Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Bài: Bưu thiếp

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	BƯU THIẾP
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
	- Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ ràng, rành mạch.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : bưu thiếp, nhân dịp 
	- Hiểu được nội dung của hai bưu thiếp, tác dụng của bưu thiếp, cách viết một bưu thiếp, cách ghi một phong bì thư.
II. Chuẩn bị :
- Mỗi hs mang theo 1 bưu thiếp, 1 phong bì thư.
- Viết sẵn 2 bưu thiếp lên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định
* Bài cũ : Sáng kiến của bé Hà
- Tổ chức cho hs đọc phân vai : Người dẫn chuyện, lời Hà, lời ông bà.
- 2 nhóm hs đọc phân vai.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Bưu thiếp
* Hoạt động 2 : Luyện đọc
1. Gv đọc mẫu 
- Hs giở sách theo dõi
2. Gv hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng câu trong bưu thiếp.
- Mỗi hs lần lượt đọc 1 câu trong bưu thiếp.
- Luyện đọc : bưu thiếp, mạnh khoẻ
- Đọc cá nhân, đồng thanh nhỏ
- Rút từ : bưu thiếp --> giới thiệu một số bưu thiếp.
- Hs nêu chú thích 
- Lưu ý hs cách đọc một số câu :
Người gửi : // Trần Trung Nghĩa // Sở giáo dục và Đào tạo Bình Thuận.
Người nhận : // Trần Hoàng Ngân// 18 // đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long.
- 4 hs đọc lại.
b. Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có hs yếu đọc
- Nhóm trưởng điều khiển lần lượt từng bạn trong nhóm đọc.
c. Thi đọc giữa các nhóm : 
- Tuyên dương bạn đọc to, rõ.
- Các nhóm mời nhau đọc.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Hs đọc thầm từng đoạn.
- Gv hoặc hs nêu câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK/81
- Hs đọc thầm từng nội dung bưu thiếp trả lời.
l Câu 4 : 
- Gv giải nghĩa : chúc thọ ông bà cùng nghĩa với mừng sinh nhật ông bà, nhưng chỉ nói chúc thọ nếu ông bà đã già (thường là trên 70 tuổi)
- Lưu ý hs : Cần viết bưu thiếp ngắn gọn
- Mỗi hs nối tiếp nhau đọc bưu thiếp của mình viết --> nhận xét.
* Củng cố - Dặn dò : 
- Nhắc hs thực hành viết bưu thiếp khi cần thiết.