Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2 - Tuần học 8 năm 2009

 Tuần 8
 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
Tiêt1 : HĐ ĐT
_____________________________
Tiết: 2 + 3: Tập đọc
T 22-23. Người mẹ hiền 
I- Mục đích yêu cầu .
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
 - Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS lên người( Trả lời được cácCH trong SGK)
- Kính trọng,yêu quý thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị: 
-Tranh minh hoạ cho bài dạy.
-DK:Nhóm , cá nhân , cả lớp ..
III. Xác định ND,PP dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1 
A. Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS đọc bài ''Thời khoá biểu '' .
- Giáo viên cho điểm 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- HS đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu : 
- HS đọc từng câu ( Đọc 2, 3 câu cho trọn lời của nhân vật ) . Đọc đúng : lấm lem, trốn ra sao được, cố lách, hài lòng
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- HD đọc đúng, ngắt hơi và nhấn giọng
- Hiểu 1 số từ mới và 1 số từ khó : Gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò .
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
Câu hỏi 1 : Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?
- Nhắc lại lời nói thì thầm của Minh ?
Câu hỏi 2 : Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào ?
Câu hỏi 3 : Khi Nam bị bác bảo vệ giữ thì cô giáo đã làm gì ?
- Việc làm của cô giáo thể hiện điều gì ?
Câu hỏi 4 : Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
* GV : Lần trước Nam khóc vì sợ hãi, lần này Nam khóc vì xấu hổ .
Người mẹ hiền trong bài là ai ?
4. Luyện đọc lại :
- HD HS đọc phân vai(nêu các em đọc tốt), thi đọc toàn truyện .
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
5. Củng cố , dặn dò : 
Vì sao cô giáo trong bài lại gọi là ngưi mẹ hiền ? 
- Cả lớp hát bài cô và mẹ
- 2 Học sinh đọc bài 
- Học sinh khác nhận xét đánh giá
- Học sinh nghe 
- Học sinh đọc tiếp sức câu- luyện phát âm
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc
- HS nhắc lại 
 - Chui qua chỗ tường thủng
- Cô nói với bác bảo vệ ( Bác nhẹ tay kẻo cháu đau , cháu này là học sinh của tôi ) . Cô đỡ em dậy, phủi đất cát dính bẩn trên người em đưa em về lớp .
- Cô bình tĩnh nhẹ nhàng khi thấy học sinh phạm khuyết điểm
- Cô xoa đầu Nam an ủi
- Học sinh trả lời 
- Học sinh đọc phân vai trong nhóm 
- Thi đọc trước lớp 
--------------------------------------------
Tiết4: Toán
Bài 36. 36 + 15
I .Mục tiêu :
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 36 + 15.
 - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng 1 phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
II. Đồ dùng : 
 - 5 bó và 11 que tính rời .
- DK:Nhóm , cá nhân , cả lớp .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ .
- Cho học sinh làm bài 3 .
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
B. Bài mới .
1. Giới thiệu phép cộng 36 + 15
- Hướng dẫn học sinh hình thành phép tính .
- Thao tác trên que tính tìm ra kết quả
Nêu cách tính
- Hướng dẫn cách đặt tính và tính
- Nhiều HS đọc
2.Thực hành :
Bài 1: Tính .
- HS thực hiện từng phép tính
 từ hàng đơn vị đến hàng chục rồi ghi kết quả tính
- Chữ số trong cùng một hàng phải thẳng cột với nhau 
Bài 2: Đặt tính rồi tính .
- GVHD cách tìm tổng hai số hạng rồi thực hiện phép tính
Bài 3: Nhìn tóm tắt đặt đề toán theo hình vẽ
- HD HS giải và trình bày bài giải
- Nhận xét và sửa
3. Củng cố dặn dò :
 Nhận xét giờ học
- 1 học sinh lên bảng - cả lớp làm BC
Bài giải
Số điểm 10 trong tháng này là:
16 + 5 = 21 (điểm )
Đáp số : 21 điểm
- HS thao tác bằng que tính để tính ra kết quả
 36 - 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1
 + 
 15 - 3 cộng 1 bằng 4 , thêm 1 bằng 5
 51 viết 5 
- Học sinh làm BC - BL 
 16 26 36 46 56
+ + + + +
 29 38 47 36 25
 45 64 83 82 81
 36 24 
 + + 
 18 19 
 54 43	 
- 1 Học sinh lên bảng
 - cả lớp làm bài BC
Bài giải
Cả 2 bao gạo cân nặng là:
46 + 27 = 73 ( kg )
Đáp số : 73 kg
------------------------------------------------
Tiết 5 : Đạo đức
Bài 8 . Chăm làm việc nhà (T2)
I. Mục tiêu:
 - Biét trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ.
 - Tham gia 1số việc nhà phù hợp với khả năng
- Thương yêu, kính trọng cha mẹ. Biết làm cha mẹ vui lòng.
* GDMT: Chăm làm việc nhà phf hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa
 chăm sóc cây trồng vạt nuôi ...Góp phần làm sạch đẹp MT, BVMT.
II.Chuẩn bị:
 - Vở BT đạo đức
 III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra : Vì sao phải chăm làm viêc nhà ?
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Tự liên hệ 
a.Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận ,đánh giá sự tham gia làm việc nhà của mình.
b.Cách tiến hành
GV ra câu hỏi :
- Ơ nhà em đã tham gia làm những công việc gì ? Kết quả của những công việc đó ra sao ?
- Những việc đó do bố mẹ phân công hay em tự giác ?
- Bố mẹ tỏ thái độ nh thế nào về những việc làm của em ?
Sắp tới em mong được tham gia công việc gì ? Vì sao ? em nêu nguyện vọng đó với bố mẹ như thế nào ?
2. HS tự nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên
3. 1 HS trình bày trước lớp
4. khen những HS chăm chỉ làm việc nhà
5. Kết luận : Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng mong muốn được tham gia của mình với cha mẹ.
Hoạt động 2 : Đóng vai
a.Mục tiêu :HS biết ứng xử đúng trong các tình huống cụ thể
b.Cách tiến hành :
-GV nêu tình huống
- Các nhóm theo dõi và đóng vai các tình huống đó .
- Thảo luận : Em có đồng ý với cách ứng xử của bạn không ? Vì sao ? Nếu ở vào tình huống đó em sẽ làm nh thế nào ?
Hoạt động 3: Chơi trò chơi
- Kết luận : Cần làm xong việc nhà rồi mới đi chơi . Cần từ chối và giải thích rõ em còn nhỏ quá chưa làm được như vậy.
a. Mục tiêu :HS biết cần phải làm việc gì để thể trách nhiệm của mình đối với công việc gia đình
b. Cách tiến hành: Chia lớp thành 2 nhóm Chăm và Ngoan
GV phát phiếu cho từng nhóm 
c. Các nhóm chơi
4. Đánh giá, tổng kết : Khen HS đã biễt xử lý đúng các tình huống đó .
IV. Kết luận chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em.
__________________________________________
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009
Tiết1 : Âm nhạc 
Bài 9 : ôn 3 bài hát : Thật là hay , Xoè hoa , Múa vui 
I. Mục tiêu .
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. Chuẩn bị .
- Song loan , thanh phách. 
III. Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra đầu giờ .
- Học sinh hát cá nhân bài '' Múa vui''
- Giáo viên nhận xét- đánh giá .
2. Bài mới .
- Giới thiệu bài .
* Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát .
a) Ôn bài hát Thật là hay .
 + Hát tập thể .
 + Hát kết hợp với múa hoặc vận động phụ hoạ .
 + Hát kết hợp gõ đệm.
 + Hát thầm , tay gõ theo tiết tấu lời ca .
 b) Ôn bài hát Xoè hoa 
 + Hát kết hợp động tác múa đơn giản .
 + Hát thầm , tay gõ theo tiết tấu lời ca .
c) Ôn tập bài hát Múa vui 
 + Hát kết hợp với múa hoặc vận động phụ hoạ .
 + GV gõ đệm học sinh nhận biết .
 + GV cho cả lớp vận động phụ hoạ
* Hoạt động 2 : Cả lớp cùng hát 3 bài .
GV cho cả lớp hát cả 3 bài hát
3. Củng cố - dặn dò .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Giao bài về nhà .
- Học sinh thực hiện cá nhân 
- Học sinh nghe 
- Cả lớp hát 
- Thực hiện theo nhóm 
- Cả lớp thực hiện .
- Học sinh múa trước lớp
- Thực hiện cá nhân 
- Một số học sinh thực hiện 
- HS vận động phụ hoạ theo HD
 - Hát ĐT
 - Hát CN,nhóm
________________________________
Tiết 2: Toán
Bài 38 . Bảng cộng
I Mục tiêu .
 -Thuộc bảng cộng đã học 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 10
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học . 
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra đầu giờ .
- Cho học sinh làm bài 3 .
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
.2 Bài mới .
- Giáo viên giới thiệu bài .
1. HD HS tự lập bảng cộng
Bài 1 :
 - Ôn lại bảng cộng 9 . Đọc ngược đọc xuôi để biết tính chất giao hoán của phép cộng
- Lập bảng cộng 8 cộng với 1 số
- Lập bảng cộng 7 cộng với 1 số
- Lập bảng cộng 6 cộng với 1 số
b. 2 + 9 = 3 + 8 = 4 + 7 =
 3 + 9 = 4 + 8 =
 4 + 9 =
Bài 2 :Tính .
- HD học sinh thực hiện 
- GV chữa bài ,nhận xét
Bài 3 : Cho học sinh đọc đề - phân tích đề 
- Tóm tắt bằng sơ đồ hoặc bằng lời và giải 
- Cho HS xđ dạng toán
 28kg
 Mai 3kg
 Hoa
 ? kg
C. Củng cố dặn dò
 - Cho HS đọc lại bảng cộng
 - Nhận xét gìơ học
- 1 học sinh lên bảng 
- Học sinh khác nhận xét 
- Học sinh nghe 
- HS nêu kết quả và làm tơng tự cho đến hết bảng 9 cộng với 1 số
9 + 2 = 11 2 + 9 = 11
- Tương tự bảng 9
- HS đọc yc
- HS làm BC - BL
- Đặt tính cho thẳng cột đơn vị với nhau
 15 26 36 
 + + + 
 9 17 8 
 24 43 44 
- 1 học sinh lên bảng - cả lớp làm bài vào bảng con 
- Bài toán về nhiều hơn
Bài giải
Mai cân nặng là :
28 + 3 = 31 ( kg )
 Đáp số : 31 kg
-----------------------------------
Tiết 3: Tập đọc
T24 . Bàn tay dịu dàng
I. Mục Đích yêu cầu.
 - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
 - Hiểu ND : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viênbạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - GD: HS biết ơn các thầy cô giáo
 Chia sẻ đúng lúc, đúng chỗ với những chuyện của bạn bè.
II. Xác định ND,PP dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bài người mẹ hiền.
- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì ?
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Đọc đúng các từ dịu dàng, trở lại, lặng lẽ, khẽ nói.
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- HD HS đọc và ngắt nghỉ câu dài
- Đọc Chú giải. Hiểu một số từ: mới mất, đám tang.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu hỏi 1 : Tìm những từ ngữ cho thấy - - An rất buồn khi bà mất ?
- Vì sao An buồn như vậy ?
Câu hỏi 2 : Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy giáo như thế nào ?
Câu hỏi 3 : Vì sao thầy g ... ợi một số học sinh phát biểu , đóng góp ý kiến xây dựng bài .
3 . Củng cố - dặn dò .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Tập nhận xét tranh .
- Quan sát các loại mũ nón .
- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi .
- Học sinh mở vở tập vẽ 
- Tiếng đàn bầu 
- 3 người 
- Anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. trước mặt anh là 2 em bé nằm trên chõng chăm chú lắng nghe 
- HS trả lời
-----------------------------------------
Buổi chiều 	Tiết1: Toán
 luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ ( trong phạm vi 20) 
- Vận dụng khi cộng nhẩm các số có hai chữ số( có nhớ) , giải toán có lời văn.
- Học hinh có ý thức học.
II.Các hoạt động dạy -học .
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1.Kiểm tra đầu giờ: 
 - Cho HS đọc bảng cộng
2. Luyện tập:
 Bài1: Tính nhẩm
 - Cho HS lần lượt đọc các bảng cộng: 9,8,7,6 cộng với 1 số 
- Cho HS luyện đọc nhiều lần
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
 34 + 6 46 + 27 69 +15
 77 +8 23 + 49 56 + 29
 - GV nhận xét chữa bài
 Bài3 : 
- HD HS tóm tắt
 Bao ngô : 18 kkg 
 Bao gạo nặng hơn : 8 kg
 Bao gạo :....kg?
- GV nhận xét
3 . Củng cố ,dặn dò
 - Nhận xét giờ học.
- Cả lớp đọc ĐT
- HS nêu yc
- Làm BL, BC
- HS đọc yc + phân tích bài toán
- 1 HS lên bảng làm - cả lớp làm VBT
 Bài giải
 Bao gạo cân nặng là:
 18 + 8 = 26 ( kg )
 Đáp số : 26 kg
-------------------------------------- 
Tiết2: Luyện viết 
Bài : Người mẹ hiền 
I. Mục tiêu .
- Học sinh viết một đoạn trong bài '' Người mẹ hiền .''
- Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ ,đều và đẹp viết đúng chính tả.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi viết .
II. Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra đầu giờ .
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
2. Bài viết .
a. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học 
b. Bài viết .
- Giáo viên đọc bài viết .( đoạn 3)
- Giáo viên nêu yêu cầu
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
+ GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh
+ GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu viết
- Soát lỗi.
+ Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi 
- Chấm chữa bài
+ GV chấm 4- 5 bài 
- Trả bài nhận xét
+ Khen những học sinh có tiến bộ .
+ Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau .
- Học sinh lắng nghe 
- 1 học sinh đọc bài
- Học sinh nhắc quy tắc viết 
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh đổi vở kiểm tra chéo 
- Hoc sinh còn lại mở SGK tự sửa lỗi
 -----------------------------------------
 Tiết3 : Sinh hoạt sao
 -------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009
Tiết 1: Chính tả
Bài 16. Bàn tay dịu dàng
. 
I.Mục đích yêu cầu .
 - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài.
 - Làm được BT2; BT3 a/b.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi viết .
II. Đồ dùng dạy học.
- Bài tập chép sẵn vào bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ :
- Viết bảng con các từ : 
Nắn nót, lầm lũi, nắng lên . 
B. Bài mới :
 1. GTB
 2.Hướng dẫn viết bài .
- Giáo viên đọc bài 
? An buồn bã nói với thầy điều gì
? Bài chính tả có mấy chữ phải viết hoa .
? Khi xuống dòng chữ đầu câu viết như thế nào. 
*HD học sinh viết tư khó 
 - GV chọn và đọc cho học sinh viết
* viết bài : 
- GV yêu cầu HS nêu cách viết
- GV đọc HS viết bài 
 - GV quan sát - uốn nắn học sinh
 - GV đọc cho học sinh soát lỗi 
 - Chấm - Chữa bài
 - GV chấm 4-5 bài 
- Trả bài và nhận xét
3 .Hướng dẫn làm bài tập
Bài2: Tìm 3 tiếng có vần ao; 3tiếng có vần au
 Bài3:
- Đặt câu để phân biệt các tiếng sau 
+da ,ra, gia 
+dao ,dao , giao 
 - GV ghi nhanh lên bảng 
 - GV chữa bài nhận xét 
4. Củng cố - dặn dò .
- GV nhận xét tiết học .
- Giao bài về nhà .
- Học sinh viết BC 
- 2 HSđọc bài - cả lớp đọc thầm
- Thưa thầy hôm nay em chưa làm bài tập 
- Chữ đầu bài ,chữ đầu câu và tên bạn An
- Viết lùi vào một ô
- HS viết bảng con bảng lớp 
thấy giáo ,thương yêu ,dịu dàng ...
 - HS nhắc lại cách viết 
 - HS viết bài vào vở
 - HS đổi vở kiểm tra chéo
- HS nêu yêu cầu
- HS tự tìm BL - BC
- HS thảo luận nhóm 2- đặt câu 
- HS lần đọc các câu vừa đặt 
-----------------------------------
Tiết 2 : Toán 
Bài 40 : Phép cộng có tổng bằng 100
I. Mục tiêu .
- Học sinh nắm được cách tính phép cộng có tổng bằng 100.
- Học sinh biết vận dụng vào làm các phép tính và giải toán .
- Giáo dục học sinh ý thức học .
II. Đồ dùng dạy - học .
- Bảng nhóm .
III. Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra đầu giờ .
- Cho học sinh làm bài 
- Chữa bài nhận xét .
2. Bài mới .
a) Giới thiệu bài .
- GT phép cộng 83 + 17 = ?
- GV thao tác trên que tính và HD học sinh thực hiện .
- HD đặt tính .
 83
 +
 17
 100
 83 + 17 = 100
b. Thực hành .
Bài 1 : Tính : 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện .
 99 75 64 48
 + + + +
 1 25 36 52
 100 100 100 100
Bài 2 : Tính nhẩm ( theo mẫu ) :
Mẫu : 60 + 40 = ?
Nhẩm : 6 chục + 4 chục = 10 chục
 10 chục = 100
Vậy : 60 + 40 = 100
 Bài 4 : Bài toán .
- Cho học sinh đọc đề - phân tích đề .
- Xác định dạng toán
- HD học sinh tóm tắt - giải .
- Chữa bài nhận xét .
3. Củng cố - dặn dò .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Giao bài về nhà .
- Học sinh làm BC - BL
8 + 4 + 1 = 13
7 + 4 + 2 = 13
8 + 5 = 13
7 + 6 = 13
- Học sinh nghe
- Học sinh thao tác trên que tính 
tìm ra kết quả 
- Học sinh nêu cách thực hiện
. 3 cộng 7 bằng 10 viết 0 , nhớ 1.
.8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10,viết 10
- Một số học sinh nhắc lại .
- HS nêu yc
- Học sinh làm BC- BL 
- Học sinh nhẩm và nêu miệng .
60 + 40 = 100 30 + 70 = 100
80 + 20 = 100 90 + 10 = 100
 - Học sinh đọc đề và phân tích đề 
 Tóm tắt 
Buổi sáng : 85 kg
Buổi chiều nhiều hơn : 15 kg
Buổi chiều : ... kg ?
 Bài giải 
Số đường buổi chiều bán là 
 85 + 15 = 100 ( kg )
 Đáp số : 100 kg đường 
 -----------------------------------
Tiết3: Tập làm văn
 Bài 8. Mời,nhờ yêu cầu ,đề nghị -Kể ngắn theo câu hỏi 
I. Mục đích yêu cầu
 -Biết nói lời mời, nhờ,yêu cầu,đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản(bT1) 
- Trả lời được câu hỏi về thầy giáo( cô giáo) lớp 1 của em(BT2) ; viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo thầy giáo lớp 1(BT3)
 - Học sinh biết cách trong giao tiếp .
II. Chuẩn bị .
- Bảng phụ ,phiếu bài tập .
- DK :cả lớp ,cá nhân .
III. Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra đầu giờ .
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét 
B. Bài mới .
1.GV giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Làm miệng
- Giúp HS nắm yêu cầu của bài.
a. Em mở cửa mời bạn vào nhà chơi
Từng cặp thể hiện.
b. Em thích bài hát mà bạn thuộc em nhờ bạn chép lại cho mình.
c. Bạn ngồi cạnh nói chuyện. Em yêu cầu bạn giữ trật tự để cô giáo giảng bài.
Bài 2: Nêu miệng
- GV nêu yêu cầu 
- GVđưa ra 4 câu hỏi, cả lớp suy nghĩ
- YC một hs hỏi một hs trả lời .
- Bình chọn những HS kể hay nhất
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu của bài
- Viết khoảng 4, 5 câu
- GV chấm 1 số bài và nhận xét 
 3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với người xung quanh thể hiện thái độ lịch sự.
- Tập nói lời mời khi bạn đến nhà chơi
- Nhiều HS nói tiếp sức
- YC nói khác nhau
- Nhiều học sinh nêu
- HS suy nghĩ và trả lời 
- Nhiều học sinh nêu theo suy nghĩ của mình 
- HS khác nhận xét .
- Viết lại những điều em vừa kể
- HS viết bài
- Nhiều HS đọc bài viết của mình
HS khác nhận xét đánh giá
_______________________
Tiết 4: Thủ công
Tiết 8 . Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T2)
I. Mục tiêu:
 - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
 - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
 - Thích gấp thuyền để chơi.
II. Chuẩn bị: 
 - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
 - Qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui. Giấy để HD gấp.
 II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
A. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới : 
 1. GTB : GV đưa ra thuyền mẫu , GT rồi 
 ghi bảng
 2. HD thực hành:
- GV treo bảng quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui 
 - Gọi HS lên nhắc lại các bước của quy trình gấp thuyền
- GV nhắc lại cách gấp thuyền 1lần nữa
3. Thực hành:
- GV tổ chức cho HS gấp thuyền theo nhóm 
 - GV đến từng nhóm để quan sát, giúp đỡ nhữnh em còn yếu.
4. Trưng bày sản phẩm:
- GV phát cho mỗi nhóm 1tờ giấy A4 để các nhóm trưng bày sản phẩm ,vẽ thêm cảnh biển
* Đánh giá sản phẩm:
 - GV đưa ra tiêu chí đánh giá, chọn một số HS làm giám khảo chấm cho các nhóm. 
 - GV nhận xét lại kết qủa học tập của HS, tuyên dương các nhóm sản phẩm đẹp
 5. Nhận xét dặn dò:
 - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS và KQ thực hành của HS.
 - Giờ sau mang giấy để "gấp thuyền phẳng đáy có mui"
- HS quan sát tranh quy trình
- 1HS lên bảng nêu các bước gấp thuyền
+ Bước 1: Gấp 3 nếp gấp cách đều
 + Bước2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
+ Bước3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- HS gấp thuyền theo nhóm,những em khá có thể giúp đỡ những em còn yếu hoàn thành sản phẩm.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của mình theo cách sáng tạo.
- HS đọc tiêu chí đánh giá
 -------------------------------------------
Tiết 4 : Hoạt động cuối tuần
Nhận xét tuần 8
triển khai kế hoạch tuần 9
1. Ưu điểm:
- Đi học đúng giờ, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần 100%
- Chuẩn bị bài và làm bài ở nhà tương đối tốt.
- Trong lớp chú ý nghe giảng. Có ý thức xây dựng bài. 
- Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác.
- Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ
* Tuyên dương: Xươi , Hoả, Hải, Hiện ( viết chữ đẹp ) 
2. Tồn tại
- Vẫn còn hiện tương học bài không kĩ, chưa học bài ở nhà trước khi đến lớp: .
 - Chưa đủ đồ dùng HT : Ngòi bút chữ A
3. Kế hoạch tuần 9.
- Dạy và học đúng theo thời khoá biểu.
-Ôn- Thi giữa học kì I
-Duy trì mọi nề nếp dạy và học 
-Thực hiện tốt các hoạt động của đội
-Trồng và chăm sóc cây ,hoa .
____________________________________________