Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Bài: Quyển sổ liên lạc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	QUYỂN SỔ LIÊN LẠC
I. MỤC ĐÍCH :
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc lưu loát từng bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
	- Biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, cảm động; bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Trung, bố Trung)
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	– Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ : lắm hoa tay, lời phê, hi sinh.
	– Hiểu tác dụng của sổ liên lạc : ghi nhận xét của GV về kết quả học tập và những ưu, khuyết điểm của HS để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên, giúp đỡ con mình học tập tốt.
	– Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sổ liên lạc như một kỉ niệm đẹp về quãng đời học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sổ liên lạc từng HS - Tranh minh họa nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Bài cũ : Chuyện quả bầu
- Tổ chức đọc nối tiếp nhau từng đoạn kết hợp TLCH nội dung đoạn đọc.
- Gv nhận xét cho điểm
- 3 hs đọc
B. Dạy bài mới :
* Hoạt động 1 : 	Giới thiệu bài : 
Quyển sổ liên lạc
* Hoạt động 2 : Luyện đọc
1. GV đọc mẫu : 
- Hs giở sách theo dõi đọc thầm
- Gv hướng dẫn hs chia đoạn trước khi đọc :
+ Đoạn 1 : Từ đầu ... tập viết thêm ở nhà
+ Đoạn 2 : Một hôm ... cần luyện viết nhiều hơn
+ Đoạn 3 : Trung băn khoăn
2. GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a) Đọc từng câu :
- Hs đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài
- Đọc theo dãy
- Luyện đọc 1 số từ khó trong bài :
lắm hoa tay, luyện viết, nguệch ngoạc, băn khoăn
- Cá nhân, đồng thanh, dòng thơ
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau từng đoạn. Dừng lại ở cuối mỗi đoạn để giải nghĩa từ
+ Đoạn 1 : lắm hoa tay, lời phê
+ Đoạn 3 : hi sinh
- Yêu cầu hs nhắc lại từ nguệch ngoạc (các em đã biết khi học bài : có công mài sắt, có ngày nên kim).
- GV hướng dẫn học sinh ngắt hơi và nhấn giọng 1 số từ trong các câu sau :
- 2, 3 hs đọc lại
+ Trung băn khoăn : //
Sao chữ bố đẹp thế mà thầy con chê ?//
+ Bố bảo : //
Đấy là do sau này bố tập viết rất nhiều//
Thế bố có được khen không ?//
+ Giọng bố buồn hẳn ://
Không !/ năm bố học lớp ba/ thầy đi bộ đội rồi hi sinh//
- Luyện đọc theo vai : 
+ Người dẫn chuyện : đọc giọng kể chậm, khoan thai, nhấn giọng ở những cụm từ : 
ai cũng bảo, bố làm gì, tháng nào, Trung ngạc nhiên, trong sổ nào.
+ Các câu hỏi của Trung : đọc với giọng ngạc nhiên
+ Câu trả lời của bố ở cuối bài : "Không, Năm bố học lớp ba, thầy đi bộ đội rồi hi sinh", đọc với giọng trầm buồn.
- 2, 3 hs đọc lại
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có hs đọc yếu
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc. 
d) Thi đọc giữa các nhóm :
- Tuyên dương nhóm có bạn đọc to, rõ
- Các nhóm mời nhau thi đọc từng đoạn
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv hoặc hs nêu câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK/120
- Hs đọc thầm từng đoạn TLCH
à GV chốt : Bài đọc giúp các em hiểu tác dụng của sổ liên lạc. Thầy (cô) hi vọng sau tiết học này, các em sẽ học tập, rèn luyện tốt hơn để sổ liên lạc ghi toàn điều tốt.
à Giáo dục hs có ý thức giữ gìn sổ liên lạc cẩn thận như giữ một kỉ niệm quý để lại cho con như bộ bạn Trung.
* Hoạt động 4 : Luyện đọc theo vai
- Tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm theo vai à Cả lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay.
- Mỗi nhóm cử 1 bạn tự phân vai thi đọc (2, 3 nhóm)
* Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò
- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn .