Kế hoạch bài học môn Luyện từ và câu Lớp 4 - Bài: Dũng cảm - Năm 2011- Nguyễn Thị Trúc

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP TUY HÒA
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÂU CƠ
==== @&? ====
Tuy Hoà, 03 / 2011
	Môn : Luyện từ và câu
	Lớp : 4
	GVHD : Trần Đức Luyện
	SVTH : Nguyễn Thị Trúc
	Môn: Luyện từ và câu
	Bài:	 MRVT: Dũng cảm
	Lớp:	 4
	Người soạn: Nguyễn Thị Trúc
 Ngày soạn: 22/02/2011
	Người dạy: Nguyễn Thị Trúc 
 Ngày dạy: 04/03/2011
	Tiết:	 1
	Buổi:	 Sáng
	 Phòng:	 27
I.Mục tiêu dạy –học:
 -Kiến thức, kỹ năng:
 Giúp HS mở rộng và hệ thống hóa một số từ ngữ thuộc chủ điểm “Dũng cảm" qua việc tìm từ cùng nghĩa, ghép từ ở (BT1, BT2), hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3), biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống thuộc đoạn văn (BT4).
II.Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ ghi nội dung BT2, BT3, BT4.
-Phiếu bài tập (BT3), 4 phiếu thảo luận (BT1)
-Thẻ ghi các từ điền ở BT4.
-Bút long..
III.Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5 phút)
-Gọi 2 HS lên bảng, mỗi HS đặt một câu kể “Ai là gì?”.
-Yêu HS nhận xét
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: (2 phút)
-Hỏi:
+Chúng ta đang học chủ điểm gì?
+Nội dung của chủ điểm là gì?
-Giới thiệu: có rất nhiều từ ngữ dùng để ca ngợi hay nói về những con người dũng cảm. Đó là những từ nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời cho câu hỏi đó.
Hoạt dộng 1: Bài tập 1 (8 phút)
-Gọi HS đọc yêu cầu BT1
-Yêu cầu trao đổi theo nhóm: Tìm những từ cùng nghĩa với từ “dũng cảm” ?
-Yêu cầu nhóm dán phiếu thảo luận lên bảng
-Nhận xét.
-Hỏi:
+ “Dũng cảm” có nghĩa là gì?
+Đặt câu với từ “dũng cảm”?
+Đặt câu với những từ cùng nghĩa với từ “dũng cảm” vừa tìm được?
+Nhận xét
Hoạt động 2: Bài tập 2 (8 phút)
-treo bảng phụ ghi nội dung BT2
-Gọi HS đọc yêu cầu 
-HS suy nghĩ cá nhân và lần lượt lên điền
-Nhận xét và kết luận từ đúng
-Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa ghép được.
Hoạt động 3: Bài tập 3 (7 phút)
-Treo bảng phụ ghi nội dung BT3
-Phát phiếu bài tập
-Gọi HS đọc yêu cầu ghi trong phiếu BT
-Cho HS tự làm bài vào phiếu
-Thu một số phiếu chấm 
-Sửa BT trong phiếu qua bảng phụ
-Nhận xét bài làm của HS trong phiếu bài tập
-Yêu cầu HS đọc lại câu hoàn chỉnh
Hoạt dộng 4: Bài tập 4 (7 phút)
-Treo bảng phụ ghi nội dung BT4
-Gọi HS đọc yêu cầu BT4
-Gọi HS lên bảng tìm thẻ từ thích hợp ghép và chỗ trống.
-Nhận xét
-Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
-Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh BT3, BT4 vào vở
 -Chuẩn bị bài mới
-Nhận xét tiết học
-2HS lên bảng làm BT
-1HS nhận xét
-Lắng nghe
-Trả lời:
+Đang học chủ điểm: Những người quả cảm.
+Nội dung:Nói về những người dũng cảm, dám đương đầu với khó khăn, hy sinh để bảo vệ lý tưởng cao đẹp.
-Lắng nghe
-1HS đọc yêu cầu BT1 (lớp đọc thầm)
-Trao đổi theo 4 nhóm (dùng bút long ghi những từ cùng nghĩa với từ “dũng cảm” vào phiếu thảo luận)
-Các nhóm trình bày phiếu thảo luận:
gan dạ, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
-Các nhóm khác nhận xét
-Trả lời:
+Dũng cảm là có dũng khí, dám đương đầu với sức chống đối, với nguy hiểm để làm những việc nên làm.
+Bộ đội ta rất dũng cảm.
+Chị Võ Thị Sáu rất gan dạ.
 Trông thế mà nó gan lì thật.
 Bác sĩ Ly là người rất quả cảm
-Quan sát
-1HS đọc
-Mỗi HS ghếp 1 từ
- Đáp án:
 tinh thần dũng cảm
 hành động dũng cảm
 người chiến sĩ dũng cảm
 nữ du kích dũng cảm
 em bé liên lạc dũng cảm
dũng cảm xông lên
dũng cảm nhận khuyết điểm
dũng cảm cứu bạn
dũng cảm chống lại cườngquyền
dũng cảm trước kẻ thù
dũng cảm nói sự thật
-Lắng nghe
-2HS đọc
-Quan sát
-1HS đọc
-HS tự làm (ai làm xong giơ tay)
-Nạp phiếu BT cho GV (5-8 phiếu)
-Quan sát:
+gan dạ: không sợ nguy hiểm
+gan góc: chống chọi (kiên cường) không lùi bước
+gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì
-Lắng nghe
-2HS đọc
-Quan sát
-1HS đọc, lớp đọc thầm và suy nghĩ.
-4 HS điền 
 Đáp án: người liên lạc- can đảm- mặt trận- hiểm nghèo- tấm gương
-Nhận xét,bổ sung
-Lắng nghe
-1-2 HS đọc
-Lắng nghe và thực hiện
Tuy Hòa, ngày..tháng..năm 2011
Giáo viên hướng dẫn
Xét duyệt
	 Trần Đức Luyện