Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 19 - Thứ 6 (buổi sáng)

Thứ sáu ngày 9 tháng 1 năm 2009.
Toán.
 T 95. Luyện tập.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
 - Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 2.
 - áp dụng bảng nhân 2 để giải toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân.
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy học: GV : Viết sẵn ND BT 4, 5 lên bảng.
 HS : Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2.
- Hỏi HS về kết quả của phép nhân bất kỳ trên bảng.
2. Luyện tập:
 Bài 1: Bài tập yêu cầu làm gì?
Gv viết lên bảng: 2 x 3 
- Điền mấy vào ô trống? Vì sao?
- Yêu cầu HS đọc p/tính sau khi đã điền số.
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập.
- Gọi HS đọc chữa, nhận xét.
 Bài 2: Yêu cầu HS đọc mẫu và tự làm bài 
- Kiểm tra bài làm của 1 số HS.
- Nhận xét.
 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
 - Gọi HS nhận xét bài của bạn .
- Gv đưa ra kết luận về bài làm.
 Bài 4: 
 Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Gv hướng dẫn HS cách làm, yêu cầu cả lớp làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét, cho điểm.
 Bài 5:
 GV hướng dẫn HS bài mẫu.
- Yêu cầu HS dựa vào bài mẫu, làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS hoàn thành bài tập .
- HS đọc thuộc lòng bảng nhân 2.
- Trả lời theo yêu cầu.
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- HS theo dõi.
- Điền 6 vào ô trống vì 2 x 3 = 6.
- HS đọc.
- Làm bài.
- Đọc chữa bài, nhận xét.
- HS làm bài sau đó 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau- Nhận xét.
- 1 HS đọc bài. lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm BT vào vở.
- Nhận xét bài của bạn , tự kiểm tra bài của mình.
- Viết số thích hợp vào ô trống.
VD: thừa số 2 , thừa số 5 , tích là 10
- Nghe giảng, tự làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, đọc đồng thanh bài.
- Theo dõi, nghe hướng dẫn , làm bài.
- Làm bài, nhận xét bài của bạn.
- HS nghe dặn dò.
 Chính tả(nghe – viết)
 Thư Trung thu.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- HS nghe và viết lại chính xác 12 dòng thơ trong bài : “ Thư Trung Thu”
- Biết viết hoa các chữ cài theo đúng quy tắc viết tên riêng các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
- Phân biệt được các chữ có âm đầu l/ n , dấu hỏi/ dấu ngã.
- Giáo dục học sinh ý thức viết đúng và đẹp .
II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ chép ND BT 3.
 HS : Bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 Hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: Lòng mẹ , nòng súng, năm tháng, mười lăm.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS viết chính tả:
*Ghi nhớ ND.
- GV đọc bài thơ 1 lần.
- Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?
- NX – kl .
* Hướng dẫn HS cách trình bày.
- Bài thơ có mấy câu thơ?
- Mỗi câu thơ có mấy chữ?
- Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào?
- Ngoài ra còn phải viết hoa các chữ nào?
* Hướng dẫn HS viết từ khó.
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn.
*Viết chính tả.
*Soát lỗi, chấm bài.
3. Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và tự tìm từ.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả .
- Nhận xét, cho điểm HS.
 Bài 3: 
Tiến hành tương tự BT 2.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về học thuộc các quy tắc chính tả, viết lại những lỗi sai trong bài.
- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại.
- Bác Hố rất yêu quý thiếu nhi, Bác mong các cháu thiếu nhi hãy luôn cố gắng học hành, rèn luyện.
- Bài thơ có 12 câu thơ.
- Mỗi câu thơ có 5 chữ.
- Viết hoa.
- Bác, Hồ Chí Minh.
- làm việc, sức, giữ gìn
- 4 HS lên bảng viết,lớp viết vào b/c
- Nghe GV đọc , viết bài.
- Dùng bút chì soát lỗi.
- Đọc yêu cầu BT.
- Suy nghĩ, làm bài.
- Nêu các từ vừa tìm được.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
a) lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no.
b) thi đỗ , đổ rác, giả vờ, giã gạo.
- HS nghe dặn dò.
 Tập làm văn.
T 19. Đáp lời chào, lời tự giới thiệu.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- HS biết nghe và đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Biết viết lại lời chào, lời đáp thành câu.
- Giao dục học sinh ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy học: GV : BT 3 viết sẵn trên bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
2. Dạy học bài mới.
 Bài 1: 
 Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và hỏi:
+ Bức tranh 1 minh hoạ điều gì?
+ Bức tranh 2?
- Theo em, các bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? Hãy đóng lại tình huống này và thể hiện cách ứng xử mà các em cho là đúng.
- Gọi 1 số nhóm HS trình bày, nhận xét.
Bài 2: 
Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và đưa ra lời đáp khi bố mẹ có nhà.
+ Chuyển tình huống: Khi bố mẹ không có nhà.
- Nhận xét, cho điểm HS.
 Bài 3: 
GV nêu yêu cầu BT.
- Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống trong bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở BT.
- Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét bài viết của HS, cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS hoàn thành bài trong giờ tự học, chuẩn bị bài sau.
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS quan sát tranh.
- Một chị lớp lớn đang chào các em nhỏ. Chị nói: “ Chào các em!”
- Chị phụ trách tự giới thiệunhỏ.
- HS chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng đóng vai thể hiện lại tình huống.
- 1 số nhóm HS trình bày, nhận xét.
- Hs đọc đề bài, lớp theo dõi, tìm hiểu.
- HS suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau đáp lời chào.
- HS thực hành nói lời đáp khi bố mẹ không có nhà.
- HS theo dõi.
- 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống trong bài.
- Lớp làm BT vào vở.
- 4 – 5 HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét bài của bạn.
- HS nghe dặn dò.
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 19
I .Mục tiêu: Giúp HS :
	- Nhận thấy đư
+ợc ưu khuyết điểm của lớp và bản thân, từ đó có hướng 
 phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện .
	- Rèn cho học sinh tính tự giác , thật thà.
	- Giáo dục học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt.
II .Chuẩn bị:
 - Sổ theo dõi các hoạt động
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1, ổn định tổ chức:
 - Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
 - Cả lớp hát.
2,Tiến hành sinh hoạt:
- Lớp trưởng gọi từng tổ trởng lên nhận xét các hoạt động của tổ mình:
 +Tổ 1 : + Tổ 2:... + Tổ 3: ...
-HS phát biểu ý kiến:
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần 19
- HS phát biểu ý kiến: 
- GV nhận xét chung các hoạt động của lớp.
 + Ưu diểm:- Đa số các em có ý thức chấp hành nề nếp,học tập có nhiều cố gắng.
 Điển hình là các em : Lệ , Thu, Liên 
 - Vệ sinh sạch sẽ 
 - Truy bài nghiêm túc , có chất lượng .
 + Tồn tại : Ngoài sự cố gắng của các em ,lớp ta vẫn còn một số em chưa cố gắng
 Chưa có ý thức chuẩn bị bài, chưa thuộc bài như em :Quyên, Ngọc
 - Trong lớp còn hay mất trật tự : Bắc , Tuấn . .
 - Một số hs còn viết chữ xấu : Hoàng A, Bắc , Ngọc .
+Biện pháp khắc phục: 
 - Cần cố gắng vơn lên trong học tập và rèn luyện .
 - Cần cố gắng chú ý nghe giảng , hăng hái xây dựng bài .
 - Khắc phục những tồn tại .
- Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ .
- Thi kể chuyện người tốt , việc tốt .
3,Đề ra phương hướng học tập tuần 20 :
 - Duy trì sĩ số và nề nếp học tập
	- Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
 - Thi đua học tập tốt mừng Đảng mừng xuân 3-2
 - Tích cực rèn chữ viết .