Kế hoạch bài học khối 2 - Học kì II - Tuần 19 - Trường TH Pa Nang

TUẦN 19:
THỨ HAI:	Ngày soạn: .. .............. /1/2010
	Ngày dạy:.................. /1/ 2010
TẬP ĐỌC:CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục đích- yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật:bà Đất, 4nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông
- Hiểu nghĩa của các từ khó: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa có mỗi vẽ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng.
III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:- GV nhận xét tình hình học tập môn Tiếng Việt của HS trong học kì 1
B. Bài mới:
1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài học: Chủ điểm: "Bốn mùa" và bài đọc mở đầu chủ điểm: 
" Chuyện bốn mùa". GV cho HS quan sát tranh minh họa.
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.
2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
a) Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: sung sướng, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ
b) Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- GV giúp HS đọc đúng một số câu khó, câu dài:
+ Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm trong chăn. //
+ Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc.//
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường.
+ GV giải nghĩa thêm từ: thiếu nhi
c) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý.
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
d) Thi đọc giữa các nhóm:
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.
e) Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi:
+ Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
+ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông?
+ Các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? (Vào xuân, tiết trời ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc)
+ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?
+ Mùa hạ có gì hay theo lời của nàng Xuân? Theo lời của bà Đất?
+ Mùa thu có gì hay theo lời của nàng Hạ? Theo lời của bà Đất?
+ Mùa đông có gì hay theo lời của nàng Thu? Theo lời của bà Đất?
 * GV nêu câu hỏi: Em thích nhất mùa nào? Vì sao?
+ Bài văn ca ngợi điều gì? (Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa có mỗi vẽ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.)
4. Luyện đọc lại:
 - Một vài nhóm thi đọc lại bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt
5. Củng cố - Dặn dò:- GV liên hệ, giáo dục HS.
 - GV nhận xét giờ học. Khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài.
 - Yêu cầu HS về nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện.
-----------------------------------------
TOÁN: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.
- Chuẩn bị cho việc học phép nhân.
II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ cho BT3
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sách vở, ĐDHT của HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tæng cña nhiÒu sè 
 2. Giíi thiÖu vÒ tæng cña nhiÒu sè vµ c¸ch tÝnh
 * GV viÕt lªn b¶ng 2+3+4 = ... vµ giíi thiÖu ®©y lµ tæng cña c¸c sè 2,3,4. §äc lµ "Tæng cña 2,3,4 hay "Hai céng ba céng bèn"
 - HS tÝnh tæng , ®äc kÕt qu¶: 2+3+4=9
 * GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc cña tæng 2 + 3 + 4 
 - H­íng dÉn HS nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh.
 * GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc cña tæng 12 + 34 + 40
 - H­íng dÉn HS nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh 
 * GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc cña tæng 15 + 46 + 29+8
 - H­íng dÉn HS nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh 
 3. Thùc hµnh: 
 Bµi 1: Ghi kÕt qu¶ tÝnh:
 - HS ®äc yªu cÇu bµi. HS lµm bµi vµo vë
 - Khi ch÷a bµi, GV gäi HS ®äc tõng tæng råi ®äc kÕt qu¶ tÝnh:
 3 + 6 + 5 = 14 7 + 3 + 8 = 18 8 + 7 + 9 = 20 
 - HS tù nhËn xÐt tæng 6+ 6 + 6 cã c¸c sè h¹ng ®Òu = 6
 Bµi 2: TÝnh:
 - HS tù lµm vµo vë. 4 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
 - Khi ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh. GV gióp HS nhËn ra c¸c tæng cã c¸c sè h¹ng ®Òu b»ng nhau.
 Bµi 3: Sè ?
 - GV h­íng dÉn HS nh×n h×nh vÏ ®Ó viÕt tæng vµ c¸c sè cßn thiÕu vµo chç chÊm.
 - Khi ch÷a bµi khuyÕn khÝch HS ®äc tõng tæng:
 a. 12kg+12kg+12kg= 36kg b. 5l+5l+5l+5l= 20l
 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV chốt lại nội dung bài.
 - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 1,2,3 (VBT) 
 - Nhận xét giờ học.
--------------------------------
ĐẠO ĐỨC: TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết1)
I. Mục tiêu:
 * HS hiểu: - Nhặt được của rơi là trả lại cho người mất. 
 - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người yêu quý.
 * HS trả lại của rơi khi nhặt được.
 * HS có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tình huống.
 - Bài hát: "Bà Còng"
 - Các tấm bìa nhỏ có ba màu: xanh, đỏ, trắng
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại bài học hôm trước: Thực hành kĩ năng cuối kì I
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trả lại của rơi
2. Hoạt động 1: Th¶o luËn, ph©n tÝnh t×nh huèng:
 * Mục tiêu: Giúp HS biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi.
 * Cách tiến hành: - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh, cho biÕt néi dung tranh
 - GV giíi thiÖu t×nh huèng.
 - HS ph¸n ®o¸n c¸c gi¶i ph¸p cã thÓ x¶y ra, GV ghi nhanh lªn b¶ng.
 - GV tãm t¾t mÊy gi¶i ph¸p chÝnh.
 + Em chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo?
 - GV chia HS thµnh c¸c nhãm cã cïng sù lùa chän
 - HS th¶o luËn nhãm vÒ lý do lùa chän. §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn
 - HS so s¸nh kÕt qu¶ cña c¸c gi¶i ph¸p.
 * GV kÕt luËn: Khi nhÆt ®­îc cña r¬i, cÇn t×m c¸ch tr¶ l¹i cho ng­êi mÊt. §iÒu ®ã sÏ mang l¹i niÒm vui cho hä vµ cho chÝnh m×nh.
 3. Hoạt động 2: Bµy tá th¸i ®é
 * Mục tiêu: : HS biÕt bµy tá th¸i ®é cña m×nh tr­íc nh÷ng ý kiÕn cã liªn quan ®Õn nhÆt ®­îc cña r¬i.
 * Cách tiến hành: - HS lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp
 - Trao ®æi kÕt qu¶ bµi lµm víi b¹n bªn c¹nh
 - GV lÇn l­ît ®äc tõng ý kiÕn. Sau mçi ý kiÕn, HS sÏ bµy tá th¸i ®é cña m×nh b»ng c¸ch:
 + Gi¬ tÊm b×a mµu ®á nÕu t¸n thµnh.
 + Gi¬ tÊm b×a mµu xanh nÕu kh«ng t¸n thµnh.
 + Gi¬ tÊm b×a mµu tr¾ng nÕu l­ìng lù hoÆc kh«ng biÕt.
 - Mét sè HS gi¶i thÝch lý do vÒ th¸i ®é ®¸nh gi¸.
 - Líp trao ®æi, th¶o luËn
 * GV kết luận: ý: a,c lµ ®óng: ý: b, d, e lµ sai 
4. Hoạt động 3: Cñng cè bµi:
* Mục tiêu: Cñng cè l¹i néi dung bµi häc cho HS. 
 * Cách tiến hành: - GV h¸t bµi: " Bµ Cßng", hái: 
 + B¹n T«m, TÐp trong bµi cã ngoan kh«ng? V× sao?
 * GV kết luận: B¹n T«m, TÐp nhÆt ®­îc cña r¬i ®· tr¶ l¹i cho ng­êi mÊt lµ bµ Cßng. Nh­ vËy hai b¹n lµ ng­êi ngoan, thËt thµ, ®­îc mäi ng­êi yªu quý.
 - GV liªn hÖ trong líp: Nh÷ng ai nhÆt ®­îc cña r¬i ®· tr¶ l¹i cho nguêi mÊt?
 - DÆn HS thùc hiÖn tr¶ l¹i cña r¬i khi nhÆt ®­îc. S­u tÇm c¸c tÊm g­¬ng kh«ng tham cña r¬i
- NhËn xÐt giê häc	
---------------------------------------------
THỨ BA: 	Ngày soạn: ............ /1/ 2010
	Ngày dạy:.............. /1 / 2010
TOÁN: PHÉP NHÂN
 I. Môc ®Ých, yªu cÇu: 
 - B­íc ®Çu nhËn biÕt phÐp nh©n trong mèi quan hÖ víi mét tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau.
 - BiÕt ®äc, viÕt vµ tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n.
 II. §å dïng d¹y - häc:
 - Tranh, ¶nh cña c¸c nhãm ®å vËt cã cïng sè l­îng phï hîp víi néi dung SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ: 2HS lªn b¶ng tÝnh tæng : 6+4+7+3=
 12+14+35+26= 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: PhÐp nh©n 
 2. GV h­íng dÉn HS nhËn biÕt vÒ phÐp nh©n
 - GV cho HS lÊy tÊm b×a cã 2 chÊm trßn, hái:
 + TÊm b×a cã mÊy chÊm trßn ? (2 chÊm trßn)
 - GVlÊy tiÕp 5 tÊm b×a nh­ thÕ, hái:
 + Cã 5 tÊm b×a, mçi tÊm b×a ®Òu cã 2 chÊm trßn, cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn?
 + Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn ph¶i tÝnh tæng: 2+2+2+2+2=10 (chÊm trßn)
 - GV hái: + Tæng 2+2+2+2+2=10 cã mÊy sè h¹ng (5 sè h¹ng)
 + Mçi sè h¹ng ®Òu b»ng mÊy (2)
 * GV giíi thiÖu 2+2+2+2+2 lµ tæng cña 5 sè h¹ng, mçi sè h¹ng ®Òu b»ng 2.
 - Ta chuyÓn thµnh phÐp nh©n, viÕt nh­ sau: 2 x 5 = 10 
 - §äc: Hai nh©n n¨m b»ng m­êi ; "x" lµ dÊu nh©n
 - HS thùc hµnh ®äc, viÕt phÐp nh©n: 2 x 5 = 10
 *GV giíi thiÖu: Tõ tæng: 2+2+2+2+2 = 10 ta cã: 2 x 5 =10
 - Khi chuyÓn thµnh phÐp nh©n 2 x5 = 10 th× 2 lµ mét sè h¹ng cña tæng, 5 lµ sè c¸c h¹ng cña tæng, viÕt 2 x5 ®Ó chØ: 2 ®­îc lÊy 5 lÇn. Nh­ vËy, chØ cã tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau míi chuyÓn ®­îc thµnh phÐp nh©n.
 3. Thùc hµnh:
 Bµi 1: ChuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n.
 - HS ®äc yªu cÇu bµi
 - GV h­íng dÉn HS xem tranh vÏ ®Ó nhËn ra:
 a. 4 ®­îc lÊy 2 lÇn tøc lµ 4 + 4 = 8. ChuyÓn thµnh phÐp nh©n: 4 x 2 = 8
 - HS ®äc phÐp nh©n: 4 x 2= 8
 - GV ®Ó t×m kÕt qu¶ phÐp nh©n 4 x 2 ta tÝnh tæng 4 + 4 = 8. VËy 4 x2 = 8
 - HS lµm vµo vë c¸c bµi cßn l¹i. Sau ®ã tr×nh bµy miÖng c©u b, c.
 Bµi 2: ViÕt phÐp nh©n (theo mÉu)
 - 1 HS ®äc yªu cÇu, ®äc c¶ mÉu.
 - HS lµm bµi vµo vë. 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi
 - GV, HS nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng: a. 3 x 4 = 12; 4 x 3 = 12 b. 5 x 4 = 24; 4 x 5 = 20 
 4. Cñng cè, dÆn dß: 
 - HS ®äc l¹i phÐp nh©n do GV yªu cÇu
 - GV nhËn xÐt giê häc
 - BTVN: 1,2,3 (VBT)
-----------------------------------
KỂ CHUYỆN: CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục đích – yêu cầu:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được câu chuyện vừa học.
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung. Biết dựng lại câu chuyện theo vai.
- Tập trung theo dõi bạn kể , biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học: - 4 tranh minh hoạ đoạn 1 câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:- 4HS lên bảng nối tiếp nhau nêu tên các câu chuyện đã họ ở học kì 1 
 - GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn kể chuyện:
a. Kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh:
- GV nêu yêu cầu bài.
- HS quan sát 4 tranh trong SGK.
- HS đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh, nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh.
- 2 HS kể lại đoạn 1 c ... "BiÓn b¸o nãi g×?"
 Bước 1: Lµm viÖc theo cÆp
 - GV h­íng dÉn HS quan s¸t 6 biÓn b¸o ®­îc giíi thiÖu trong SGK.
 - HS chØ vµ nãi tªn, ph©n biÖt c¸c lo¹i biÓn b¸o. 
 Bước 2: Mét sè HS tr¶ lêi tr­íc líp.
 Bước 3: GV chia nhãm, mçi nhãm 12 HS.
 - GV ph¸t cho mçi nhãm 1 bé b×a.
- Khi GV h« "BiÓn b¸o nãi g× ?" HS cã tÊm b×a vÏ biÓn b¸o vµ cã tÊm b×a viÕt ch÷ phï hîp ph¶i t×m ®Õn nhau. CÆp nµo t×m ®Õn nhau nhanh nhÊt th× cÆp ®ã ®­îc khen.
 5. Cñng cè, dÆn dß: - HS ®äc bµi häc SGK
 - DÆn HS thùc hiÖn nghiªm tóc an toµn giao th«ng.
 - GV nhËn xÐt giê häc.
--------------------------------------------
CHÍNH TẢ (Nghe - viết):THƯ TRUNG THU
 I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Nghe - viết chính xác 12 dòng thơ của bài:Thư trung thu,theo cách trình bày bài thơ 5 chữ
2. Làm đúng các bài tập phân biệt l / n; thanh hỏi / thanh ngã
 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập2.
 - Vở bài tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: vỡ tổ, bão táp, nảy bông
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn nghe - viết:
 a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc 12 dòng thơ của bài chính tả. 3HS đọc lại bài .
- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: 
+ Nội dung bài thơ nói gì?
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:
+ Bài thơ có những lời xưng hô nào? Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao?
- HS tập viết vào bảng con những từ ngữ khó: ngoan ngoãn, tuổi, gìn giữ
b. GV đọc, HS viết bài vào vở:
- GV lưu ý HS cách trình bày bài.
c. Chấm, chữa bài:
- GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi.
- GV thu bài chấm, nhận xét.
 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
 Bài tập 1: Viết tên các vật
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm vào VBT
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a. lá; na; len; nón b. tủ; gỗ; cửa sổ; muỗi
Bài tập 2b: Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống 
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- 2HS lên làm vào bảng phụ. Cả lớp làm vào vở bài tập. 
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: thi đỗ; đổ rác; giả vờ; giã gạo
 4. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả.
- Dặn HS về nhà luyện viết.
THỂ DỤC: TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHÓM BA NHÓM BẢY"
 I. Mục tiêu:
- Ôn hai trò chơi "Bịt mắt bắt dê", " Nhóm ba nhóm bảy". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 II. Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Phương tiện: 1 cái còi và khăn
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
 1. Phần mở đầu: 
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
* Ôn các động tác: Tay,chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung (1lần, 2x8 nhịp) 
2. Phần cơ bản: 
* Trò chơi " Nhóm ba nhóm bảy"
- GV tổ chức cho HS chơi theo đội hình vòng tròn. Xen kẽ giữa các lần chơi, GV cho HS đi thường và hít thở sâu, thả lỏng.
* Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" 
 - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử , rồi chơi chính thức với 3- 4 "dê" lạc đàn và 2-3 người đi tìm.
3. Phần kết thúc: 
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà ôn bài thể dục phát triển chung.
-------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU	Ngày soạn:...............1/2010
	Ngày dạy:...............1/20010
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
 I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Rèn kỹ năng nghe và nói: Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp.
 2. Rèn kỹ năng viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ hai tình huống trong SGK 
- Bảng phụ viết nội dung bài tập3
- Vở bài tập
 III. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bµi tËp 1 (miÖng) - 1 HS ®äc yªu cÇu, líp ®äc thÇm.
 - HS quan s¸t tõng tranh, ®äc lêi cña chÞ phô tr¸ch trong 2 bøc tranh.
 - 1 HS ®äc lêi chµo cña chÞ phô tr¸ch (tranh 1) lêi tù giíi thiÖu cña chÞ (tranh 2)
 - GV cho tõng nhãm HS thùc hµnh ®èi ®¸p tríc líp theo 2 bøc tranh.
 - GV: CÇn nãi lêi ®èi ®¸p víi th¸i ®é lÞch sù, lÔ ®é, vui vÎ.
 - HS thùc hµnh theo nhãm 2 . C¸c nhãm tr×nh bµy.
 - C¶ líp, GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm biÕt ®¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu ®óng nhÊt.
 Bµi tËp 2 (miÖng) - 1 HS ®äc yªu cÇu, líp ®äc thÇm.
 - GV nh¾c HS suy nghÜ vÒ t×nh huèng bµi tËp nªu ra.
 - HS thùc hµnh theo cÆp, tù giíi thiÖu, ®¸p lêi tù giíi thiÖu theo 2 t×nh huèng.
 - GV khuyÕn khÝch HS cã nh÷ng lêi ®¸p ®a d¹ng.
 - Mçi cÆp HS thùc hµnh nãi.
 - NhËn xÐt, th¶o luËn xem b¹n ®· ®¸p lêi tù giíi thiÖu vµ xö sù ®óng hay sai?
 - Líp b×nh chän nh÷ng b¹n xö sù ®óng vµ hay, thÓ hiÖn ®­îc th¸i ®é lÞch sù, cã v¨n ho¸, võa th«ng minh, thËn träng.
 Bµi tËp 3 (viÕt) - HS ®äc yªu cÇu.
 - GV yªu cÇu HS viÕt vµo vë lêi ®¸p cña Nam trong ®o¹n ®èi tho¹i.
 - 1 HS thùc hµnh ®èi ®¸p víi GV.
 - HS ®iÒn lêi ®¸p cña Nam vµo vë.
 - HS ®äc bµi viÕt
 - C¶ líp, GV nhËn xÐt, chän nh÷ng lêi ®¸p ®óng vµ hay
 3. Cñng cè, dÆn dß:- Nh¾c HS thùc hµnh ®èi ®¸p, chµo hái, tù giíi thiÖu.
 - GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS học tốt.
--------------------------------
TOÁN: LUYỆN TẬP
 I. Môc tiªu: 
 - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 2 qua thùc hµnh tÝnh.
 - Gi¶i bµi to¸n ®¬n vÒ nh©n 2.
 II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi to¸n 3
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 A. Kiểm tra bài cũ: 2HS lªn b¶ng ®äc thuéc b¶ng nh©n 2
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: LuyÖn tËp
 2.Thực hành:
 Bµi 1: Sè? - HS ®äc yªu cÇu
 - GV h­íng dÉn HS lµm theo mÉu: GV ghi b¶ng: 2 x 6 = ‘
 - 1HS nªu c¸ch lµm: ViÕt 6 vµo « trèng v× 2 x 3 = 6
 - HS tù lµm bµi. 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
 Bµi 2: TÝnh: - HS ®äc yªu cÇu.
 - HS viÕt phÐp nh©n vµo vë råi tÝnh theo mÉu: 2cm x 6 = 12cm. L­u ý HS viÕt tªn vµo ®¬n vÞ.
 - HS tr×nh bµy miÖng bµi lµm.
 - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
 Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n
 - 2HS ®äc bµi to¸n, líp ®äc thÇm.
 - GV h­íng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n, kÕt hîp tãm t¾t.
 - HS lµm bµi vµo phiÕu theo nhãm, c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng.
 - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng: 8 xe ®¹p cã sè b¸nh lµ: 2 x 8 = 16 (b¸nh)
 Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng
 - HS ®äc yªu cÇu.
 - HS nªu c¸ch t×m tÝch: LÊy thõa sè nh©n víi thõa sè
 - HS lµm bµi vµo vë. NhiÒu HS nèi tiÕp nhau ®äc kÕt qu¶. GV ghi b¶ng kÕt qu¶ ®óng:
 Thõa sè
 2
 2
 2
 2
 2
 2
 Thõa sè
 4
 5
 7
 9
 10
 2
 TÝch
 8
 3. Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài.
 - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập: 1,2,3,(VBT)
 - Nhận xét giờ học.
-----------------------------------
ÂM NHẠC: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
 I. Mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu và lời ca
 - Hát đồng đèu, rỏ lời.
 II.Chuẩn bị: 
 -Học thuộc bài hát.
 -Nhạc cụ quen dùng.
 -Chép lời ca vào bảng phụ
 III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Dạy bài hát Trên con đường đến trường
 -Giới thiệu bài ( gv sử dụng tranh vẽ )
 -Hát mẫu
 -Đọc đồng thanh lời ca 
 -Dạy hát từng câu
 Hoạt động 2: Vừa hát vừa gõ đệm theo phách
 -Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
Đứng hát và nhún chân nhịp nhàng.
Dặn dò: về nhà hát lại cho cả nhà nghe.
---------------------------------
TẬP VIẾT: CHỮ HOA: P
 I. Mục đích, yêu cầu: 
 * Rèn kỹ năng viết chữ:
- Biết viết chữ hoa P theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định
 II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa P đặt trong khung chữ 
 - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly.
 - Vở tập viết tập 2
 III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vở tập viết của HS
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa:
 a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ P
- GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối.
- GV chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
b. Hướng dẫn HS viết trên bảng con:
- HS tập viết chữ P 2 lượt. GV nhận xét, uốn nắn cho HS.
 3. Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng:
 a. Giới thiệu câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn 
- 1HS đọc câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn 
- HS nêu cách hiểu: Phong cảnh đẹp, làm cho mọi người muốn đến thăm.
b. HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: 
- Độ cao của các chữ cái.
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng.
- GV viết mẫu chữ Phong trên dòng kẻ.
c. Hướng dẫn HS viết chữ Phong vào bảng con.
- HS tập viết chữ Phong 2 lượt. GV nhận xét, uốn nắn cho HS.
 4. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết:
 - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
 5. Chấm, chữa bài:
 - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
 6. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những HS viết đẹp.
- Dặn HS về nhà luyện viết thêm.
----------------------------------
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO
I.Yêu cầu: 
 - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau một tuần học căng thẳng.
 - HS nêu cao tinh thần phê và tự phê trước tập thể.
 - Nắm được kế hoạch tuần tới.
 II. Hoạt động trên lớp:
 1. Ca múa hát tập thể:
 - HS ra sân tập hợp đội hình 3 hàng dọc.
 - Hát bài “Vòng tròn” để chuyển đội hình thành vòng tròn.
 - Hát bài “Năm cánh sao vui”.
 - Các sao viên điểm danh bằng tên.
 - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh. Các sao viên tự nhận xét ưu điểm và khuyết điểm.
 - Sao trưởng nhận xét, đánh giá. GV nhận xét, biểu dương từng sao. 
 2. Nhiệm vụ tuần tới: 
 - Phát huy những ưu điểm, khắc phục những thiếu sót.
 - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học. Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
 - Học bài và làm bài trước khi đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Thi đua học tốt giữa các tổ, nhóm.
 - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ.
------------------------@------------@---------------@--------------------------