KHBD GDTC lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 28 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.net 
 TIẾT 56
 Bài 2: Động tác dẫn bóng (Tiết 1)
Học lăn bóng, chuyển bóng quanh eo và dẫn bóng cao tay tại chỗ.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
– Năng lực đặc thù: Học lăn bóng, chuyển bóng quanh eo và dẫn bóng cao tay tại chỗ.
– Lăn bóng qua lại: lăn sát sàn từ tay này sang tay kia, chủ động chặn và giữ bóng trong vùng tập.
– Chuyển bóng vòng quanh eo: hai tay chuyển tiếp quanh eo, giữ được bóng, thân tương đối ổn định.
– Dẫn bóng cao tay tại chỗ: giữ tư thế khuỵu, dùng một tay đón–ấn có kiểm soát tại chỗ, bắt bóng chủ 
 động khi kết thúc.
– Năng lực chung, phẩm chất: Nghe hiệu lệnh, hợp tác đổi vai và góp ý cụ thể; trung thực số lượt, 
 biết dừng và báo khi chưa sẵn sàng.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
– Giáo viên: Hình kỹ thuật/trò chơi dưới đây, còi, phấn, mốc; dự kiến lớp 40 em, 20 bóng mềm nhẹ cỡ 
 phù hợp bàn tay để mỗi cặp một bóng. Tập tại chỗ cách cặp bên khoảng 2 m; di chuyển có 5 làn 
 riêng, người chờ ngoài làn. Bốn làn trò chơi ra/về, vạch chờ lùi 1,5 m; chạy 15 m có thêm 5 m giảm 
 tốc. Kiểm nền khô phẳng, bóng không hỏng trước giờ. Lăn qua lại có miếng lót nhỏ khi gối chạm 
 sàn; làn dẫn 6 m và 3 m dừng, trường hợp tiết 56 chỉ tập tại chỗ.
– Học sinh: Trang phục gọn, giày chắc, nước riêng; báo sức khỏe. Khi bóng rơi dừng theo dõi rồi nhặt 
 trong vùng an toàn, không đuổi qua đường tập của bạn. Thiếu bóng chỉ còn 10 quả thì nhóm 4 đổi 
 vai tập–quan sát–đếm–chờ sau mỗi lượt; ghi đúng số lần có bóng, không tính mô phỏng là đã làm 
 kỹ thuật có bóng.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1. Mở đầu và khởi động (6 phút)
 Ép tay nhẹ ngang ngực. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 70.
 7 Biên soạn: Lop2.net 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Phản xạ nhanh. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 70.
 Nhận lớp (2 phút): Kiểm sức khỏe, mặt sân Làm nóng nhẹ, tự báo khó chịu. Nhớ quy ước 
 khô và bóng; nêu việc sẽ tập. Khởi động (2 trước khi làm; ngồi có kiểm soát, giữ khoảng 
 phút): đi nhẹ 20 giây, xoay vai/cổ cách.
 tay/hông/gối/cổ chân mỗi chiều 4 nhịp. Ép tay: Một em điều khiển, đổi người giữa hai chuỗi; 
 đưa tay trái ngang trước ngực, tay phải đỡ gần các bạn nhận xét đúng lệnh, không chê bạn 
 khuỷu kéo nhẹ về thân 4 nhịp, đổi bên; không chậm.
 giật hoặc ép đau.
 Phản xạ nhanh (2 phút). Chia 5 vòng tròn 8 
 em, cách nhau một sải tay. Quy ước hô “Đứng” 
 thì ngồi xuống vừa sức; “Ngồi” thì vỗ tay một 
 lần; “Vỗ tay” thì đứng thẳng. Giáo viên thử ba 
 lệnh, sau đó mỗi nhóm chơi 2 chuỗi 6 lệnh; sai 
 thì nghe nhắc và thử lại, không phạt lò cò. Em 
 cần hỗ trợ chỉ khuỵu nhẹ hoặc nói đáp án.
 Hoạt động 2. Học và ôn có hướng dẫn (9 phút)
 Lăn bóng qua lại. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 71.
 8 Biên soạn: Lop2.net 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Lăn bóng qua lại (2 phút). TTCB ngồi chân Quan sát bóng lăn trên sàn, không đập cho nảy; 
 trước chân sau, bóng trước người. Dùng tay đón ở bên kia trước khi lăn lại. Bạn đứng ngoài 
 phải lăn bóng sát sàn sang tay trái, tay trái chặn vùng bóng kiểm hướng.
 nhẹ rồi lăn trở lại; giữ bóng trong khoảng hai Dấu hiệu cần đạt: lăn sát sàn từ tay này sang 
 bàn tay. Giáo viên làm chậm hai lần; mỗi em tay kia, chủ động chặn và giữ bóng trong vùng 
 thử 4 lượt qua–lại rồi trao bóng đổi vai. Dùng tập. Bạn góp ý bằng lời, không kéo tay hoặc 
 miếng lót nếu gối chạm đất; em không thuận tư đẩy người.
 thế được đứng khuỵu vừa sức và ghi điều 
 chỉnh.
 Giáo viên quan sát một em làm thử, cho bạn 
 nêu dấu hiệu trước khi cả nhóm tập. Bóng lăn 
 xa: giảm lực, đặt tay đón gần hơn. Nếu làm 
 bóng nảy: để tay đẩy ngang sát sàn, thử lại 
 chậm.
 Chuyển bóng vòng quanh eo. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 71.
 Chuyển bóng vòng quanh eo (2 phút). TTCB Giữ bóng ngang eo, trao tận tay sau lưng; mắt 
 đứng chân rộng vai, hai tay cầm bóng trước trước, thân đứng vững. Đổi bóng cho bạn sau 
 bụng. Chuyển bóng sang tay phải, đưa vòng khi trở về trước bụng.
 bên phải–sau lưng, tay trái đón rồi đưa về trước Dấu hiệu cần đạt: hai tay chuyển tiếp quanh 
 bụng. Đi hết một vòng mới đổi chiều. Giáo viên eo, giữ được bóng, thân tương đối ổn định. Bạn 
 làm nghiêng để thấy chỗ trao sau lưng; mỗi em góp ý bằng lời, không kéo tay hoặc đẩy người.
 2 vòng mỗi chiều, làm chậm, không xoay cả 
 người để né trao tay.
 Giáo viên quan sát một em làm thử, cho bạn 
 nêu dấu hiệu trước khi cả nhóm tập. Rơi sau 
 lưng: đưa bóng dừng ở bên hông rồi tập tay kia 
 nhận; tăng dần vòng đi. Không tung bóng ra 
 sau hoặc cố vặn vai.
 9