Kế hoạch giảng dạy các môn học khối 2 - Tuần 19

TUẦN 19
Thứ hai ngàytháng năm 2010
Tiết TKB: 1 Môn: Tập Viết
Tiết PPCT: 19 Bài: CHỮ HOA P
I.Mục đích, yêu cầu:
	Biết viết đúng chữ P (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), phong cảnh hấp dẫn (3 lần).
II.Đồ dùng dạy học:
	 Chữ mẫu
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới:
a,Giới thiệu bài
b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
*Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ P:
 -Cấu tạo
-Cách viết
-Giáo viên viết mẫu chữ P lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
-Cho học sinh luyện viết vào bảng con.
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
Giới thiệu cụm từ ứng dụng
Giáo viên giải nghĩa cụm từ ứng dụng.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
-Giáo viên hướng dẫn HS viết chữ phong vào bảng con (2-3 lượt).
*Hướng dẫn HS viết vào vở:
Giáo viên nêu yêu cầu viết.
Giáo viên tổ chức cho học sinh viết vào vở.
Giáo viên thu 5-7 cuốn chấm và nhận xét.
4.Củng cố dặn dò:
-Học sinh nhắc lại cấu tạo chữ P.
-Về nhà viết phần còn lại.
-Chuẩn bị bài “Chữ hoa Q”
 Nhận xét tiết học
Vở tập viết, bảng con, phấn
 CHỮ HOA P
-Cao 5 li
Gồm 2 nét:
 +Nét1:Nét 1 giống nét 1 của chữ B
 +Nét 2: Là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau.
-Cách viết:
+Nét 1:Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2.
+Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đường kẻ 5, viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong, dừng bút ở đường kẻ 4 và đường kẻ 5. 
P
Một HS đọc cụm từ ứng dụng “Phong cảnh hấp dẫn”
Phong cảnh đẹp làm cho mọi người đến thăm.
Phong caûnh haáp daãn
Tiết TKB: 2 Môn: Đạo Đức
Tiết PPCT: 19 Bài: TRẢ LẠI CỦA RƠI
I.Mục đích, yêu cầu:
	-Biết khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người đánh mất.
	-Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng.
	-Quý trọng những người thật thà không tham của rơi.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Bài hát bà còng.
	-Phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới:
a,Giới thiệu bài
b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích tình huống.
Giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi cho học sinh cho học sinh trả lời.
+Tranh vẽ gì?
+Nếu em là hai bạn nhỏ trong tranh em sẽ chọn cách giải quyết nào?
Giáo viên kết luận:
Khi nhặt được của rơi cần tìm trả lại cho người mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và chính mình.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm 2. Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả. 
Hoạt động 3: Củng cố
Cho học sinh hát bài “Bà còng”
Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan không? Vì sao?
Giáo viên kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người đánh mất là thật thà, được mọi người yêu quý.
4.Củng cố dặn dò:
 -Học sinh đọc lại nội dung ghi nhớ.
 -Về nhà nhặt được của rơi trả lại người đánh mất.
 -Chuẩn bị bài tiết 2.
Vở bài tập, thẻ 3 màu
TRẢ LẠI CỦA RƠI
HS quan sát tranh.
+Hai bạn đi cùng với nhau trên đường, cả hai cùng nhìn thấy tờ tiền 20.000 đồng rơi dưới đất.
+Học sinh trả lời.
-Học sinh thảo luận theo nhóm 2. Đại diện nhóm trình bày kết quả.
-Ý kiến a, c là đúng
 Ý kiến b, d là sai.
Cả lớp hát bài “Bà còng”.
Ngoan vì nhặt dược tiền trả lại cho Bà Còng.
Tiết TKB: 4 Môn: Toán
Tiết PPCT: 91 Bài: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I.Mục đích, yêu cầu:
-Học sinh nhận biết tổng của nhiều số.
	-Biết cách tính tổng của nhiều số.
	-Làm bài tập 1 (Cột 2), BT 2 (Cột1,2,3), BT 3(a) 
II.Đồ dùng dạy học:
	-Phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới:
a,Giới thiệu bài
b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Giáo viên viết phép tính lên bảng và giới thiệu đây là tổng của nhiều số.
Giáo viên cho học sinh tính rối đọc kết quả.
Giáo viên hướng dẫn học sinh tính theo cột dọc.
Phép tính 12 + 34 +40 = ?
 15 + 15 + 15 + 15 = ? thực hiện tương như trên.
c,Thực hành
Bài 1: Gọi HS lên bảng làm, HS ở dưới làm vào vở.
Giáo viên nhận xét sửa sai
Bài 2:
Gọi HS lên bảng làm. HS ở dưới làm vào bảng con .giao viên nhân xét 
Bài 3: 
Giáo viên nêu yêu cầu 
Giáo viên gọi HS nhắc lại yêu cầu.
Giáo tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4. Gọi đại diện trình bày kết quả. Giáo viên cùng các nhóm nhận xét.
4.Củng cố dặn dò:
 Giáo viên giáo dục HS cách thực hiện phép tính 
 Về nhà làm BT ở vở bài tập
 Chuẩn bị bài :phép nhân
 5.nhận xét tiết học
SGK, vở bài tập, viết, thước kẻ
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
2 + 3 + 4 = ?
2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 hay tổng của 2,3,4 bằng 9.
+
 2
 3
 4
 9
Bài 1:
 8 + 7 + 5 = 20
 6 + 6 + 6 + 6 = 24
 Bài2: 
+
+
+
 14 36 15
 33 20 15
 24 9 15
 71 65 45
Bài 3:
HS thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm trình bày kết quả.
12kg + 12kg + 12kg = 36kg
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngàythángnăm 2010
Tiết TKB: 1-2 Môn: Tập đọc
Tiết PPCT: 55-56 Bài: CHUYỆN BỐN MÙA
I.Mục đích, yêu cầu:
	-Học sinh đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
	-Hiểu bốn mùa xuân, hạ ,thu, đông, mỗi mùa một vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4; học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 3).
II.Đồ dùng dạy học:
	Tranh ở sách giáo khao.
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi.
Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới:
a,Giới thiệu bài
b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Giáo viên đọc mẫu.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu 
Chú ý các từ ngữ
-Đọc từng đoạn trước lớp.
Chú ý cách ngắt nghỉ.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
TIẾT 2
Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
-Xuân có gì hay theo lời nàng đông?
-Xuân có gì hay theo lời nàng đất?
-Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?
Giáo viên kết luận:Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng them đẹp đẽ.
-Giáo viên cho luyện đọc lại.
Giáo viên cho học sinh đọc từng đoạn
Giáo viên nhận xét. 
4.Củng cố dặn dò:
 -Học sing nhắc lại nội dung bài học.
 -Về nhà xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài “Thư trung thu”
5.nhận xét tiết học
Bài “Gà tỉ tê với gà”
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
Vườn bưởi, rước, tựu trường,
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Mùa hạ // có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm / học trò có ngày nghỉ hè //
-Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa: Xuân, hạ, thu, đông.
-Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.
-Xuân làm cho cây lá tươi tốt.
-Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm có ngày nghỉ hè của học trò; mùa thu có vườn bưởi chín vàng có đêm trăng rằm rước đèn phá cỗ, có ngày tựu trường; mùa đông có công.mầm sống.nảy lộc.
Tiết TKB: 4 Môn: Toán
Tiết PPCT: 92 Bài: PHÉP NHÂN
I.Mục đích, yêu cầu:
-Học sinh nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
	-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
	-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
 	-Biết cách tính kết quart của phép nhân dựa vào phép cộng.
	-Làm bài tập 1,2.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Phiếu học tập.
	-Các chấm tròn.
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Gọi học sinh lên bảng làm, dưới lớp cho các em làm vào bảng con.
 -Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới:
 a,Giới thiệu bài
 b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết phép nhân.
 -Giáo viên dùng tấm bìa có hai chấm tròn và hỏi học sinh.
 -Vậy 2 chấm tròn được lấy mấy lần?
 -Hai chấm tròn được lấy 5 lần. Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm tròn?
 -Vậy tổng của 2 + 2 + 2+ 2+ 2=10, có 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2.
-GV giới thiệu 2 + 2 + 2+ 2+ 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 ta viết như sau: 2 x 5 = 10.
 -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phép nhân.
*Hướng dẫn thực hành:
Bài 1: Cho HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh, gọi đại diện trình bày kết quả.
Bài 2:
 -Gọi học sinh lên bảng làm, học sinh dưới lớp làm vào bảnh con.
 -GV nhận xét cho điểm.
4.Củng cố dặn dò:
 -GV cho HS chuyển phép nhân, phép tính 3 + 3 + 3 vào bảng con
 -Về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
 -Chuẩn bị bài “Thừa số - Tích”
 5.nhận xét tiết học
 +
 15 16
+
 15 16
 15 16
 45 16 
 64 
PHÉP NHÂN
-Tấm bìa này có mấy chấm tròn? Có hai chấm tròn.
-5 lần.
-HS lấy: 
 2 + 2 + 2+ 2+ 2=10
 Viết: 2 x 5 = 10.
 Đọc: Hai nhân năm bằng mười. 
*Học sinh thực hành:
Bài 1:
4 + 4 = 8 5 + 5 +5 = 15
4 x 2 = 8 5 x 3 = 15
3 + 3+ 3+ 3 = 12
3 x 4 = 12
Bài 2:
 a, 4 x 5 = 20
 b, 10 x 5 = 50
 c, 9 x 3 = 27
3 + 3 + 3
Tiết TKB: 5 Môn: Thể dục
Tiết PPCT: 37 Bài TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”, “NHANH LÊN
 BẠN ƠI”, NHÓM BA NHÓM BẢY” 
I.Mục đích, yêu cầu:
	-Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen với xoay cánh tay, khớp vai.
	-Biết cách chơi trò chơi và tham gia được các trò chơi.
II.Đồ dùng dạy học:
 Sân bãi sạch sẽ, an toàn (Sân trường).
III.Hoạt động dạy học:
Phương pháp
TG
SL
Nội dung
1.Phần mở đầu:
GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Giáo viên cho HS khởi động và 
GV cho HS ôn bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản:
-Hướng dẫn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
+GV nêu tên trò chơi, tác dụng, ý nghĩa của trò chơi và luật chơi.
+GV cho hS nhắc lại.
+Cho HS chơi thử.
+Cho HS chơi thật.
-Hướng dẫn chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
+GV nêu tên trò chơi, tác dụng, ý nghĩa của trò chơi và luật chơi.
+GV cho hS nhắc lại.
+Cho HS chơi thử.
+Cho HS chơi thật.
3.Phần kết thúc:
-GV cho HS chuyển đổi trạng thái tập luyện.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
5’-6’
27’-30’
12’- 15’
12’- 15’
5’ – 6’
2x8 nhịp
2x8 nhịp
1-2 L
1-2 L
1-2 L
3-5L
1-2 L
1-2 L
1-2 L
3-5L
4-5L
4-5L
2-3 em
Học sinh theo dõi
Học sinh khởi động các khớp: cổ chân, cổ tay, vai, hông.
Giậm chân tại chỗ đếm theo ... goan ngoãn, tuổi, nhỏ, việc.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Ai yêu Bác Hồ Chí Minh/ hơn chúng em nhi đồng//
Tính các cháu ngoan ngoãn/ mặt các cháu xinh xinh//
-Nhớ đến các cháu nhi đồng.
-Ai yêu nhi đồng.Hồ Chí minh
Tính các cháu ngoan ngoãnxinh xinh
-Cố gắng thi học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hào bình
Tiết TKB: 3 Môn: Toán
Tiết PPCT: 94 Bài: BẢNG NHÂN 2
I.Mục đích, yêu cầu:
	-Lập được bảng nhân 2.
	-Nhớ được bảng nhân 2.
	-Biết giải các bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
	-Biết đếm thêm 2 và làm các BT 1,2,3.
II.Đồ dùng dạy học:
 Các tấm bìa có 2 chấm tròn
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ
 Hãy nêu tên các thành phần của phép tính sau: 2 x 5 = 10
3.Bài mới:
 a,Giới thiệu bài
 b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 -Giáo viên lấy 1 tấm bìa tức là (Chấm tròn được lấy 1 lần). Ta viết: 2 x 1 = 2
Tương tự như vậy GV gắn 2, 3, 4,10 tấm bìa đều có 2 chấm tròn để hình thành bảng nhân 2.
GV cho HS học thuộc lòng bảng nhân.
*Hướng dẫn HS thực hành:
Bài 1:
 Cho HS thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm trình bày kết quả. Giáo viên nhận xét.
Bài 2:
 Gọi HS đọc đề bài. Giáo viên hướng dẫn HS tóm tắt và giải vào vở. GV thu vở chấm ( 7 – 10 em) và nhận xét sửa sai.
Bài 3:
Cho HS làm vào vở. Gọi HS lên bảng làm. GV nhận xét sửa sai.
4.Củng cố dặn dò:
 -HS đọc lại bảng nhân và về học thuộc.
 -Về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
 -Chuẩn bị bài luyện tập.
5.nhận xét tiết học
 2 x 5 = 10
 thừa số thừa số tích
Bài: BẢNG NHÂN 2
2 x 1 = 2
Đọc hai nhân một bằng hai.
2 x 1 = 2 2 x 6 = 12
2 x 2 = 4 2 x 7 = 14
2 x 3 = 6 2 x 8 = 16
2 x 4 = 8 2 x 9 = 18
2 x 5 = 10 2 x 10 = 20
Bài 1:
2 x 2 = 4 2 x 8 = 16 
2 x 4 = 8 2 x 10 = 20
2 x 6 = 12 2 x 1 = 2 
Bài 2:
 Giải 
 Số chân của 6 con gà:
 2 x 6 = 12 (Chân)
 Đáp số: 12 chân
Bài 3:
8, 10, 12, 16, 18.
Tiết TKB: 5 Môn: Thể dục
Tiết PPCT: 38 Bài TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”, “NHANH LÊN
 BẠN ƠI”, NHÓM BA NHÓM BẢY” 
I.Mục đích, yêu cầu:
	-BiẾT cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen với xoay cánh tay, khớp vai.
	-Biết cách chơi trò chơi và tham gia được các trò chơi.
II.Đồ dùng dạy học:
 Sân bãi sạch sẽ, an toàn (Sân trường).
III.Hoạt động dạy học:
Phương pháp
TG
SL
Nội dung
1.Phần mở đầu:
GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Giáo viên cho HS khởi động và 
GV cho HS ôn bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản:
-Hướng dẫn cho HS ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
+GV nêu tên trò chơi, tác dụng, ý nghĩa của trò chơi và luật chơi.
+GV cho hS nhắc lại và cho cán sự lớp điều khiển các bạn chơi.
+GV quan sát giúp đỡ.
-Hướng dẫn chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
+GV nêu tên trò chơi, tác dụng, ý nghĩa của trò chơi và luật chơi.
+GV cho hS nhắc lại.
+Cho HS chơi thử.
+Cho HS chơi thật.
3.Phần kết thúc:
-GV cho HS chuyển đổi trạng thái tập luyện.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
5’-6’
27’-30’
12’- 15’
12’- 15’
5’ – 6’
2x8 nhịp
2x8 nhịp
1-2 L
1-2 L
1-2 L
3-5L
4-5L
4-5L
1 bài
2-3 em
Học sinh theo dõi
Học sinh khởi động các khớp: cổ chân, cổ tay, vai, hông.
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
Ôn bài thể dục phát triển chung.
HS ôn lại hai trò chơi “Bịt mắt bắt dê”, “Nhanh lên bạn ơi”
-HS theo dõi và chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
HS cúi người thả lỏng.
HS nhảy người thả lỏng.
HS vừa hát vừa vỗ tay.
HS nhắc lại nội dung bài học.
Ôn bài thể dục phát triển chung.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngàythángnăm 2010
Tiết TKB: 1 Môn: Chính tả
Tiết PPCT: 38 Bài: THƯ TRUNG THU
I.Mục đích, yêu cầu:
-Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
-Làm được BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II.Đồ dùng dạy học:
 Nội dung bài chính tả.
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -GV gọi HS lên bảng viết, HS ở dưới viết vào bảng con.
-GV nhận xét.
3.Bài mới:
 a,Giới thiệu bài
 b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 -GV đọc bài chính tả.
Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào?
-Cho HS luyện viết vào bảng con.
-GV đọc bài chính tả cho HS viết. GV đọc chậm rãi, rõ rang.
-GV cho HS đổi chéo vở soát lại bài.
-Gv thu vở chấm 1/3 lớp và nhận xét chữa bài.
*Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
Cho HS thảo luận nhóm 2, đại diện nhóm đứng tại chỗ trình bày kết quả. GV nhận xét sửa sai.
Bài 2:
Cho HS làm vào vở, gọi HS lên bảng làm. GV nhận xét.
4.Củng cố dặn dò:
 -GV kết hợp giáo dục học sinh.
-Về nhà xem lại bài.
-Chuẩn bị bài tiết sau.
 5.nhận xét tiết học
Lũy tre, nghỉ ngơi, nảy mần
Bài: THƯ TRUNG THU
-Hai học sinh đọc
Bác, cháu.
-Ngoan ngoãn, giữ gìn, xinh xinh
-HS viết bài.
Bài 1:
1.Chiếc lá. 5.Cái tủ
2.Quả na 6.Khúc gỗ
3.Cuộn len 7.Cửa sổ
4.Cái nón 8.Con muỗi
Bài 2:
 a, lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no.
 b, thi đỗ, đổ rác, giả vờ, giã gạo.
Ông mạnh thắng thần gió. 
Tiết TKB: 2 Môn: Tập làm văn
Tiết PPCT: 19 Bài: ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I.Mục đích, yêu cầu:
-BiẾT nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT 2)
-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3).
II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh trong SGK
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3.Bài mới:
 a,Giới thiệu bài
 b,Hướng dẫn tìm hiểu bài
 Bài 1:
 Cho HS trao đổi nhóm 2, gọi đại diện đứng tại chỗ trình bày miệng kết qua. GV nhận xét bổ sung.
Bài 2:
 GV cho HS làm vào vở, rồi đứng tại chỗ trình bày kết quả. GV cùng HS nhận xét bổ sung.
Bài 3:
 Cho HS làm vào vở.
 GV thu vở chấm và nhận xét sửa sai.
4.Củng cố dặn dò:
 -GV giáo dục học sinh.
-Về nhà xem lại bài.
-Chuẩn bị bài tiết sau.
 5.nhận xét tiết học
VBT, viết chì
Bài: ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU
Bài 1:
-Chị phụ trách: Chào các em.
-Các em nhỏ: Chúng em chào chị ạ.
-Chị phụ trách: Chị tên là Hương chị được cử phụ trách sao của các em.
-Các em nhỏ: Ôi thích quá, chúng em mời chị vào lớp ạ.
Bài 2:
VD:
-Nếu bố mẹ có ở nhà: Cháu chào chú. Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ
-Nếu bố mẹ không có ở nhà: Cháu chào chú. Tiếc quá bố mẹ cháu vừa mới đi vắng.
Bài 3:
-Chào cháu.
-Cháu chào cô ạ.
-Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không?
-Dạ đúng ạ, cháu là Nam đây.
-Tốt quá. Cô là mẹ của Sơn đây.
-Thế ạ! Cháu mời cô vào nhà.
-Sơn bị sốt. Cô nhờ cháu chuyển giúp đơn xin phép cho Sơn nghỉ học.
Tả ngắn về bốn mùa
Tiết TKB: 3 Môn: Toán
Tiết PPCT: 95 Bài: LUYỆN TẬP
I.Mục đích, yêu cầu:
	-Thuộc bảng bảng nhân 2.
	-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
	-Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2).
	-Biết thừa số tích; làm BT 1, 2, 3, 5 (Cột 2, 3, 4).
II.Đồ dùng dạy học:
 Các tấm bìa có 2 chấm tròn
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng làm, HS ở dưới làm vào bảng con. GV nhận xét.
3.Bài mới:
 a,Giới thiệu bài
 b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 Bài 1:
GV gọi HS lên bảng làm, còn lại cho làm vào bảng con.
GV nhận xét sửa sai.
Bài 2:
 Cho HS làm vào vở, gọi HS lên bảng làm. GV nhận xét sửa sai.
Bài 3:
GV gọi HS đọc đề bài.
Gv hướng dẫn HS tóm tắt rồi giải.
GV thu vở chấm, nhận xét bổ sung.
Bài 5:
Gọi HS lên bảng làm, HS ở dưới làm vào vở. GV nhận xét sửa sai.
4.Củng cố dặn dò:
 -HS đọc lại bảng nhân 2.
 -Về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
 -Chuẩn bị bài bảng nhân 3.
5.nhận xét tiết học
2 x 2 = 4
2 x 10 = 20
Bài: LUYỆN TẬP
Bài 1:
2 x 3 = 6 2 x 8 = 16
2 x 2 = 4 + 5 = 9
2 x 4 = 8 – 6 = 2
2 x 5 = 10
Bài 2:
2cm x 5 = 10cm
2dm x 8 = 16dm
2kg x 4 = 8 kg
2kg x 6 = 12kg
Bài 3:
Giải
8 xe có số bánh xe là
2 x 8 = 16 (bánh xe)
Đáp số: 16 bánh xe
Thừa số
2
2
2
2
2
2
Thừa số
4
5
7
9
10
2
Tích
8
10
14
18
20
4
Tiết TKB: 4 Môn: Thủ công
Tiết PPCT: 19 Bài: CẮT – GẤP TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG
I.Mục đích, yêu cầu:
 	-Biết cách cắt, gấp, trang ttrí thiếp chúc mừng.
-Cắt gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
II.Đồ dùng dạy học
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra dụng cụ học tập
 Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3.Bài mới:
 a,Giới thiệu bài
 b,Hướng dẫn tìm hiểu bài.
* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
 GV giới thiệu thiếp chúc mừng cho HS quan sát nhận xét.
*Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp cắt thiếp chúc mừng.
-Cắt tờ giấy hình chữ nhật rộng 15 ô, dài 20 ô.
-Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật.
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng.
-GV hướng dẫn HS tự trang trí.
-GV gọi hai HS lên bảng thao tác lại.
-GV tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt dán thiếp chúc mừng.
-GV quan sát theo dõi giúp đỡ HS còn lung túng.
4.Củng cố dặn dò:
 -HS nhắc lại các bước thực làm thiếp chúc mừng.
 - Về nhà tập gấp.
 -Chuẩn bị bài tiết sau.
5.nhận xét tiết học
Giấy, kéo, hồ dán
Bài: CẮT – GẤP TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG
+Thiếp chúc mừng có dạng hình gì?
+Mặt thiếp trang trí và ghi nội dung chúc mừng gì.
+Em hãy kể những loại thiếp chúc mừng mà em biết.
Học sinh theo dõi.
Học sinh thực hành.
Tiết TKB: 5 Môn: Sinh hoạt cuối tuần
Tiết PPCT: 19 Bài: TỔNG KẾT CUỐI TUẦN
I.Yêu cầu:
Giúp HS nhận thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân mình và của tập thể trong tuần nhằm phát huy tốt những mặt đạt được và khắc phục kịp thời các mặt tồn tại.
II.Nội dung:
	1.Tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động thi đua của tổ trong tuần về các nội dung sau:
	-Vệ sinh cá nhân.
	-Vệ sinh trường lớp.
	-Dụng cụ học tập.
	-Giờ giấc học tập.
	-Học bài và làm bài ở lớp, ở nhà.
	2.Lớp trưởng báo cáo tình hình chung về các nội dung trên và tinh thần hoạt động của từng tổ.
	3.Giáo viên nhận xét đánh giá chung:
a, Ưu điểm:
	Đánh giá những ưu điểm nổi bật và tuyên dương khen ngợi những cá nhân, tập thể làm tốt.
b, Tồn tại:
	Đánh giá cụ thể những việc chưa làm được và có biện pháp khắc phục; động viên các em khắc phục tốt trong thời gian tới.
KÝ DUYỆT
BGH NHÀ TRƯỜNG
TỔ CHUYÊN MÔN