Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 17 (chuẩn kiến thức)

 Tuần 17
 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010
Tập đọc
Tìm ngọc ( 2 tiết )
I. Yêu cầu cần đạt :	 
 - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 - Hiểu ý nghĩa truyện: Câu chuyện kể về những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
 * HSKG : Trả lời được câu hỏi 4
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ. (5)
- Đọc bài: Thời gian biểu
- 2 HS đọc
- GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới: (33)
1. Giới thiệu bài: 
- HS lắng nghe
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu toàn bài.
- HS nghe.
2.2. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu:
- GV theo dõi uốn nắn HS đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
- GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ.
- 1 HS đọc trên bảng phụ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .
+ Giải nghĩa từ: Long vương
- Vua của sông biển trong truyện xưa
- Thơ kim hoàn
- Người làm đồ vàng bạc.
- Đánh tháo
- Lấy trọn vật tốt thay nó bằng vật xấu.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc theo nhóm 6
d. Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét ghi điểm cho các nhóm , cá nhân
- Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân 
e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2
Tiết 2:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3. Tìm hiểu bài: (35)
Câu 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu
+Do đâu chàng trai cho viên ngọc quý ?
- Chàng cứu con rắn nước con rắn ấy là con của Long Vương. Long Vương tặn chàng viên ngọc quý.
Câu 2: 
- 1 HS đọc yêu cầu
*Ai đánh tráo viên ngọc
- Một người thợ kim hoàn khi biết đó là viên ngọc quý.
Câu 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu
+Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?
- Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc. Con chuột tìm được.
+ở nhà người thợ kim hoàn Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc ?
- Mèo và chó rình bèn sông thấy có người đánh được con cá lớn, mở ruột ra có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy.
Câu 4:
+Tìm trong bài những từ khen ngợi mèo và chó ?
- Thông minh tình nghĩa
**Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
- Chó và mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người ?
4. Luyện đọc lại: (5)
- Thi đọc lại chuyện
 C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
 - Về nhà luyện đọc lại chuyện.
Toán
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
I. Yêu cầu cần đạt :
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải toán về nhiều hơn.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng bảng trừ đã học.
 GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới: (30’)
- HS thực hiện yêu cầu
1. Giới thiệu bài:
2. Bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS tự nhậm và ghi kết quả vào sách
- HS làm bài sau đó nhiều HS nêu miệng.
9 + 7 = 16
8 + 4 = 12
7 + 9=16
4 + 8 = 12
16 – 9 = 7
12 – 8 = 4
16 – 7 = 9
12 – 4 = 8
- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm
- Vài HS nêu
Bài 2:
- Đặt tính rồi tính
+Bài toán yêu cầu gì ?
38
47
36
81
63
100
- Yêu cầu HS làm bảng con
42
35
64
27
18
42
80
82
100
54
45
058
- Nêu cách đặt tính và tính.
- Vài HS nêu lại
GV nhận xét chữa bài
Bài 3: Số
- Viết lên bảng ý a.
- Nhẩm 
- Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết quả.
+9 cộng 8 bằng mấy ?
9 + 8 = 17
+Hãy so sánh 1+7 và 8 ?
- Không cần vì 9+8 = 9+1+7 ta ghi ngay kết quả
**Vậy khi biết 9+1+7=17 có cần nhẩn 9+8 không ? vì sao ?
4 + 8 = 15
9 + 6 = 15
6 + 5 = 11
9 + 1 + 5 = 15
6 + 4 + 1 = 11
GV nhận xét chữa bài
Bài 4: 
+Bài toán cho biết gì ?
- 2A trồng 48 cây, 3B nhiều hơn 12 cây.
- Hỏi 2B trồng được ? cây.
*Bài toán hỏi gì ?
**Bài toán thuộc dạng gì ?
Tóm tắt:
2A trồng : 48 cây
2B trồng nhiều hơn: 12 cây
2B trồng nhiều hơn: cây ?
 - GV nhận xét chữa bài
C. Củng cố – dặn dò: (1’)
Nhận xét tiết học.
Bài giải:
Lớp 2B trồng được số cây là:
48 + 12 = 60 (cây)
 Đáp số: 60 cây
Đạo đức
Giữ tật tự vệ sinh nơi công cộng
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Kiến thức: Ôn tập củng cố những kiến thức đã học từ đầu năm.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
3. Thái độ:
- Có thái độ đồng tình ủng hộ với những hành vi đúng đắn.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bãi cũ:(5’)
b. Bài mới:(30’)
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn bài tập:
+Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho bản thân em ?
- Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn.
+Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?
- Biết nhân lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
** Sống gọn gàng ngăn nắp có tác dụng như thế nào ?
- Làm cho nhà cửa thêm đẹp, khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm.
* Trẻ em có được tham gia vào việc nhà không ?
- là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha mẹ.
+ Tại sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè ?
- Quan tâm giúp đỡ bạn bè là việc làm cần thiết của mỗi HS. Sẽ mang lại niềm vui cho bạn cho mình.
+ Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
- Làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế
 C. Củng cố - dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại các bài đã học.
LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT
LUYEÄN VIEÁT CHệế HOA – CHÍNH TAÛ
I. Muùc tieõu
 -Luyeọn vieỏt chửừ hoa R, S, T moói chửừ 2 doứng.
 -Luyeọn vieỏt chớnh taỷbaứi Tỡm ngoùc vieỏt ủoaùn 1(Xửa coự chaứng traivieõn ngoùc quyự).
 II.Hoaùt ủoọng daùy hoùc
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Hửụựng daón HS vieỏt chửừ hoa R,S,T
a. Yeõu caàu HS neõu quy trỡnh vieỏt chửừ hoa R, S,T.
b. Vieỏt baỷng 
-Yeõu caàu HS vieỏt hoa R,S,T.
c. Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ
- Yeõu caàu HS vieỏt vaứo vụỷ.
- Quan saựt HS vieỏt.
- Thu vaứ chaỏm baứi.
- Nhaọn xeựt baứi vieỏt HS.
2. Hửụựng daón vieỏt chớng taỷ
a. GV ủoùc ủoaùn vaờn caàn vieỏt.
b. Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
 - ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
- ẹaàu doứng vieỏt nhử theỏ naứo?
c. Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
- Yeõu caàu HS vieỏt tửứ khoự.
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi caực tửứ khoự.
d. HS vieỏt chớnh taỷ
- GV ủoùc cho HS vieỏt ủuựng quy trỡnh.
e.Soaựt loói
- GV ủoùc laùi baứi.
g. Chaỏm baứi
III. Cuỷng coỏ ,daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-3 HS nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt.
- 3 HS leõn baỷng vieỏt, dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- HS, moói chửừ vieỏt 2 doứng.
-Theo doừi GV ủoùc, 1 HS ủoùc laùi.
- 3 caõu. - Vieỏt hoa.
-HS vieỏt tửứ kho:chaứng trai, Long Vửụng, taởng.
- HS ủoùc tửứ khoự.
- Nghe GV ủoùc, HS vieỏt baứi.
- HS soaựt loói.
LUYEÄN TOAÙN
LUYEÄN VEÀ PHEÙP COÄNG – PHEÙP TRệỉ
 I Muùc tieõu
 -Lueọn taọp veà pheựp coọng vaứ pheựp trửứ daùng trong phaùm vi 100.
 -Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn, tớnh, roài ủaởt tớnh.
 II. Hoaùt ủoọng daùy hoùc
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
* Baứi1: Tớnh nhaồm:
 6 + 5 = 2 + 9 = 17 – 9 =
 5 + 6 = 9 + 2 = 8 + 8 =
 11 – 6 = 11 – 2 = 11 – 8 =
 11 – 5 = 11 – 9 = 4 + 7 =
- Baứi toaựn yeõu caàu laứm gỡ? 
-Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
+ Baứi 2 ẹaởt tớnh roài tớnh
 48 + 32 74 + 25 56 + 24 
 88 – 44 83 – 48 100 - 92
- Baứi toaựn yeõu caàu laứm gỡ? 
-Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
Baứi 3:
 Maỷnh vaỷi ủoỷ daứi 58 m, maỷnh vaỷi xanh ngaộn hụn maỷnh vaỷi ủoỷ 19 m. Hoỷi maỷnh vaỷi xanh daứi bao nhieõu m? - Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
- Baứi toaựn hoỷi gỡ?
- Muoỏn bieỏt maỷnh vaỷi xanh daứi bao nhieõu m ta laứm nhử theỏ naứo?
-Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
 III. Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Tớnh nhaồm.
-3 HS leõn baỷng laứm baứi, dửụứi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-ẹaởt tớnh roài tinh.
-3 HS leõn baỷng laứm baứi, dửụứi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-2 HS ủoùc.
-HS traỷ lụứi.
- HS traỷ lụứi.
- Pheựp trửứ 58 - 19.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, dửụứi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Thể dục
Trò chơi: "bịt mắt bắt dê" và nhóm 3 nhóm7
I. Yêu cầu cần đạt :
1. Kiến thức:
- Ôn 2 trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhóm ba nhóm bảy" 
2. Kỹ năng:
- Tham gia chơi tương đối chủ động
3. Thái độ:
- Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, cờ, kẻ sân.
Iii. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 2’
1. Nhận lớp: 
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
D
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
2. Khởi động: 2’
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối, hông
 X X X X X D
 X X X X X
 X X X X X 
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Cán sự điều khiển.
b. Phần cơ bản: 6’
- Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy
- GV điều khiển
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 10’
- GV điều khiển
C. Phần kết thúc: 3’
- Đi đều 2-4 hàng dọc
- Cán sự điều khiển
- GV hệ thống bài 
- GV nhận xét tiết học.
Toán
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
I. Yêu cầu cần đạt :
- Rèn cho HS thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Củng cố cách thực hiện được phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Rèn luyện giải toán về nhiều hơn.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng bảng trừ đã học.
 GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới : (30’)
- HS thực hiện yêu cầu
1. Giới thiệu bài:
2. Bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào VBT
- HS làm bài sau đó nhiều HS nêu miệng.
8 + 9 = 17
3 + 8 = 11
9 + 8 =17
8 + 3 = 11
17 – 8 = 9
11 – 3 = 8
17 – 9 = 8
11 – 8 = 3
- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm
- GV nhận xét kết luận
- Vài học sinh nêu
Bài 2:
- Đặt tính rồi tính
+Bài toán yêu cầu gì ?
26
92
33
81
- Yêu cầu HS làm bảng con
18
45
49
66
44
47
82
15
Nêu cách đặt tính và tính.
- Vài HS nêu lại
GV nhận xét kết luận
Bài 3: Số
- Viết lên bảng ý a.
- Nhẩm
Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết quả.
Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
Tương tự yêu cầu HS l ...  làm bài vào VBT.
- Nhiều HS đọc bài của mình 
- Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve/ tròn như hạt nhãn...
b. Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro, mượt
- Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro, mượt như nhung, mượt như tơ.....
c. Hai cái tai nó nhỏ xíu
GV nhận xét chữa bài.
- Hai cái tai nó nhỏ xíu như hai búp lá non / như hai cái mộc nhĩ tí hon...
C. Củng cố – dặn dò: (3)
GV củng cố nội dung bài học
Nhận xét tiết học.
LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT
TAÄP LAỉM VAấN – LUYEÄN VIEÁT
I. Muùc tieõu
 -Taọp laứm vaờn: 
 -Luyeọn vieỏt chớnh taỷbaứi Theõm sửứng cho ngửùa vieỏt (Tửứ Bin raỏt ham veừmaứu vaứ baỷo). II.Hoaùt ủoọng daùy hoùc
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Hửụựng daón vieỏt chớng taỷ
a. GV ủoùc ủoaùn vaờn caàn vieỏt.
b. Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
 - ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
- ẹaàu doứng vieỏt nhử theỏ naứo?
c. Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
- Yeõu caàu HS vieỏt tửứ khoự.
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi caực tửứ khoự.
d. HS vieỏt chớnh taỷ
- GV ủoùc cho HS vieỏt ủuựng quy trỡnh.
e.Soaựt loói
- GV ủoùc laùi baứi.
g. Chaỏm baứi
- Thu vaứ chaỏm baứi HS.
- Nhaọn xeựt baứi vieỏt HS.
2. Taọp laứm vaờn: Laọp thụứi gian bieồu buoồi saựng cuỷa em
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
 - Baứi taọp yeõu caàu laứm gỡ?
 - Yeõu caàu HS laứm baứi.
 - Nhaọn xeựt baứi laứm HS.
III. Cuỷng coỏ ,daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Theo doừi GV ủoùc, 1 HS ủoùc laùi.
- 2 caõu. -Vieỏt hoa.
-HS vieỏt tửứ khoự:Bin, saõn gaùch, quyeồn vụỷ
- HS ủoùc tửứ khoự.
- Nghe GV ủoùc, HS vieỏt baứi.
- HS soaựt loói.
-2 HS ủoùc.
-Laọp thụứi gian bieồu.
- HS laứm baứi vaứo vụỷ.
-Nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.
LUYEÄN TOAÙN
LUYEÄN VEÀ GIAÛI TOAÙN – TèM X
 I Muùc tieõu
 -Lueọn taọp veà pheựp coọng vaứ pheựp trửứ daùng trong phaùm vi 100.
 -Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn, tỡm X, veừ ủoaùn thaỳng, xem lũch.
 II. Hoaùt ủoọng daùy hoùc
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
* Baứi1:Tỡm X:
X + 12 = 18 43 - X = 25 X -3 8 = 24 X + 8 = 16
- Baứi toaựn yeõu caàu laứm gỡ? 
-Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
+ Baứi 2 : Veừ ủoaùn thaỳng 
 a. Veừ ủoaùn thaỳng 9cm.
b. Veừ ủoaùn thaỳng 12cm.
c. Veừ ủoaùn thaỳng 1dm3cm. - Baứi toaựn yeõu caàu laứm gỡ? 
-Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
** Baứi 3:
 Anh caõn naởng 55kg, em nheù hụn anh17kg. 
Hoỷi em caõn naởng bao nhieõu kg? 
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
- Baứi toaựn hoỷi gỡ?
- Muoỏn bieỏt em caõn naởng bao nhieõu kg ta laứm nhử theỏ naứo?
-Yeõu caàu HS laứm baứi. - Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
+ Baứi 4:Xem lũch vaứ cho bieỏt
Thửự hai
Thử ựba
Thửự tử
Thửự naờm
Thửự saựu
Thửự baỷy
Chuỷ nhaọt
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
- Thaựng 10 coự bao nhieõu ngaứy?...
- Coự maỏy ngaứy chuỷ nhaọt?...
- ẹoự laứ caực ngaứy naứo?...
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu HS laứm baứi.
 III. Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Tỡm X.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, dửụứi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-Veừ ủoaùn thaỳng.
-3 HS leõn baỷng laứm baứi, dửụứi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-2 HS ủoùc.
-HS traỷ lụứi.
- HS traỷ lụứi.
- Pheựp trửứ 55 - 17.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, dửụứi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-2 HS ủoùc.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, dửụứi lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2010
Toán
Ôn tập về đo lường
I. Yêu cầu cần đạt:
 - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
 - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và ngày thứ mấy trong tuần lễ.
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Cân đồng hồ, tờ lịch cả năm
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (3)
- Vẽ 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng và đặt tên cho 3 điểm ấy.
- HS làm bảng con
- 1 HS lên bảng.
- Nhận xét bài của HS
B. Bài mới: (35)
1. Giới thiệu bài:
 - HS lắng nghe
2. Bài tập:
Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu.
a. Con vịt nặng mấy kg ?
- Con vịt nặng 30kg
b. Gói đường nặng mấy kg ?
- Gói đường cận nặng 4 kg
c. Lan cân nặng bao nhiêu kg ?
- Lan cân nặng 30 kg ?
GV nhận xét kết luận
Bài 2: 
- 1 HS đọc yêu cầu
Xem lịch rồi cho biết
a. Tháng 10 có bao nhiêu ngày ?
- Tháng 10 có 31 ngày
- Có mấy ngày chủ nhật ? 
- Có 4 ngày chủ nhật 
- Đó là các ngày nào ?
- Đó là, 5, 12, 19, 26
b. Tháng 11 có bao nhiều ngày ?
- Có mấy ngày chủ nhật ?
- Có 5 ngày chủ nhật.
- Có mầy ngày thứ 5 ?
- Có 4 ngày thứ 5
Bài 3: 
- Xem tờ lịch ở bài 2 cho biết ?
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS xem lại ở bài 2
a. Ngày 1 tháng 10 là thứ mấy ? Ngày 10 tháng 10 là thứ mấy ?
- Ngày 1 tháng 10 là thứ tư,
- Ngày 10 tháng 10 lá thứ sáu.
Bài 4:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh và quan sát đồng hồ.
- HS quan sát
a. Các bạn chào cờ lúc mấy giờ ? 
- Lúc 7 giờ
b. Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Lúc 9 giờ.
C. Củng cố – dặn dò: (2)
Củng cố xem giờ đúng
Nhận xét tiết học
Tệẽ NHIEÂN & XAế HOÄI
PHOỉNG TRAÙNH NGAế KHI ễÛ TRUễỉNG
I. MUẽC TIEÂU: 
- Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường
- Bieỏt caựch xửỷ lớ khi baỷn thaõn hoaởc ngửụứi khaực bũ ngaừ.
- Giaựo duùc HS coự yự thửực phoứng traựnh ngaừ khi ụỷ trửụứng. 
- GD KNS
- Kĩ năng kiờn định: Từ chối khụng tham gia vào trũ chơi nguy hiểm.
- Kĩ năng ra quyết định: Nờn và khụng nờn làm gỡ để phũng tộ ngó.
- Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua cỏc hoạt động học tập.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ: Caực thaứnh vieõn trong nhaứ trửụứng.
Haừy keồ caực thaứnh vieõn trong trửụứng em?
Hoù coự nhieọm vuù gỡ?
GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
3. Baứi mụựi: “Phoứng traựnh ngaừ khi ụỷ trửụứng”
Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.
* Keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng hay troứ chụi deó gaõy ngaừ vaứ nguy hieồm.
GV yeõu caàu HS neõu nhửừng troứ chụi nguy hieồm
GV ghi leõn baỷng
Yeõu caàu HS quan saựt tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK 
HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi, noựi nhửừng hoaùt ủoọng cuỷa caực baùn trong tửứng hỡnh
GV phaõn tớch mửực ủoọ nguy hieồm cuỷa tửứng hoaùt ủoọng
Choỏt: Chaùy ủuoồi nhau trong trửụứng, chaùy vaứ xoõ ủaồy nhau ụỷ caàu thang, treứo caõy, vụựi caứnh qua cửỷa soồ treõn laàu  laứ raỏt nguy hieồm khoõng chổ cho baỷn thaõn maứ ủoõi khi coứn gaõy nguy hieồm cho baùn khaực.
Hoaùt ủoọng 2: Lửùa choùn troứ chụi boồ ớch .
* Coự yự thửực trong vieọc choùn vaứ chụi nhửừng troứ chụi ủeồ phoứng traựnh ngaừ khi ụỷ trửụứng.
GV phaựt cho 6 nhoựm moói nhoựm 1 phieỏu baứi taọp ủửụùc vieỏt treõn giaỏy roõ ki
Yeõu caàu caực nhoựm ủieàn vaứo nhửừng hoaùt ủoọng neõn hay khoõng neõn laứm ủeồ giửừ an toaứn cho mỡnh vaứ ngửụứi khaực
Hoaùt ủoọng neõn 
tham gia
Hoaùt ủoọng khoõng neõn tham gia
Choỏt: Caàn tham gia caực hoaùt ủoọng vui chụi khoõng gaõy nguy hieồm ủeồ phoứng traựnh tai naùn 
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ 
- Tham gia caực Hẹ vui chụi boồ ớch coự lụùi gỡ?
Chuaồn bũ baứi: “Thửùc haứnh: Giửừ trửụứng hoùc saùch ủeùp”
- Nxeựt tieỏt hoùc
HS neõu
HS neõu: ủaựnh nhau, xoõ ngaừ
HS thaỷo luaọn nhoựm
ẹaùi dieọn caực nhoựn trỡnh baứy
Hỡnh 1: Caực baùn chụi: nhaỷy daõy, ủaựnh caàu, baộn bi, xoõ ủaồy nhau, treứo caõy
Hỡnh 2: Caực baùn vụựi tay qua cửỷa soồ ủeồ haựi hoa phửụùng
Hỡnh 3: Caực baùn xoõ ủaồy khi ủi xuoỏng caàu thang
Hỡnh 4: Caực baùn ủi traọt tửù thaứnh 2 haứng 
- HS thaỷo luaọn 
HS thửùc hieọn theo yeõu caàu ủieàn vaứo 2 coọt ụỷ trong phieỏu
Nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy
Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ ruựt ra nhửừng ủieàu neõn tham gia vaứ khoõng neõn tham gia
- HS nghe.
- HS neõu.
- Nxeựt tieỏt hoùc
Tập làm văn
Ngạc nhiên, thích thú - Lập thời gian biểu
I. Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố cách nói lời thể hiện sự ngạc nhiên,thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp .
- Dựa vào mẩu chuyện , lập thời gian biểu theo cách đã học .
- GD KNS :	- Kiểm soỏt cảm xỳc - Quản lớ thời gian - Lắng nghe tớch cực
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa bài tập 1.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ (5)
- Đọc thời gian biểu buổi tối của em
- 1 HS đọc . HS nhận xét
GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới: (30)
Giới thiệu bài:
GV nêu yêu cầu tiết học
 - HS lắng nghe
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Chú em đi công tác về,tặng em một đôi giày thể thao rất đẹp.Em sẽ nói như thế nào để thể hiện sự ngạc nhiên thích thú và lòng biết ơn chú ?
1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài 
- Ôi ! Đôi giày thể thao đẹp quá !
- Cháu cảm ơn chú ạ !
- Sao đôi giày thể thao đẹp thế, xinh thế ! 
Bài 2: 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Dựa vào mẩu chuyện sau hãy viết thời gian biểu sáng chủ nhật của bạn Hà:
Là ngày chủ nhật nên Hà dậy muộn hơn mọi ngày.Đồng hồ trên tường điểm 7 tiếng chuông,Hà mới dậy.Em tập thể dục 15 phút rồi đi đánh răng,rửa mặt.7 giờ 30 phút, Hà cùng cả nhà ăn sáng.Đúng 8 giờ mẹ đưa em sang ông bà ngoại chơi.10 giờ 30 phút mẹ đưa em về nhà.
GV nhận xét chữa bài.
- Cả lớp làm vào vở.
- Vài em đọc bài của mình.
Thời gian biểu sáng chủ nhật của bạn Hà
7 giờ -7 giờ 15
Ngủ dậy, tập thể dục.
7 giờ 15 - 7 giờ 30 
Đánh răng, rửa mặt. 
7 giờ 30 – 8 giờ
Ăn sáng
 8 giờ – 10 giờ 30
Sang bà ngoại chơi
10 giờ 30
Về nhà.
Bài 3: Em hãy lập thời gian biểu tối chủ nhật của em.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- GV nhận xét chữa bài
C. Củng cố - dặn dò: (1)
 - Nhận xét tiết học.
 - HS đọc yêu cầu và làm bài.
 - HS báo cáo kết quả.
 -HS khác nhận xét.
Hoạt động tập thể
 Nhận xét cuối tuần 17
I. Yêu cầu cần đạt:
 - Sơ kết đánh giá hoạt động tuần 17.
 - Phương hướng hoạt động tuần 18.
 - Giáo dục tinh thần đoàn kết, xây dựng lớp tự quản.
II. Nội dung sinh hoạt
Đánh giá công việc trong tuần của lớp 
Thi đua 
Học tập
Nề nếp 
Vệ sinh trực nhật
Chuẩn bị chào mùng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
Triển khai công việc tuần 18
Thi đua nhiều hoa điểm 10 kính tặng các chú bộ đội
Thi đua học tập tác phong anh bộ đội cũ Hồ
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ gọn gàng