Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học 2010-2011

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 14 
Từ ngày: 22 / 11 / 2010 đến ngày: 26 / 11 / 2010
THỨ
NGÀY
BUỔI
TIẾT
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
Đ D D H
Hai
22/11
Sáng
1
2
3
Ch. cờ
Tập đọc
Tập đọc 
Câu chuyện bó đũa
 “
Chiều
1
2
3
Mĩ thuật 
Ôn TV
Ôn TV
VTT Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông 
Luyện đọc
 //
Hình mẫu
Ba
23/11
Sáng
1
3
4
Thể dục TViết 
C.tả 
Bài 27
Chữ hoa M
Nghe - viết : Câu chuyện bó đũa
Mẫu chữ M
Chiều
1
2
3
K .ch
Ôn TV
Ôn TV
Câu chuyện bó đũa
Luyện tập viết
Luyện viết chính tả 
Tư
24/11
Sáng
1
3
Tập đọc
LTVC
Nhắn tin 
TN về tình cảm..CK Ai làm gì ? Dấu chấm
Từ ngữ về tình cảm. Dấu phẩy
Tranh
Chiều
1
3
4
Chính tả
Ôn TV
Ôn TV
(Tập chép ) Tiếng võng kêu
Luyện đọc Luyện viết chính tả 
SÁU
26/11
Sáng
1
2
Thể dục
TLV
Bài 28
QST ,trả lời câu hỏi .Viết tin nhắn .
Tranh
Chiều
1
2
3
T. công
Ôn TV
SHTT
Gấp cắt dán hình tròn (tiết 2)
Ôn TLV Sơ kết tuần 14
Mẫu hình tròn
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần:14
Từ ngày : 23 / 11 / 2009 đến ngày : 27 / 11 / 2009
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
23/11
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
MT
Câu chuyện bó đũa
 “
55- 8 , 56 – 7 , 37 – 8 , 68 – 9 
VTT Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông 
Hình mẫu
BA
24/11
1
2
3
4
5
Thể dục Kể chuyện
Toán
Chính tả
Âm nhạc
Bài 27 
Câu chuyện bó đũa 
65 –38 ,46 –17 ,57 – 28 , 78 – 29 
 (Nghe viết ) Câu chuyện bó đũa 
 ( GVC )
Tư
25/11
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán LTVC
Đạo đức
Ôn TV
Nhắn tin 
Luyện tập
TN về tình cảm..CK Ai làm gì ? Dấu chấm
 ( thầy Tuấn dạy)
Tiếng võng kêu
Tranh
Năm
26/11
1
2
3
4
Thể dục Tập viết
Toán Chính tả
Bài 28
Chữ hoa :M
Bảng trừ
(Tập chép ) Tiếng võng kêu
Mẫu chữ : M
Sáu
27/11
1
 2
3
4
5
TLV
Toán
Thủ công
TNXH
SHTT
QST ,trả lời câu hỏi .Viết tin nhắn .
Luyện tập 
Gấp cắt dán hình tròn (tiết 2)
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
Sơ kết tuần 14
Tranh
Mẫu hình tròn 
Sáng thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
 I/ Mục tiêu : 
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu ND câu chuyện : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh . Anh chị em phải đoàn kết , thương yêu nhau. ( TL được các CH1,2,3,5)
II/ Đồ dùng dạy học :
III/ Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định tổ chức: 
2) Kiểm tra bài cũ: Quà của bố
+ Quà của bố đi câu về có những gì?
+ Những câu nào cho thấycác con rất thích món quà của bố ?
GV nhận xét ghi điểm .
3) Dạy bài mới.
a) Giới thiệu bài : + Cho HS quan sát tranh để giới thiệu chủ điểm
+ Giới thiệu bài – Ghi đề bài
b) Luyện đọc : 
* GV đọc mẫu toàn bài 
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc từng câu 
Phát hiện và luyện đọc tiếng, từ khó.
-Đọc từng đoạn trước lớp 
Luyện đọc câu dài
Giúp HS hiểu các từ : va chạm , đùm bọc , đoàn kết, chia lẻ , hợp lạiù
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đọc đồng thanh 
 Tiết 2
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Đọc 1 đoạn .
+ Câu chuyện này có những nhân vật nào ?
+Các con của ông cụ có yêu thương nhau không ?
-Đọc đoạn2
+Thấy các con không yêu thương nhau , ông cụ làm gì ?
+Tại sao 4 người không ai bẻ gãy bó đũa?
+Người cha bẻ gãy bó đũa bằng nào?
-Đọc đoạn 3
+Một chiếc đũa được ngầm so sánh vớinhững gì?
+Cả bó đũa được ngầm so sánh với những gì?
+Người cha muốn khuyên các con điều gì ?
* Nội dung bài nói lên điều gì ?
- Liên hệ thực tế
c) Luyện đọc lại 
-HS đọc truyện theo vai .
4/ Củng cố – Dặn dò :
-Đặt tên khác cho truyện .
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị trước bài“ Nhắn tin”
1’
4’
30’
2’
28’
35’
20’
12’
3’
-Hát
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi..
- Cả lớp theo dõi
- Cả lớp lắng nghe
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
bẻ gãy, va chạm, sức mạnh . bó đũa, thong thả,trai , dễ dàng , buồn phiền , rể.
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
. Một hôm, / ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn, / rồi gọi các con ,/ cả trai, / gái, / dâu, / rể lại và bảo://
.Ai bẻ gãy dược bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền .//
. Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng . //
.Như thế các con đều thấy rằng /chia lẻ ra thì yếu , / hợp lại thì mạnh.// 
-HS đọc phần chú giải ở cuối bài
-HS trong nhóm luyện đọc
-Ccác nhóm thi đọc 
- Đọc đồng thanh đoạn 2
-Cả lớp đọc thầm 
+Có 5 nhân vật: ông cụ và 4 người con
+Các con của ông cụ không yêu thương nhau
– Cả lớp đọc thầm
+ Ông cụ rất buồn phiền bèn tìm cách dạy bảo các con , ông đặt 1 túi tiền, 1 bó đũa lên bàn sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ gãy bó đũa . 
+ Tạivì họ cầm cả bó đũa mà bẻ .
+ Người cha tháo bó đũa ra,thong thả bẻ gãy từng chiếc . 
-Cả lớp đọc thầm 
+ Ngầm so sánh với từng con người /Với sự chia lẻ / Với sự mất đoàn kết.
+ Ngầm so sánh với cả bốn người con /Với sự thương yêu đùm bọc / Với sự đoàn kết .
+ Anh em phải đoàn kết, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau . Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh . Chi lẻ thì sẽ yếu .
* Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh . Anh chị em trong nhà phải đoàn kết , thương yêu nhau .
- Cả lớp theo dõi
-HS luyện đọc theo vai–Cả lớp theo dõiNhận xét .
-Đoàn kết là sức mạnh / Anh em phải thương yêu nhau .
Rút kinh nghiệm :
...
Toán :
55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 - 9
 I/ Mục tiêu : 
Giúp HS.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 55 – 8 ; 56 -7 ; 37 – 8 ; 68 - 9.
số bị trừ có hai chữ số, số trừ có một chữ số)
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng .
II/ Đồ dùng dạy học :
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp : 
2) Kiểm tra bài cũ :
 GV ghi bảng : Đặt tính rồi tính.
15 – 8 ; 16 – 7; 17 – 9; 18 – 9 
GV nhận xét, ghi điểm .
3) Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài : 
b) Vào bài :
GV tổ chức cho HS tự thực các phép trừ 55-8; 56-7;37-8; 68-9.
 GV yêu cầu “thực hiện phép trừ 55 – 8” Sau đó cho HS nêu cách làm, chỉ đặt tính rồi tính 
-Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính.
- GV lần lượt nêu yêu cầu HS thực hiện các phép tính trừ còn lại . HS làm tương tự phép trừ 55 - 8
+Gọi 3 HS lên đặt tính và nêu cách tính 
c)Luyện tập và thực hành :
Bài 1 ( cột 1,2,3): Tính 
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
Bài 2 (a,b): Tìm x
 -GV ghi phép tính lên bảng.
+Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? 
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 3 ( HS K – G): GV vẽ mẫu lên bảng .
+ Hình vẽ gồm những hình gì?
-Gọi HS lên bảng vẽ.
4/ Củng cố – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học .
-Chuẩn bị trước bài 
“ 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 ”.
1’
4’
28’
1’
12’
15’
2’
-Hát
-2 HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở
-1 HS lên bảng đặt tính rồi nêu cách tính
 55 . 5 không trừ được8, lấy 15 trừ 8
 8 bằng 7, viết7 nhớ1 .
 47 .5 trừ 1 bằng 4 , viết 4
 . Vậy : 55 trừ 8 bằng 47
-3HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con 
 56 37 68
 7 8 9
 49 29 59
-HS nêu cách tính –Cả lớp theo dõi nhận xét
-3HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở 
Kết quả :
a) 36, 69 , 88 , 57 , 6 .
b) 59 , 87 , 28 , 47 , 39 . 
c) 78 , 69 , 39 , 49 , 28 .
-Cả lớp theo dõi
+ Lấy tổng trừ số hạng kia .
-3HS lên bảng làm _ Cả lớp làm vào vở .
a) x + 9 = 27 b) 7 + x = 35
 x = 27 – 9 x = 35 – 7
 x = 18 x =28
 c) x + 8 = 46
 x = 46 – 8
 x = 38 
Hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra.
- Cả lớp theo dõi
+ Hình tam giác , hình chữ nhật .
-HS lên bảng vẽ – cả lớp theo dõi.Nhận xét .
Rút kinh nghiệm :
...
Chiều thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Vẽ trang trí :Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu
I/ Mơc tiªu:
- Hiểu cách vẽ ho¹ tiÕt ®¬n gi¶n vµo trong h. vu«ng vµ vÏ mµu.
- Biết cách vẽ và vÏ tiÕp được ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
II/ Đồ dùng dạy học:
- H×nh minh ho¹ c¸ch trang trÝ .
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định tổ chức: 
2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3) Dạy bài mới.
a) Giới thiệu bài : + Vẽ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng ...
b) Phát triển bài :
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
- Gv giới .thiƯu mét sè ®å vËt d¹ng h.vu«ng vµ mét vµi bµi trang trÝ h×nh vu«ng råi gỵi ý ®Ĩ HS nhËn xÐt:
- Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ HS nhËn xÐt:
+ Ho¹ tiÕt dïng ®Ĩ tr/trÝ thường lµ hoa, l¸, c¸c con vËt ...
+ C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt trong h×nh vu«ng.
* H×nh m¶ng chÝnh thường ë gi÷a.
* H×nh m¶ng phơ ë c¸c gãc, ë xung quanh.
* Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ b»ng nhau vµ vÏ cïng mµu ...
Ho¹t ®éng 2: C/vÏ ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h. vu«ng:
- Gv y/c HS xem h×nh 1 ë Vë tËp vÏ 2 (nÕu cã) ®Ĩ nhËn ra c¸c häa tiÕt cÇn vÏ tiÕp ë gi÷a, ë c¸c gãc. 
- Yªu cÇu HS nh×n ho¹ tiÕt mÉu ®Ĩ vÏ cho ®ĩng.
- Gỵi ý HS c¸ch vÏ mµu:
- Gi¸o viªn cho quan s¸t mét sè bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng cđa líp trước ®Ĩ c¸c em häc tËp c¸ch vÏ.
Ho¹t ®éng 3: Hướng dÉn thùc hµnh:
- Gv gỵi ý HS c¸ch vÏ tiÕp h.tiÕt vµo c¸c m¶ng ë hình .vuông.
- Gi¸o viªn nh¾c HS:
+ Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiỊu mµu (dïng 3 - 4 mµu).
+ Mµu nỊn ®Ëm th× mµu ho¹ tiÕt nªn s¸ng, nh¹t.
- GV cã thĨ vÏ to h×nh vu«ng cã häa tiÕt vÏ tiÕp (2 hoỈc 3 b¶n) cho HS vÏ theo nhãm. 
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn chän mét sè bµi hoµn chØnh giíi thiƯu cho c¶ líp cïng xem,  ... ng các câu hỏi về nội dung tranh (BT1).
-Viết được 1 mẫu tin nhắn ngắn gọn , đủ ý (BT2).
II) Đồ dùng dạy học:
 - Tranh 
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS kể về gia đình em .
-GV nhận xét ghi điểm 
3)Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài : Quan sát tranh trả lời câu hỏi- viết nhắn tin.
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 (miệng) 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
-GV treo tranh, khuyến khích mỗi em nói theo cách nghĩ của mình
* Câu hỏi gợi ý 
+ Bạn nhỏ đang làm gì ?
+ Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê như thế nào ?
+Tóc bạn nhỏ như thế nào ?
+Bạn mặc quần áo như thế nào?
Bài 2 (viết ) Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 
-Nhắc HS nhớ lại tình huống để viết lại lời nhắn ngắn gọn đủ ý.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
-GV thu vở chấm điểm , nhận xét 
4) Củng cố – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học 
-Về nhà nhớ thực hành viết nhắn tin
1’
4’
27’
2’
25’
3’
-Hát
-2 HS kể về gia đình em
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Nhiều HS trả lời 
+Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê ăn
+Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thật âu yếm.
+Tóc bạn buộc thành 2 bím có thắt nơ
+Bạn mặc bộ quần áo rất đẹp, gọn gàng .
-Cả lớp lắng nghe ,nhận xét 
-Bà đến nhà đón bé đi chơi.Hãy viết một vài câu nhắn lạiđể bố mẹ biết 
-HS làm bài vào vở
Ví dụ : 
 5 giờ chiều ngày 26 /11 / 2010
Mẹ ơi !Bà nội đến chơi .Bà đợi mãi mà mẹ chưa về. Bà đưa con đi chơi .Khoảng 8 giờ tối con về , mẹ đừng lo.
 Con Huy
- Cả lớp theo dõi 
Rút kinh nghiệm :
Sinh hoạt tập thể
Sơ kết tuần 14
 I/ Mục tiêu : 
- Sơ kết hoạt động tuần qua ; - Phổ biến công tác tuần tới .
- Tiếp tục giúp HS có thói quen tự quản , giữ sinh trường lớp, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập .
- Sinh hoạt vui chơi ; GV nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn giao thông .
II/ Chuẩn bị: 
- Chổi quét 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
I .Ổn định :
II . Kiểm tra bài cũ :
III .Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- GV nêu nội dung tiết học .
2/ Phát triển bài:
*Hoạt động 1:
+ Nội dung sơ kết tuần 14:
- Cho học sinh thảo luận góp ý 
- GV nhận xét kết luận : tuyên dương, nhắc nhở một số em .
- GV dặn HS đi học đảm bảo
+ Nội dung công việc tuần 15:
-Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi.
-Tiếp tục giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ .
- Thu nhặt giấy vụn 1kg/em , 5 vỏ lon
- Nhắc HS an toàn khi tham gia giao thông .
* Hoạt động 2:
- P/ công HS : LĐ vệ sinh lớp, sân trường.
- GV theo dõi giúp đỡ , nhận xét .
* Hoạt động 3:
-GV tổ chức cho HS hát múa tập thể 
- GV nhận xét , đánh giá.
IV. Củng cố – Dặn dò: 
- HS vỗ tay hát 1 bài hát
 - GV nhận xét tiết học 
1’
32’
1’
31’
10’
15’
5’
2’
- Hát
- Cả lớp theo dõi chú ý lắng nghe .
- Cả lớp thảo luận góp ý 
 - Cả lớp thực hiện 
 - HS lắng nghe
- HS lao động theo tổ
- Cả lớp thực hiện hát múa theo vòng tròn.
Rút kinh nghiệm:
Ôn Tiếng Việt 
Tập làm văn
Quan sát tranh , trả lời câu hỏi .Viết tin nhắn 
 I)Mục tiêu :
Giúp HS:
-Biết quan sát tranh và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh (BT1).
-Viết được 1 mẫu tin nhắn ngắn gọn , đủ ý (BT2).
II) Đồ dùng dạy học:
 - Tranh 
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS kể về gia đình em .
-GV nhận xét ghi điểm 
3)Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài : Ôn Tiếng Việt Tập làm văn.
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 (miệng) 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
Bài 2 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
-GV thu vở chấm điểm , nhận xét 
4) Củng cố – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học 
-Về nhà nhớ thực hành viết nhắn tin
1’
4’
27’
2’
25’
3’
-Hát
-2 HS kể về gia đình em
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS trả lời vào TLV
-HS làm bài vào vở
Ví dụ : 
 5 giờ chiều ngày 26 /11 / 2010
Mẹ ơi !Bà nội đến chơi .Bà đợi mãi mà mẹ chưa về. Bà đưa con đi chơi .Khoảng 8 giờ tối con về , mẹ đừng lo.
 Con Huy
- Cả lớp theo dõi 
Rút kinh nghiệm :
Sinh hoạt tập thể
Sơ kết tuần 14
I/ Nhận xét đánh giá tuần 14: 
GV sơ kết tuần 14 theo các nội dung sau : 
1/ Nề nếp tác phong :
- Nhìn chung lớp thực hiện đảm bảo: ra vào lớp xếp hàng ngay ngắn, trật tự . Tác phong gọn gàng sạch sẽ .
-Bên cạnh đó vẫn còn vài HS hay nói chuyện trong lớp như :Hiệp, Hồng Cường,Gấm, 
2/ Học tập : 
- Tình hình học tập có tiến bộ, nhiều em có tinh thần học tập tương đối tốt . Bên cạnh đó vẫn còn một vài em học lơ là, ít tập trung như : Hiệp,Vi , Gấm
3/ Đạo đức :
- Các em luôn lễ phép với thầy cô, người lớn , đối xử tốt với bạn . tuyên dương một số em.
4/ Lao động và công tác khác :
- Tham gia tốt vệ sinh trường, lớp.
- Thực hiện đảm bảo an toàn giao thông .
II/ Công việc tuần15 :
- Tiếp tục củng cố nề nếp học tập của HS.
- Tăng cường kiểm tra bài cũ 
- Giữ vệ sinh trường, lớp sạch đẹp.
- HS yếu tiếp tục tham gia học phụ đạo 2buổi/ tuần ( chiều thứ 5 và sáng chủ nhật). 
- Nhắc HS thực hiện đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường .
-----------------------------------------------------------
Tiết 5 : Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp .
I ) Mục đích yêu cầu :
 -Giúp HS biết tự quản lớp , có tinh thần tập thể, đoàn kết cao.
 -Đánh giátình hình hoạt động tuần 14
 -Phổ biến kế hoạch tuần 15
II/ Lên lớp :
	1) Từng tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình.
 2) Lớp trưởng nhận xét chung tình của lớp.
 Đánh giá xếp loại thi đua các tổ:
 Tổ 1: Tổ 2: Tổ3:
	3) GV phổ biến kế hoạch tuần 14
 -Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi
 -Tổ trực cần làm tốt vệ sinh lớp
 - Tham gia thể dục giữa giờ nhanh nghiêm túc
 - Tiếp tục thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến .
 -Tiếp tục bồi dưỡng nhóm HS giỏi 
 **********************************************************
Tiết5: Âm nhạc
GV chuyên môn dạy.
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 I/ Mục tiêu : HS hoạt động theo chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”
 GV tổng kết tuần13 và đề ra phương hướng tuần 14
	 Hát 1 số bài hát em đã học
	 Chơi trò chơi mà em thích
 II)Lên lớp
 1/ Phần mở đầu :
 HS vỗ tay và hát bài Bông hồng tặng mẹ
 2Phần cơ bản
HS nêu chủ điểm tháng 11
GV tổng kết tuần lễ điểm 10 được bao nhiêu em điểm 9,10.
Tuyên dương HS đạt điểm cao.
Tổng kết tuần qua:
Truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt.Một số em chưa thuộc bài Tài , Lĩnh ,Giang Ngân chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập.GV khen những Hs học tốt,phát biểu ý kiến xây dựng bài như em Vy ,Hiền, Luyến
Kế hoạch tuần đến:
Trực nhật sạch sẽ,trang trí phòng học đẹp.
 Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.,
Thi đố vui để học ngày 29/11
Tham gia sinh hoạt sao nhi đồng thứ tư /29/11 
Vệ sinh sạch sẽ.
 HS chơi trò chơi mà em thích
Sinh hoạt văn nghệ:HS xung phong hát cá nhân, nhóm.
 3/ Phần kết thúc :
HS vỗ tay hát.GV nhận xét tiết học .
GIÁO ÁN TỐT THÁNG 12
Ngày soạn : 2/ 12 / 2007
Ngày dạy : 11/ 12 /2007
Môn : Tiếng Việt
Tiết : Kể chuyện
Bài : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I)Mục tiêu :
 1)Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và các gợi ý dưới tranh , kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên , biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
 2)Rèn kĩ năng nghe :
-Lắng nghe bạn kể chuyện ,nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn 
 3) GD HS anh em phải biết đoàn kết thương yêu nhau 
II) Đồ dùng dạy học
 -GV :5 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện 
 -HS :Xem trước câu chuyện 
III) Các hoạt động dạy học :
Tg
Giáo viên
Học sinh
1’
4’
1’
30’
4’
1’
1)Ổn định tổ lớp : 
2)Kiểm tra bài cũ : Bông hoa Niềm Vui
GV nhận xét ghi điểm 
3) Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài :
Câu chuyện bó đũa
b) Hướng dẫn kể chuyện :
 * Kể từng đoạn theo tranh 
-HS nêu y/cầu củabài
-Gọi 1 HS khá kể mẫu theo tranh 1
+ Kể trong nhóm 
+ Kể trước lớp :Yêu cầu HS quan sát tranh đọc thầm từ ngữ gợi ýdưới tranh nối tiếp nhau kể trước lớp 
* Phân vai kể lại câu chuyện:
-Yêu cầu các nhóm phân vai kể lại câu chuyện .
-Sau mỗi lần kể cả lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất .
4) Củng cố :
- Câu chuyện khuyên em điều gì ?
-GD HS Anh em phải thương yêu nhau giúp đỡ nhau .
5) Nhận xét - dặn dò:
-GV tuyên dương HS khá giỏi kể tốt .
-Chuẩn bị tiết sau Kể chuyện Hai anh em
- Hát
-Gọi 2 HS kể chuyện
-1 HS đọc yêu cầu
-Cả lớp quan sát tranh -1HS khá nói vắng tắt nội dung từng tranh
-Gọi 1 HS khá kể mẫu theo tranh
Ví dụ : Ngày xưa có 1 ông cụ có 2 người con một trai, một gái .Lúc nhỏ 2 anh em rất yêu thương nhau. Nhưng khi lớn lên. Anh có vợ em có chồng , họ thường cãi nhau .Thấy các con không hoà thuận người cha rất đau lòng.
-HS kể trong nhóm 
-HS kể trước lớp
-HS phân vai kể toàn câu chuyện
-Cả lớp lắng nghe bình chọn cá nhân kể hay nhất
- Câu chuyện khuyên em :anh em phải thương yêu nhau sống hoà thuận với nhau .
Rút kinh nghiệm :
..
 *************************************************************