Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 28, Bài 17: Vận động và nghỉ ngơi (Tiết 1+2) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án tuần 28. Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 Tự nhiên và Xã hội
 Bài 17: Vận động và nghỉ ngơi ( tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Xác định được các hoạt động vận động và nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ. 
- Nêu được sự cần thiết phải vận động và nghỉ ngơi hằng ngày.
- Quan sát các hình ảnh để tìm ra những hoạt động nào nên thực hiện thường xuyên 
 và những hoạt động nào nên hạn chế. 
- Liên hệ đến những hoạt động hằng ngày của bản thân và đưa ra được hoạt động 
nào cần dành nhiều thời gian để cơ thể khoẻ mạnh. 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Các hình trong SGK . 
- Máy tính
2. Học sinh: 
- SGK Tự nhiên và xã hội.
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 Tiết 1:Hoạt động vận động và nghỉ ngơi
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động (5 phút)
 Yêu cầu cần đạt: Kích thích hứng thú học tập cho HS
 GV trình bày: Hằng ngày, vào giữa buổi -HS lắng nghe.
 học chúng ta có giờ ra chơi. Chuyển từ 
 tiết này sang tiết khác, chúng ta được 
 nghỉ 5 phút và ngay trong một tiết học, 
 nhiều lúc chúng ta cũng có những trò 
 chơi giữa giờ. Bài học hôm nay sẽ giúp 
 chúng ta hiểu sự cần thiết của vận động 
 và nghỉ ngơi đối với sức khoẻ.
 2. Hình thành kiến thức mới (18 phút) Giáo án tuần 28. Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 Hoạt động vận động và nghỉ ngơi
 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận về các hoạt động vận động và nghỉ ngơi 
 a) Yêu cầu cần đạt
 - Nêu được tên một số hoạt động, nghỉ ngơi và tác dụng của hoạt động đó. 
 - Liên hệ thực tế.
 b) Các bước tiến hành:
 Bước 1: Làm việc theo cặp
 HS quan sát các hình trang 112, 113 
 (SGK), một HS chỉ vào từng hình vẽ để - HS thảo luận nhóm đôi
 hỏi bạn về nội dung của hình (ví dụ: Các 
 bạn trong hình đang làm gì? Việc làm đó 
 có tác dụng gì?). Sau đó lại đổi nhau.
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 - Đại diện một số cặp chi và nói tên hoạt 
 động được vẽ trong từng hình ở trang 
 112, 113 (SGK) và nói tác dụng của hoạt - Đại diện các nhóm trình bày
 động đó (xem đáp án ở Phụ lục 1).
 - GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: 
 Trong số những hoạt động các em vừa 
 nêu, hoạt động nào đòi hỏi cơ thể vận 
 động, di chuyển và hoạt động nào không 
 đòi hỏi sự vận động của cơ thể (xem gợi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
 ý đáp án Phụ lục 2).
 - Tiếp theo, một số HS xung phong trả 
 lời câu hỏi trang 113 trongSGK.
 Kết thúc hoạt động 1, GV chuyển ý - HS lắng nghe.
 sang hoạt động 2: Hằng đêm chúng ta 
 đều đi ngủ. Ngủ là một trong những 
 cách nghỉ ngơi cần thiết đối với mỗi 
 người. 
 Hoạt động 2: Thảo luận về những việc nên làm và không nên làm để có giấc 
 ngủ tốt
 a) Yêu cầu cần đạt:
 - Nhận biết được ngủ là cách nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ. Giáo án tuần 28. Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 - Nêu được những việc nên và không nên làm trước khi đi ngủ để có giấc, ngủ tốt
 b) Cách tiến hành
 Bước 1: Làm việc theo cặp
 - HS hỏi và trả lời với bạn theo các câu 
 hỏi gợi ý ở trang 114 (SGK): - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
 + Bạn thường đi ngủ lúc mấy giờ?
 + Chúng ta có nên thức khuya không? 
 Vì sao? 
 + Theo bạn, vào buổi tối trước khi đi 
 ngủ chúng ta nên làm gì và không nên 
 làm gi? - Đại diện các nhóm trình bày
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 Đại diện các cặp trình bày kết quả thảo 
 luận, các bạn khác bổ sung. GV chốt lại - HS lắng nghe, nhắc lại tầm quan 
 những ý chỉnh. trọng của giấc ngủ.
 Kết thúc hoạt động này, HS đọc mục 
 “Em có biết? trang 114 (SGK). GV yêu 
 cầu một số HS nhắc lại tầm quan trọng 
 của giấc ngủ.
 3. Hoạt động vận dụng, đánh giá.
 - Mục tiêu
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 - Cách tiến hành
 - Nhắc nhở HS cần ngủ đủ từ 9 đến 10 - HS thực hiện ở nhà.
 tiếng mỗi ngày.
 Tự nhiên và Xã hội
 Bài 17: Vận động và nghỉ ngơi ( tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Xác định được các hoạt động vận động và nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ. 
- Nêu được sự cần thiết phải vận động và nghỉ ngơi hằng ngày.
- Quan sát các hình ảnh để tìm ra những hoạt động nào nên thực hiện thường xuyên 
 và những hoạt động nào nên hạn chế. Giáo án tuần 28. Lớp 2 Trường TH Hương Điền
- Liên hệ đến những hoạt động hằng ngày của bản thân và đưa ra được hoạt động 
nào cần dành nhiều thời gian để cơ thể khoẻ mạnh. 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Các hình trong SGK . 
- Máy tính
2. Học sinh: 
- SGK Tự nhiên và xã hội.
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1 . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 Tiết 2:Lợi ích của hoạt động vận động và nghỉ ngơi
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động (5 phút)
 Yêu cầu cần đạt: Kích thích hứng thú học tập cho HS
 GV trình bày: Hằng ngày, vào giữa buổi -HS lắng nghe.
 học chúng ta có giờ ra chơi. Chuyển từ 
 tiết này sang tiết khác, chúng ta được 
 nghỉ 5 phút và ngay trong một tiết học, 
 nhiều lúc chúng ta cũng có những trò 
 chơi giữa giờ. Bài học hôm nay sẽ giúp 
 chúng ta hiểu về lợi ích của vận động và 
 nghỉ ngơi đối với sức khoẻ.
 2. Luyện tập và vận dụng (17 phút)
 Hoạt động 3: Trình bày về lợi ích của hoạt động vận động, nghỉ ngơi và việc 
 thực hiện các hoạt động vận động, nghỉ ngơi hợp lí 
 a) Yêu cầu cần đạt:
 - Nêu được lợi ích của hoạt động vận động và nghỉ ngơi. 
 - Liên hệ đến những hoạt động hằng ngày của bản thân và đưa ra được hoạt động 
 nào cần dành nhiều thời gian để cơ thể khoẻ mạnh. 
 b) Cách tiến hành:
 Bước 1: Làm theo nhóm Giáo án tuần 28. Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 HS nhớ lại tác dụng của các hoạt động HS thảo luận nhóm đôi tìm hiểu:
 vận động và nghỉ ngơi nói chung và lợi - nhắc lại lợi ích của giấc ngủ
 ích của giấc ngủ nói riêng, kết hợp với - liên hệ nói về lợi ích của vận đọng và 
 các từ ngữ được gợi ý trong khung ở nghỉ ngơi.
 trang 115 (SGK) để nói về lợi ích của 
 hoạt động vận động và nghỉ ngơi.
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
 GV khen các nhóm đưa ra được thêm 
 những cụm từ khác ngoài những cụm từ 
 được gợi ý trong SGK khi nói về lợi ích 
 của hoạt động vận động và nghỉ ngơi, 
 Hoạt động 4: Liên hệ về việc thực hiện các hoạt động vận động và nghỉ ngơi 
 của bản thân
 a)Yêu cầu cần đạt:
 Liên hệ đến những hoạt động hằng ngày của bản thân và đưa ra được hoạt động 
 nào cần dành nhiều thời gian để cơ thể khoẻ mạnh.
 b)Cách tiến hành :
 Bước 1: Làm việc theo cặp
 Dựa vào việc quan sát hình ở trang 115 
 (SGK), HS hỏi và trả lời với bạn về - HS hoạt động nhóm 2 quan sát và trả 
 những việc các em nên làm thường lời câu hỏi.
 xuyên và những việc các em nên hạn chế 
 thực hiện. Đồng thời, liên hệ xem các 
 em cần thay đổi thời gian vận động, nghỉ 
 ngơi của mình như thế nào. Ví dụ: Em 
 cần hạn chế thời gian xem ti vi hoặc em 
 cần tăng thêm thời gian làm việc nhà
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 Đại diện một số cập trình bày trước lớp. - Đại diện các nhóm trình bày
 Kết thúc bài học, HS đọc và ghi nhớ 
 kiến thức chủ yếu ở trang 115 (SGK). 
 3. Hoạt động vận dụng, đánh giá.
 - Mục tiêu Giáo án tuần 28. Lớp 2 Trường TH Hương Điền
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 - Cách tiến hành
 Yêu cầu HS thường xuyên tập thể dục, -HS thực hiện ở nhà.
 thể thao, làm việc chân tay, ngủ đúng 
 giờ và đủ giấc để cơ thể khỏe mạnh.