Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 10

Tuần 10 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tập đọc 
Sáng kiến của bé Hà 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật .
- Hiểu nội dung : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu , sự quan tâm tới ông bà . ( trả lời được câu hỏi trong SGK ) 
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : ngạc nhiên , suy nghĩ , mãi , biếu ,  
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh 
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài :
C1: Bé Hà có sáng kiến gì ? 
- Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà? 
C2: Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ? 
* GV giảng : Hiện nay trên thế giới người ta lấy 1/10 làm ngày quốc tế người cao tuổi 
C3: Bé Hà còn băng khoăn chuyện gì ? 
- Ai đã gỡ bí giúp bé ?
C4: Hà đã tặng ông bà món quà gì ? 
- Món quà của Hà có được ông bà thích không ? 
C5 : Bé Hà trong truyện là cô bé như thế nào ?
- Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “ Ngày ông bà” ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Bé Hà có sáng kiến gì ? 
- Sáng kiến của bé Hà thể hiện tình cảm gì đối với ông bà ? 
- Liên hệ giáo dục HS .
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- HS đọc bài “ Bàn tay dịu dàng ” và trả lời câu hỏi SGK.
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- Cả lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1 , 2 )
-  tổ chức ngày lễ cho ông bà .
- Vì Hà có ngày tết thiếu nhi 1- 6  còn ông bà chưa có ngày lễ nào cả .
- Hai bố con chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà . Vì ngày đó là ngày trời bắt đầu rét , mọi cần chăm lo sức khỏe cho các cụ già .
-  chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà .
- Bố thì thầm vào tai bé mách nước . Bé hứa sẽ cố gắng làm theo lời khuyên của bố .
-  chùm điểm mười .
- Chùm điểm mười của Hà là món quà ông bà thích nhất . 
- Là một cô bé ngoan , nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà .
- Vì Hà rất yêu ông bà .
- Các nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện .
- Lớp nhận xét bình chọn .
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
Toán 
Luyện tập 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b ( với a , b là các số có không quá hai chữ số ) .
- Biết giải bài toán có một phép trừ .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Thực hành : 
a/ Bài 1 : 
- GV ghi phép tính lên bảng và hỏi HS :
 x + 8 = 10 
+ x gọi là gì ? 
+ 8 gọi là gì ?
+ 10 gọi là gì ? 
+ Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ?
a. x + 8 = 10 b. x + 7 = 10 c. 30 + x = 58
 x = 10 – 8 x = 10 – 7 x = 58 - 30
 x = 2 x = 3 x = 28
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV ghi bảng như SGK và hướng dẫn cách làm . 
9 + 1 = 8 + 2 = 
10 – 9 = 10 – 8 =
10 – 1 = 10 – 2 = 
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 :
- GV hướng dẫn cách làm bài .
- GV nhận xét sửa bài . 
d/ bài 4 : 
- GV gợi ý cách giải .
- GV nhận xét , sửa bài 
e/ Bài 5 : 
- GV hướng dẫn HS cách làm bài .
- GV nhận xét , sửa bài 
3/ Củng cố , dặn dò :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ?
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS trả lời 
+ 
+ 
+  
+  
- HS giải vào vở .
- 3 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- 2 , 3 HS đọc yêu cầu .
- HS quan sát nghe .
- 2 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- HS quan sát nghe .
- HS ghi kết quả vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- 2 , 3 HS đọc đề toán .
- HS chú ý nghe .
- HS giải vào vở .
- 1 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
Bài giải
Số quả quýt có là :
45 – 25 = 20 ( quả quýt ) 
Đáp số : 20 quả quýt 
- 2 , 3 HS đọc y/c bài tập . 
- HS chú ý nghe .
- HS khoanh vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS nêu lại .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- Cột 1 , 2 .
- HS nêu kết quả
- HS nêu câu lời giải 
- 1 HS nêu phép tính . 
Buổi chiều 
Tập đọc 
Sáng kiến của bé Hà 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật .
- Hiểu nội dung : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu , sự quan tâm tới ông bà . ( trả lời được câu hỏi trong SGK ) 
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : ngạc nhiên , suy nghĩ , mãi , biếu ,  
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
3/ Tìm hiểu bài :
* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời .
C1: Bé Hà có sáng kiến gì ?
a/ Tổ chức ngày lễ cho ông bà .
b/ Tổ chức bữa ăn gia đình .
c/ Mua quà tặng ông bà .
C2: Hà đã tặng ông bà món quà gì ? 
a/ Tặng ông bà khăn đẹp .
b/ Tặng ông bà chùm điểm 10 
c/ Tặng ông bà thuốc bổ .
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Liên hệ giáo dục HS 
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất .
a/ Tổ chức ngày lễ cho ông bà .
b/ Tặng ông bà chùm điểm 10 
- HS thi đọc lại truyện .
- Lớp nhận xét , bình chọn 
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
Toán 
Luyện tập 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b ( với a , b là các số có không quá hai chữ số ) .
- Biết giải bài toán có một phép trừ .
II/ Chuẩn bị :
GV : bộ thực hành toán , bảng gài .
HS : que tính , bảng con . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
a. x + 1 = 10 b. 12 + x = 22 c. 40 + x = 48 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : GV ghi bảng như VBT .
17 – 4 – 3 = 10 – 3 – 5 = .
17 - 7 = 10 - 8 = 
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 :
- GV hướng dẫn HS cách làm bài .
- GV nhận xét , sửa bài .
e/ Bài 5 :
- Giúp HS nắm vững y/c BT .
- Chấm sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
- Chuẩn bị bài :“Số tròn chục trừ đi một số ” 
 - Nhận xét tiết học .
- HS làm bài vào VBT 
- 3 HS lên bảng làm 
- Lớp nhận xét .
- HS điền kết quả vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả . 
- Lớp nhận xét .
- Cả lớp làm vào VBT .
- Vài HS đọc kết quả . 
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS viết tiếp vào VBT .
- Cả lớp giải vào VBT .
- 1 HS lên bảng giải .
	Bài giải 
Số kg gạo cả hai túi có là :
28 – 16 = 12 ( HS ) 
Đáp số : 12 HS 
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- Vài HS nêu kết quả
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- HS nêu câu lời giải .
- 1 HS nêu phép tính .
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 
Toán 
Số tròn chục trừ đi một số .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục , số trừ là số có một hoặc hai chữ số .
- Biết giải bài toán có một phép trừ ( số tròn chục trừ đi một số ) 
II/ Chuẩn bị :
- GV : cân đĩa .
- HS : SGK , bảng con . 
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ KTBC :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ? 
- GV nhận xét cho điểm .
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 8 và tổ chức thực hiện :
- GV thao tác mẫu  
- GV nêu vấn đề  
- GV hướng dẫn HS “ bớt đi ” tức là “ trừ đi ”
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính .
- GV ghi bảng như SGK 
- GV ghi bảng :
 60 50 90
 - 9 - 5 - 2
- GV nhận xét sửa bài . 
b/ Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 18 và tổ chức thực hành :
- Thực hiện như trên 
- GV ghi bảng :
 80 30 80
 - 17 - 11 - 54
- GV nhận xét sửa bài . 
3/ Thực hành :
a/ Bài 2 : 
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ? 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 3 :
- 
c/ Bài 3 : GV hướng dẫn HS cách làm .
- GV hướng dẫn HS đổi 2 chục = 20 
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- GV nhận xét , sửa bài .
4/ Củng cố , dặn dò :
- G ... ïi là : Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn . Được thầy cô , bạn bè yêu mến  
* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế .
- GV y/c HS tự liên hệ về việc học tập của mình .
- GV nhận xét tuyên dương . 
* Củng cố , dặn dò :
- Chăm chỉ học tập sẽ mang lại ích lợi gì ? 
- Liên hệ giáo dục .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- Từng cặp HS thảo luận phân vai 
- Vài cặp HS lên thực hành trước lớp .
- Lớp nhận xét lựa chọn cách ửng xử phù hợp nhất .
- Các nhóm thảo luận trong 5’ .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS trao đổi theo cặp .
- Vài HS nêu trước lớp .
- Lớp nhận xét . 
- HS nhắc lại kết luận .
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
Thủ công 
Gấp thuyền phẳng đáy có mui . ( tiết 2 ) 
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui 
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng .
- HS khéo tay : Gấp được thuyền phẳng đáy có mui . Hai mui thuyền cân đối . Các nếp gấp phẳng , thẳng .
II/ Chuẩn bị :
- GV : mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp bằng giấy màu ; tranh quy trình .
- HS : giấy màu , giấy nháp , bút màu .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui :
- GV treo tranh quy trình lên bảng .
- GV y/c HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui .
- GV nhận xét uốn nắn .
- GV y/c HS thực hành gấpthuyền phẳng đáy có mui .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm .
2/ Đánh giá sản phẩm của HS :
- GV chọn sản phẩm đã hoàn thành nhận xét về cách gấp , đường nét phẳng , thẳng ,
- GV nhận xét , tuyên dương .
3/ Nhận xét , dặn dò :
- GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết quả học tập của HS .
- Dặn HS giờ học sau mang giấy màu , giấy nháp , bút màu để học bài “ Ôn tập ”.
- HS quan sát tranh quy trình .
- HS nhắc lại các bước :
+ Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền .
+ Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều 
+ Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền .
+ Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui .
- Cả lớp thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui .
- HS trang trí sản phẩm .
- HS bình chọn sản phẩm đẹp .
- HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .
- 1 HS làm mẫu 
Tập đọc
Bưu thiếp .
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ. 
- Hiểu nội dung của bưu thiếp , cách viết bưu thiếp , phong bì thư . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC : 
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc lại bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ :bưu thiếp , nhiều niềm vui , Phan Thiết , Bình Thuận , Vĩnh Long b/ Đọc trước lớp từng bưu thiếp và phần bề ngoài phong bì .
c/ Đọc trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
3/ Tìm hiểu bài :
* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời .
C1 : Bưu thiếp thứ nhất là của ai gửi cho ai ?
a/ Của cháu gửi cho ông bà .
b/ Của con gửi bố mẹ .
c/ Của ông bà gửi cho cháu .
C2 : Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ?
a/ Của con gửi bố mẹ .
b/ Của ông bà gửi cho cháu .
c/ Của cháu gửi cho ông bà .
C3 : Bưu thiếp dùng để làm gì ?
a/ Để chúc mừng .
b/ Để thăm hỏi .
c/ Để thông báo vắn tắt tin tức .
d/ Cả 3 ý trên .
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Dặn HS về đọc lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
- HS nối tiếp nhau đọc từng bưu thiếp và phần bề ngoài phong bì .
-HS đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất .
a/ Của cháu gửi cho ông bà .
b/ Của ông bà gửi cho cháu .
d/ Cả 3 ý trên .
- HS thi đọc lại bài .
- Lớp nhận xét , bình chọn 
- Đọc 1 , 2 câu 
Buổi chiều 
Toán 
 51 – 15 .
I.Yêu cầu càn đạt :
- Biết thực hiện phép trừ có nhoqws trong phạm vi 100 , dạng 51 – 15 .
- Vẽ được hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li ) .
II/ Chuẩn bị :
- GV : que tính , bảng gài .
- HS : SGK , que tính , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV ghi các phép tính lên bảng 
 61 81 31 51 71 
 - 18 - 34 - 16 - 27 - 45 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV ghi bảng như VBT và hướng dẫn cách làm bài .
 71 và 48 61 và 49 
 71 61 
 - 48 - 49
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ? 
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét , sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 - Chuẩn bị bài : “ Lít ” 
 - Nhận xét tiết học .
- HS giải vào VBT .
- 5 HS lên bảng giải 
- Lớp nhận xét .
- HS quan sát nghe .
- HS giải vào VBT .
- Vài HS lên bảng giải . 
- Lớp nhận xét .
- Vài HS trả lời .
- 3 HS lên bảng giải .
x + 26 = 61 x + 47 = 81 
x = 61 – 26 x = 81 – 47 
x = 35 x = 34
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS nêu cách tính .
Thể dục 
---------------------------------------
Sinh hoạt lớp .
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 11 :
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ .
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn truong , trật tự .
- Phụ đạo HS yếu .
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung 
Luyện từ và câu 
 Từ ngữ về họ hàng . Dấu chấm , dấu chấm hỏi .
I. Yêu cầu cần đạt 
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình , họ hàng ( BT1 , BT2 ) ; xếp đúng từ chỉ người trong gia đình , họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội , họ ngoại ( BT3 ) 
- Điền đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4 ) .
II. Chuẩn bị
GV: Viết lên bảng nội dung BT4 .
HS: SGK , VBT . 
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A. Bài mới :
1/ Giới thiệu: GV nêu Y/c của tiết học .
2/ Hướng dẫn làm bài tập : 
2.1/ Bài 1:
- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
* bố , ông , bà , con , mẹ , cụ già , cô , chú , con cháu , cháu , 
2.2/ Bài 2 : 
- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập .
- GV nhận xét , sửa bài . 
2.3/ Bài 3 : 
- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập .
- GV nhận xét , sửa bài . 
Họ nội
Họ ngoại
Ông nội , bà nội , bác , chú , thím , cô, 
Ông ngoại , bà ngoại , cậu , mợ , dì .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Liên hệ giáo dục .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- 1 , 2 HS đọc y/c bài tập .
- Lớp chú ý nghe .
- HS mở truyện sáng kiến của bé Hà đọc thầm trao đổi trong nhóm viết ra giấy nháp những từ chỉ người trong gia đình họ hàng . 
- Đại diện nhóm nêu kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS thảo luận theo cặp .
- Đại diện nhóm đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS đọc y/c bài tập .
- Lớp chú ý nghe .
- 2 HS lên bảng làm bài .
- HS làm bài vào VBT .
- Vài HS đọc bài làm vủa mình .
- Lớp nhận xét 
- Giúp HS tìm đúng các từ chỉ người .
- Đọc lại các từ chỉ người .
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 10
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
19/10/ 2009
CC
1
Tập đọc
2
Sáng kiến của bé Hà 
Tập đọc
3
Sáng kiến của bé Hà 
Toán
4
Luyện tập 
Tập đọc
3
Sáng kiến của bé Hà 
Tập đọc
4
Sáng kiến của bé Hà 
Toán
5
Luyện tập 
Thứ ba 
20/20/ 2009
Toán
1
Số tròn chục trừ đi một số 
CT (TC)
2
Ngày lễ 
Tập viết 
3
Chữ hoa H
Kể chuyện 
4
Sáng kiến của bé Hà 
Tập viết 
3
Chữ hoa H
CT (N-V)
4
Sáng kiến của bé Hà 
Mĩ thuật 
5
Thứ tư 
21/10/ 2009
TN – XH
1
Ôn tập : Con người và sức khỏe 
LT&C
2
Từ ngữ về họ hàng . Dấu chấm , dấu chấm hỏi .
Toán
3
11 trừ đi một số : 11 – 5 
Tập đọc
4
Bưu thiếp 
Thứ năm 
22/10/2009
Toán
1
31 – 5 
CT (N-V)
2
Ông và cháu 
T L V 
3
Kể về người thân 
Toán 
4
31 – 5 
Âm nhạc 
3
Thể dục 
4
T L V 
5
Kể về người thân 
Thứ sáu 
23/10 /2009
Toán 
1
51 – 15 
Đạo đức 
2
Chăm chỉ học tập ( T1 ) 
Thủ công 
3
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( T2 ) 
Tập đọc 
4
Bưu thiếp 
Toán
3
51 – 15 
Thể dục 
4
S H L
5
 GVCN
 Trần Phước Triển