Giáo án Giáo dục thể chất 2 - Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ - Bài 1: Biến đổi đội hình từ 1 hàng dọc thành 2, 3 hàng dọc và ngược lại (Tiết 1+2) - Phạm Thị Liễu

 Giáo án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 Giáo dục thể chất
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA 
 HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI. 
 (tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ 
một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội 
hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và 
thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu 
 VĐ cầu
 Nội dung
 T. S. Hoạt động 
 Hoạt động GV
 gian lần HS
I. Phần mở đầu 5 – 
 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình 
Nhận lớp hỏi sức khỏe học nhận lớp 
 sinh phổ biến nội 
 2x8 dung, yêu cầu giờ 
Khởi động học
- Xoay các khớp cổ tay, cổ - GV HD học sinh - HS khởi 
 động theo 
chân, vai, hông, gối,... 2-3’ khởi động.
 GV.
- Trò chơi “bịt mắt bắt dê”
 - GV hướng dẫn 
 chơi - HS Chơi trò 
 chơi.
 16-
 18’
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một Cho HS quan sát 
hàng dọc thành hai hàng dọc tranh
và ngược lại.
 GV làm mẫu động 
 tác kết hợp phân 
 - Đội hình HS 
 tích kĩ thuật động 
 quan sát tranh
 2 tác.
 lần 
 Hô khẩu lệnh và 
 thực hiện động tác HS quan sát 
 mẫu GV làm mẫu
 Cho 1 tổ lên thực 
 hiện cách chuyển 
 2 
 đội hình.
 lần HS tiếp tục 
 GV cùng HS nhận quan sát
 xét, đánh giá 
 tuyên dương
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 3 
 lần 
 3 
 lần
 3-5’ - GV hô - HS tập - Đội hình tập 
 theo GV. luyện đồng 
 1 loạt. 
 lần - Gv quan sát, sửa 
-Luyện tập sai cho HS. 
Tập đồng loạt ĐH tập luyện 
 - Y,c Tổ trưởng theo tổ
 cho các bạn luyện 
 tập theo khu vực.
Tập theo tổ nhóm - Từng 
 4- - Tiếp tục quan tổ lên thi 
 5’ sát, nhắc nhở và đua - trình 
 sửa sai cho HS diễn 
Tập theo cặp đôi 2 
 lần - GV tổ chức cho 
Thi đua giữa các tổ HS thi đua giữa 
 các tổ.
 - Chơi theo 
 - GV và HS nhận đội hình hàng 
 xét đánh giá tuyên dọc
- Trò chơi “rồng rắn lên dương.
mây”.
 - GV nêu tên trò 
 chơi, hướng dẫn HS chạy kết 
 cách chơi, tổ chức hợp đi lại hít 
 chơi trò chơi cho thở
 HS. - HS trả lời
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt - HS thực 
- Bài tập PT thể lực: người phạm luật hiện thả lỏng
 - Cho HS chạy XP - ĐH kết thúc
- Vận dụng: cao 20m
 - Yêu cầu HS 
III.Kết thúc quan sát tranh 
- Thả lỏng cơ toàn thân. trong sách trả lời 
 câu hỏi?
 - GV hướng dẫn
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 - Nhận xét, đánh giá chung - Nhận xét kết 
 của buổi học. quả, ý thức, thái 
 độ học của hs.
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
 - VN ôn lại bài và 
 - Xuống lớp
 chuẩn bị bài sau. 
 Giáo dục thể chất
 Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA 
 HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.
 (tiết 2)
I. Yêu câu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ 
một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và 
thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu 
 VĐ cầu
 Nội dung
 T. S. Hoạt động 
 Hoạt động GV
 gian lần HS
 I. Phần mở đầu 5 – 
 7’ Gv nhận lớp, Đội hình 
 Nhận lớp thăm hỏi sức khỏe nhận lớp 
 học sinh phổ biến 
 2x8 nội dung, yêu cầu 
 Khởi động giờ học
 - Xoay các khớp cổ tay, cổ - GV HD học sinh - HS khởi 
 động theo 
 chân, vai, hông, gối,... 2-3’ khởi động.
 GV.
 - Trò chơi “bịt mắt bắt dê”
 - GV hướng dẫn 
 chơi - HS Chơi trò 
 chơi.
 16-
 18’
 1 
 II. Phần cơ bản: lần
 - Kiến thức.
 - Ôn biến đổi đội hình từ một GV hô khẩu lệnh
 hàng dọc thành hai hàng dọc HS thực hiện
 Nhận xét, đánh 
 và ngược lại. 
 giá
 - Biến đổi đội hình từ một - Đội hình HS 
 hàng dọc thành ba hàng dọc Cho HS quan sát quan sát tranh
 và ngược lại. tranh
 HS quan sát 
 GV làm mẫu động GV làm mẫu
 tác kết hợp phân 
 tích kĩ thuật động 
 tác.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 2 Hô khẩu lệnh và HS tiếp tục 
 lần thực hiện động tác quan sát
 mẫu
 Cho 1 tổ lên thực 
 hiện cách biến dổi 
 đội hình.
 2 GV cùng HS nhận 
 lần xét, đánh giá 
 tuyên dương - Đội hình tập 
 luyện đồng 
 loạt. 
 3-5’ 3 
 lần 
 - GV hô - HS tập 
 3 theo GV.
 lần - Gv quan sát, sửa ĐH tập luyện 
 sai cho HS. theo tổ
 1 
 lần 
-Luyện tập - Y,c Tổ trưởng 
 4- cho các bạn luyện 
Tập đồng loạt
 5’ tập theo khu vực. - Từng 
 2 - Tiếp tục quan tổ lên thi 
 lần sát, nhắc nhở và đua - trình 
 diễn 
Tập theo tổ nhóm sửa sai cho HS
 - GV tổ chức cho 
 HS thi đua giữa 
Tập theo cặp đôi các tổ. - Chơi theo 
 - GV và HS nhận đội hình hàng 
Thi đua giữa các tổ xét đánh giá tuyên dọc
 dương.
 - GV nêu tên trò 
 HS chạy kết 
 chơi, hướng dẫn 
- Trò chơi “rồng rắn lên hợp đi lại hít 
 cách chơi, tổ chức 
mây”. thở
 chơi trò chơi cho 
 HS. - HS trả lời
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 - Nhận xét tuyên - HS thực 
 dương và sử phạt hiện thả lỏng
 người phạm luật
 - ĐH kết thúc
 - Cho HS chạy 
 XP cao 20m
- Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS 
 quan sát tranh 
- Vận dụng: trong sách trả lời 
 câu hỏi?
III.Kết thúc - GV hướng dẫn
- Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết 
 quả, ý thức, thái 
- Nhận xét, đánh giá chung 
 độ học của hs.
của buổi học. 
 - VN ôn lại bài và 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
 chuẩn bị bài sau. 
- Xuống lớp
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu