Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2, kì II - Tuần 21

Tuần 21
Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012
Tiết 1: hoạt động đầu tuần
CHủ ĐIểM: "mừng đảng, mừng xuân"
I. Mục tiêu:
- Lớp 4 trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần 20 của toàn khu.
- Nắm được kế hoạch hoạt động học tập sinh hoạt trong tuần 21:
 + Thực hiện giảng dạy chương trình tuần 21. 
 + Học bài và làm bài trớc khi đến lớp.
 + Tăng cường phụ đạo HS yếu.
 + Thi đua giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 + HS đi học đầy đủ, đúng giờ.
 + Thực hiện đảm bảo công tác bán trú.
 + Chăm sóc bồn hoa được giao.
 + Mặc đủ ấm trước khi đến lớp.
 + Chuẩn bị đào hố trồng cây sau Tết.
II. Thời gian, đối tượng:
- 7 giờ 30 tại khu Trung Tâm.
- HS cả khu. 
III. Chuẩn bị: 
- HS lớp 4 trực tuần kê bàn ghế.
IV. Tiến hành hoạt động:
- Lớp 4 nhận xét hoạt động trong tuần 21.
V. Kết thúc hoạt động:
 * Phần lễ:
- Chào cờ.
- Triển khai các nội dung chủ yếu.
 * Phần hội:
- Lớp tham gia tiết mục văn nghệ: bài Trên con đường đến trường.
- Nhận xét tiết học.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2 + 3: Tập đọc
Tiết 61 + 62. Chim sơn ca và bông cúc trắng
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát , bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời .( trả lời được CH1,2,4,5).
 - Cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên quanh ta để cuộc sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa . Từ đó, góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng dạy - học.
-Tranh minh hoạ cho bài học.
-HT:Nhóm 2, cá nhân , cả lớp. 
III/Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Tiết 1
A/ Kiểm tra: 
- 2 HS đọc bài '' Mùa xuân đến''.
- Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
- Giáo viên nhận xét.
B/ Bài mới: 
1, Giới thiệu bài:
2, Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh đọc.
a, Đọc từng câu: 
- Cho học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu. 
- Đọc đúng các từ: 
b, Đọc từng đoạn trước lớp: 
- Hướng dẫn học sinh đọc một số câu dài và nhấn giọng. Đọc thể hiện đúng tình cảm của nhân vật.
c, Đọc từng đoạn trong nhóm.
d, Thi đọc giữa các nhóm
Tiết 2
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Tổ chức cho học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi .
Câu 1: 
- Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào ?
*Quan sát tranh thấy được cuộc sống tự do của chim và hoa?
Câu 2: 
- Vì sao tiếng hót của chim sơn ca buồn thảm ?
Câu hỏi 4.
- Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ?
Câu hỏi 5.
- Em muốn nói gì với các cậu bé ?
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
4/ Luyện đọc lại: 
- Thi đọc toàn câu chuyện. 
- Chọn người đọc đúng, đọc hay.
5/ Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
chuẩn bị tiết kể chuyện.
- 2 học sinh đọc bài.
- Học sinh rả lời câu hỏi. 
- Học sinh nghe. 
- Học sinh đọc tiếp nối từng câu.
- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài.
- Đọc chú giải. GV giải nghĩa.
- Học sinh đọc nhóm 2
- Đại diện các nhóm thi đọc 
- Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rộng lớn là bầu trời xanh thẳm. 
- Hoa sống tự do bên hàng rào nó tươi tắn và xinh xắn, xoè toàn bộ cánh trắng đón ánh mặt trời và sung sướng khôn tả khi được nghe chim hót ca ngợi vẻ đẹp của mình
- Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng.
- Sơn ca bị chết, hoa cúc héo tàn
- Đừng bắt chim, đừng hái hoa
 Hãy để chim tự do bay nhảy.
 Hãy để hoa đón ánh mặt trời
- Học sinh lần lượt nêu
- Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện 
Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. đừng đối sử với chúng vô tình như các bạn trong truyện
- Học sinh luyện đọc trong nhóm.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Toán
Tiết 101. Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân 5.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5).
- Nhận biết được đặc điểm của dãy sốđể viết số còn thiếu của dãy số đó.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- HT: Nhóm, cá nhân, cả lớp .
III/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bảng nhân 5
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài 
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Tính nhẩm :
Bài 2: Tính ( Theo mẫu )
- Giáo viên hướng dẫn mẫu 
Mẫu : 4 x 5 - 9 = 20 - 9
 = 11
- Giáo viên chữa bài nhận xét 
Bài 3: Bài toán.
- Cho học sinh nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn học sinh tóm tắt - giải bài toán .
Tóm tắt:
1ngày : 5 giờ
5 ngày : . . .giờ?
- Chữa bài nhận xét .
3/ Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh đọc bảng nhân 5 
- Học sinh khác theo dõi nhận xét 
- Học sinh nêu yêu cầu 
- Học sinh nêu miệng kết quả
 5 x 3 = 15 5 x 8 = 40 5 x 2 = 10
 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35 5 x 9 = 45
 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x10 = 50
- Học sinh làm bài BC - BL.
a, 5 x 7 - 15 = 35 - 15 
 = 20
b, 5 x 8 - 20 = 40 - 20
 = 20 
c, 5 x 10 - 28 = 50 - 28
 = 22
- HS đọc đề và phân tích bài toán.
- 2 học sinh tóm tắt - lớp tóm tắt vào BC.
Bài giải
Số giờ Liên học trong mỗi tuần là:
5 x 5 = 25 ( giờ )
Đáp số: 25 giờ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Chiều
Tiết 1: Đạo đức
Tiết 21: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị.
I/ Mục tiêu:
- Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sưu tầm tranh các tài liệu.
 - Phiếu bài tập, bìa 3 màu.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ.
- Khi nhặt được của rơi em phải làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Thảo luận
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- GV nêu tình huống.
- GV giải thích tình huống.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo. 
- GV kết luận: Muốn mượn bút của bạn cần sử dụng những câu yêu cầu đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự như vậy mới được mọi người tôn trọng.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- GV treo tranh.
- Các bạn trong tranh đang làm gì? Em các động tình với việc làm của bạn không?
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2.
- Yêu cầ các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét KL: Tranh 2, 3 là đúng tỏ lời nói lịch sự khi cần được giúp đỡ.
Tranh 1 là sai vì muốn mượn đồ chơi của em cũng cần nói tử tế
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
- Gv phát phiếu học tập cho HS.
- GV HD đánh dấu vào ô trống trước ý em tán thành. 
- GV nêu từng ý kiến. Vì sao em lại tán thành ?
- Vì sao em lại không tán thành ?
- Vì sao em lại lưỡng lự ?
- Kết luận: ý kiến a, b, c, d là sai ý kiến đ là đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Giao BTVN.
- HS trả lời CH trước lớp.
- HS quan sát tranh nêu nội dung.
- HS trao đổi đề nghị về cách giải quyết.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- HS lắng nghe và lại.
- HS quan sát nêu nội dung tranh.
Tranh 1: Anh đang dành đồ chơi của em. 
Tranh 2: 1 em bé nói: Nhờ cô nói với mẹ cháu là cháu sang nhà bà. 
Tranh 3: Nam ơi làm ơn cho mình đi nhờ vào trong kia với.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe.
- HS tỏ thái độ đánh giá: tán thành, lưỡng lự, hoặc không tán thành.
- HS lắng nghe sửa sai.
- HS chú ý.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Tập đọc
Ôn bài: chim sơn ca và bông cúc trắng 
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Học sinh đọc diễn cảm bài ''Chim sơn ca và bông cúc trắng''.
- Đọc đúng các tiếng ,từ khó phát âm ,biết ngắt nghỉ đúng dấu câu .
- Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, con vật.
II/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra đầu giờ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2/ Bài ôn.
a. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc từng câu.
 + GV ghi lên bảng những từ hs đọc sai cho phát âm lại cho đúng.
- Đọc đoạn trước lớp.
 + GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu.
- Đọc đoạn trong nhóm.
 + GV quan sát uốn nắn.
* Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu đọc. 
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
3/ Củng cố - dặn dò. 
? Em hãy nêu nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc tiếp sức câu.
 + Luyện phát âm.
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn.
- Học sinh đọc nhóm 2.
- HS yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên. 
* Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn.
- Học sinh thi đọc.
- Nhóm khác nhận xét cho điểm.
- 2 - 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. 
- Học sinh nêu.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân 5.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5).
- Nhận biết được đặc điểm của dãy sốđể viết số còn thiếu của dãy số đó.
II/ Đồ dùng dạy - học.
- HT: Nhóm, cá nhân, cả lớp .
III/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt độn ... sinh viết bảng con. 
- HS viết BC: xiết, thuyền, trắng xoá, sát sông.
- Học sinh viết vào vở 
- Học sinh soát lỗi 
- Học sinh nêu yêu cầu 
- HS làm VBT.
a) tr hay ch ?
 - đánh trống/ chống gậy
 - chèo bẻo/ leo trèo
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Tập làm văn
Tiết 21: Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Biết nghe và đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tính huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3).
- Giáo dục học sinh ý thức học. 
II/ Đồ dùng dạy học. 
- Bảng phụ.
- HT: Nhóm, cá nhân, cả lớp.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra đầu giờ:
- Gọi HS đọc đoạn văn tả về bốn mùa.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
B/ Bài mới 
1, Giới thiệu bài: 
2, Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: 
- QS tranh đọc kĩ lời nhân vật trong tranh
- Phát biểu ý kiến.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2 : 
- Cho học sinh cả lớp đọc thầm.
- Từng cặp đóng vai theo các tình huống a, b, c.
- GV giảng: Cần đáp lời cám ơn với thái độ lịch sự, nhã nhặn. Có thể có thêm đoạn văn đối thoại 
- Nhận xét câu trả lời đúng
Bài 3: Viết 1 đoạn văn gồm 3 đến 5 câu nói về 1 loài chim mà em thích.
Nhận xét khen ngợi, động viên.
- Giáo viên nhận xét.
3 /Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiêt học.
- Giao BTVN.
HS đọc trước lớp.
HS 1: Bà cụ: Nói lời cảm ơn khi cậu bé đưa qua đường.
HS 2: Đáp lời cảm ơn của cụ.
- Nhiều học sinh nói theo cặp.
1 HS đọc yêu cầu.
VD: Mình cho bạn mượn quyển truyện này hay lắm đấy !
- Cám ơn bạn, tuần sau mình sẽ trả.
- Bạn không phải vội, mình chưa cần ngay đâu !
- Học sinh viết bài vào vở 
 Em thích xem chương trình ti vi, gia đình chim cánh cụt, đó là loài chim rất to sống ở biển. Chim cánh cụt ấp trứng dưới chân, vừa đi vừa mang theo trứng, dáng đi lũn cũn trông rất ngộ nghĩnh. 
- Một số học sinh đọc bài. 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiết 4: Thủ công
Tiết 21: Gấp, cắt, dán phong bì (t1)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
- Gấp, cắt, dán được phng bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng. Có thể chưa cân đối.
II/ Chuẩn bị:
- Mẫu phong bì có trang trí, giấy, kéo, hồ . . .
III/ Các hoạt động dạy học. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra đồ dùng dạy học.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu phong bì mẫu.
- Phong bì có hình gì ?
- Mặt trước, mặt sau của phong bì như thế nào ?
- So sánh kích thước của phong bì với thiếp chúc mừng.
- GV gấp mẫu HD cách gấp.
- Bước 1: Gấp phong bì 
Giấy gấp 2 phần theo chiều rộng mép dưới, mép dưới cách mép trên khoảng2 ô
Gấp 2 bên vào khoảng 1,5 ô lấy đường dấu gấp
Mở ra gấp chéo 4 góc
- Bước 2: Cắt phong bì.
- Bước 3: Dán thành phong bì.
- Tuỳ thuộc từng thiếp được trang trí khác nhau
Hoạt động 2: Thực hành.
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV khen sane phẩm đẹp.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về thực hành gấp, cắt phong bì.
- HS chuẩn bị đồ dùng.
- Phong bì có HCN.
- Mặt trước ghi chữ người nhận, người gửi. Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thư hoặc thiếp chúc mừng sau đó dán lại
- HS so sánh.
- HS chú ý.
- HS thực hành gấp, cắt.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS lắng nghe.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Chiều
Tiết 1: Tập đọc
Ôn bài: vè chim 
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè.
- Giúp học sinh biết một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người 
II/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra đầu giờ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2/ Bài ôn.
a. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học
b. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc từng dòng thơ.
 - GV ghi lên bảng những từ hs đọc sai cho phát âm lại cho đúng.
- Đọc đoạn thơ trước lớp.
- GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- GV quan sát uốn nắn. 
* Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu đọc. 
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
3/ Củng cố - dặn dò. 
? Em hãy nêu nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc tiếp sức.
- Luyện phát âm.
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn.
- Học sinh đọc nhóm 2.
- HS yếu đọc dưới sự hướng dẫn của GV.
* Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn 
- Học sinh thi đọc.
- Nhóm khác nhận xét cho điểm.
- 2 - 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. 
- Học sinh nêu
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết thừa số tích.
- Biết giải bài toán có một phép nhân.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- HT: Nhóm, cá nhân, cả lớp.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gv kiểm tra VBT của HS.
- GV nhận xét. 
B/ Bài mới:
1. Giáo viên giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1:Tính nhẩm.
- Giáo viên ghi kết quả lên bảng 
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Hướng dẫn học sinh cách làm.
- Nêu cách tính.
- Nhận xét và sửa
Bài 3: > ; < ; = 
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ. 
- Giáo viên nhận xét và sửa sai.
- Công bố nhóm thắng cuộc.
Bài 4: Bài toán:
- Ghi tóm tắt và giải 
Tóm tắt
1 học sinh : 5 quyển 
8 học sinh : ...quyển ?
- Nhận xét và chữa bài.
4/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. Về nhà học bài.
- HS chuẩn bị VBT.
- Học sinh nêu yêu cầu 
- Học sinh trả lời miệng - tiếp sức 
- Học sinh nêu yêu cầu.
 Làm trên bảng lớp 
TS 
2
5
4
3
5
3
2
4
TS 
6
9
8
7
8
9
7
4
Tích 
12
45
32
35
40
27
14
16
- 1 học sinh nêu yêu cầu.
- Học sinh thảo luận nhóm làm bài tập. 
2 x 3 = 3 x 2
4 x 6 > 4 x 3
5 x 8 > 5 x 4
- Đại diện các nhóm báo cáo. 
- Các nhóm khác nhận xét.
- Học sinh đọc đề - phân tích đề.
- 1 HS làm trên bảng + vở.
Bài giải
8 học sinh được mượn số quyển sách là:
5 x 8 = 40 ( quyển)
Đáp số: 40 quyển sách 
- HS lắng nghe.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Hoạt động cuối tuần
Sinh hoạt lớp Tuần 21
I/. Muc tiêu:
	 - HS biết được những ưu, khuyết điểm trong tuần.
 - Đề ra phương hướng tuần sau.
* Sinh hoạt sao: 
 - Ôn các bài hát của đội.
II/. Thời gian, địa điểm: 
 - Vào 10 giờ 40 phút ngày 30 tháng 1 năm 2012 - Tại lớp 2 a
III/. Đối tượng:
 - HS lớp 2 a . Số lượng : 19 HS 
Vắng: ..........................................................................................................................
IV/. Chuẩn bị:
*Phương tiện: - Sổ theo dõi của lớp. 
 - Bài hát chuẩn bị cho hoạt động đầu tuần
* Hình thức: - Tổ, cả lớp.
V. Nội dung:
- Ban cán sự lớp nhận xét những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua
- GV tổng kết tuần 21 và kết quả học tập trong tuần, đề ra phương hướng tuần 22.
VI.Tiến hành hoạt động:
1, ổn định tổ chức - hát đầu giờ.
 	 - Sinh hoạt theo tổ. 
 	 - Lớp trưởng nhận xét chung.
	 - GV chủ nhiệm nhận xét. 
 	 + Các em có ý thức làm bài, học bài: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Đi học đều, đúng giờ:......................................................................................
 	 + Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài :.......................................................
 	 + Thể dục nhanh nhẹn - vệ sinh sạch sẽ :............................................................
 2, Tồn tại :
 - .........................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
3, Thực hiện chủ điểm: .............................................................................................
 - Ôn Bài hát chuẩn bị cho hoạt động đầu tuần: ..
4, Phương hướng tuần 22:
 	 - Thực hiện tốt các nề nếp theo quy định của lớp, trường. 
 	 - Thi đua học tập tốt,chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 	 - Tích cực luyện viết chữ đẹp. 
 	 - Tham gia thực hiện tốt các chuyên hiệu do đội tổ chức.
 VII.Tổng kết - dặn dò
 - Chuẩn bị bài cho tuần học mới.
...................................................................................................................................................................................................................................................................................