I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết tính độ dài đường gấp khúc.
- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, nhanh nhẹn.
- Giáo dục HS tích cực trong học tập, chính xác khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Vẽ sẵn các đường gấp khúc như SGK lên bảng.
- Học sinh : Dụng cụ học tập
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 21 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2010 Tên bài dạy : Luyện tập (Tiết 103 ) MỤC TIÊU: - Giúp HS biết tính độ dài đường gấp khúc. Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, nhanh nhẹn. Giáo dục HS tích cực trong học tập, chính xác khi làm bài. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Vẽ sẵn các đường gấp khúc như SGK lên bảng. Học sinh : Dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định : Hát Trên con đường đến trường - Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập Tính độ dài đường gấp khúc ABCD, biết độ dài các đoạn thẳng là: AB = 3 cm, BC = 10 cm, CD = 5 cm Cả lớp hát Thực hiện Nhận xét. Giới thiệu bài Bài mới : Luyện tập * Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành - Bài tập 1 : Gọi HS đọc đề bài và làm bài. b/ Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + 9 = 33 (dm) Đáp số: 33 dm. Sửa bài. Nhận xét Cho HS làm vào vở Nhận xét - Bài tập 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm vào vở. Bài giải Ốc sên phải bò đoạn đường dài : 5 + 2 + 7 = 14 (dm) Đáp số: 14 dm. Sửa bài. Nhận xét. Thực hiện Nhận xét a/ Tên đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng là : ABCD b/ Tên đường gấp khúc gồm hai đoạn thẳng là : ABC hoặc BCD * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: - Cho HS vẽ đường gấp khúc với 3 điểm M,N, P cho trước. - Cbbs: Luyện tập chung Từng tổ cử đại diện lên thi đua. * RúÙt kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: