Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường TH Trí Phải Đông - Tuần 11

Trường TH Trí Phải Đông
 Lớp 2C
PHIẾU BÁO GIẢNG
TUẦN 11
Thứ
 Ngày
Tiết dạy
Tiết PPCT
Môn dạy
Tên bày dạy
Hai
02/11/2009
1
Chào cờ
Tuần 11
2
Tập viết
Chữ hoa I
3
Toán
Luyện tập
4
Thể dục
CMH
5
Đạo đức
Thực hành giữa HKI
Ba
03/11/2009
1
Tập đọc
Bà cháu
2
Tập đọc
Bà cháu
3
Toán
12 trừ đi 1 số 
4
Mĩ Thuật
Vẽ trang trang trí, Vẽ họa tiết vào đường
5
TNXH
Gia đình
Tư
04/11/2009
1
Kể chuyện
Bà cháu
2
Âm nhạc
CMH
3
Toán
32-8
4
Chính tả
TC: Bà cháu
5
ATGT
Năm
05/11/2009
1
Tập đọc
Cây xoài của ông em
2
LTVC
Từ ngữ về đồ dùng công việc trong nhà 
3
Toán
52-8
4
Thể dục
CMH
5
PĐHS
Sáu
06/11/2009
1
Chính tả
NV: Cây xoài của ông em
2
Tập L văn
Chia buồn, an ủi
3
Toán
Luyện tập
4
Thủ công
Ôn tập chủ đề ghấp hình (T1)
5
SHTT
Tuần 11
Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009
Chào cờ
TuÇn 11
Tập viết 
 CHỮ HOA I
A/ Mục đích yêu cầu : 
Nắm về cách viết, viết đúng chữ I hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .
Biết viết cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ .
B/ Chuẩn bị : 
Mẫu chữ hoa I đặt trong khung chữ ,
 cụm từ ứng dụng . 
Vở tập viết
C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.kiĨm tra
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H
-Giáo viên nhận xét đánh gia
2.Bài mới: 
 H§1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa I và một số từ ứng dụng có chữ hoa i
H§2/ Hướng dẫn viết chữ hoa:
* Quan sát số nét quy trình viết chữ 
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa Igồm mấy nét ? 
-Chỉ nét 1 và hỏi: -Nét 1 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào?
- Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào nối với nhau?
-Chữ i cao mấy đơn vị chữ ?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết 
- Đặt bút ở dưới đường kẻ ngang số 4 lượn cong trái chạm vào đường kẻ dọc số 1 .viết nét ngang chạm vào dòng kẻ dọc số 2 .Viết nét móc ngược trái phần cuối hơi cong vào trong .
* Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa i vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
H§3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
* Quan sát , nhận xét :
- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?
- Những chữ nào có độ cao bằng chữ I?
-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? 
- Nêu cách viết nét nối từ Isang c ?
* Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Ivào bảng
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
H§4/ Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
H§5/Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . 
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Vài em nhắc lại tên bài.
-Học sinh quan sát.
- Chữ I gồm 2 nét, 
- nét 1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang , 
- nét 2 là nét móc ngược trái phần cuối lượn vào trong . 
-Cao 5 ô li rộng 4 ô li .
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Ích nước lợi nhà .
-Chữ I cao 2,5 li .chữ c cao 1 li 
-Chữ l , h .
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) 
-Nét cong trái của chữ c chạm vào điểm dừng của nét móc phải chữ I
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết :
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
Toán 
LUYỆN TẬP
A/ Mục đích yêu cầu : :
Thuộc bảng 11 trừ một số
Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15. 
Tìm số hạng trong một tổng .
Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 .
B/ Chuẩn bị :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
C/ Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . KiĨm tra
-Gọi 2 em lên bảng lµm bµi: 51 - 8
 41 - 16
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép trừ các số trong phạm vi 100
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Cột 1,2): 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
-Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 71 - 9 ; 51 - 36 ; 29 + 6 
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 (a,b):
 - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Mời hai em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bán đi có nghĩa là thế nào ? 
- Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét và ghi điểm học sinh . 
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một phÐp tÝnh
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 em lên bảng làm . 
 41 51 81 
 - 25 - 35 - 48 
 16 16 33 ......
- Đọc đề bài.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
x + 18 = 61 23 + x = 71 
 x = 61 -18 x = 71 -23 
 x = 43 x = 48 
- Nhận xét bài bạn . 
- Đọc yêu cầu đề 
-Có nghĩa là bớt đi 
- Thực hiện phép tính 51 - 26 
Tóm tắt : Có : 51 kg 
 Bán đi : 26 kg 
 Còn lại :... kg? 
Bài giải
Số kilôgam táo còn lại là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đ/S : 25 kg.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
THỂ DỤC
CHUYÊN MƠN HĨA
Đạo đức 
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
A. Mục tiêu : 
- Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 1 đến bài 5.
- HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống.
B. Chuẩn bị : 
C/ Các hoạt động dạy học :	
 Ho¹t ®éng cđa GV
Hoạt động của HS
 1.Khởi động:
 2.Bài mới: 
H§1/Giới thiệu bài:
H§2/Ôn tập các kĩ năng đã học: 
- Lập thời gian biểu làm việc trong ngày
- Gọi HS trình bày.
- GV nêu một số lỗi H thường mắc phải.
- GV kiểm tra việc thực hành gọn gàng ngăn nắp mỗi HS.
- GV nhận xét đánh giá tuyên dương.
- Các em cần làm gì khi ở nhà ngoài giờ hocï?
- Những công việc đó do em tự làm hay bố mẹ nhắc nhở?
- Vì sao em cần đi học đều và đúng giờ?
- Làm bài trong giờ nghỉ có phải chăm học không? Vì sao?
 3) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài 
- HS hát.
- HS làm giấy nháp.
- Từng HS trình bày.
- HS tự nhận lỗi và sửa lỗi.
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .
- HS trả lời . 
- Thực hành bài học vào thực tế.
Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009
Tập đọc 
BÀ CHÁU
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Biết đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài vănvới giọng kể nhẹ nhàng. . 
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc, châu báu .
B/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa. 
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
C/ Các hoạt động dạy học :
 C¸c ho¹t ®éng cđa GV
Hoạt động của HS
 TIẾT1 
1. KiĨm tra
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thương ông “ 
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
-Để biết tình cảm của ba bà cháu tuy sống trong nghèo nàn mà vẫn sung sướng .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Bà cháu” 
 b)H­íng dÉn luyƯn ®äc
 H§1/ Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
H§2/H­íng dÉn ®äc
* Hướng dẫn phát âm :Hướng dẫn tương tự như bài tập đọc đã học ở các tiết trước.
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
H§3/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
H§14/ Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-YC các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
H§5/Tìm hiểu nội dung bài 
-YC lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi :
 -Gia đình em bé có những ai ?
- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
-Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gđ ntn?
- Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
-Cô tiên dặn hai anh em điều ?
- Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ?
- Cây đào có gì đặc biệt ?
-Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?
* Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài .
Tiết 2
H§1/ Luyện đọc đoạn 2 , 3 :
- Tiến hành các bước như tiết 1 .
-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu như yêu cầu sách giáo khoa .
H§2/ Tìm hiểu đoạn 3, 4 :
- Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 .
-Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra sao?
- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ?
- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lạ ... viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
 Hai băng giấy A2 viết bài tập 3 
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra	
-Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: 
 a)H§1/ Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Cây xoài của ông em “ 
 b) H§2/ Hướng dẫn nghe viết : 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết YC đọc. 
-Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp ?
- Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích này có mấy câu?
-Mời một em đọc lại đoạn trích .
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
c)H§3/ Đọc viết 
-Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
d)H§4/ Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh soátø bài 
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
 e) H§5/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài1 : - Yêu cầu đọc đề .
- Mời một em lên làm mẫu .
- Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu 
- Ghi lên bảng các từ HS nêu .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề . 
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
-Mời 4 nhóm lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung .
-Nhận xét chốt ý đúng .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày 
-Hai em lên bảng viết các từ có âm và vần là g/ gh , s/ x vần ươn / ương ...
-Nhận xét bài bạn . 
-Hai em nhắc lại tên bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Hoa nở trắng , chùm quả to , đu đưa theo gió đầu hè , quả chín vàng .
- Chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông .
-Có 4 câu .
- 2 em đọc lại đoạn trích .
- Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con 
-trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,..
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Đọc bài .
- Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở .
-Thứ tự các từ điền là : ghềnh , gà , gạo , ghi,...
- Nhận xét bài bạn . 
-Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để điền 
- Lớp làm bài vào vở .
- a/ sạch - sạch - xanh - xanh .
b/ thương - thương - ươn - đường . 
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
Tập làm văn 
 CHIA BUỒN , AN ỦI
A/ Mục đích yêu cầu: .
- Biết nói lời chia buồn an ủiđơn giản với ông bà trong tình huống cụ the
- Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão. 
-Biết nhận xét bạn.
B/ Chuẩn bị :
-Tranh minh họa trong SGK .
- Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết .
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra	:
-Mời hai em đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi .
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
H§1/ Hướng dẫn làm bài tập1: 
 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
H§2 Hướng dẫn làm bài tập2: 
 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Treo bức tranh 1 và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
- Treo bức tranh 2 và hỏi : - Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
- Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
H§3 Hướng dẫn làm bài tập3 : 
­ -Mời một em đọc nội dung bài tập3.
- Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm .
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe.
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em đọc bài làm .
- Một em nhắc lại tên bài 
- Một em đọc đề bài .
-Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Đọc đề bài .
- Quan sát nêu nhận xét : - Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
-Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
Toán 
 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: 
Thuộc bảng 12 trừ một số
Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. 
Tìm số hạng trong một tổng .
Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 .
B/ Chuẩn bị :
- que tính .
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.KiĨm tra
-Gọi 2 em lên bảng 
-HS1 : Đặt tính rồi tính :
 42 - 17 ; 52 - 38 ; 
- Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 
-HS2: Thực hiện : 72 - 19 ; 82 - 46 . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng
12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng. 
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2(cột 1,2): 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3(a/b) : -Mời một học sinh đọc đề bài .
-Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm ntn?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đề bài cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết Gà có bao nhiêu con ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS1 - Đặt tính và tính .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . 
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Ba em lên bảng thực hiện .
 62 72 32
- 27 -15 - 8
 35 56 24
-Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62 
 x = 52- 18 x = 62 - 24 
 x = 34 x = 38 
 c/ 27 + x = 82
 x = 82 – 27
 x =55
 - Em khác nhận xét bài bạn 
- Một em đọc đề .
- Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con .
- Có bao nhiêu con gà .
- Ta lấy 42 - 18 
Bài giải
Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đ/S : 24 con gà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
Thủ công 
ÔN TẬP
A/ Mục tiêu : 
-Củng cố kiến thức kĩ năng gấp một số hình đã học.
- HS gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi
B/ Chuẩn bị :
 -Các mẫu hình gấp từ bài 1 - bài 5. .
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a)H§1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em “Ôn tập gấp hình “
- GV ghi đề bài lên bảng .
b) H§2: Thùc hµnh
- GV yêu cầu HS nêu tên các bài gấp đã học.
- Treo tranh các bước gấp ở bảng.
-Yêu cầu lớp thực hành gấp .Trong quá trính HS làm bài GV quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , và giúp đỡ những em gặp lúng túng.
 c) H§3/ Đánh giá :
-Nhận xét đánh giá kết quả sản phẩm qua 2 mức :
- Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu .
- Gấp hình đúng qui trình .
- Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng, phẳng .
- Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình .
- Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,không phẳng .
- Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp .
 3) Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . Dặn giờ học sau mang giấy thủ công để kiểm tra.
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- Hai em nhắc lại tên bài học .
- Nêu lại tên các hình gấp 
Gấp tên lửa 
Gấp máy bay phản lực .
Gấp máy bay đuôi rời .
Gấp thuyền phẳng đáy không mui 
Gấp thuyền phẳng đáy có mui 
- HS quan sát tranh thực hành gấp.
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ tự đánh giá sản phẩm của từng tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối hơn , đẹp mắt hơn .
- Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết kiểm tra.
Hoạt động tập thể:
 SINH HOẠT LỚP
B1 : Phổ biến nội dung yêu cầu tiết sinh hoạt .
B2 : Các tổ trưởng lớp trưởng đánh gia tình hình sinh hoạt của tổ lớp trong tuần trước.
B3 : Gv đánh giá chung :
Tuyên dương một số em đạt nhiều điểm 10.
B4 : sinh hoạt văn nghệ 
B5 : Nhận xét tiết học 
Dặn dị .