Kế hoạch bài học môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 3, Tiết 6: Người ăn xin

Tập đọc. KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
 Ngày dạy: 26 tháng 08 năm 2009. 
Tiết 6.	 NGƯỜI ĂN XIN. 
Tuần 3. (Chuẩn KTKN: 10 ; SGK: 31) 
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
 	- Đọc rành mạch, trôi chảy; giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trong câu chuyện.	
- Hiểu ND : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.(trả lời được CH 1,2,3).
- HS khá, giỏi : trả lời được câu hỏi 4 (SGK).
B. CHUẨN BỊ:
GV :	 - Giấy khổ to viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bài ca đi học”
b. Kiểm tra bài cũ : Thư thăm bạn
- Đọc bài Thư thăm bạn và trả lời các câu hỏi trong SGK.
 - Nhận xét về khả năng đọc, cách trả lời câu hỏi. Cho điểm.
c- Bài mới
Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Giới thiệu bài 
- Qua bài đọc các em thấy tấm lòng nhân hậu đáng quý của một cậu bé qua đường với một ông lão ăn xin . Các em hãy đọc và tìm hiểu ý nghĩa xâu xa của câu chuyện .
2. Các hoạt động:
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc :
- Cho HS đọc nối tiếp. Bài chia làm 3 đoạn.
- Giải nghĩa các từ : tài sản ( của cải , tiền bạc ) , lẩy bẩy ( run rẩy , yếu đuối , không tự chủ được ) , khản đặc ( bị mật giọng , nói gần như không ra tiếng ).
- GV đọc diễn cảm.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài :
* Đoạn 1 : ( từ đầu  cầu xin cứu giúp )
+ Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào ?
* Đoạn 2 : Tiếp theo cho ông cả
+ Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào ? (HSG)
* Đoạn 3 : Phần còn lại.
Chốt ý: Cậu bé không có gì cho ông lão , cậu chỉ có tấm lòng . Ông lão không nhận được vật gì , nhưng quý tấm lòng của cậu. Hai con người , hai thân phận , hoàn cảnh khác xa nhau nhưng vẫn cho được nhau , nhận được từ nhau. Đó chính là ý nghĩa sâu sắc của truyện đọc này . 
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm :
- HD đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV đọc mẫu. 
- GV nhận xét.
- Quan sát tranh minh hoạ 
a) Đọc đúng:
-Đọc nối tiếp từng đoạn (2 – 3 lượt)
-Đọc thầm phần chú giải.
- Luyện đọc theo cặp .
- 1HS cả bài.
b) Đọc tìm hiểu bài
- 2 HS đọc 
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi:
-Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt,áo quần tả tới, hình dáng xấu xí, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, giọng rên rỉ cầu xin.
-2HS đọc to và trả lời câu hỏi:
- Hành động và lời nói của cậu bé chứng tỏ cậu chân thành thương xót ông lảo, tôn trọng ông, muốn giúp đỡ ông.
- HS đọc – thảo luận theo nhóm đôi 
+ Cậu bé không có gì cho ông lão , nhưng ông lão lại nói “ Như vậy là cháu đã cho lão rồi “ + Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?
- Đại diển nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét.
+ Theo em, cậu bé nhận được gì ở ông lão ăn xin? (HS khá, giỏi)
c) Đọc diễn cảm. 
- 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn.
- Luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
d. Củng cố – Dặn dò:
- Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện.
- Chuẩn bị : Một người chính trực
Bổ sung: