Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Nguyễn Thị Tươi - Tuần 9

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Chào cờ
***********************************************
Tiếng việt
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết1- tr 70 )
A. Mục tiêu:
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tấc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời 
được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn(hoặc bài) thơ đã học.
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3, BT4).
- HS khá, giỏi: đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tấc độ đọc trên 35 tiếng/phút).
B. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
C. Các hoạt động dạy học :
I. ổn định tổ chức:
II. KTBC : 
 HS lên bảng đọc thuộc bảng chữ cái.
III. Bài mới :
1. GTB.
2. HD nội dung :
 a. KT tập đọc : 
- GV cho HS lên bốc thăm, sau đó chuẩn bị 2 phút.
- GV cho HS đọc và kết hợp hỏi nội dung bài.
 b. Đọc thuộc lòng bảng chữ cái
- GV cho HS nhẩm thuộc lòng theo nhóm.
- 2,3 HS lên bảng đọc thuộc bảng chữ cái.
 c. Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng.
- GV cho HS đọc YC.
- Phát phiếu học tập có nội dung nh SGK. HS làm bài theo nhóm.
- Các nhóm dán bài lên bảng.Cả lớp và GV nhận xét.
- Củng cố cho HS về các từ chỉ sự vật.
 d. Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng.
- GV hướng dẫn tương tự bài 3. 
- Giúp HS củng cố về các từ chỉ sự vật.
IV. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà ôn lại bài đã học chuẩn bị kiểm tra GHKI .
**************************************************
Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 2- tr 70 )
A. Mục tiêu :
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết1.
 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2).
- Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3).
B. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT 2.
C. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :- HS lên bảng đọc thuộc bảng chữ cái.
II. Bài mới :
1.GTB.
2. KT điểm đọc ( 7, 8 em ).
3. HS làm bài tập:
Bài 2 :
- 1 HS đọc yêu cầu.
- GV mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT2.
- 1,2 HS khá giỏi làm mẫu.
- HS suy nghĩ và tự đặt câu. HS tiếp nối đọc câu mình đặt được 
- Củng cố cho HS kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai là gì?
Bài 3 :
- GV nêu yêu cầu của bài.
- HS mở phần mục lục sách tuần 7,8 ghi tên các nhân vật trong các bài tập đọc.
- HS đọc lại tên các nhân vật : Nam , Dũng , Minh , Khánh , An.
- HS tự xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái.
- HS đọc lời giải .
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học .
- HS về nhà ôn lại bài đã học chuẩn bị kiểm tra GHKI.
***********************************
Toán
Tiết 40: Lít ( tr 41 )
A. Mục tiêu:
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca lít để đong, đo nước, dầu 
- Biết 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích,biết đọc , viết tên gọi và kí hệu của lít
- Biết thực/ h phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
- HS khá, giỏi: Rèn kĩ năng tính nhanh khi có đơn vị đo kèm theo.
B. Đồ dùng dạy học :- Chuẩn bị ca 1lít, chai 1lít.
C. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :- HS nêu tên các đơn vị đo lường đã được học.
II. Bài mới
1. G TB.
2. HD nội dung :
 a. HS làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa).
- GV lấy 2 cốc thuỷ tinh to, cho khác nhau. Lấy bình nước rót đầy 2 cốc đó. Hỏi HS 
+ Cốc nào chứa nhiều nước hơn?
+ Cốc nào chứa ít nước hơn?
- HS biết được lượng nước chứa được đó chính là dung tích.
 b. Giới thiệu ca 1lít. Đơn vị lít.
- GV cho HS biết ca 1 lít.
- HS lên thực hành đong 1lít nớc rồi đổ vào chai chứa.
- GV giới thiệu kí hiệu:
+ Lít viết tắt là : l 
- HS nêu ứng dụng của đơn vị này trong thực tế.
- HS viết kí hiệu vào bảng con.
3. Thực hành :
Bài 1 : 
HS đọc viết tên gọi đơn vị l.
Bài 2(cột1,2) :
- GV cho HS làm bảng con.
- Rèn kĩ năng tính khi có đơn vị đo kèm theo.
Bài 4 :
- HS đọc đề bài, phân tích và tóm tắt.
- HS tự giải bài, rồi chữa bài.
- GV lu ý cho HS : 
+ Nếu viết riêng phép tính thì viết : 12l + 15l = 27l.
+ Nếu viết với phép tính có lời giải thì viết : 12 + 15 = 27(l)
* HS khá, giỏi làm.
 Bài 2(cột 3) : làm tương tự cột 1,2.
 Bài 3 :
- GV cho HS làm bảng con.
- Rèn kĩ năng tính khi có đơn vị đo kèm theo.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà ôn lại bài và xem trước bài "Luyện tập - tr43"tiết sau học .
*************************************************************************************
 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
 tiết1;2;3 Đ/C Thủy dạy
******************************************** 
Đạo đức Đ/C Hiền dạy
*************************************************************************************
Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011
Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 5- tr 72 )
A. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết1.
- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2).
B. Đồ dùng dạy học : 
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức.
II. KTBC :
 2 HS lên bảng viết , dưới lớp viết giấy nháp : Lương Thế Vinh, Trung Hoa.
III. Bài mới:
1. G TB.
2. KT lấy điểm đọc ( 7,8 em) , hình thức như tiết 1.
3. Bài tập 3:
- HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát tranh, đọc từng câu hỏi trong SGK.
- GV cho 1,2 HS lên bảng mẫu.
- HS thảo luận nhóm.
- Các nhóm lần lượt lên bảng trả lời câu hỏi.
* GV lu ý để HS trả lời bằng nhiều cách khác nhau, nhng vẫn đúng trọng tâm.
- GV hướng dẫn HS kết hợp câu trả lời thành một câu chuyện.
IV. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà ôn lại bài đã học chuẩn bị kiểm tra GHKI.
*****************************************
Toán
Tiết 42: Luyện tập chung ( tr 44 )
A. Mục tiêu :
 - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg,l.
 - Biết số hạng,tổng.
 - Biết giải bài toán với một phép cộng. 
 - HS khá, giỏi: làm quen với dạng toán trắc nghiệm.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :- HS lên bảng viết kí hiệu kg, l.
II. Bài mới :
1. G TB.
2. HD học sinh luyện tập.
Bài 1(dòng 1,2):- HS thực hành làm bảng con .
- Rèn kĩ năng tính toán(tính có nhớ).
Bài 2 :
- HS quan sát hình vẽ trong SGK .
- HS tự nêu bài toán và cách giải.
- HS nêu miệng kết quả.( 45kg, 45l).
Bài 3(cột 1,2,3):
- GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài.
- GV cho HS tìm hiểu cấu tạo của bảng.
- 5 HS lên bảng điền kết quả, dưới lớp làm nháp.
- Cả lớp cùng KT kết quả.
Bài 4 :- GV cho HS phân tích nội dung sơ đồ tóm tắt.
 - Bài toán cho biết gì? - Lần đầu bán 45kg gạo, lần hai bán 
 38kggạo.
- Bài toán hỏi gì? - Cả hai lần bán bao nhiêu kg gạo.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Củng cố cho HS về cách giải bài toán đơn.
* HS khá, giỏi làm
Bài1(dòng3): Làm tương tự bài 1 dòng 1,2
Bài3 (cột 4, 5): Làm tương tự cột 1,2,3
Bài 5 :
- GV cho HS quan sát hình vẽ .
- HS nêu đáp án.
- GV hướng dẫn để HS làm quen với dạng toán trắc nghiệm.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà làm lại bài và ôn tập tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết
**************************************
Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 6 - tr 73 )
A. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết1.
- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể(BT2); đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3).
B. Đồ dùng dạy học :- Phiếu ghi tên 4 bài HTL.
 - Bảng phụ chép BT3.
C. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC:- 1HS lên bảng trả lời câu hỏi : Nêu cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy trong câu.
II. Bài mới :
1. G TB.
2. KT lấy điểm đọc ( 10,12 em).
- GV cho HS lên bốc thăm, sau đó chuẩn bị 2,3 phút.
- HS lên bảng đọc, GV kết hợp hỏi thêm nội dung.
3. Bài tập :
 Bài 2 : - GV cho HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm lên bảng thực hành luyện nói.
- GV nghe và sửa sai nếu các em cha nói đúng lời cảm ơn, xin lỗi.
Bài 3 :- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài.
- HS nhẩm đọc và quan sát dấu hiệu để điền dấu cho đúng.
- GV cho HS nêu được vì sao đặt dấu chấm, dấu phẩy.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà ôn lại bài đã học, chuẩn bị kiểm tra GHKI.
*************************************************
Tự nhiên - Xã hội
 Bài 9:Đề phũng bệnh giun ( tr 20 )
I- Mục tiêu: 
- Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun.
- Biết được tác hại của giun đối với sức khỏe.
II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh trong SGK trang 21, tranh vẽ phóng to các con đường giun chui vào cơ thể và 1 số loại giun thông thường.
III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần ghi nhớ bài trớc?
2- Bài mới:
* Khởi động: Hát bài con cò. 
- GV giới thiệu - ghi bảng
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh giun.
- Gv cho hs thảo luận theo nhóm 4 về triệu chứng khi bị nhiễm giun, nơi giun thường sống và thức ăn của giun khi ở trong cơ thể người.
- Nêu tác hại do giun gây ra?
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Các con đường lây nhiễm giun.
- Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi về con đường lây nhiễm giun. 
 - Gv cho HS quan sát tranh con đường giun chui vào cơ thể người.
- GV củng cố ý kiến HS.
- GV kết luận 
* Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun.
- Gv yêu cầu hs làm việc với sgk .
- Gv hướng dẫn HS thảo luận cả lớp và nêu cách đề phòng bệnh giun.
- Gv kết luận.
3- Củng cố dặn dò.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị xem trước bài "Ôn tập con người và sức khỏe"để tiết sau học ôn.
Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011
Thể dục
Bài 17: Ôn bài thể dục phát triển chung ( tr 58 )
A. Mục tiêu :
 - Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung.
B. Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường.
C. Nội dung và phương pháp :
I. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung.
- Đi đều 2 - 4 hàng dọc và hát.
II. Phần cơ bản:
1. Ôn bài TDPTC:
- GV cho cả lớp ôn lại 2,3 lợt.
- HS tập luyện theo tổ.
- Các tổ thi tập.
2. Trò chơi: Bịt mắt bắt dê ( 3,4 phút)
- Cả lớp đứng thành vòng tròn .
- GV cho HS chơi. 
III. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà ôn bài TDPTC.
****************************************
Toán
 Kiểm tra định kì (giữa học kì I)
I. Mục tiêu:
 ... V giúp HS tự ghi ra giấy lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với 3 tình huống đã nêu.
- HS đọc bài làm.
- GV nghe và nhận xét, sửa sai nếu có.
- GV nhắc nhở HS biết áp dụng vào cuộc sống thể hiện được là con người văn minh lịch sự.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài kiểm tra GHKI .
***************************************** 
Thủ công 
 Bài 5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1- tr 208 )
A. Mục tiêu :
 - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 - HS khá, giỏi: Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
B. Giáo viên chuẩn bị :
- Mẫu thuyền.
- Quy trình gấp thuyền.
- Giấy thủ công.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC : 
 KT sự chuẩn bị của HS 
II. Bài mới :
1. G TB.
2. HD học sinh quan sát và nhận xét 
 - HS quan sát và so sánh với thuyền phẳng đáy không mui.
 - GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy có mui cho đến khi là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu.
 - GV hướng dẫn mẫu :
+ Gấp tạo mui thuyền.
+ Gấp tạo các nếp gấp cách đều.
+ Gấp tạo thân và mũi thuyền.
+ Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
- HS thực hành gấp thuyền, GV quan sát và uốn nắn những HS còn lúng túng
III. Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn HS về nhà thực hành gấp cho quên để tiết sau học tiếp (tiết 2).
*************************************************************************************
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Thể dục 
Bài 18: Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàngdọc và theo hàng ngang. ( tr 60 )
A. Mục tiêu :
 - Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Bớc đầu biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang (có thể còn chậm).
B. Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường.
- chuẩn bị 1 còi.
C. Nội dung và phương pháp :
I. Phần mở đầu :
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, cổ tay.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
II. Phần cơ bản :
1. Ôn điểm số 1- 2 theo đội hình hàng dọc.
- GV cho HS ôn theo tổ.
- GV cho các tổ lên tập điểm số theo tổ.
- Cả lớp điểm số theo hai hàng dọc.
2. Ôn bài TDPTC :
- GV cho cả lớp ôn lại 2,3 lượt.
- KT một số HS.
III. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
- HS về nhà ôn bài TD PTC đã học và ôn lại bài đội hình đội ngũ.
Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 8 Kiểm tra đọc- tr 74 )
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì I (nêu ở tiết1, Ôn tập).
II. Chuẩn bị:Giáo viên phô tô đề trong SGK trang 75 cho HS làm bài hoặc bài của Trường
III. Các hoạt động dạy học:
 1. GV phát đề KT cho HS làm.
 2. HS làm bài- Thu bài chấm
 3. củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết KT
 - Dặn chuẩn bị tiết học sau.
******************************************
Toán
 tiết 43: Tìm một số hạng trong một tổng ( tr 45 )
A.Mục tiêu :
 - Biết tìm x trong bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
 - Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ.
 - HS khá giỏi: Củng cố cho HS về cách giải bài toán đơn.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
- HS lên bảng thực hiện phép cộng :
 3 + 4 = 
 	 5 + 3 =
II. Bài mới :
1. GTB.
2. HD nội dung :
- Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong một tổng.
- HS thực hiện các phép tính sau :
 	6 + 4 = 10 
 6 = 10 - 4
 4 = 10 - 6 
- Cho HS nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng và nhận ra : Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia.
- GV đa ra phép tính : x + 4 = 10 
- GV cho HS nêu thành phần trong phép tính.
+ x là số hạng .
 	+ 4 là số hạng.
 	+ 10 là tổng 
- GV cho HS trao đổi ý kiến để tìm ra x.
- HD học sinh cách thực hiện :
 x + 4 = 10 
 x= 10 - 4
 x= 6 
- HS lên bảng thực hiện x + 6 = 10 .
3. Thực hành : 
Bài 1(a,b,c,d,e) :
- HS thực hành làm bảng con .
- Rèn kĩ năng tìm số hạng cha biết trong một tổng.
Bài 2(cột 1,2,3) :
 - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài.
- HS quan sát, GV làm mẫu.
- HS nêu miệng kết quả, GV hỏi cách làm.
* HS khá, giỏi làm bài.
Bài1g: Làm tương tự phần a,b,c,d,e.
Bài 2(cột 4,5,6): Làm tương tự cột 1,2,3.
Bài 3 : 
- HS đọc đề bài.
- GV cho HS phân tích đề.
 - GV hớng dẫn HS giải bài toán.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Củng cố cho HS về cách giải bài toán đơn.
III. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- HS về nhà làm lại BT trong SGK. Và xem trước bài "Luyện tập - tr46"tiết sau học.
****************************************
 Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I(Tiết 9 - kiểm tra viết- tr 75 )
I. Mục đích yêu cầu:
 Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì I:
 - Nghe- viết chính xác bài CT(tấc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi).
 - Viết được một đoạn kể ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà
 trường.
II. Các hoạt động dạy học:
 1. Giáo viên cho HS làm bài trong SGK trang 76.
 2. HS làm bài - Thu bài chấm
 3. củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết KT
 - Dặn về xem trước bài tập đọc "Sáng kiến của bé Hà" tiết học sau.
*************************************
Sinh hoạt 
I. Nhận xét tuần 9:
 * Ưu điểm: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 * Tồn tại: ..................................
II. Phương hướng kế hoạch tuần 10: 
III. HS sinh hoạt văn nghệ:
Đạo đức 
 Bài 5 : Chăm chỉ học tập (tiết 1- tr 29 )
A. Mục tiêu :
 -Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
 - Biết được lợi ích của chăm chỉ học tập.
 - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS.
 - Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày.
 - HS khá: Biết nhắc học sinh chăm chỉ học tập hàng ngày.
B. Đồ dùng dạy học :
 - Các phiếu thảo luận nhóm.
 - Đồ dùng cho trò chơi.
C. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 
1 HS lên bảng : Kể tên những việc làm ở nhà mà em làm thường xuyên.
II. Bài mới :
1. GTB.
2. HD nội dung :
a.Xử lí tình huống :
+ Mục tiêu : SHD 
+ Cách tiến hành : HS đóng vai như BT 1.
- HS thảo luận và phân tích cách ứng xử.
* Kêt luận :( SH D)
b.Thảo luận nhóm : 
- HS nêu ích lợi của việc chăm chỉ học hành.
- Các nhóm thảo luận.
- HS trình bày kết quả.
- GV tổng kết lại :
+Giúp cho việc học tập đạt kết quả cao hơn.
+Được thầy cô bạn bè quý mến.
+Thực hiện tốt quyền được học tập.
+Bố mẹ hài lòng.
c. Liên hệ thực tế :
- GV cho cả lớp lấy những gương học tập tốt ngay tại lớp để HS học tập.
III. Củng cố, dặn dò : 
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết sau. 
Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 3 - tr71 )
A. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết1.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của ngời và đặt câu nói về sự vật(BT2,BT3).
B. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
C. Các hoạt động dạy học :
I. ổn định tổ chức.
II. KTBC :
- HS lên bảng kể tên các hoạt động của HS .
III. Bài mới :
1. G TB.
2. KT tập đọc : 
KT 7,8 em ( thực hiện như tiết 1)
3. Thực hành làm BT :
Bài 2 :
- HS đọc yêu cầu.
- HS đọc lại bài : Làm việc thật là vui.
- Thảo luận theo nhóm : Tìm các từ chỉ hoạt động của mỗi người, mỗi vật trong bài.
- Các nhóm báo cáo kết quả .
- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn lời giải.
- Củng cố cho HS các từ về hoạt động của người, sự vật .
Bài 3 :
- GV cho HS thực hành đặt câu dựa vào cách viết của bài văn trên
- GV gợi ý HS cần dựa vào tác dụng của mỗi vật, đồ vật, loài hoa để đặt câu cho đúng và hay.
IV. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà ôn bài chuản bị kiểm tra.
****************************************
Đạo đức
Đ/C Hiền dạy
**************************************
Toán
 Tiết 41: Luyện tập ( tr 43 )
A. Mục tiêu :
 - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
 - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu
 - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
 - HS khá, giỏi: Thực hành nh SGK, và Biết cách đong 1lít nước.
B. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC : 2HS lên bảng làm tính :
 2l + 29l = 56l - 42l = 
 13l + 9l = 78l - 53l = 
II. Bài mới :
1. G TB.
2. HD học sinh luyện tập :
Bài 1 :- GV hướng dẫn mẫu : 16l + 5l = 21l 
 3l + 2l - 1l = 4l 
- HS lên bảng làm bài.
- Dưới lớp làm nháp.
- GV cho HS nhận xét .
Bài 2 :- HS quan sát hình.
- Tìm hiểu lệnh của bài toán qua các thông tin trên hình vẽ.
- HS tự nêu mỗi bài toán và nêu phép tính giải.
a. 1l + 2l + 3l = b. 3l + 5l = c. 10l + 20l = 
Bài 3 :- HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS nêu phương pháp giải.
Củng cố về bài toán ít hơn.
* HS khá, giỏi làm
Bài 4 :
- GV cho HS thực hành nh SGK.
- Biết cách đong 1l nước.
III. Củng cố, dặn dò :
Nhận xét, đánh giá giờ học.
Dặn tiếp tục ôn chuẩn bị kiểm tra giữa học kì I .
*************************************
Tiếng việt 
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 4 - tr71 )
A. Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết1.
 - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi(BT2); tấc độ viết khoảng35 chữ/15 phút.
 - HS khá, giỏi: viết đúng, rõ ràng bài CT(tấc độ trên 35 chữ/15 phút)
B. Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
C. Các hoạt động dạy học :
I. KTBC :
- HS viết tên hai bạn trong lớp.
- GV nhận xét cách viết hoa.
II. Bài mới :
1. G TB.
2. KT đọc (7,8 em), tiến hành nh tiết 1.
3. Viết chính tả :
- GV đọc bài chính tả 1 lợt, HS đọc lại.
-? Bài viết ca ngợi ai?
- HS nhận xét chính tả.
- Viết những chữ khó viết trong bài.
- HS nhận xét chính tả.
- GV đọc, HS viết bài.
- HS kiểm tra chéo bài nhau.
- GV chấm bài.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà ôn bài chuẩn bị kiểm tra..
*************************************************************************************