Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần học 6 năm học 2010

TUẦN 6
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài dạy
ngày
1
Toán
Luyện tập.
2
Tập đọc
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Hai
3
LTVC
Danh từ chung và danh từ riêng
4
C.tả
Nghe-viết:Người viết truyện thật thà
5
Chào cờ
1
Khoa học
Một số cáh bảo quản thức ăn
2
Toán
Luyện tập chung
Ba
3
LTVC
Mở rộng vôn từ:Trung thực-Tự trọng
4
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc.
5
Thể dục 
Bài 11:Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,
1
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu:Vẽ quả dạng hình cầu
2
Toán
Luyện tập chung
Tư
3
Tập đọc
Chị em tôi
4
Lịch sử
Khởi nghĩa hai Bà Trưng (Năm 40)
5
Địa lý
Tây Nguyên
1
Aâm nhạc
Tập đọc nhạc:TĐN số1
2
Kỹ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (T1)
Năm
3
Toán
Phép cộng
4
T.L văn
Trả bài văn viết thư
5
Thể dục 
Bài 12:Đi đều vòng phải,vòng trái.Trò chơi:Ném ..
1
Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (T2)
2
Khoa học
Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
Sáu
3
Toán
Phép trừ.Bỏ bài 4
4
T.L văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
5
Sinh hoạt
Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2010
 Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Củng cố về cách đọc , phân tích , xử lí số liệu trên biểu đồ . 
Bài 1 : Trò chơi
- GV treo phiếu bt lên bảng và chốt lại.
- Tuyên dương HS trả lời nhanh, đúng.
- Bài 2 : 
 + GV chốt lại:
	a/ 18 ngày
	b/ 15-3= 12 ngày
	c/ (18 +15 + 3): 3= 12 ngày
- Bài 3
 + Hướng dẫn HS thực hành vẽ.
 + Nhận xét và chữa bài .
4. Củng cố : 
 - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập 
 5. Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện y/cầu.
- Nhận xét.
- Đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán .
- Một số em trả lời .
- Nhận xét.
- Tìm hiểu yêu cầu bài toán , so sánh với biểu đồ cột trong tiết trước để nắm được yêu cầu về kĩ năng của bài này .
- 1 em lên bảng làm câu a , 1 em làm câu b , cả lớp làm vào vở câu c và trình bày .
Tập đọc
 NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA	 
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát tranh.
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Luyện đọc . 
- GV đọc một lần các từ khó. 
- Hướng dẫn phân đoạn : 2 đoạn .
	+ Đoạn 1 : Từ đầu  mang về nhà .
	+ Đoạn 2 : Phần còn lại .
- GV kết hợp ghi từ khó lên bảng và hướng dẫn HS luyện đọc.
- Lắng nghe và quan sát.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt .
- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . 
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . 
1- An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông ?
2- Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà ?
3- An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào ?
Hoạt động nhóm .
- Đọc đoạn 1 .
- An-đrây ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc . Mải chơi nên quên lời mẹ dặn . Mãi sau em mới nhớ ra , chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về .
- Đọc đoạn 2 .
- An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên . Ông đã qua đời .
- An-đrây-ca òa khóc ; cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng , mua thuốc về chậm mà ông chết ; kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe ; cả đêm nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng ; vẫn tự dằn vặt mình khi đã lớn .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. 
- GV nhận xét tuyên dương.
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
	Luyện từ và câu
 DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG
I. MỤC TIÊU :
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu của bài .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Nhận xét . 
- Bài 1 : 
 + Dán 2 tờ phiếu lên bảng , mời 2 em lên bảng làm bài .
 + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
	a. sông b. Cửu Long c. vua d. Lê Lợi
- Bài 2 : 
 + Dùng phiếu đã ghi lời giải đúng để hướng dẫn HS trả lời đúng .
- Bài 3 : 
 + GV nhận xét kết luận.
-1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trình bài kết quả.
- Đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc thầm , so sánh sự khác nhau giữa nghĩa của các từ , trả lời câu hỏi .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , so sánh cách viết các từ trên có gì khác nhau . 
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
- Mời HS đọc ghi nhớ.
- 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK .
Hoạt động 3 : Luyện tập . 
- Bài 1 : 
	GV nhận xét chốt lại
 + Danh từ chung : núi / dòng / sông / dãy / mặt / ánh / nắng / đường / dãy / nhà / trái / phải / giữa / trước.
 + Danh từ riêng : Chung / Lam / Thiên Nhẫn / Trác / Đại Hụê / Bác Hồ.
- Bài 2 :
 + GV hướng dẫn và cho HS làm bài.
4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp ; vài cặp làm bài trên phiếu .
- Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết quả làm bài ở bảng lớp , trình bày kết quả .
 1 em đọc yêu cầu BT .
- 2 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào vở tên 3 bạn nam , 3 bạn nữ trong lớp .
- Lắng nghe.
Chính tả
NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ
I. MỤC TIÊU :
 II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
 a) Giới thiệu bài : 
	Các hoạt động : 
	 b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết .
	- Đọc toàn bài .
	- Yêu cầu cả lớp lắng nghe , suy nghĩ , nói về nội dung mẩu truyện .
	- Nhắc HS :	- Đọc bài cho HS viết .
	- Đọc lại bài một lượt .
	- GV thu bài chấm điểm.	- Nhận xét chung vàhướng dẫn HS sửa lỗi
Hoạt động lớp .
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét.
- Theo dõi .
- 1 em đọc lại truyện .
- Lắng nghe.
- Viết bài vào vở .
- Soát lại bài .
- HS soát lỗi chéo.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
- Bài 2 : 
 + Chấm , chữa 7 – 10 bài .
 + Nhận xét chung .
- Bài 3 : ( lựa chọn )
 + Nêu yêu cầu BT 3a.
 + Giải thích thêm qua mẫu .
 + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy .
3. Củng cố : 
 4. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp , nhóm .
- 1 em đọc nội dung bài tập , cả lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi và sửa lỗi .
- Tự đọc bài , phát hiện lỗi và sửa lỗi chính tả trong bài của mình thoe mẫu SGK . 
- Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chéo .
- Đại diện các nhóm trình bày .
- HS đọc lại nội dung.
Chào cờ
Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2010
Khoa học
MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 
 b) Các hoạt động 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn . 
- GV nhận xét , chốt lại.
Hoạt động lớp , nhóm .
- HS trả lời câu hỏi.
- Quan sát hình 24 , 25 SGK và trả lời các câu hỏi : Chỉ và nói những cách bảo quản thức ăn trong từng hình .
- Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn .
Hoạt động lớp .
- Làm bài tập : thực phẩm ?
a) Phơi khô , nướng , sấy .
b) Ướp muối , ngâm nước mắm .
c) Ướp lạnh .
d) Đóng hộp .
e) Cô đặc với đường .
Hoạt động 3 : Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn ở nhà . 
- Phát phiếu học tập cho HS .
- GV nhận xét , sửa chữa.
 3. Củng cố : 
 4. Dặn dò : 
	- Xem trước bài Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Làm việc với Phiếu học tập :
- Một số em trình bày , các em khác bổ sung .
- HS đọc mục bạn cần biết .
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Củng cố về viết , đọc , so sánh số tự nhiên và đơn vị đo khối lượng 
Bài 1 : Miệng
GV chốt lại:a/ 2 835 918
	b/ 2 835 916 
+ Có thể hỏi thêm về số liền trước , liền sau  
- Bài 2 : Trò chơi
- GV nhận xét, sửa chữa.
Hoạt động lớp .
Tự làm bài rồi chữa bài .
- HS làm bài
	a/ 475 936 > 475 836
	b/ 903876 < 913 000
	c/ 5 tấn 175 kg > 5075 kg
	d/ 2 tấn 750 kg = 2750 kg
Hoạt động 2 : Củng cố về biểu đồ , số trung bình
 cộng , đơn vị đo thời gian . 
- Bài 3 : 
- Hướng dẫn và cho Hs làm bài nhóm 4.
- GV nhận xét và sửa chữa.
3. Củng cố : 
 4. Dặn dò : 
	- Làm lại các bài tập bài 1, 4
Hoạt động lớp .
- Dựa vào biểu đồ để viết tiếp vào chỗ chấm :
a) Khối Ba có 3 lớp : 3A , 3B , 3C .
b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán ,lớp 3B có 27 bạn giỏi toán, lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán .
- Tự làm bài , GV tổ chức cho HS chữa bài .
-Lắng nghe.
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU :
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề 
- Gạch dưới những chữ sau trong đề : lòng tự trọng – được nghe – được đọc .
- Nhắc HS : 
- Dán lên bảng dàn ý bài KC , tiêu chuẩn đánh giá bài KC .
Hoạt động lớp .
- HS kể chuyện.
- 1 em đọc đề bài .
- 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK .
- Đọc thầm dàn ý bài KC trong SGK .
Hoạt động 2 : Thực ...  Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường.
 *Kết luận: Khâu ghép hai mảnh vải được ứng dụng nhiều trong khâu, may các sản phẩm.
Hoạt động 2:làm việc cả lớp
 *Cách tiến hành:
 - Hướng dẫn hs quan sát hình 1,2 ,3 sgk và nêu các bước khâu ghép hai mảnhvải bằng khâu thường.
 - Dựa vào hình 1,2,3 hãy trả lời câu hỏi trong sgk ? 
 *Kết luận: như mục 1 phần ghi nhớ sgk.
3. Củng cố :
- Gọi 2 hs đọc phần ghi nhớ sgk.
4. Dặn dò :
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Trả lời
- Lắng nghe giới thiệu
Nhắc lại
Hs trả lời
Hs quan sát và nhận xét.
Hs quan sát hình 1,2,3 sgk/15,16 và trả lời 
Hs trả lời
HS đọc ghi nhớ.
Toán
PHÉP CỘNG
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Củng cố cách thực hiện phép cộng . 
- Nêu phép cộng ở bảng : 
 48 352 + 21 026
- Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng : 367 859 + 541 728 tương tự như trên .
- Hỏi : Muốn thực hiện phép cộng , ta làm như thế nào ?
Hoạt động lớp .
- Đọc và nêu cách thực hiện phép cộng . 1 em lên bảng thực hiện , vừa viết vừa nói .
- Muốn thực hiện phép cộng , ta làm như sau :
+ Đặt tính : Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau , viết dấu + và kẻ gạch ngang .
- Vài em nêu lại như trên .
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 :
- Bài 2 :
 + Hướng dẫn HS tính.
 + GV nhận xét sửa chữa,ghi điểm.
- Bài 3 : 
+ Hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
+ GV nhận xét sửa chữa,ghi điểm.
- Bài 4 : 
+ Hướng dẫn HS tìm x.
+ GV nhận xét sửa chữa,ghi điểm.
4. Củng cố,dặn dò : 
- Làm các bài tập 2, 4
Hoạt động lớp .
- HS đặt tính cột dọc và tính.
- Tự làm bài vào vở . Khi chữa bài , vừa nói vừa viết như phần bài học .
- HS tính và nêu kết quả.
- Làm bài rồi chữa bài 3
 Bài giải
Số cây huyện đó trồng được là :
325 164 + 60 380 = 385 994 (cây)
 Đáp số : 385 994 cây 
- Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
a) x – 363 = 975 
 x = 975 + 363 
 x = 1338
b) 207 + x = 815
 x = 815 _ 207 
 x = 608
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ
I. MỤC TIÊU :
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp . 
- Nhận xét về kết quả bài làm :
	+ Những ưu điểm chính .
	+ Những thiếu sót , hạn chế .
Hoạt động cá nhân .
- Hs trả lời
- lắng nghe.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS chữa bài. 
a) Hướng dẫn từng em chữa lỗi :
 - Phát phiếu học tập cho từng HS làm việc cá nhân 
 - Theo dõi , kiểm tra HS làm việc .
b) Hướng dẫn chữa lỗi chung :
 - Ghi các lỗi định chữa chung lên bảng .
 - Chữa lại cho đúng bằng phấn màu .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Nhiệm vụ mỗi em :
	+ Đọc lời nhận xét của thầy cô .
	+ Đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi trong bài 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học tập những đoạn thư , lá thư hay .
- Đọc những đoạn thư , lá thư hay của một số em trong lớp .
4. Củng cố, dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp .
- Trao đổi , thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn thư , lá thư đó . 
- lắng nghe.
THỂ DỤC 
§i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i
®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp
 A. Mơc tiªu
B. §Þa ®iĨm – Ph­¬ng tiƯn.
C. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p d¹y häc.
 Néi dung
§Þnh l­ỵng
 Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc d¹y häc
1. PhÇn më ®Çu (7-8’)
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
Khëi ®éng:
* Trß ch¬i: “kÕt b¹n”
1 ‘
100 m
3 ‘
4-5 ‘
C¸n sù tËp hỵp ®iĨm sè, b¸o c¸o sÜ sè.
Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tËp.
Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n, h«ng, gèi.
GV tỉ chøc cho HS ch¬i
2. PhÇn c¬ b¶n (20’)
- ¤n tËp hỵp hµng ngang, dãng hµng, ®iĨm sè ®i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i - ®øng l¹i.
- GV quan s¸t sưa sai, uèn n¾n.
* Trß ch¬i: “NÐm trĩng ®Ých”
Nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
10 -12 ‘
7-8 ‘
C¸n sù ®iỊu khiĨn c¶ líp.
HS tËp theo tỉ, tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn tỉ cđa m×nh.
O o o o o o o o o o --------------------------?
 O o o o o o o o o o ----------------------?
* GV
C¸n sù ®iỊu khiĨn c¶ líp.
C¶ líp thi ®ua theo tỉ, tuyªn d­¬ng tỉ nµo 
nÐm trĩng ®Ých nhiỊu h¬n.
Oooooooo Ì ž
Oooooooo Ì ž
3. PhÇn kÕt thĩc:(5 ’)
Yªu cÇu HS thùc hiƯn c¸c ®éng 
t¸c håi tÜnh.
NhËn xÐt vµ hƯ thèng giê häc.
Giao bµi vỊ nhµ
C¶ líp th¶ láng ch©n tay, cĩi ng­êi th¶ láng, duçi c¸c khíp,
 hÝt thë s©u.
HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tỉ.
¤n l¹i c¸c ®éng t¸c §H§N.
Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2010
Khoa học
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Nhận dạng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng . 
- Kết luận : 
+Trẻ em nếu không được ăn đủ lượng , đủ chất , đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng . Nếu thiếu vi-ta-min D sẽ bị còi xương .
+ Nếu thiếu i-ốt , cơ thể phát triển chậm, kém thông minh , dễ bị bướu cổ .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn :
+ Quan sát hình 1 , 2 SGK , nhận xét , mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xương , suy dinh dưỡng , bướu cổ .
+ Thảo luận về nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên .
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp .
- Các nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 2 : Thảo luận về cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng . 
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi :
+ Ngoài các bệnh còi xương , suy dinh dưỡng , bướu cổ , các em còn biết bệnh nào do thiếu chất dinh dưỡng ?
+ Bệnh quáng gà , khô mắt do thiếu vi-ta-min A ; bệnh phù do thiếu vi-ta-min B ; bệnh chảy máu chân răng do thiếu vi-ta-min C .
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi . 
- Chia lớp thành 2 đội , cử đội trưởng lên bốc thăm xem đội nào nói trước .
3. Củng cố, dặn dò : 
	- Xem trước bài Phòng bệnh béo phì .
 - Nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm .
- Hai đội bắt đầu chơi cho đến khi có đội thắng cuộc .
Toán
PHÉP TRỪ
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . 
 b) Các hoạt động :
 Hoạt động 1 : Củng cố cách thực hiện phép trừ . 
- Tổ chức các hoạt động tương tự tiết Phép cộng bài trước .(Hướng dẫn thực hiện các phép tính ở phần bài học )
- Hỏi : Muốn thực hiện phép trừ , ta làm thế nào ?
Hoạt động lớp .
- Muốn thực hiện phép trừ , ta làm như sau :
+ Đặt tính : Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau , viết dấu trừ và kẻ gạch ngang .
+ Tính : Trừ theo thứ tự từ phải sang trái 
- Vài em nêu lại như trên .
Hoạt động 2 : Thực hành . 
- Bài 1 : Làm bảng con 
- GV nhận xét sửa chữa.
- Bài 2 : 
+ Hướng dẫn HS tính.
+ GV nhận xét sửa chữa,ghi điểm.
- Bài 3 : 
+ Hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
+ GV nhận xét sửa chữa,ghi điểm.
- Bài 4 :
 + Hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
+ GV nhận xét sửa chữa,ghi điểm. 
3. Củng cố dặn dò : 
 - Làm các bài tập 2, 4.
- Chuẩn bị: Luyện tập
- HS đặt tính cột dọc và tính.
- Tự làm bài vào vở . Khi chữa bài , vừa nói vừa viết như phần bài học .
- HS làm bài bảng phụ, rồi chữa bài .
 Bài giải
Số cây năm ngoái trồng được là :
214 800 – 80 600 = 134 200 (cây)
Cả hai năm trồng được là ;
214 800 + 134 200 = 349 000 (cây)
 Đáp số : 349 000 cây 
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Dựa vào tranh , kể lại cốt truyện . 
- Dán lên bảng lớp 6 tranh minh họa phóng to truyện Ba lưỡi rìu theo đúng thứ tự . ( Nếu có)
- Nói : Đây là câu chuyện Ba lưỡi rìu gồm 6 sự việc chính gắn với 6 tranh minh họa , mỗi tranh kể về một sự việc .
- 1 em đọc nội dung bài , phần lời dưới mỗi tranh , giải nghĩa từ tiều phu .
- Quan sát tranh , đọc thầm những câu gợi ý dưới tranh để nắm sơ lược cốt truyện , trả lời các câu hỏi sau :
+ Truyện có mấy nhân vật ? ( 2 nhân vật : chàng tiều phu , cụ già )
+ Nội dung truyện nói về điều gì ? ( Chàng trai được tiên ông thử thách tính thật thà , trung thực qua những lưỡi rìu )
Hoạt động 2 : Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện . 
- Hướng dẫn làm mẫu theo tranh 1 :
+ Cả lớp quan sát tranh 1 , đọc gợi ý dưới tranh , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi theo gợi ý a , b . 
+ Nhận xét , chốt lại bằng cách dán bảng tờ phiếu đã trả lời câu hỏi .
- Dán bảng các phiếu về nội dung chính của từng đoạn văn .
- Nhận xét tuyên dương. 
4. Củng cố,dặn dò : :
- Nhận xét tiết học , biểu dương những em xây dựng tốt đoạn văn .
- 1 em đọc nội dung BT2 , cả lớp đọc thầm .
+ Phát biểu ý kiến .
+ Vài em giỏi nhìn phiếu , tập xây dựng đoạn văn 
+ Lớp nhận xét .
- Thực hành phát triển ý , xây dựng đoạn văn KC :
+ Phát biểu ý kiến về từng tranh .
- Kể chuyện theo cặp , phát triển ý , xây dựng từng đoạn văn .
- Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn , kể toàn truyện .
SINH HOẠT LỚP TUẦN 6