Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 15 - Trường TH Tân Phú 1

LỊCH BÁO GIẢNG (KHỐI 2)
TUẦN 15
TỪ 21/11 ĐẾN 25/11/2010
THỨ-NGÀY
MÔN HỌC
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Hai
21-11
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
15
15
76
43
44
Chào cờ đầu tuần
Giữ gìn trường lớp sạch sẽ
100 trừ đi một số
Hai anh em
 //
Ba
24-11
Thể dục
Toán
Kể chuyện
Chính tả
TNXH
29
77
15
29
15
Trò chơi : Vòng tròn- Đi đều
Tìm số trừ
Hai anh em
TC: Hai anh em
Trường học
Tư
23-11
Tập đọc
Toán
LT & câu
Mĩ thuật
45
78
15
15
Bé Hoa
Đường thẳng
Từ chỉ đặc điểm.Câu kiểu Ai tn?
Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc
Năm
24-11
Thể dục
Tập viết
Toán
Thủ công
30
15
79
15
Bài thể dục phát triển chung.
Chữ hoa N
Luyện tập
Gấp, cắt dán biển báo giao thông
Sáu
25-11
Chính tả
Toán
TLV
Âm nhạc
HĐTT
30
80
15
15
15
NV: Bé Hoa
Luyện tập chung
Chia vui .Kể về anh chị em
Ôn tập 3 bài hát
Tuần 15
 Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( T2 ) 
I .Mục tiêu 
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp 
- Biết nhắc nhở bạn b giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*-Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch ,đẹp ,góp phần BVMT
- II .Chuẩn bị : Phiếu học tập .
 III . Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động: 
2.Bài mới: 
 a) Hoạt động 1: Nhận xét hành vi . 
- Chia lớp thành 4 đội .
-Phát cho mỗi đội 1 phiếu ghi tình huống .
-Yêu cầu các đội thảo luận để nêu cách xử lí 
-Tình huống 1 : - Giờ ra chơi Lan , Huệ , Hoa ra cổng trường mua kem ăn khi ăn xong các bạn xả giấy đựng và que kem ra sân trường 
- Tình huống 2 :Hôm nay là ngày trực nhật của Mai , bạn đã đến từ lúc sáng sớm để quét dọn sân trường , lớp học .
- Tình huống 3 :Nam là người vẽ rất giỏi đã đạt giải thưởng của tỉnh trong kì thi vẽ . Hôm nay muốn cho các bạn biết tài của mình cậu đã vẽ ngay một bức tranh lên tường lớp học .
- Tình huống 4 : Hà và Mai được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp hai bạn thích lắm ngày nào cũng dành ít phút để tưới nước bắt sâu cho hoa
- Kl: Cần phải thực hiện đúng các qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
 b)Hoạt động 2:Ích lợi giữ gìn trường lớp sạch đẹp . 
- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi tiếp sức .
- Yêu cầu các đội trong vòng 5 phút viết càng được nhiều việc làm có ích giữ gìn trường lớp sạch đẹp càng tốt .
- Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại lợi ích như : Làm môi trường cho trong lành sạch sẽ . Giúp em học tập tốt . Thể hiện lòng yêu trường yêu lớp . Giúp các em có sức khoẻ tốt .
 c) Hoạt động 3:Trò chơi :“Đoán xem tôi làmgì “
- Yêu cầu lớp chia thành hai đội mỗi đội cử 5 em lên tham gia trò chơi với nội dung làm một việc gì đó về giữ gìn trường lớp sạch đẹp 
- Quan sát nhận xét và khen đội thắng cuộc .
 3. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài 
- HS hát
- Lớp chia 4 đội .
- Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc .
- Các bạn làm như vậy là không đúng nên vứt rác vào thùng qui định .
- Mai làm như vậy là rất đúng quét dọn trường lớp sạch sẽ , thoáng mát để học tập tiếp thu bài tốt hơn 
- Nam làm như vậy là sai vì vẽ lên tường sẽ làm cho bẩn trường lớp .
- Hai bạn làm như vậy là đúng vì chăm sóc cho hoa sẽ làm đẹp trường đẹp lớp .
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
-Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi tìm những việc làm có ích giữ gìn trường lớp sạch đẹp với hình thức thi tiếp sức .
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
- Một số đại diện lên tham gia trò chơi .
Quan sát nhận xét bạn chơi
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Toán
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 chữ số hoặc có 2 chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- Giải toán có liên quan đến 100 trừ đi một số.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ: Nêu cách tính 100 trừ đi một số, lời giải.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên cho học sinh làm BC- Bl
- Giáo viên nhận xét kết quả bài làm của học sinh.
B. Bài mới:
1. Hướng dẫn học sinh tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - 5
a. Dạng 100 -36.
- GV viết phép tính lên bảng.
 100 - 36 = ?
- Nêu cách đặt tính.
- GV gọi 1em lên bảng đặt rồi tính.
- Nêu cách thực hiện phép tính.
- Vậy 100 - 36 bằng bao nhiêu
b. Dạng 100 - 5 ( tương tự ).
- GV gọi HS lên bảng viết và thực hiện phép tính theo cột dọc.
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
2. Thực hành:
Bài 1: ( 71)
- Nêu yêu cầu của bài.
- GV quan sát sửa sai cho học sinh
Bài 2: ( 71)
- Bài toán yêu cầu gì ?
- Tính nhẩm ( theo mẫu )
- GV hướng dẫn HS cách nhẩm
+ GV nêu bài mẫu : 100 – 20 =
 10 chục - 2 chục bằng 8 chục 
 Vậy 100 - 20 = 80
- GV cho học sinh nhắc lại cách tính nhẩm 
Bài 3: ( 71)
- Bài toán .
- Cho học sinh đọc đề - phân tích bài toán 
- Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán
- Giáo viên chữa bài nhận xét .
III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò họ c sinh.
Hai học sinh lên bảng 
Cả lớp làm bảng con
 x +7 = 21
 x = 21 - 14
 x = 7
- Học sinh quan sát.
- Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vi, hàng chục thẳng hàng chục
- 1 HS lên bảng 
 100
 - 
 36
 64
- Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái
 100 - 36 = 64
- 1 em lên bảng 
100
 -
 5
 95 
- HS nêu.
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
* Tính.
- HS làm bài vào bảng con 
100 100 100 100
- - - -
 4 9 22 3
 96 91 78 97
- 1 em nêu yêu cầu của bài
* Tính nhẩm ( làm miệng )
- 1 vài học sinh nêu.
- Học sinh làm và nêu cách nhẩm.
100 - 20 = 80 100 - 10 = 90
100 - 70 = 30 100 - 40 = 60
-
 1 em đọc đề bài 
- 1 em phân tích bài toán
- 1 học sinh lên bảng tóm tắt 
 Tóm tắt 
Buổi sáng bán :100 hộp sữa 
Buổi chiều bán ít hơn : 24 hộp sữa
Buổi chiều :... hộp sữa ?
- 1 học sinh lên bảng - cả lớp làm vào vở 
 Bài giải
 Số hộp sữa buổi chiều bán được là: 
 100 - 24 = 76 (hộp sữa)
 Đáp số : 24 hộp sữa
Tập đọc
HAI ANH EM
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.
 (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục học sinh biết nhường nhịn, yêu thương anh, chị em trong gia đình. Tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ bài đọc S G K.
- HĐ nhóm 2, cá nhân, cả lớp. 
III. Hoạt động dạy - học : Tiết 1 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho học sinh lên bảng đọc bài ''Nhắn tin''
- Ai nhắn tin cho Linh , nhắn bằng cách nào? 
- Giáo viên, học sinh đánh giá cho điểm 
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài :
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
a. Đọc từng câu
- Giáo viên rèn phát âm cho học sinh
- Lấy lúa, kì lạ, rất đỗi ngạc nhiên
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa từ.
- Giáo viên giảng .
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV hướng dẫn .
- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ.
d. Thi đọc giữa các nhóm.
- GV tổ chức hướng dẫn .
- Giáo viên và học sinh nhận xét cách đọc của các nhóm.
C. Củng cố tiết 1:
- Giáo viên tiểu kết .
- Chuyển tiết .
- 2,3 em đọc thuộc lòng bài Nhắn tin
- Học sinh trả lời - HS khác nhận xét 
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
- Luyện phát âm 
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn .
- Học sinh trả lời 
- Đọc nhóm hai.
- Các nhóm thi đọc.
- Đại diện các nhóm đọc .
- Nhóm khác nhận xét - đánh giá 
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
- Lúc đầu hai anh em chia đống lúa như thế nào?
- Người em nghĩ gì và đã làm gì ?
- Người anh nghĩ gì và đã làm gì ?
- Mỗi ngời cho thế nào là công bằng 
* Giáo viên giảng.
Vì thương yêu, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho người khác. 
- Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em.
- Giáo viên nhận xét khen ngợi những học sinh có câu trả lời hay .
- Nêu những quan tâm, chia sẻ giữa anh, em trong gia đình của các em.
4. Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học .
- Dặn về chuẩn bị bài sau.
* Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau để ở ngoài đồng. 
- Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng. Nghĩ vậy người em ra đồng lấy lúa của mình bốc bỏ thêm vào phần của anh.
- Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần lúa của chú ấy thì thật không công bằng.
+ Anh hiểu công bằng là chia cho em phần nhiều vì em sống một mình vất vả.
+ Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con.
* Học sinh nghe.
- Học sinh suy nghĩ lần lượt nêu.
+ Hai anh em rất yêu thơng nhau, sống vì nhau
+Hai anh em đều lo lắng cho nhau, hai anh em đều muốn nhường phần hơn cho nhau.
+Tình cảm hai anh em thật là cảm động.
- HS phát biểu.
- 1 Học sinh khá đọc 
- Học sinh luyện đọc theo nhóm
+HS thi đọc theo đoạn.
+Thi đọc cả bài.
- Học sinh nhận xét đánh giá điểm
..............................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 1 tháng 22 năm2010
Thể dục
Trò chơi “ Vòng tròn”
I/ Mục tiêu :
- Học trò chơi “Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động 
II/ Địa điểm phương tiện
 -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.
 -Phương tiện : Chuẩn bị còi và kẻ vạch cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp
Nội dung
Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập.
- Khởi động xoay các khớp.
- Đứng giậm chân vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
2/ Phần cơ bản
- Ôn ĐHĐN
+Gv điều khiển lớp tập
 ... 17
 x = 42
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng 
- Học sinh khác nhận xét 
Tiết 2: Thủ công
Bài 15 : Gấp, Cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều (Tiết 1)
 I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
- Gấp, cắt, dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẵn.
- Với học sinh khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị:
 + Hai hình mẫu: Biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
 + Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều có hình vẽ.
 + Giấy thủ công, giấy mầu, giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra đầu giờ.
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Giáo viên nhận xét.
B. Bài mới.
1. GV hướng dẫn HS quan sát & nhận xét:
- GV đính hình mẫu lên bảng
- Biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều có nền màu gì?
2. GV hướng dẫn mẫu:
+ Bước1: Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- GV thực hành mẫu
- Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô.
- Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1 ô
- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1 ô làm chân biển báo
+ Bước 2: Dán biển báo 
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng
- Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô.
- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn
+ Lưu ý: Cách bôi hồ mỏng miết nhẹ tay để được hình phẳng.
3. Thực hành:
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
C. Củng cố dặn dò:
- Về nhà tiếp tục gấp cắt dán biển báo giao thông.
- Thực hiện chấp hành đúng luật lệ giao thông.
- HS quan sát, nhận xét 
- Có nền màu đỏ
- HS quan sát
- HS nhắc lại các bước 
- HS thực hành gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
- HS thu dọn vệ sinh lớp học
Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2010
 Chính tả ( Nghe- viết)
BÉ HOA
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn xuôi. 
- Làm được bài tập 2, BT(3) a/b.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3a.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoật động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
-Tìm 1 số tiếng chứa vần ai / ay
Nhận xét chữa bài
2 em viết trên bảng - lớp viết bảng con
con nai máy bay 
hoa mai cái cày 
B. Bài mới 
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn nghe viết:
- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài.
- Giáo viên đọc bài .
+ Em Nụ đáng yêu như thế nào ?
- Tập viết chữ khó.
* Viết bài:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả 
- Giáo viên quan sát uốn nắn
- Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi 
- Chấm chữa bài
- Giáo viên chấm 5 bài 
- Nhận xét bài viết của học sinh
3. Bài tập: 
Bài 2: 
- Tìm tiếng chứa vần ai , ay
- Giáo viên sửa sai cho HS.
Bài 3:
- Điền s hay x 
- Giáo viên và học sinh chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà luyện chữ.
- HS chú ý lắng nghe
- 2 em đọc lại bài 
- Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy.
- Viết bảng con : Nụ , lớn lên , đen láy, ru
- Học sinh nêu quy tắc viết chính tả.
- HS viết bài vào vở 
- Học sinh soát lỗi
- một học sinh đọc yêu cầu của bài 
a. máy bay
b. cháy 
c. sai
- 1em đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập 
a. sắp xếp xếp hàng 
 sáng sủa xôn xao
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
I .Mục tiêu :
- Thuộc bảng trừ đ học đ tính nhẩm.
- Biết thực hiện php trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
- Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm .
- BT: Bi 1; Bi 2 ( cột 1,2 ); Bi 4 ; Bi 5.
II. Đồ dùng dạy học :
III .Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: Thu chấm một số vở bài tập toán. 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Củng cố phép cộng , trừ các số trong phạm vi 100 và cách tìm thành phần chưa biết . 
 b) Luyện tập :
Bài 1: Gọi một em đọc yêu cầu đề bài 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính 
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3. Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài toán yêu cầu làm gì ? 
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 4 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4: ( Giảm tải 
Bài 5. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài này thuộc dạn toán gì ?
-Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự làm bài .
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
3.Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Vài em nhắc lại đề bài.
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc k\q 1 phép tính
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
 32 61 44 53 94 
 -25 -19 - 8 - 29 - 57 
 7 42 36 24 37 
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Tính .
- Tính trừ trái sang phải .
- 4 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
 42 - 12 - 8 = 12 ; 36 + 14 - 28 = 22
 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 12
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Toán ít hơn .
- 1 em lên bảng làm bài .
 65 cm
Đỏ : 
 17 cm
Xanh : 	
? Xanh
Bài giải
Băng giấy màu đỏ dài là :
65 - 17 = 48 ( cm ) 
 Đ/S : 48 cm
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập làm văn
CHIA VUI-KỂ VỀ ANH CHỊ EM
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp với tình huống giao tiếp ( BT1, BT2).
- Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em ( BT3).
- Giáo dục học sinh tình cảm đẹp đẽ giữa anh, chị, em trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ BT1.
- Nhóm, cá nhân.
III. Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra đầu giờ.
- Giáo viên kiểm tra VBT của học sinh
- Nhận xét - đánh giá
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
- Giáo viên nhắc học sinh nói lời chia vui 1 cách tự nhiên thể hiện thái độ vui mừng. 
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu giải thích : Em cần nói lời của em chúc mừng chị Liên ( không nhắc lại lời của bạn Nam )
- GV cùng hoc sinh nhận xét
Bài 3: 
- Viết 3 - 4 câu kể về anh chị em của em.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh: Các em cần chọn viết đúng là anh chị em của em (hoặc anh chị em họ)
* Em giới thiệu tên người ấy, những đặc điểm về hình dáng, tính tình của người ấy 
c. Củng cố dặn dò:
- G V nhận xét giờ học.
- Về nhà hoàn thiện bài viết. 
- Một học sinh đọc yêu cầu .
- Lớp đọc thầm yêu cầu của bài 
- Học sinh nối tiếp nhau đọc lời chúc mừng của Nam. 
+ Em chúc mừng chị . Chúc chị sang năm đạt giải nhất. 
- Cả lớp nhận xét .
- Học sinh nối tiếp nhau nêu 
- Em xin chúc mừng chị .
- Chúc chị học giỏi hơn nữa 
- Chúc mừng chị đạt giải nhất 
- Chúc chị sang năm sẽ đạt giải cao hơn .
- Chị ơi! Chị giỏi quá! Em rất tự hào về chị. Em mong chị năm tới sẽ đạt thành tích cao hơn. 
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh lần lượt nói về người mình viết 
- Học sinh làm bài .
- Học sinh đọc bài viết trước lớp .
- Cả lớp nghe nhận xét. 
Âm nhạc
Ôn tập 3 bài hát - CHÚC MỪNG SINH NHẬT
 - CỘC CÁCH TÙNG CHENG
 - CHIẾN SĨ TÍ HON
 I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 3 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Ổn định tổ chức, nhắc HS ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1
1- Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật. 
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên tác giả bài hát?
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân..
-HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca. 
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cho bài hát.
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
-GV nhận xét 
2- Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả bài hát.
-Hướng dẫn HS ôn hát bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân.
-HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca. 
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cho bài hát.
3- Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon.
-GV đệm đàn HS hát lại bài Chiến sĩ tí hon
-HS hát hát kết hợp gõ đệm theo phách.
-HS hát hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Chia lớp thành 2 nhóm hát đối đáp từng câu ngắn xem nhón nào hát đều và giữ đúng nhịp.
4. củng cố 
-GV đệm đàn HS hát lại 1 trong 3 bài hát đã ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách.
5. Nhận xét - Dặn dò 
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. 
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-HS nghe giai điệu bài hát và trả lời: 
+Tên bài hát: Chúc mừng sinh nhật 
+Nhạc: Anh
-HS hát theo Hướng dẫn của GV
+Hát đồng thanh.
+Hát theo dãy, tổ.
+Hát cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động. 
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS nghe giai điệu bài hát và trả lời: 
 +Bài Cộc cách tùng cheng. 
 +Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể.
+Hát theo dãy, tổ.
+Hát cá nhân. 
-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. 
-HS hát kết hợp vận động. 
-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS hát hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- 2 dãy thi hát đối đáp.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.