Thiết kế bài dạy khối 2 - Tuần 11 năm 2011

	Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011.
 Tiết 1 : Chào cờ 
 Tiết 4 + 5 :	 Tập đọc 
BÀ CHÁU / 2 TIẾT .
I/ MỤC TIÊU :
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ
nhàng.
Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu 
 ( TLCH 1,2, 3, 5) 
GD BVMT : GD tình cảm đẹp đẽ đối với ơng bà 
II/ CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Tranh SGK : Bà cháu.
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : 
1.Ổn định.
 2.Bài cũ :	3 em đọc bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông hoặc bà;đọc cả địa chỉ ngoài bì thư
- Bưu thiếp dùng để làm gì? HS trả lời theo yêu cầu của GV . 
-Nhận xét, cho điểm.
 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? Làng quê.
 -Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật như thế nào ? Rất sung sướng và hạnh phúc.
-Tình cảm của con người thật diệu kì, tuy sống trong cảnh nghèo nàn mà ba bà cháu vẫn sung sướng. Câu chuyện ra sao chúng ta cùng tìm hiểu qua bài Bà cháu.
Giúp HS biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng kể chậm rãi, tình cảm. Giọng cô tiên dịu dàng, giọng cháu kiên quyết.
a.Đọc từng câu : HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết
Gvgiúp đỡ HS yếu 
-Kết hợp luyện phát âm từ khó:rau cháo, vất vả, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, phút chốc, biến mất, móm mém.
HS yếu đọc lại các từ khĩ 
- HD ngắt, nghỉ câu dài : 
-Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm./ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./ 
-Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu
2,3 HS đọc lại 
b.Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc đoạn
 Rút từ giải nghĩa: đầm ấm, màu nhiệm. 
- Rau cháo nuôi nhau: sống trong cảnh nghèo với cháo rau. Mất : chết, qua đời, từ trần. Gieo : bỏ hạt giống xuống đất. Trái vàng trái bạc : có rất nhiều trái ngon quý.
c. Chia nhóm đọc trong nhóm. Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
Lớp đọc đồng thanh bài . 
Tìm hiểu bài 
Giúp HS biết Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu
Câu 1:Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? 
Sống rất nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo nuôi nhau.Rất đầm ấm và hạnh phúc.
Câu 2:Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? 
-Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng.
+ HS đọc đoạn 3, 4
Câu 3: : Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao ? 
- Trở nên giàu sang sung sướng.
- Bà sống lại, hiền lành móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu còn ruộng vườn, lâu đài nhà cửa thì biến mất.
GDBVMT ; GD tình cảm đẹp đẽ đối với ơng bà ..
Câu 5 : Câu chuyện kết thúc ra sao?
- Trở nên giàu sang sung sướng.
- Bà sống lại, hiền lành móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu còn ruộng vườn, lâu đài nhà cửa thì biến mất.
Bà mất 2 anh em sống có buồn k ?HS yếu trả lời 
Luyện đọc lại .GV đọc mẫu lần 2
GV cho HS đọc thi nối tiếp đoạn.
 HS đọc thi nối tiếp đoạn.
+ Thi đọc phân vai.
4. Củng cố : Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ? 
-Giáo dục tư tưởng 
 5.Dặn dò: Về nhà đọc bài thật thuộc để chuẩn bị kể chuyện..
.Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm : 
	.
Tiết 4 :	 Toán
LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
-Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
-Thực hiện được phép tính trừ dạng 51 – 15.
-Biết tìm số hạng của một tổng.
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. 
 Bài tập 1; 2(cột 1, 2); 3( a, b ); 4
I/ CHUẨN BỊ :
 Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC:
1. Ổn đinh:
2. Bài cũ : Tìm x : x + 7 = 47 -2 em lên bảng làm. Lớp bảng con-1 em HTL bảng trừ 
12 + x = 42 
Nhận xét, cho điểm.
 3.Dạy bài mới : 	Luyện tập 
Bài 1 : Giúp HS Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
Tính nhẩm.HS đọc bài xác định YC. HS nhẩm kết quả, ghi bên phải dấu bằng 
– GV ghi bảng lớp. 1HS lên bảng làm , lớp làm bài SGK 
Bài 2(cột 1,2): Yêu cầu gì ? - Đặt tính rồi tính-Khi đặt tính phải chú ý điều gì ?
Đặt thẳng hàng thẳng cột.
1 em lên bảng cả lớp làm bảng con
HS yếu mỗi em làm 1,2 bài nêu lại cách làm 
Bài 3(a,b): Giúp HS biết tìm số hạng của một tổng.
Muốn tìm một số hạng trong một tổng em làm sao ?
- Lấy tổng trừ đi số hạng kia
-2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. x +18=61	 23+x=71	
 x=61-18 x= 71-23
 x= 33 x= 48
HS yếu mỗi em làm 1,2 bài nhắc lại cách làm 
-Nhận xét.
Bài 4 : Giúp HS Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5.
-Bài toán cho biết gì ? có 51 kg táo đã bán 26 kg	Bài toán hỏi gì ? Còn lại bao nhiêu kg táo
Bài tốn thuộc dạng tốn ? 
- Muốn biết còn lại bao nhiêu kg táo em làm như thế nào ? 
- Phép trừ 
Tóm tắt
Có : 51 kg
Bán đi : 26 kg.
Còn lại : . kg?
Giải
Số kg táo còn lại là :
51 – 26 = 25 (kg
 Đáp số : 25 kg táo
 4. Củng cố : 71-26;	28+x= 41	, 2 HS lên bảng làm lớp theo dõi
Giáo dục: Tính cẩn thận khi làm bài. 
 5.Dặn dò : Về nhà học bài và làm VBT
- Chuẩn bị bài: 12 trừ đi một số: 12-8.
HD HS về làm bài 2 cột 3 , bài 3 c , bài 5 vào vở 
,Rút kinh nghiệm : 	
Tiết 5 :	 Đạo đức
 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
 I . MỤC TIÊU: 
 - Ôn lại một số bài đạo đức đã học để rèn luyện kĩ năng thực hành .
 - Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong cuộc sống .
 II. CHUẨN BỊ .
 Phiếu học tập .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định 
 2. Bài cũ . HS đóng vai tình huống chăm học
 Chăm chỉ học tập có lợi gì ?
 Hà đang làm bài tập thì Nam rủ Hà đi đá bóng Hà sẽ 
 3.Bài mới .
 -Giới thiệu bài . Ôân tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ 1
 Hoạt động1:
Giúp học sinh nhớ lại các bài đã học , vận dụng các bài đó để xử lí các tình huống trong thực tiễn , cũng như trong cuộc sống .
 * Cách tiến hành .
 GV hỏi : Các em đã được học những bài đạo đức nào ? - HS nêu lần lượt từng bài
 GV: Các em hãy vận dụng các bài đã học để tìm cách ứng xử trong các tình huống sau :
 GV nêu tình huống . Chia 4 nhóm
a .Trong giờ tập vẽ cả lớp đang vẽ chỉ có bạn Lan lấy vở bài tập toán làm ,lúc đó em nhìn thấy . Theo em , em nên khuyên bạn như thế nào ? - Nhóm 1,3 tình huống a. 
b.Giờ ra chơi Hùng nhìn thấy Nam và An cãi nhau về việc Nam làm em của An ngã .Lúc ấy không có cô giáo , em nhìn thấy em khuyên bạn như thế nào ?
 - Nhóm 2, 4 tình huống b
- Đại diện các nhóm trình bày. 
*Kết luận : Tình huống a : Lan nên học vẽ cùng các bạn ( vì giờ nào việc nấy) 
 Tình huống b : Em khuyên hai bạn không nên cãi nhau , Hùng nên nhận lỗi với bạn, vì Hùng lớn hơn mà làm em bạn bị ngã.Đó là do mình sai.
 Hoạt động 2 : Giúp học sinh biết ứng xử đúng,phù hợp với tình huống để giữ gìn trường lớp sạch đẹp .
*Cách tiến hành :chia nhóm, phát phiếu. giao nhiệm vụ.
Hãy đánh dấu+vào việc làm ô em cho là đúng.
 Khi chào cờ xong em để ghế đúng nơi quy định.
Chỉ khi nào cô giáo nhắc nhở.
Quét dọn lớp học để sạch sẽ thường xuyên để môi trường trong lành.
Chỉ khi nào có người nhắc nhở mới làm.
- HS trả lời theo yêu cầu của GV
Hoạt động 3. Liên hệ bản thân.
-Em đã làm được những việc nhà nào? 
- Em đã chăm học như thế nào?
 4.Củng cố : 
Trong giờ ra chơi em thấy hai bạn cãi nhau em sẽ làm gì?
 a. Mách cô giáo.
 b. Mạc kệ bạn.
 c. Khuyên hai bạn. 
 5. Dặn dò:
-Về nhà xem lại những bài đã học .bài nào mà chưa thực hiện tốt thì thực hiện.
Chuẩn bị bài: Quan tâm giúp đỡ bạn .
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2010 
 Tiết 1 :	 Thể dục 
 ĐI ĐỀU THAY BẰNG ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. 
 TRÒ CHƠI : “BỎ KHĂN”
Tiết 2 : 	Kể chuyện :
 BÀ CHÁU.
I/ MỤC TIÊU :
-Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
II/ CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Tranh ở SGK : Bà cháu. Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn
 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
GDBVMT : Nhờ TC đẹp đẽ đối với ơng, bà . bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong MT 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
1.Ổn định:
 2. Bài cũ : Sáng kiến của bé Hà- 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
1HS kể lại chuyện 
-Nhận xét.
 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Bà cháu
-Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể về ai ? Cuộc sống tình cảm của ba bà cháu.
-Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ? Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ của cải.
-Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta cùng kể lại câu chuyện “Bà cháu”
Hướng dẫn kể chuyện:
Bài 1: HS đọc yêu cầu.
Giúp HS Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu
Kể từng đoạn.
Tranh 1 : -Trong tranh vẽ những nhân vật nào? Ba bà cháu và cô tiên
-Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ? Ngôi nhà rách nát
-Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng.
Ai đưa cho hai anh em hột đào ? - Cô tiên
-Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng.
Tranh 2 :
-Hai anh em đang làm gì ? Khóc trước mộ bà.
 -Bên cạnh mộ có gì lạ ? Mọc lên một cây đào
 -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ ? Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng trái bạc.
Tranh 3 :
-Cuộc sốn ... cây ?
Giải.
Số cây đội 1 trồng là :
92 – 38 = 54 (cây)
Đáp số : 54 cây.
-Nêu cách đặt tính và thực hiện
2 HS nối tiếp đọc bảng trừ.
2HS đọc lại phép tính 
HS làm theo gv
3 em đọc bài
y/c làm 3 phép tính đầu
làm phần a
Không y/c tóm tắt 
Làm các phần còn lại
Rút kinh nghiệm : 
 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2010
 Tiết 1 : Tập làm văn
CHIA BUỒN, AN ỦI.
I/ MỤC TIÊU :
 -Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bàtrong những tình huống cụ 
 thể (BT1, BT2).
 -Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà 
 bị bão (BT3). 
I/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa bài 2 trong SGK/tr 94, bưu thiếp.
2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
1.Ổn định:
 2.Bài cũ : 
-Nhận xét , cho điểm.
 3.Dạy bài mới : 
Giới thiệu bài. 
-Trong cuộc sống các em không chỉ cần nói lời cám ơn, xin lỗi, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị mà còn phải biết nói lời chia buồn an ủi với người thân để thể hiện sự thông cảm quan tâm. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn.
 HD làm bài tập.
Giúp HS Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bàtrong những tình huống cụ thể.
Bài 1: 
GV nhắc: Cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.
Bài 2 : : Tranh :
 Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Nếu em là bé đó em sẽ nói lời an ủi gì với bà ? 
-Nhận xét, chấm điểm
Giúp HS Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão 
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Nhiều em đọc bài.
Nhận xét, chấm điểm một số thư hay.
4. Củng cố: Bạn em bị ốm không đi học được.
5. Dặn dò:
- về nhà tập viết bưu thiếp.
- Chuẩn bị bài: Gọi điện.
- 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
Chia buồn , an ủi
-1 em đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm đôi: 3’
-Một số HS trả lời nối tiếp nhau.
-Ông ơi, ông mệt lắm không ạ ?
-Cháu đi gọi bố mẹ của cháu về ông nhé ?
-Ông ơi! Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhé.
-Ông cứ nằm nghỉ đi. Để lát nữa cháu làm. Cháu lớn rồi mà ông.
- ông cháu, bà cháu đang chuyện trò.
HS nối tiếp nhau nói lời an ủi:
-Bà đừng buồn, mai bà cháu mình lại trồng cây khác cho bà.
-Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình sẽ có cây khác đẹp hơn.
-Ông đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác.
-Viết thư ngắn như viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin vùng quê bị bão.
- 1 em đọc lại Bưu thiếp 
-Cả lớp làm bài. Viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện sự quan tâm lo lắng.
- 1 em hãy nói lời chia buồn, an ủi 
Theo dõi
Theo dõi nhắc lại 1 số câu ngắn
HSyếu nhắc lại.
(GV hỗ trợ HSyếu ) Biết tin ởCháuÔng bà ..Nhà
Rút kinh nghiệm : 
Tiết 2 : Tự nhiên và xã hội 
 GIA ĐÌNH.
 I/ MỤC TIÊU : 
 -Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
 -Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ SGK trang 24.25
2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
1.Ổn định:
 2.Bài cũ :
- Bệnh giun gây ra tác hại gì?
-Làm thế nào để phòng bệnh giun ?
 3.Dạy bài mới : 
Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK Thảo luận nhóm đôi.
GV nêu câu hỏi.
+ Nhà Mai có những ai? 
+ Ai đón em bé ở trường mầm non?
+ Bố Mai đang làm gì?
+ Mẹ làm gì? 
+ Mai giúp mẹ làm gì?
+ Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai?
-GV quan sát theo dõi từng nhóm giúp đỡ.
-GV kết luận :
-Gia đình Mai gồm có : Ông bà, bố mẹ và em trai của Mai. Mọi người trong gia đình Mai ai cũng tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức và khả năng của mình. Mọi người trong gia đình đều phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình.
Hoạt động : Công việc thường ngày của những người trong gia đình.
GV yêu cầu thảo luận nhóm.
- GV ghi một số em đọc 
-Điều gì sẽ xảy ra nếu bố, mẹ hoặc người khác trong GĐ không làm tròn trách nhiệm của mình?
- Vào những lúc nhàn rỗi, các thành viên trong gia đình em có những hoạt động giải trí gì ?
* Kết luận:
+ Mỗi người đều có một gia đình.
+ tham gia công việc gia đình là trách nhiệm và bổ phận của từng thành viên.
+ Mọi người trong gia đình phải thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và làm tốt nhiệm vụ của mình góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc.
+ Sau những ngày làm việc gia đình có kế hoạch nghỉ ngơi.
* Rút bài học.
 4.Củng cố : Gia đình em có mấy người ? đó là những ai?
- Mọi người trong gia đình em sống như thế nào?
 5. Dặn dò: Về nhà học bài và làm VBT.
Nhận xét tiết học.
- Gây tắc ruột, chết người 
- Aên chín .rửa tay 
Gia đình 
- HS quan sát Hình 1.2.3.4.5.
- Ông bà, bố mẹ và em trai
- Bà 
- HS trả lời theo câu hỏi GV yêu cầu 
-GV gọi đại diện nhóm lên trình bày
- Nhiều HS nhắc lại 
- Kể cho nhau nghe về công việc của các thành viên trong gia đình mình.
- Đại diện một số em báo cáo.
Những người trong gia đình
Những công việc ở GĐ
Ông
Trồng hoa, tưới cây
Bà
Chăm sóc cháu
Bố
Đi làm việc
Mẹ
Đánh thức con dậy, 
Anh, chị
Quét dọn nhà cửa
Em
Rửa bát, bế em.
- HS trả lời lần lượt theo câu hỏi GV yêu cầu 
- Vài HS nhắc lại 
- HS tự trả lời theo câu hỏi của GV
3 HS nối tiếp nhắc lại
4 HS nối tiếp nhắc lại
Rút kinh nghiệm : 
 Tiết 3 : Aâm nhạc 
 HỌC HÁT BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I/ MỤC TIÊU :
-Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la, mo,õ trống.
-Biết hát theo giai điệu và lời ca.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Thuộc bài hát, nhạc cụ và băng nhạc.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
Hoạt động 1 : 
Dạy bài mới : 
-Giáo viên hát mẫu.
-Hướng dẫn hát từng câu
-Gõ đệm theo nhịp .
Hoạt động 2 : Trò chơi với bài “Cộc cách tùng cheng”
-Giáo viên hát dùng nhạc cụ làm dấu hiệu.
-Nhận xét.
 Dặn dò – Tập hát lại bài.
Học hát bài “Cộc cách tùng cheng”
-Lắng nghe.
-Chia thành từng nhóm, dãy bàn hát theo đối đáp từng câu.
-Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách
cách cách cách cách.
-Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng.
-Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc.
-Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng.
-Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang vang : Cộc cách tùng cheng.
-Thực hiện trò chơi này.
-Chia 4 nhóm mỗi nhóm dùng 1 nhạc cụ. Các nhóm lần lượt hát .
-Học sinh dùng thanh phách đệm 
-Tập lại bài hát.
Rút kinh nghiệm : 
 Tiết 4 : Toán.
 LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng 12- trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 52- 28.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52- 28 BT1; 2(cột 1,2); 3(a,b); 4
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HOC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Ổn định:
 2. Bài cũ : 32 - 8 52 – 28	
3.Dạy bài mới : 
- Giới thiệu bài: 
- Hướng dẫn làm bài:
Bài 1: Yêu cầu gì ?
Giúp HS Thuộc bảng 12- trừ đi một số.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý gì ?
-Thực hiện phép tính như thế nào ?
- Nhận xét, chốt lại:
 62	 72	 53 	 36
-27	 -15	 +19 +36
 35	 47 72 72
Bài 3:Tìm một số hạng trong một tổng em làm như thế nào ?
- Nhận xét sửa chữa. 
 x + 18 = 52	 27+x=82
 x = 52 – 18 x=82-27
 x = 34 x=55
Bài 4: 
4. Củng cố: 43-7=	25+x=62
5. Dặn dò: Về nhà học bài và làm BT
- Nhận xét tiết học.
-2 em lên bảng đặt tính và tính.
- Lớp làm bảng con.
Luyện tập.
HS tính nhẩm và ghi kết quả.
 12-3= 9	12-5=7 12-7=5 
 12-9=3	12-4=8 12-6=6
 12-8=4	12-10=2.
-Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
-Tính từ phải sang trái.
- Gọi 1 HS lên bảng- Lớp làm bảng con.
Tính từ phải sang trái 
Gọi 1 em đọc đề. Tóm tắt.
Gà & thỏ : 42 con
Thỏ : 18 con
Gà : . con ?
Giải.
Số con gà có :
42 – 18 = 24 (con)
Đáp số : 24 con
- 2 HS lên làm bài, Lớp làm bảng con
Làm 2 cột đầu
Làm cột 1
Không y/c tóm tắt
Làm các phần còn lại
Rút kinh nghiệm : 
 Tiết 5 
 SINH HOẠT LỚP
	I / NHẬN XÉT :
* Các tổ trưởng báo cáo, lớp phó, lớp trưởng báo cáo. GV chốt :
- GV và HS thực hiện đúng chương trình tuần 11
- Duy trì sỉ số HS và nề nếp như quy định.
- Đảm bảo VS môi trường, an toàn giao thông, HS đi vào nề nếp học tập
- HS tham gia lớp phụ đạo đầy đủ.
- Tuyên dương những HS có thành tích trong tuần :
	Gia Linh, Uyên, My
 Phê bình những HS chưa cố gắng : Mai, Ngân, Khánh, Ngà
	II / KẾ HOẠCH :
 - Thực hiện chương trình dạy - học tuần 12
 - Duy trì sĩ số học sinh. Thực hiện tốt các nề nếp đã quy định.
 - Trực nhật sạch sẽ trước khi vào lớp.
- Nhắc HS soạn sách, vở và mang đủ đồ dùng học tập theo thời khoá biểu.
 - Nhắc nhở HS nộp các khoản tiền theo quy định của nhà trường.
 - Đảm bảo An toàn giao thông, Vệ sinh môi trường, chăm sóc BV cây xanh.
 - Cuối tuần sinh hoạt lớp.
 	 ..