Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 10 - Thứ 3

 Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008
 Chính tả (Tập chép)
 T 17 . ngày lễ
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Chép đúng chính xác,đẹp,không mắc lỗi đoạn văn “Ngày lễ”.
 - Biết cách t/bày một đoạn văn. Biết viết đúng tên các ngày lễ lớn .
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt k/c ; l/n ; thanh hỏi/thanh ngã .
 - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
 HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : 
- NX bài kiểm tra định kì .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, HD nghe viết :
*Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- GV treo b/phụ chép sẵn đoạn văn .
- Đoạn văn nói về điều gì ?
- Đó là những ngày lễ nào ?
*HD cách trình bày :
*HD viết từ khó :
- GV đọc : Quốc tế , lao động 
*Chép bài :
*Soát lỗi : 
*Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài .
 - NX .
c,HD làm bài tập chính tả :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống k hay c ?
- GV nx-kl :
con cá , con kiến , cây cầu , dòng kênh .
Bài 3 : Điền vào chỗ trống :
a, l hay n ?
 lo sợ , ăn no , hoa lan , thuyền nan .
b, nghỉ hay nghĩ ?
- GV đưa ra b/p chép sẵn BT .
- Gv nx-kl : 
nghỉ học , lo nghĩ , nghỉ ngơi , ngẫm nghĩ 
3. Củng cố – dặn dò :
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT.
- HS đọc .
- Trả lời câu hói – nx.
 -
 -
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi .
- Viết bảng con.
- Nhìn bảng chép bài vào vở .
- Đổi vở – soát lỗi .
- Nêu yêu cầu - làm ra b/con.
- NX .
- Nêu yêu cầu- làm theo nhóm.
- Các nhóm trình bày .
- NX .
 Tiếng Việt (ôn)
 LTVC: Từ chỉ hoạt động , trạng thái . Dấu chấm, dấu phẩy 
I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố:
 - Nhận biết được từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật .
 - Biết lựa chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong
 bài .
 - Luyện dùng dấu phẩy , dấu chấm trong câu .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : bảng phụ ghi BT 1,2,3 phấn màu .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC:- Viết từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm .
 + Ông em đang  cây .
 + Chúng em đang  bài .
 - GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB : 
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật 
- GV nx-kl .
Bài 2 : Chọn từ thích hợp điền vào mỗi chỗ trống dưới đây (b/p).
- GV nx-kl : - Đọc bài - Nhảy cao
 - Nói chuyện - Quét nhà 
 - Lau bàn nghế - Xem phim
Bài 3 : Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ?
- GV nx- kl :
- Mẹ ơi , đêm qua con nằm mơ . Con chỉ nhớ là con bị mất một vật gì đó . Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi .Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không , hở mẹ ?
 - Ô hay, con nằm mơ thì làm sao mẹ tìm thấy 
được!
- Nhưng lúc mơ , con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con mà .
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- 2 hs lên bảng làm – nx.
- Nêu y/c – HĐ theo nhóm .
- T/bày – nx.
- NX.
- Nêu yêu cầu và nội dung .
- Tự làm bài .
- Trình bày - nx
- Nêu yêu cầu .
- HĐ theo cặp .
- Các cặp trình bày 
- NX .
 Âm nhạc (ôn)
 (Gv chuyên : Soạn + Giảng)