Kế hoạch bài học môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 15, Tiết 30: Tuổi ngựa

Tập đọc. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 15. Ngày dạy: 24 tháng 11 năm 2010
Tiết 30.	 TUỔI NGỰA
 (Chuẩn KTKN: 26 ; SGK: 149)
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng)
	-Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng ; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài.
- Hiểu nội dung: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng tìm đường về với mẹ. (trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK).
- HS khá, giỏi : thực hiện được CH5 (SGK).
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Tranh minh họa.
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ: 
	- Kiểm tra 3 em (giỏi, TB, yếu) tiếp nối nhau đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ” , trả lời câu hỏi 3 , 4 /SGK.
	- Nhận xét - cho điểm.
c- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a.Giới thiệu bài Tuổi Ngựa .
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Hướng dẫn phân đoạn 
- Có thể chia bài thơ thành 4 khổ :
 + Đoạn 1 : 4 dòng đầu .
 + Đoạn 2 : 8 dòng tt .
 + Đoạn 3 : 8 dòng tt .
 + Đoạn 4 : Phần còn lại .
- Chỉ định HS đọc từng đoạn. Giúp HS sửa lỗi phát âm. 
- Luyện đọc theo cặp .
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài:
* Giọng nhẹ nhàng , hào hứng, trải dài khổ thơ(2,3).
* Lắng lại đầy trìu mến ở 2 dòng kết.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hỏi. 
- Đọc khổ 1 trả lời câu hỏi:
 1/ Bạn nhỏ tuổi gì? Mẹ bảo tuổi ấy tính nết ra sao?
- Đọc khổ hai trả lời câu hỏi 
2/ “Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi những đâu ?
- Đọc khổ 3 trả lời câu hỏi:
3/ Điều gì hấp dẫn Ngựa con trên những cánh đồng hoa ?
 - Đọc khổ 4 trả lời câu hỏi:.
4/ Trong khổ thơ cuối Ngựa con nhắn nhủ mẹ điều gì?
- Đọc câu hỏi 5 trả lời câu hỏi
5/ Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài thơ này em sẽ vẽ như thế nào? (HS khá, giỏi)
- Nêu nội dung chính cả bài. 
- Chốt lại.
- Ghi nội dung chính 
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm 
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ 2
- Đọc mẫu.
- Nhận xét , sửa chữa .
-Theo dõi
Hoạt động cả lớp
- tìm phân đoạn 
+ Đoạn 1 : 4 dòng đầu .
+ Đoạn 2 : 8 dòng tt .
+ Đoạn 3 : 8 dòng tt .
+ Đoạn 4 : Phần còn lại
- Tiếp nối nhau đọc 3 lượt .
- HS đọc theo cặp .
- HS yếu : Đọc 2,3 dòng.
- 2 HS đọc toàn bài.
* Giọng nhẹ nhàng , hào hứng, trải dài khổ thơ(2,3).
* Lắng lại đầy trìu mến ở 2 dòng kết
- HS đọc chú giải.
Hoạt động nhóm .
- Đọc khổ 1 trả lời câu hỏi:
 - bạn nhỏ tuổi ngựa , thường đi xa , đi đĩ . 
- Đọc khổ 2 trả lời câu hỏi:
- đđi qua cánh đồng, đi ngồi biên cương , ..
- Đọc khổ 3 trả lời câu hỏi:
Mang những nét màu về cho mẹ , mang cành hoa cho mẹ ....
- Đọc khổ 4 trả lời câu hỏi:.
Ngựa con xin mẹ yên tâm , con sẽ về thăm mẹ ơi? 
- Đọc câu hỏi 5 trả lời câu hỏi
Em vẽ bức tranh ngựa và chú bé đứng bên mẹ tặng mẹ cành hoa xinh đẹp. 
- Lớp nhận xét .
- HS phát biểu.
- HS nhắc lại.
- ca ngợi cậu bé tuổi ngựa thích đi du ngoạn mà vẫn nhớ về mẹ , và mang hoa về tặng mẹ . 
- lắng nghe 
Hoạt động cả lớp
- 4 HS đọc nối tiếp toàn bài .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ 4 HS thi đọc diễn cảm trước lớp .
+ 4 HS thi đọc HTL trước lớp
d. Củng cố , dặn dò: 
- Mời vài em nói nội dung bài thơ .
	- Giáo dục HS có lòng can đảm .
 - Nhận xét tiết học .
	- Khuyến khích HS về nhà học thuộc bài thơ .
	- Chuẩn bị: Kéo co.
Bổ sung:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................