Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 2

TUẦN
Thứ
Ngày
Môn
Tên bài dạy
Hai
22-8
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Phần thưởng
Luyện tập
Học tập sinh hoạt đúng giờ(tiết 2)
Ba
23-8
Chính tả 
Toán
TNXH
Kể chuyện
TC:Phần thưởng
Số bị trừ-số trừ-hiệu
Bộ xương
Phần thưởng
Tư
24-8
Tập đọc
Toán
LTVCâu
Làm việc thật là vui
Luyện tập
Từ ngữ học tập-dấu chấm hỏi
Năm
25-8
Chính tả
Toán 
Tập viết
Thủ công
NV:Làm việc thật là vui
Luyện tập chung
Chử hoa Ă,Â
Gấp tên lửa
Sáu
26-8
Tập L văn
Toán 
Âm nhạc
SHTT
Chào hỏi –tự zới thiệu
Luyện tập chung
Học: Thật là hay(N-L:Hoàng lân)
Thứ hai
Tập đọc
Phần thưởng
I.Yêu cầu
 -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ,giữa các cụm từ dài
 -Hiểu nội dung :câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích hs làm việc tốt,trả lời các câu hỏi 1,2,4(hs khá,giỏi trả lời câu hỏi 3)
II.Các kĩ năng cơ bản
 -xác địnhgiá trị:có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân
 -Thể hiện sự cảm thông
III.Các phương pháp
 -Trải nghiệm,thảo luận nhóm,chia sẻ thông tin,trình bày ý kiến cá nhân
Phản hồi tích cực
IV.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ viết từ ,câu cần HD luyện đọc,tranh minh họa bài đọc
 -HS:SGK
V.Tiến trình dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định –kiểm tra
KT hs đọc bài Tự thuật
2.Bài mới
a.Khám phá
Troe tranh zới thiệu bài-ghi bảng đề bài
b.Kết nối
HĐ 1:HDẫn đọc:
 -Đọc mẫu
 -Từ-YC-chỉnh sửa lỡi phát âm
 -Câu-yc 
HĐ 2:Luyện đọc
 -Câu:theo dõi chỉnh sửa phát âm
 -Đoạn-YC- hướng dẫn ngắt nghỉ đúng chỗ
 -Đọc từng đoạn trong nhóm:-theo dõi,đôn đốc các nhóm làm việc
HĐ 3:tìm hiểu bài
 -Nêu câu hỏi 1
 -Nêu câu hỏi 2-gợi ý đọc thầm đoạn 3 sẽ..
Rõ
 -Nêu câu hỏi 3
 -Nêu câu hỏi 4
Câu chuyện đề cao điều gì?(lòng tốt)
Các em nên làm việc nhiều việc tốt như 
c.Thực hành
 *HD thi đọc
Theo dõi nhận xét-nhóm-ca nhân đọc tốt tuyên dương
 *Liên hệ
Hằng ngày ở lớp cũng như ở nhà các em đã lm2 được những việc tốt nào để giúp đỡ bạn ?
 -Khen những em đã có những việc làm tốt
3.Vận dụng
 -Câu chuyện đề cao điều gì?
 -Dặn hs thực hiện những điều đã học-đọc lại bài chuẩn bi cho tiết kể chuyện
-một vài hs đọclại bài-trả lời câu hỏiGV
-theo dõi nêu lại đề bài
-Lắng nghe
-Một số hs nối nhau đọc từ khó
-Một số hs đọc ngắt nghỉ đúng chỗ
-hs nối nhau đọc từng câu
-3hs nối nhau đọc 3 đoạn
-HS trong nhóm nối nhau đọc từng đoạn hết đoạn 1 rồi đến doạn 2
-HS đọc thầm đoạn 1-1,2 hs phát biểu:gọt bút chì zúp bạn lan,trực nhật zúp các bạn
-Điều bí mật làtấm lòng tốt của bạn Na
-Suy nghĩ-trả lời:có vìtấm lòng Na thật đáng quý
-hs đọc thầm đoạn 3-vài em trả lời:Mẹ,các bạn
-câu chuyện đề cao điều tốt
-Các nhóm thi đoc từng đoạn-đại diện các nhóm thi đọc
-HS kểzúp đỡ bạn té ngã,cho bạn mượn đồ chơi
-nghe
-Tấm lòng tốt
..............................
Toán
 Luyện tập
I.Yêu cầu
 -Biết quan hệ giữa dm va cm để viết số đo có đơn vị là cm thàn dm và ngược lại trong trường hợp đơn zản 
 -nhận biết được độ dài dm trên thươc thẳng
 -Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn zản
 -Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng hóm ghi ndBT3-thước có vạch chia thành thừng cm
 -HS:Thươc thẳn có vạch chia thành từng cm
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định-kiểm tra
KT hs làm VBT-Hỏi:1dm bằng mấy cm?
10 cm bằng mấy dm?
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hướng dẫn làm các bài tập
Bài 1:Số?
 a.YC
 b.YC
 c.YC-zúp hs làm bài
Bài 2:
 a.YC
 b.số ?2dm=cm ?
Bài 3:Số ?
 -GV:phát bảng nhóm cho hs làm
 -Nhận xét sửa bài
Bài 4:Điền cm hoa8c5dm vào chỗ
 -YC
 -Nhận xét sửa bài
4.Củng cố- dặn dò
 -Nhận xét 
 -Dặn dò
-1hs trả lời
-hs lớp làm bảng con-zơ bảng sửa bài
-hs lớp tìm vạch số 10,cá nhân trả lời miệng
-Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm
-1hs đọc yc làm tìm vạch 20 và trả lời miệng
-hs làm bảng con
-hs nhóm nhận bảng và làm-đại diện lên dán kết quả bài làm-lớp nhận xét
-Quan sát từng tranh,suy nghĩ
 -hs cá nhân phát biểu
-Lớp nhận xét,sau đó dùng bút chì điền vào sgk
Đạo đức
Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 2)
I.Yêu cầu
 -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân
 -Thực hiện theo thời gian biểu
 -Liên hệ về tấm gương Bác
II.Chuẩn bi
 -GV:Phếu 3 màu dùng cho hoạt động 1-Vở BTĐĐ
 -Hs:Vỡ BTĐĐ 2
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định kiểm tra
Ktra sự chuẩn bị của hs
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hoạt động 1:Thảo luận lớp
 -Phát bìa màu cho hs và nêu quy định chọn màu
 -GV:đọc từng ý kiến trong BT4 của VBT
 -GV:kết luận ừng ý kiến
Kết luận chung:Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe và việc học tập của mình
Hoạt động 2:Hành động cần làm
 -GV:chia nhóm(4 nhóm) và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
 -YC
 -Kết luận
Hoạt động 3:Thảo luận nhóm
 -GV:chia hs thành nhóm đôi
 -Nghe-kết luận
Kết luận chung
4.Củng cố-dặn dò
 -nhận xét
 -Dặn thực hiện học tập sinh hoạt đ
-Theo dõi nhận bìa màu-theo dõi
-Nghe-sau mỗi ý kiến hs chọn và giơ 1 trong 3 màu để biểu thị thái độ của mình
-Nghe
-Lắng nghe
-Nhóm 1:tự ghi ích lợi khi học tập đúng zờ
-Nhóm 2:sinh hoạt
-Nhóm 3:Ghi những việc cần làm để học tập đúng giờ
-Nhóm 4:sinh hoạt đúng giờ
-HS:từng nhóm 1va 3,2va 4trinh bày trước lớp
-Hai bạn tyrao đỗi với nhau về thời gian biểu của mình
-Một số HS trình bày thời gian biểu trước lớp
Thứ ba
Chính tả (Tập chép)
Phần thưởng
I.Yêu cầu
 -Chép lại chinh xác ,trình bày đúng đoạn tóm tắt:Phần thưởng
 -Làm các BT3,BT4,BT2a
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ viết bài tập chép:Phần thưởng
Bảng nhóm ghi ND bài tập 2, BT3 
 -Hs;SGK,VBT
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiem tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hoạt động 1:HD hs chuẩn bị
 -GV đọc qua đoạn chép
 -Giúp hs nhận xét:Bài chính tả có mây câu?Những chử nào trong bài chính tả phải viết hoa/
 -đọc một số từ mà hs dễ viết sai
Hoạt động 2:Viết bài
 -đọc thong thả-kết hợp theo dõi giúp hs yếu viết
 -Đọc cho hs soát lại
Hoạt động 3:chấm bài-chửa bài
 -Thu chấm 5,6 bài nêu nhận xét
Hoạt động 4:HD làm cácBT
BT2:Điền vào chỗ trống
 -yc
BT3:Viết vào vở
BT4:GV:tổ chức
4.Củng cố dặn dò
 -nhận xét
 -dặn chuẩn bị tiết sau
-theo dõi vài hs đọc lại
-Cá nhân đứng tại chỗ nêu
-hs viết bảng con:Na,đặc biệt,giúp đỡ
-Nghe chép bài
-dò soat1lai5 khi chép xong
-Tự lấy viết chửa bài ghi ra lề vở những tiếng sai
-theo dõi
-Hs lớp làm sgk 2 hs làm bảng nhóm dán kết quả lên bảng chửa bài
-Hs viết
-Hs thi học thuộc lòng bảng chữ cái
Toán 
Số bị trừ-số trừ-hiệu
I.Yêu cầu 
 -Biết số bị trừ,số trừ,hiệu
 -Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong pham vi100
 -Biết zải bài toán bằng một phép trừ
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ ghi BT 1
 -HS:bảng con ,vbt toán 2
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định –kiểm tra
Kt VBT của hs
2.Mở bài
3.Phát triển bài
H động 1:Giới thiệu:số bị trừ-số trừ-hiệu
 -GV:viết lên bảng phép trừ:535=24
 -Chỉ vào từng số trong phép trừ nêu tên gọi từng thành phần trong phép trừ
 -chỉ vào từng só trong phép trừ
 -viết phép trừ theo cột rồi làm tương tự
 -Làm thêm các phép trừ khác
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1:viết số thích hợp vào ô tống
 -GV treo bảng phụ
Gợi ý muống tìm hiệu ta làm ính gì?
 -YC
Nhận xét uốn nắn
Bài 2:Đặt tính rồi tính hiệu
a,b-yc
 -GV đọc từng số trong từng câu
Bài 3:Bài toán 
 -YC
 -Bài toán hỏi gì?
 -Dựa vào đâu để ghi lời giải?
4.Củng cố-dặn dò
 -nhận xét –Dặn làm BT
-hs đọc: “năm mươi chín bằng hai mươi
-theo dõi
-đọc ca nhân,nhóm
-theo dõi nêu
-một số hs có bàng phụ thì làm bảng phụ hs lớp làm bằng bút chì vào sách
-hs làm bảng phụ dán lên ,lớp nhận xét sửa bài
-1 hs đọc yc
-hs làm bảng con sửa bài
-vài hs đọ bài toán
-trả lời-dựa vào câu hỏi
-Giải vào vở rồi chửa bài
Tự nhiên-xã hội
Bộ xương
I.Yêu cầu
 -Nêu được tên và chỉ được vị trí của các vùng xương chính của ộ xương:xương đầu ,xương mặt ,xương sườn,xương sống,xương tay ,sương chân.
 -Biết tên các khớp xương của cơ thể,biết được khi bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại rất khó khăn
II.Chuẩn bị
 -GV:teranh vẽ bộ xương,các phếu rời ghi tên một số xương và khớp xương
 -HS:VBT TN-XH2
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định-kiểm tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hoạt động 1:Quan sát hình vẽ
 -GV yc hs qun sát hình vẽ bộ xương
 -GV treo tranh vẽ bộ xương
Hoạt động 2:Thảo luận cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương
 -YC –giúp đỡ hs gặp khó khăn
 -GV đưa ra một số câu hỏi
 +Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi ngồi đúng tư thế?
 +Tại sao chúng ta khôn nên mang vác vật quá nặng?
Kết luận:Muốn xương phát triển tốt
4.Củng cố dặn dò
 -nhận xét
 -Dặn hực hiện những điều đã học
-hs theo ặp chỉ và nói tên một số xương,khớp xương
-2 hs lên bảng:1 em chỉ vào tranh vẽ nói tên xương,khớp xương,hs kia gắn phếu rời tương ứng trong hình
-HS theo cặp quan sát hình 2,3 đọc và trả lòi câu hỏi dưới mỗi hình với bạn
-Hs trao đổi
-Trả lời
-Cong vẹo cột sống
-chú ý lắng nghe
Kể chuyện
Phần thưởng
I.Yêu cầu
 -Dựa vào tranh minh họa và gọi ý(sgk) kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT1,2,3)
 -HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyệnBT4
II.Chuẩn bị
 -GV:3 tranh minh họa truyện cùng 3 gợi ý dưới mỗi tranh
 -HS sgk
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định –kiểm tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hđộng1:Kể từng đoạn câu huyện theo tranh
 -YC:kể đoạn 1
 -theo dõi từng nhóm kể giúp hs yếu hoàn thành đoạn kể
 -Kể đoãn 2:yc
 -Giúp hs hoàn thành đoạn kể
 -Kể đoạn 3:tiến hành tương tự
 Hoạt động 2:Kể chuyện trươc lớp
 -GV chỉ định một số hs kể từn đoạn câu chuyện
 -Theo dõi nhận xét
 -Kề tàn bộ câu chuyện
Em nào có thể kể toàn bộ cau chuyện?
4.Củng cố dặn dò
 -Nhẫn xét 
 -Đặn dò
- hs đọc yc-quan sát tranh và gợi ý dưới tranh tranh 1
-hs cá nhân nối nhau kể đoạn 1trong nhóm của mình hsw còn lại theo dõi nhạn xét
-1 hs quan sát tranh và gợi ý dưới mỗi tranh 
2
-hs nối nhau kể đoạn 2 theo nhóm của mình-lớp theo dĩ nhận xét
-1 số hs kể từng đoạn,mỗi e một đoạn
-lớp theo dõi nhận xét tuyên dương bạn kể tốt
-hs sung phong kể-lớp nhận xét tuyên dương
.......
Thứ tư
Tập đọc
Làm việc thật là vui
I.Yêu cầu
 -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài
 -Hiểu ý nghĩa:mọi người mọi vật đều làm việc,làm việc mang lại ni ...  dọc-lớp theo dõi nhận xét tính điểm thi đua
-Hỏi đáp về việc làm củ nhau
Hỏi:Bạn quét nhà để làm gì?
Đáp:Tôi quét nhà để cho nhà sạch sẽ
-HS trình bày 1 phút:Một vài hs nói về công việc mình làm ở lớp và ý nghĩa của nó Vd:Ở lớp tôi thường phát biều ý kiến trong giờ học.mỗi khi ý kiến của tôi đúng,tôi được cô giáo khen tôi rất tự hào.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Toán
Luyện tập
I.Yêu cầu
 -Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số
 -Biết thực hiện phép trừ các số có hai chử số(không nhớ)trong phạm vi 100
 -Biết giải bài toán bằng một phép trừ
II.Chuẩn bị
 -GV:bảng nhóm ghi ND BT1-BT2
 -HS:sgk, vbt
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn đinh-kiểm tra
2.Mở bài
3.Phat triên bài
Bài 1:Tính
 -YC
Bài 2:Tính nhẩm
 -H dẫn
Bài 3Đặt tính rồi tính
 -YC
 -Theo dõi zúp hs biết cách đặt tính- tính
Bài 4:Bài toán
 -YC 
 -Bài toán hỏi gì?Muống biết bài toán còn lại bao nhiêu ta biết phải làm gì không?
4.Củng cố -dặn dò
 -Nhận xét
 -Dặn làm VBT ở nhà
-1hs đọc yc-lớp làm sgk,2 hs làm bảng nhóm dán kết quả lên,sửa bài
-hs tiến hành như bài 1
-2 hs đọc YC,cả lớp chuẩn bị bảng con 
-hs làm bảng con,zơ bảng chửa bài từng câu a,b,c
-Vài hs đọc lại bài toán
-Lắng nghe-hs zải ra vở,1 em lên bảng giải và trình bày bài giải
..
..
..
..
..
..
..
Luyện từ và câu
Từ ngữ về học tập-dấu chấm hỏi
I.yêu cầu
 -Tìm được từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập(BT1)
 -Đặt câu được với một ừ tìm được(BT2)
 -Biết sắp sếp lại trật tự các từ trong câu để tạo tành câu mới(BT3)
 -Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi(BT4)
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ để hs làm BT1-BT2
 -HS:vbt
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định-kiểm tra
2.Mở bài 
3.Phát triển bài
Bài 1:Tìm các từ(miệng)
 -HD thi tìm từ có tiếng “học”
 -HD Thi tìm từ có tiếng “Tập”
Bài 2(Miệng)
 -YC
 -gv nhận xét
Bài 3 (miệng)
 -GV H dẫn mẫu
M:Con yêu mẹ Mẹ yêu con
Bài 4(Viết)
 -YC
 -Theo dõi sửa bài
4.Củng cố dặn dò
 -Nhận xét 
 -Dặn dò
-hs thi tìm theo nhóm,mỗi nhóm thảo luận-viết ra bảng phụ,sau thời gian quy định nhóm nào tìm nhiều từ thì nhóm đó thắng cuộc
-Một số hs đặt 1 câu với 1 từ vừa tìm được
-lớp nhận xét
-Theo dõi một số em nêu lại mẫu
-2 cặp thi sắp sêp từ,cặp nào nêu sai thì sẽ thua
-1hs đọc YC-cả bài
-hs cá nhân ghi vào vở và đặt dấu câu thích hợp
-Vài em đứng tại chỗ neu từng câu và nói dấu gì.
Thứ năm
Chính tả (nghe-viết )
Làm việc thật là vui
I.Yêu cầu
 -Nghe viết đúng bài chính tả-trình bày đúng hình thức đoạn van xuôi.
 -Biết thực hiện đúng YC BT 2.Bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái(BYT3)
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng nhóm cho hs thji làm BT2-BT3
 -HS :VBT
III.Hoạt độn chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định –kiểm tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
H động 1:H Dẫn hs chuẩn bị
 -Đọc đoạn chép
 -Bài chép có mấy câu ? câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
 -YC-Đọc
HĐ 2:Chép bài
 -GV đọc từng câu cụm,ngắt ra rõ ràng
 -Đọc lại toàn bài
HĐ 3:Chấm –chửa bài
Thu chấm 5-6 bài nêu nhận xét
HĐ 4:H dẫn làm các BT
Bài 2:YC
Bài 3:GV đọc yc 
 -Theo dõi giúp hs
4.Cũng cố-dặn dò
 -nhận xét
 -dặn dò:làm tiếp các BT chưa hoàn thành
-Nghe –vài hs đọc lại đoạn chép
-có 3 cậu,câu thứ hai
-Hs viết bảng con:quét,nhặt,bận rộn..zơ bảng chửa bài
-Nhe chép vào vở
-dò soát lại khi chép xong
Ghi ra lề vở những chữ sai
-Theo dõi
-2hs đọc yc
-hs 3 nhóm thji tìm viết ra gia6y1`,nhóm nào tìm nhiều từ nhóm đó thắng
-Theo dõi
-Ghi vào baqng3 nhóm-dán lên bảng sửa baì
Toán
Luyện tập chung
I.Yêu cầu
 -Biết đếm,đọc ,viết các số trong phạm vi 100
 -Biết số liền trước số liền sau của một số cho trước
 -Biết làm tính cộng trừ các số có 2 chữ số (không nhớ)trong phạm vi 100
 -Biết zải bài toán bằng một phép cộng
II.Chuẩn bị
 -GV:bảng nhóm viết nd câu a,b,c(BT1)
 -HS;bãng con
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định –kiểm tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Bài 1:Viết các số
 -YC –phát bảng nhóm
 -Sửa bài cho cả lớp
Bài 2:Viết
 -GV: đọc từng câu
 a.Số liền sau của 59..
 b.Số liền sau cua399
Bài 3:Đặt tính rồi tính
 -Đọc từng phép tình
 -Zúp hs sửa về cáh đặt tính và làm tính
Bài 4:Bài toán
 -YC
 -Gợi ýBài toán hỏi gì?... 
 -H dẫn hs sửa bài
4.Củng cố dặn dò
 -Nhận xét
 -Dặn làm VBT
-1 hs đọc YC-3hs làm bảng nhóm,lớp làm vào vở
-HS làm bảng nhóm dán lên bảng sửa bài
-Theo dõi ghi bảng con
-giơ bảng sưa bài
-HS đặt tính-tính vào bảng con và giơ bảng sửa bài
-Vài hs đọc bài toán
-1 em làm bảng nhóm,lớp giải vào vở
-HS làm bảng nhóm dán lên bảng rời sửa bài
Tập viết
Chữ Ă,Â
I.Yêu cầu
 -Viết đúng 2 chữ hoa Ă,Â(dòng 1 cỡ vừa ,dòng 2 cỡ nhỏ,Ă hoặc Â)
 -Chữ và câu ứng dụng :Ăn (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ) Ăn chậm nhai kĩ (3 lần)
II.Chuẩn bị
 -GV:Mẩu chữ Ă, đặt trong khung
 -HS: bảng con ,phấn ,VTV 2
III. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hoạt động 1:HD quan sát nhận xét
-Chử Ă,Â
 +Cấu tạo:
 +Cách viết
-Câu ứng dụng
 +Độ cao các chử cái
 +Khoảng cách giữa các tiếng
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết
-Bảng con:yêu cầu-nhận xét, uốn nắn
-vở tập viết:
 +Nêu yêu cầu
 +Theo dõi giúp hs yếu
Hoạt động 3:Chấm-chữa bài
-Thu chấm 5,6 bài
-Nêu nhận xét
4.Củng cố dặn dò
 -nhận xét
 -Dặn dò
-chử Ă, cao 5 dòng li,gồm 4 nét,hai chử khác nhau ở dấu mủ
-Nét thứ nhất bắt đầu từ dòng kẻ thứ 2 tính từ dưới lên..
-Chữ Ă,h,cao 5 dòng li,các chử con2lai5 cao 2 dòng li 
-cách nhaui con chữ o
-Viết lần lượt Ă,Ăn vài lượt và giơ bảng
-Theo dõi
-Viết vào VTV
-theo dõi hoặc viết bài
-chú ý lắng nghe
Thủ công
Gấp tên lửa (tiết 2)
I.Yêu cầu
 -Gấp được tên lửa-các nếp gấp tương đối phẳng
 (hs khéo tay:Gấp được tên lửa ,nếp gấp phẳng,thẳng sử dụng được)
II.Chuẩn bị
 -GV:Mẩu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công
 -HS:giấy thủ công
III. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2.Mở bài
3.Phát triển bài
HS thực hành gấp tên lửa
-YC
-Tổ chức cho hs thực hành gấp
-Gợi ý chọn ra sản phẩm đẹp để tuyên dương
-Đánh giá sản phẩm hs
Nhắt hs giữ trật tự vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa
4.Nhận xét dặn dò
 -Nhận xét tinh thần,thái độ,kết quả HT
 -Dặn zờ sau mang:zấy TC,nháp ,bút màu
-hs cá nh6n nhắt lại và thực hiện các thao tác gấp tên lửa
-hs lấy giấy thủ công gấp tên lửa theo các bước đã học
-HS trang trí sản phẩm
-HS thi phóng tên lửa
..
..
..
..
..
..
..
Thứ sáu
Tập làm văn
Chào hỏi-tự giới thiệu
I.Yêu cầu
 -Dựa vào gợi ý và tranh vẽ,thực hiện đúng ngh thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1,BT2)
 -Viết được một bản tự thuạt ngắn (BT3)
II.Các kĩ năng sống cơ bản
 -Tự nhận thức về bản thân
 -Giao tiếp(Cởi mở, tự tin khi chào hỏi mọi người)
 -Tìm kiếm và sử lí thôn tin(biết cách thu thập thôn tin,sắp sếp thông tin để tạo thành bài giới thiệu ngắn gọn)
III.Các phương pháp
 -Trải ghiệm
 -Làm việc nhóm-chia sẻ thông tin
 -Đóng vai
IV.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ ghi sẵn các từ gợi ý của BT1-tranh minh họa BT2
 -HS sgk ,VBT
V. Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiểm tra
2.Bài mới
a.Khám phá
b.Kết nối
Hướng dẫn thực hiện các bài tâp
Bài 1:Nói lời của em (làm miệng)
-Treo bảng phụ viết sẵn câu gợi ý
-gợi ý nhận xét:có thể là thưa cha mẹcủng được
Bài 2:Nhắc lại lời của các bạn trong tranh(Làm miệng)
-Treo tranh-yc
Theo dõi giúp hs làm
Bài 3(viết)
-YC
-Giúp hs yếu làm bài
-YC
c.Thực hành
GV yêu cầu hs cá nhân lên tập giới thiệu trước lớp về bản thân
-Nhận xét uốn nắn
4.Vận dụng
 -Nhận xét 
 -Dặn dò
-Hs hát lời chào
-Quan sát-vài hs đọc yc
-HS cá nhân nối nhau nói-lớp theo dõi nhận xét theo gợi ý GV
-Quan sát tranh –đọcyc
-3 em nối nhau nhắc lại lời của 3 bạn
-3 hs lên đóng vai trước lớp ,lớp cùng gv nhận xét
-Vài hs đọc yc,đọc cả bài tự thuật
-HS cá nhân lấy giấy viết ra viết theo mẩu
-HS đọc bản tự thuật của mình cho lớp nghe
-Một số HS cá nhân lên bảng tự giới thiệu về bản thân:Họ tên,ngày sinh
-Lớp cùng gv theo dõi nhận xét khen những bạn nói rõ ràngđầy đủ
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Toán
Luyện tập chung
I.Yêu cầu
 -Viết số có 2 chử số thành tổng của số chục và số đơn vị
 -Biết số hạng, tổng,số bị trừ, số trừ,hiệu
 -Biết làm tính cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
 -Biết giải bài toán bằng một phép trừ
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng nhóm ghi nội dung BT2a-b cho 2 hs làm
 -HS:sgk-Bảng con
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định-kiểm tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hướng dẫn làm các BT
Bài 1:
-Yc
-Đọc từng số
Bài 2:Viết số thích hớp vào ô
-YC
-Hướng dẫn phần a:muốn tìm số của ô tổng ta làm tính gì?Muốn tìm hiệu ta làm tính gì?
Bài 3:Tính
 -YC
 -Sửa bài chung cho lớp
Bài 4:Bài toán
 -YC
 -Bài toán hỏi gì?Muốn iết có tất cả bao nhiêu ta phải làm gí?
4.Củng cố dặn dò
 -Nhận xét 
 -Dặn dò:làm VBT
-1 hs đọc yc
-hs lớp viết từng số thành tổng của số chục và số đơn vị
-2 hs đọc yc
-trả lời
Lớp làm sgk,2 hs làm bảng nhóm,dán lên bảng sửa bài
-1 em làm bảng nhóm,lớp làm sgk
-hs làm bảng nhóm dán lên bảng rồi sửa bài
-Vài hs đọc bài toán
-Theo dõi -cả lớp làm vào vở rồi ên bảng sửa bài
Hát
Thật là hay (Nhạc và lời:Hoàng Lân)
I.Yêu cầu
 -Biết át theo giai điệu và lời ca
 -Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách
II.Chuẩn bị
 -GV:Thuộc bài hát ;hát đúng nhạc;lời bài hát
 -HS:Thanh phách
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định-kiểm tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hoạt động 1:Dạy bài hát
-Hát mẫu
-Đọc lời ca
-Dạy hát từng câu
 +Hát câu 1
 +hát bắt nhịp
 +Hát câu 2
 +Hát bắt n hịp
 +Hát kết câu 1-2
 +Cứ như thê hat cho đến ết bài
-Hát lại toàn bài vài lược
Hoạt động 2:
-GV vừa hát vừa vỗ tay theo phách
-Hát băt nhịp
4.Củng cố dặn dò
 -Nhận xet 
 -Dặn dò
-Lắng nghe
-hs đọc theo từng câu theo nhịp
-nghe
-Nghe-hát theo cả lớp
-nghe
-nghe hát theo
-nghe hát theo câu 1-2
-hát 
-nghe hát lại toàn bài cho thuộc
-HS theo dõi
-Nghe-hát vỗ tay theo phách
Nghe véo von trong vòm cây
 x x x x
..
..
..
..
..
..