu caàu luyeọn ủoùc theo ủoaùn vaứ goùi HS ủoùc ủoaùn 
Haừy neõu caựch ngaột gioùng caõu vaờn ủaàu tieõn trong baứi.
ẹeồ ủoùc hay ủoaùn vaờn naứy, caực em caàn chuự yự theồ hieọn tỡnh caỷm cuỷa caực nhaõn vaọt qua ủoaùn ủoỏi thoaùi. 
Goùi HS ủoùc chuự giaỷi.
Hửụựng daón HS ủoùc caõu noựi cuỷa Choàn:
+ Choàn baỷo Gaứ Rửứng:// “Moọt trớ khoõn cuỷa caọu coứn hụn caỷ traờm trớ khoõn cuỷa mỡnh.”// (gioùng caỷm phuùc chaõn thaứnh)
- Chia nhoựm HS, moói nhoựm coự 4 HS vaứ yeõu caàu ủoùc baứi trong nhoựm. 
Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc caự nhaõn vaứ ủoùc ủoàng thanh.
Tuyeõn dửụng caực nhoựm ủoùc baứi toỏt.
- ẹoùc ủoàng thanh
4. Củng cố - dặn dò 
YC ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Tieỏt 2
Haựt
HS ủoùc thuoọc loứng vaứ TL: 
Moọt anh thụù saờn ủang ủuoồi con gaứ.
Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc. Moói HS chổ ủoùc moọt caõu trong baứi, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
- cuoỏng quyựt, naỏp, reo leõn, laỏy gaọy, thỡnh lỡnh, nghú keỏ, buoàn baừ, quaỳng, thỡnh lỡnh,
Baứi taọp ủoùc coự 4 ủoaùn:
+ ẹoaùn 1: Gaứ Rửứng  mỡnh thỡ coự haứng traờm.
+ ẹoaùn 2: Moọt buoồi saựng  chaỳng coứn trớ khoõn naứo caỷ.
+ ẹoaùn 3: ẹaộn ủo moọt luực  chaùy bieỏn vaứo rửứng.
+ ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi.
HS ủoùc baứi 
Neõu caựch ngaột gioùng:
Gaứ Rửứng vaứ Choàn laứ ủoõi baùn thaõn/ nhửng Choàn vaón ngaàm coi thửụứng baùn.//
+ Caọu coự traờm trớ khoõn,/ nghú keỏ gỡ ủi.// 
+ Luực naứy,/ trong ủaàu mỡnh chaỳng coứn moọt trớ khoõn naứo caỷ.// 
HS ủoùc baứi theo hửụựng daón.
Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc 
Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1.
 MOÄT TRÍ KHOÂN HễN TRAấM TRÍ KHOÂN(TT) 
15
15
5
2. Tìm hiểu bài
Giaỷi nghúa tửứ ngaàm, cuoỏng quyựt.
Coi thửụứng nghúa laứgỡ?
Troỏn ủaống trụứi nghúa laứ gỡ?
Tỡm nhửừng caõu noựi leõn thaựi ủoọ cuỷa Choàn ủoỏi vụựi Gaứ Rửứng?
Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vụựi ủoõi baùn khi chuựng ủang daùo chụi treõn caựnh ủoàng?
Khi gaởp naùn Choàn ta xửỷ lớ ntn?
Hai con vaọt laứm theỏ naứo ủeồ thoaựt hieồm, chuựng ta hoùc tieỏp nheự.
Goùi HS ủoùc ủoaùn 3, 4.
Giaỷi nghúa tửứ ủaộn ủo, thỡnh lỡnh.
Gaứ Rửứng ủaừ nghú ra meùo gỡ ủeồ caỷ hai cuứng thoaựt naùn?
Qua chi tieỏt treõn, chuựng ta thaỏy ủửụùc nhửừng phaồm chaỏt toỏt naứo cuỷa Gaứ Rửứng?
Sau laàn thoaựt naùn thaựi ủoọ cuỷa Choàn ủoỏi vụựi Gaứ Rửứng ra sao?
Caõu vaờn naứo cho ta thaỏy ủửụùc ủieàu ủoự?
Vỡ sao Choàn laùi thay ủoồi nhử vaọy?
Qua phaàn vửứa tỡm hieồu treõn, baùn naứo cho bieỏt, caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ?
Goùi HS ủoùc caõu hoỷi 5.
*Choùn teõn cho caõu chuyeọn.
Em choùn teõn naứo cho truyeọn? Vỡ sao?
Caõu chuyeọn noựi leõn ủieàu gỡ?
2. Luyện đọc lại bài
 - YC đọc đoạn vàTLCH
 - NX đánh giá
3. Củng cố - dặn dò 
Goùi HS ủoùc toaứn baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Em thớch con vaọt naứo trong truyeọn? Vỡ sao? 
Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
Ngaàm: kớn ủaựo, khoõng loọ ra ngoaứi.
Cuoỏng quyựt: voọi ủeỏn mửực roỏi leõn.
Toỷ yự coi khinh.
Khoõng coứn loỏi ủeồ chaùy troỏn.
Choàn vaón ngaàm coi thửụứng baùn.
Ít theỏ sao? Mỡnh thỡ coự haứng traờm.
Chuựng gaởp moọt thụù saờn.
Choàn luựng tuựng, sụù haừi neõn khoõng coứn moọt trớ khoõn naứo trong ủaàu.
ẹaộn ủo: caõn nhaộc xem coự lụùi hay haùi.
Thỡnh lỡnh: baỏt ngụứ.
Gaứ nghú ra meùo giaỷ vụứ cheỏt ủeồ lửứa ngửụứi thụù saờn. Khi ngửụứi thụù saờn quaỳng noự xuoỏng ủaựm coỷ, boóng noự vuứng daọy chaùy, oõng ta ủuoồi theo, taùo thụứi cụ cho Choàn troỏn thoaựt.
Gaứ Rửứng raỏt thoõng minh.
Gaứ Rửứng raỏt duừng caỷm.
Gaứ Rửứng bieỏt lieàu mỡnh vỡ baùn beứ.
Choàn trụỷ neõn khieõm toỏn hụn.
Choàn baỷo Gaứ Rửứng: “Moọt trớ khoõn cuỷa caọu coứn hụn caỷ traờm trớ khoõn cuỷa mỡnh”.
Vỡ Gaứ Rửứng ủaừ duứng moọt trớ khoõn cuỷa mỡnh maứ cửựu ủửụùc caỷ hai thoaựt naùn.
Caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn chuựng ta haừy bỡnh túnh trong khi gaởp hoaùn naùn.
ẹoàng thụứi cuừng khuyeõn chuựng ta khoõng neõn kieõu caờng, coi thửụứng ngửụứi khaực.
ủoùc thaàm vaứ suy nghú.
Gaởp naùn mụựi bieỏt ai khoõn vỡ caõu chuyeọn ca ngụùi sửù bỡnh túnh, thoõng minh cuỷa Gaứ Rửứng khi gaởp naùn.
Choàn vaứ Gaứ Rửứng vỡ ủaõy laứ caõu chuyeọn keồ veà Choàn vaứ Gaứ Rửứng.
Gaứ Rửứng thoõng minh vỡ caõu chuyeọn ca ngụùi trớ thoõng minh, nhanh nheùn cuỷa Gaứ Rửứng.
Luực gaởp khoự khaờn, hoaùn naùn mụựi bieỏt ai khoõn.
 - HS đọc, nx
Em thớch Gaứ Rửứng vỡ Gaứ Rửứng ủaừ thoõng minh laùi khieõm toỏn vaứ duừng caỷm.
 - Thớch Choàn vỡ Choàn ủaừ nhaọn thaỏy sửù thoõng minh cuỷa Gaứ Rửứng vaứ caỷm phuùc sửù thoõng minh, nhanh trớ, duừng caỷm cuỷa Gaứ Rửứng.
Tiết 3 : Toán
Kiểm tra ( 1 tiết)
I. Mục tiêu
- KT kiến thức đã học về phép nhân và đường gấp khúc
II. Đề bài
Bài 1: Tính
2 x6 = ...	5 x 10 = ...	3 x 9 = ...
3 x 6 = ...	4 x 9 = ...	4 x 4 = ...
2 x 3 = ...	3 x 3 = ...	4 x 7 = ...
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S
4 x 7 + 20 = 48	b) 5 x 7 + 20 = 42
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng
Mỗi bình hoa có 5 bông hoa. Hỏi 3 bình hoa như thế có tất cả bao nhiêu bông hoa ?
	A. 8	B. 56	C. 30
Bài 4: Mỗi xe ô tô có 4 bánh xe. Hỏi 8 ô tô như thế có bao nhiêu bánh xe ?
Bài giải
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài 5: Tính độ dài đường gấp khúc theo hình vẽ A	B
	Bài giải
...........................................................................
...........................................................................	 ............................................................................	C	 D
Bài 6: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a) 4; 8; 12; ...; ...; ...	b) 12; 15; 18; ...; ...; ...
Tiết 4: ôn Tiếng Việt
Ôn tập
 I . Mục đích yêu cầu 
 1. Kiến thức: Luyện đọc và trả lời lại bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn
- Viết đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim
 2. Kĩ năng: Rèn k/n đọc, viết cho học sinh
 3. Thái độ: Yêu thích môn học
 II. Đồ dùng
 - GV: SGK
 - HS : VBT
 III. Hoạt động dạy học 
15
15
5
1. HD làm bài tập làm văn
Bài 20: Đáp lời cảm ơn trong các tình huống sau:
- HD h/s nêu y/c của bài và đọc các tình huống a,b,c và viết lời đáp các tình huống đó
Bài 21: Viết từ 2 đến 4 câu tả ngắn về loài chim mà em thích
- NX, đánh giá
2. Luyện đọc và trả lời câu hỏi
a) Luyện đọc
- YC đọc lại bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn trong SGK
- NX, đánh giá
b) Trả lời câu hỏi trong VBT.
- GV n/x chữa bài 
Câu 1 : C 
Câu 2 : C
Câu 3 : A
Câu 4: B
4. Củng cố - dặn dò 
- Nội dung của bài tập đọc nói lên điều gì ?
- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
 - Chuẩn bị bài sau 
- HS đọc y/c và tự làm bài
- Nêu k/q ,nx
 - HS đọc bài c/n,đ/t 
- HS tự làm bài 
- HS trả lời 
Tiết 5: ôn Toán
Ôn tập
I . Mục tiêu 
 1. Kiến thức: Tiếp tục ôn lại bảng nhân 2,3,4,5; nhận biết được mỗi quan hệ giữa phép nhân và phép chia
 2. Kĩ năng: Rèn k/n tính toán cho h/s .
 3. Thái độ: Tính chính xác
 II. Đồ dùng
 - VBT
 III. Hoạt động dạy học 
10
20
5
1. Ôn lại bảng nhân 2,3, 4,5
- YC h/s đọc thuộc lòng bảng nhân 2,3, 4,5 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
- YC h/s làm BT ở trong VBT KII (cũ)
Bài 1:Cho phép nhân, viết hai phép chia (TM)
Bài 2: Tính
Bài 3: Số ?
- NX, chữa bài 
3. Củng cố - dặn dò 
- KT học thuộc lòng bảng nhân 2,3, 4,5?
- NX tiết học 
- Dặn dò cho tiết sau 
- HS đọc c/n, đ/t
- HS tự làm bài 
- Chữa bài tập , n/x bài làm 
 - HS đọc 
Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Toán
PHEÙP CHIA
I. mục tiêu
1. Kiến thức: Giuựp HS:
Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt pheựp chia trong moỏi quan heọ vụựi pheựp nhaõn.
2. kĩ năng: Bieỏt vieỏt, ủoùc vaứ tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia.
3. Thái độ: Tính chính xác.
II. đồ dùng
GV: Caực maỷnh bỡa hỡnh vuoõng baống nhau.
HS: Vụỷ.
III. hoạt động dạy học
1
3
1
10
15
5
1. Khởi động 
2. Bài cũ : 
Đọc thuộc lòng bảng nhân 2,3,4,5
Nhaọn xeựt cuỷa GV.
3. Bài mới 
a)Giụựi thieọu: 
Pheựp chia.
b) Giụựi thieọu pheựp chia.
*Nhaộc laùi pheựp nhaõn 3 x 2 = 6
Moói phaàn coự 3 oõ. 2 ...  DAÙN PHONG Bè (TIEÁT 2)
I. MUẽC TIEÂU
1. Kiến thức: Hoùc sinh bieỏt gaỏp, caột, daựn phong bỡ.
2. Kĩ Năng: Gaỏp, caột, daựn ủửụùc phong bỡ.
3.Thái độ: Hoùc sinh thớch laứm phong bỡ ủeồ sửỷ duùng.
II. ẹOÀ DUỉNG
1. GV: Phong bỡ maóu, maóu thieỏp chuực mửứng.
2. HS: Giaỏy traộng, keựo, hoà daựn, buựt chỡ, thửụực
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC 
1
2
1
5
18
4
4
1. Khởi động
2. KT đồ dùng
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Nhắc lại cách làm phong bì
- YC nêu các bước cắt dán phong bì
Bửụực 1: Gaỏp phong bỡ
Bửụực 2: Caột phong bỡ.
Bửụực 3: Daựn thaứnh phong bỡ
c) Thực hành
- GV cho HS thi laứm phong bỡ
- HD thêm cho hs con lúng túng
d) NX, đánh giá
- YC h/s lên trình bày sản phẩm trước lớp
4. Củng cố - dặn dò
Cho HS nêu cách làm phong bì
Nhaọn xeựt.
Daởn chuẩn bị bài sau
- Hát
HS neõu.
- HS thực hành
- HS trình bày, nhận xét
Tiết 5: Luyện viết
ôn luyện
i. mục tiêu:
	- HD học sinh viết và trình bày tiếp bài tập viết ( Phần b) trong vở tập viết:
II. Hoạt động DạY Học:
	- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết.
	- HS quan sát và viết vào vở
	- HD thêm cho h/s viết chưa đúng mẫu.
	- Thu bài, chấm 1 số em, n/x bài của h/s.
Tiết 6: ôn Toán
Ôn tập
I . Mục tiêu 
 1. Kiến thức: Ôn lại bảng chia 2. Nhận biết 1/2
 2. Kĩ năng: Rèn k/n tính toán cho h/s .
 3. Thái độ: Tính chính xác
 II. Đồ dùng
 - VBT
 III. Hoạt động dạy học 
10
20
5
1. Ôn lại bảng chia 2
- YC h/s đọc thuộc bảng chia 2 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
- YC h/s làm BT ở trong VBT KII (Cũ)
Bài 1: Kẻ một đoạn thẳng chia hình đó thành hai phần bằng nhâu
Bài 2: Tô 1/2 số ô vuông
Bài 3: Khoanh vào 1/2 số con vật và tô màu
Bài 4: Tô màu 1/2 mỗi hình
- NX, chữa bài 
3. Củng cố - dặn dò 
- KT học thuộc lòng bảng chia 2
- NX tiết học 
- Dặn dò cho tiết sau
- HS đọc c/n, đ/t
- HS tự làm bài 
- Chữa bài tập , n/x bài làm 
- HS đọc 
Tiết 7: ôn Tiếng Việt
Ôn tập
 I . Mục đích yêu cầu 
 1. Kiến thức: Ôn lại từ ngữ về chim chóc. Dấu chấm, dấu phẩy
 2. Kĩ năng: Rèn k/n đọc, viết, so sánh cho học sinh
 3. Thái độ: Yêu thích môn học
 II. Đồ dùng
 - HS : VBT
 III. Hoạt động dạy học 
15
15
5
1. HD làm bài ở VBT mới
Câu 11 : B
Câu 12 : a) vẹt; b) cuốc; c) sếu; d) khướu
- Chấm và nhận xét
2. HD làm bài ở VBT cũ
- YC h/s tự làm và nêu kết qủa
- NX, chữa bài
3. Củng cố - dặn dò 
 - Em thích loài chim nào nhất? Vì sao?
 - NX giờ học
 - Chuẩn bị bài sau 
- HS tự làm bài 
- HS trả lời 
- HS tự làm bài 
- HS trả lời 
- HS nêu
Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Toán
LUYEÄN TAÄP
I. mục tiêu
1. Kiến thức: Giuựp HS hoùc thuoọc baỷng chia 2.
2. Kĩ năng: Reứn kyừ naờng vaọn duùng baỷng chia 2.
3. Thái độ: Ham thớch hoùc Toaựn.
II. đồ dùng
GV: Tranh . SGK.
HS: Vụỷ
III. hoạt động dạy học
1
3
1
26
4
1. Khởi động
2. Bài cũ: Moọt phaàn hai.
Hỡnh naứo ủaừkhoanh vaứo ẵ soỏ con caự?
GV nhaọn xeựt 
3. Bài mới
a) Giụựi thieọu: 
Luyeọn taọp.
b) HD làm bài tập
Baứi 1: Dửùa vaứo baỷng chia 2, HS tớnh nhaồm ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa moói pheựp chia.
- GV nhaọn xeựt.
Baứi 2: HS thửùc hieọn moói laàn moọt caởp hai pheựp tớnh: nhaõn 2 vaứ chia 2.
2 x 6 = 12
12 : 2 = 6
 - GV nhaọn xeựt.
Baứi 3:
HS tớnh nhaồm 18 chia 2 baống 9
HS trỡnh baứy baứi giaỷi
Baứi giaỷi
Soỏ laự cụứ cuỷa moói toồ laứ:
 18 : 2 = 9 (laự cụứ)	
ẹaựp soỏ: 9 laự cụứ
Baứi 4; ( h/s kh+ g)
HS tớnh nhaồm: 20 chia 2 baống 10.
HS tửù trỡnh baứy baứi giaỷi (nhử hỡnh 3)
GV nhaọn xeựt 
Baứi 5:
HS quan saựt tranh veừ, nhaọn xeựt, traỷ lụứi.
GV nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng.
4. Củng cố - dặn dò 
Đọc lại bảng chia 2
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: 
Haựt
HS thửùc hieọn: Hỡnh b) ủaừ khoanh vaứo ẵ soỏ con caự.
Baùn nhaọn xeựt.
HS tớnh nhaồm ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa moói pheựp chia.Sửỷa baứi.
2 x 6 = 12 2 x 8 = 16
12 : 2 = 6	 16 : 2 = 8
 2 x 2 = 4 2 x 1 = 2
 4 : 2 = 2	 2 : 2 = 1
HS nhaọn xeựt 
2 HS ngoài caùnh nhau tớnh nhaồm 18 chia 2 baống 9. Baùn nhaọn xeựt.
HS leõn baỷng giaỷi. HS dửụựi lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
HS tớnh nhaồm
HS tớnh nhaồm.
Baứi giaỷi
Soỏ haứng coự taỏt caỷ:
 20 : 2 = 10 (haứng)
ẹaựp soỏ: 10 haứng
HS quan saựt tranh veừ
HS thi ủua traỷ lụứi. Baùn nhaọn xeựt.
Tiết 2: Chính tả
COỉ VAỉ CUOÁC
I. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
Nghe vaứ vieỏt laùi chớnh xaực ủoaùn Coứ ủang  hụỷ chũ trong baứi Coứ vaứ Cuoỏc.
Phaõn bieọt ủửụùc r/d/g; daỏu hoỷi/ daỏu ngaừ trong moọt soỏ trửụứng hụùp chớnh taỷ.
2. Kĩ năng: Cuỷng coỏ kú naờng duứng daỏu caõu.
3. Thái độ: Tính nắn nót.
II. đô dùng
GV: Baỷng phuù ghi saỹn caực baứi taọp.
HS: Vụỷ
III. hoạt động dạy học
1
3
1
20
7
3
1. Khởi động 
2. Bài cũ: Moõt trớ khoõn hụn traờm trớ khoõn.
Goùi HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ sau:
+ MB: reo hoứ, gieo troàng, baựnh deỷo, reỷo cao.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm 
3. Bài mới
a) Giụựi thieọu: 
Coứ vaứ Cuoỏc.
b) Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ 
* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn vieỏt
GV ủoùc phaàn 1 baứi Coứ vaứ Cuoỏc.
ẹoaùn vaờn treõn ụỷ baứi taọp ủoùc naứo?
ẹoaùn vaờn naứy laứ lụứi troứ chuyeọn cuỷa ai vụựi ai?
Cuoỏc hoỷi Coứ ủieàu gỡ?
Coứ traỷ lụứi Cuoỏc ntn?
* Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
ẹoaùn trớch coự maỏy caõu?
ẹoùc caực caõu noựi cuỷa Coứ vaứ Cuoỏc.
Caõu noựi cuỷa Coứ vaứ Cuoỏc ủửụùc ủaởt sau daỏu caõu naứo?
Cuoỏi caõu noựi cuỷa Coứ vaứ Cuoỏc ủửụùc ủaởt daỏu gỡ?
Nhửừng chửừ naứo ủửụùc vieỏt hoa?
* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
loọi ruoọng, laàn ra, chaỳng, aựo traộng.
* Vieỏt chớnh taỷ
* Soaựt loói
* Chaỏm baứi
c) Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1: Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Chia HS thaứnh nhieàu nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ tỡm tửứ theo yeõu caàu cuỷa baứi.
Goùi caực nhoựm ủoùc tửứ tỡm ủửụùc, caực nhoựm khaực coự cuứng noọi dung boồ sung tửứ, neỏu coự.
GV nhaộc laùi caực tửứ ủuựng.
Baứi 2: Troứ chụi
GV chia lụựp thaứnh 2 nhoựm vaứ neõu tửứng yeõu caàu. Nhoựm naứo noựi 1 tieỏng ủuựng ủửụùc 1 ủieồm, noựi sai khoõng ủửụùc ủieồm. GV goùi laàn lửụùt ủeỏn khi heỏt.
VD: Tieỏng baột ủaàu baống aõm r?
Toồng keỏt cuoọc thi.
4. Củng cố - dặn dò 
HS lên viết các tiếng sai
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS veà nhaứ tỡm theõm caực tieỏng theo yeõu caàu cuỷa baứi taọp 3.
Chuaồn bũ: 
Haựt
HS vieỏt treõn baỷng lụựp. Caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
Theo doừi baứi vieỏt.
Baứi Coứ vaứ Cuoỏc.
ẹoaùn vaờn laứ lụứi troứ chuyeọn cuỷa Coứ vaứ Cuoỏc.
Cuoỏc hoỷi: “Chũ baột teựp vaỏt vaỷ theỏ chaỳng sụù buứn baồn heỏt aựo traộng sao?”
Coứ traỷ lụứi: “Khi laứm vieọc, ngaùi gỡ baồn hụỷ chũ?”
5 caõu.
1 HS ủoùc baứi.
Daỏu hai chaỏm, xuoỏng doứng, gaùch ủaàu doứng.
Daỏu hoỷi.
Coứ, Cuoỏc, Chũ, Khi.
HS ủoùc, vieỏt baỷng lụựp, baỷng con.
Baứi yeõu caàu ta tỡm nhửừng tieỏng coự theồ gheựp vụựi caực tieỏng coự trong baứi.
Hoaùt ủoọng trong nhoựm.
ẹaựp aựn: 
rieõng: rieõng chung; cuỷa rieõng; ụỷ rieõng,; gieõng: thaựng gieõng, gieõng hai,
dụi: con dụi,; rụi: ủaựnh rụi, rụi vaừi, rụi rụựt,
daù: daù vaõng, buùng daù,; raù: rụm raù,
mụỷ: mụỷ cửỷa, mụỷ khoaự, mụỷ coồng,; mụừ: mua mụừ, raựn mụừ,
cuỷ: cuỷ haứnh, cuỷ khoai,; cuừ: aựo cuừ, cuừ kú,
rớu ra rớu rớt, ra vaứo, roù, raự,
HS laứm baứi taọp vaứo Vụỷ baứi taọp 
Tiết 3: Tập làm văn
ẹAÙP LễỉI XIN LOÃI. Tả ngắn về loài chim
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: Bieỏt ủaựp laùi caực lụứi xin loói trong caực tỡnh huoỏng giao tieỏp ủụn giaỷn.
2. Kĩ năng: Nghe vaứ nhaọn xeựt ủửụùc yự kieỏn cuỷa caực baùn trong lụựp.
Saộp xeỏp ủửụùc caực caõu ủaừ cho thaứnh moọt ủoaùn vaờn.
3. Thái độ: Biết thực hiện trong tình huống hàng ngày.
II. đồ dùng
GV: Caực tỡnh huoỏng vieỏt ra baờng giaỏy. Baứi taọp 3 cheựp saỹn ra baỷng phuù.
HS: Vụỷ
III. hoạt động dạy học
1
3
1
27
3
1. Khởi động
2. Bài cũ: 
 - Goùi HS ủoùc baứi taọp 
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm 
3. Bài mới
a)Giụựi thieọu: 
ẹaựp lụứi xin loói.
b) Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1:Xem tranh minh hoaù vaứ TL caõu hoỷi:
Bửực tranh minh hoaù ủieàu gỡ?
Khi ủaựnh rụi saựch, baùn HS ủaừ noựi gỡ?
Luực ủoự, baùn coự saựch bũ rụi noựi theỏ naứo.
Goùi 2 HS leõn baỷng ủoựng vai theồ hieọn laùi tỡnh huoỏng naứy.
Theo em, baùn coự saựch bũ rụi theồ hieọn thaựi ủoọ gỡ khi nhaọn lụứi xin loói cuỷa baùn mỡnh?
-> Khi ai ủoự laứm phieàn mỡnh vaứ xin loói, chuựng ta neõn boỷ qua vaứ thoõng caỷm vụựi hoù.
 Baứi 2: GV vieỏt saỹn caực tỡnh huoỏng vaứo baờng giaỏy. Goùi 1 caởp HS leõn thửùc haứnh: HS ủoùc yeõu caàu treõn baờng giaỏy vaứ HS thửùc hieọn yeõu caàu.
Goùi HS dửụựi lụựp boồ sung neỏu coự caựch noựi khaực.
ẹoọng vieõn HS tớch cửùc noựi.
1 tỡnh huoỏng cho nhieàu lửụùt HS thửùc haứnh hoaởc GV coự theồ tỡm theõm caực tỡnh huoỏng khaực.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng HS noựi toỏt.
Baứi 3
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.
ẹoaùn vaờn taỷ veà loaứi chim gỡ?
Yeõu caàu HS tửù laứm vaứ ủoùc phaàn baứi laứm cuỷa mỡnh.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm 
4. Củng cố - dặn dò 
Khi người khác xin lỗi em lúc đó em nên làm gì?
Điều đó thể hiện gì?
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS ghi nhụự thửùc haứnh ủaựp laùi lụứi xin loói cuỷa ngửụứi khaực trong cuoọc soỏng haống ngaứy vaứ chuaồn bũ baứi sau.
Haựt
HS ủoùc ủoaùn vaờn vieỏt veà moọt loaứi chim yeõu thớch.
Quan saựt tranh.
Moọt baùn ủaựnh rụi quyeồn saựch cuỷa moọt baùn ngoài beõn caùnh.
Baùn noựi: Xin loói. Tụự voõ yự quaự!
Baùn noựi: Khoõng sao.
HS ủoựng vai.
Baùn raỏt lũch sửù vaứ thoõng caỷm vụựi baùn.
Tỡnh huoỏng a:
HS 1: Moọt baùn voọi, noựi vụựi baùn treõn caàu thang “Xin loói, cho tụự ủi trửụực moọt chuựt”. Baùn seừ ủaựp laùi theỏ naứo?
HS 2: Mụứi baùn./ Khoõng sao baùn cửự ủi trửụực ủi./ Mụứi baùn leõn trửụực./ OÀ, coự gỡ ủaõu, baùn leõn trửụực ủi./
Tỡnh huoỏng b:
Khoõng sao./ Coự sao ủaõu./ Khoõng coự gỡ/ Coự gỡ nghieõm troùng ủaõu maứ baùn phaỷi xin loói./
Tỡnh huoỏng c: 
- Khoõng sao. Laàn sau baùn caồn thaọn hụn nheự./ Khoõng sao ủaõu, tụự giaởt laứ noự seừ saùch laùi thoõi. Laàn sau baùn neõn caồn thaọn hụn nheự./ Tieỏc quaự, nhửng chaộc laứ mỡnh seừ taồy saùch noự ủửụùc thoõi./
Tỡnh huoỏng d: 
- Mai caọu mang ủi nheự./ Khoõng sao. Mai caọu mang ủi tụự cuừng ủửụùc./ OÀ, mai mang traỷ tụự cuừng ủửụùc maứ./
ẹoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Chim gaựy.
HS tửù laứm.
HS ủoùc phaàn baứi laứm. 
Saộp xeỏp theo thửự tửù: b-d-a-c: