Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 24

 Tuần 24
 Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2012
 Luyện Tiếng Việt
Đọc truyện : Hổ, Cua và Sẻ
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Trả lời được các câu hỏi của nội dung bài.
- Nối từ ngữ thích hợp tạo để tạo thành câu Ai làm gì? Ai thế nào?
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Hoạt động dạy học: 
1.Giới thiệu bài: 
2.Luyện đọc: 
a. GV đọc mẫu cả bài.
 b. Luyện đọc:
-Học sinh nối tiếp đọc từng câu .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp(3 đoạn).
*Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV chia lớp thành các nhóm,mỗi nhóm 2 em. Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc.GV theo dõi, nhắc nhở.
*Các nhóm thi đọc.
 *Cho cả lớp đọc đồng thanh 
3.Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: ( Bài 2) 10 phút
- 1 HS đọc yêu cầu: Chọn câu trả lời đúng
 - Đọc trôi chảy toàn bài.Trả lời các câu hỏi sau.
 a) Hổ có thói quen gì? 
- HS trả lời ý3 :Đùa giỡn , làm loài vật bé nhỏ trước khi ăn thịt chúng.
 b)Hổ bắt Cua thi nhảy, Cua làm cách nào đẻ thẳng Hổ	?
-HS trả lời ý2: Quặp đuôi Hổ, Hổ nhảy , cái đuôi ném Cua vè phía trước.
 c)Hổ thách Sẻ xô đổ cây, Sẻ làm cách nào để thẳng Hổ? 
- HS ý 3: Làm tất cả các việc trên
 d)Câu chuyện muốn nói điều gì có ý nghĩa ?
- HS ý 1: Người bé nhỏ, thông minh có thể thắng kẻ to lớn mà ngốc. 
 Bài 3: Nối từ thích hợp 
1)nhanh trí, sáng ý
2)là loài vật bé nhỏ
3)quặp chặy đuôi Hổ
a) Để tạo câu Ai làm gì? 
Cua
HS làm bài vào VTH
- GV chữa bài
5.Củng cố: 
 - Gọi 1 hs nhắc lại nội dung câu chuyện.
 =========***==========
 Luyện Toán
 Ôn: Bảng chia 4
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng lập bảng chia 4, giải toán có lời văn qua các bài tập .
II. Đồ dùng 
- Phiếu bài tập 1
III.Hoạt động dạy học:
1Giới thiệu bài: (2’)
2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: Nối (theo mẫu)
 4: 4 8 : 4 16 : 4 32 : 4 40 : 4
	2 1 3 4 5 6 7 8 9 10
 12 : 4 20 : 4 28 : 4 36 : 4 24 : 4 	
- GV phát phiếu cho các nhóm
-HS thi giữa các nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả.
-GV cùng HS nhận xét.
 -HS đọc lại bảng chia 4.
Bài 2: Tính
 4 x 5 = 4 x 6 = 4 x 7 = 4 x 9 = 16 : 4 = 	
 20 : 4 = 24 : 4 = 28 : 4 = 36 : 4 = 32 : 4 =
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 3: Có 4 hàng , mỗi hàng có 10 cây . Hỏi có tất cả bao nhiêu cây?
-HS đọc bài toán
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán cho biết gì
-HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải.
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 4: Lớp học có 36 bạn, mỗi tổ có 4 bạn . Hỏi có mấy tổ?
-HS đọc bài toán và giải vào vở, 1 HS lên chữa bài.
 Bài giải
 Có số tổ là: 
 36 : 4 = 9 (tổ)
 Đáp số : 9 tổ
-GV cùng HS nhận xét.
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS nhắc lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học.	 
 ===========***==========
Tự học
	 Hoàn thành nội dung các môn học 
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức, kĩ năng tính toán, Tiếng việt (đoc, viết) , Âm nhạc, Mĩ thuật , Thủ công đã học mà mình hoành chưa tốt và mình yêu thích
- HS có ý thức tự luyện.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:(2’)
2.Giáo viên nêu yêu cầu tiết học:
- Tiết học này các em sẽ luyện lại những nội dung mà mình hoàn thành chưa tốt hoặc chưa hoàn thành và những môn mà các em yêu thích như : Tiếng việt, Toán, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công
3.GV định hướng: 
- Trong tiết học này các em có thể luyện lại các kiến thức mà mình đang cần luyện ví dụ: Đọc lại các bài tập đọc, viết , hát, vẽ, xé dán, ......
- HS chọn nhóm cho mình
- Lớp trưởng, lớp phó điều khiển các nhóm hoạt động
-Nhóm yếu tính toán
-Nhóm thích hát
- Nhóm vẽ 
- HS làm, GV theo dỏi giúp đỡ
- HS khá, giỏi đọc trôi chảy cả bài 
- GV theo dỏi giúp đỡ HS hoàn thành nội dung tự luyện
3.Chấm bài: (5’)
-HS nộp bài , GV chấm và nhận xét.
4.Củng cố dặn dò: (1’)
-GV nhận xét giờ học.
	 ==========***==========
 Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
 Luyện Tiếng việt
 Ôn Đặt câu hỏi có cụm từ thế nào?
I.Mục tiêu: 
-Rèn kĩ năng chọn từ thích hợp có sẵn điền vào chỗ chấm
- Rèn kĩ năng đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm bằng cụm từ thế nào?
II-Hoạt động dạy và học
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài
 Bài 1: HS đọc yêu cầu : Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống (suối, xuối); (xức, sức) ....
- HS làm vào vở thực hành
- GV cùng HS chữa bài: suối, sức, suối, xin, sững sờ, tiếp tục, xuống, vực, hút
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
- 1 HS đọc yêu cầu 
-GV làm mẫu : Hoạ mi hót rất hay
	 Hoạ mi hót thế nào?
 a)Cua bò lổm ngổm.
b)Báo trưèo cây rất giỏi
-HS làm bài vào vở thực hành.Sau đó gọi 3 em lên bảng làm bài .
- GV chữa bài 
Bài 3:HS đọc yêu cầu : Nối cho đúng để tạo hình ảnh so sánh
- HS đọc bài trong VTH và làm bài 
-GV theo dỏi, gợi ý
- HS đọc bài làm , GV cùng HS nhận xét 
- GV chữa bài : Trèo như khỉ
* GV chấm một số bài
3.Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
	==========***========== 
Luyện Toán
 Ôn : Bảng nhân, chia, một phần tư
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng tính nhẩm trong bảng bảng nhân, chia đã học; nhận biết một phần tư, giải toán
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
 Bài1: HS nêu y/c( Tính nhẩm)
 - GV các em dựa vào bảng chia 4 để làm bài
 - HS thảo luận nhóm đôi nêu kết quả
 - HS nối tiếp nhau nêu kết quả. GV ghi bảng
 16 : 4 = 4 ; 32 : 4 = 8 ; 
 36 : 4= 9 ; 28 : 4 = 7
 - HS đọc lại bài 1
- GV nhận xét 
Bài 2: HS đọc yêu cầu : Tính nhẩm
3 x 4 = .... 2 x 3 = .... 4 x 4 = ...
12 : 3 = .... 6 : 2 = ..... 16 : 4 = ....
12 : 4 = .... 6 : 3 = .....
- HS làm bài và đọc lên
-GV chữa bài: Phép chia là phép ngược lại của phép nhân
Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống dưới hình đã được tô màu 1/4 hình đó
- HS quan sát tranh ở VTH 
-HS làm vào VTH
- 1 lên bảng làm 
Bài 4: Khoanh vào 1/ 4 số bông hoa có trong mỗi hình
- HS quan sát tranh ở VTH 
-HS làm vào VTH
- GV chữa bài
Bài 5:HS đọc bài tóan và giải vào vở
? Bài toán cho biết gì (Có 16 người ngồi vào bàn ăn, mỗi bàn 4 người 
?Bài toán hỏi gì (Hỏi 16 người đó đã ngồi vào mấy bàn ăn?)
-HS trả lời và làm vào VTH
-GV cùng HS chữa bài: Đáp số: 4 bàn
*Chấm bài 
- HS nộp bài GV chấm và nhận xét
3. Cũng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
 ===========***==========
 Luyện viết 
 Bài : Quả tim Khỉ
I.Mục tiêu
-Rèn kỹ năng viết cho HS.
-Biết cách trình bày bài vào vở luyện viết.
II.Hoạt động dạy học (32’)
1.Giới thiệu bài viết 
2.Hướng dẫn HS viết bài
-GV đọc lại bài Quả tim Khỉ
-Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó: quẫy mạnh, lưỡi cưa sắc, nhọn hoắt,....
-HS nhìn SGKviết vào vở .
-GV nhắc nhở những HS viết chữ chưa đẹp cần nắn nót hơn
-GV hướng dẫn thêm cho HS viết còn sai lỗi chính tả.
-3. GV Thu vở chấm .
GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em .
4.Củng cố, dặn dò
-Nhắc nhở một số em viết còn chưa đẹp về nhà luyện viết thêm .
Nhận xét tiết học
 ===========***==========
 Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2012
 Luyện Tiếng việt
	 Ôn : Điền dấu câu. Viết đoạn văn về con vật
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu phẩy
-Rèn kĩ năng viết đoạn văn về con vật mà em thích
II.Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài(2’) 
2.Hướng dẫn HS làm bài tập (25’)
Bài 1: HS nêu y/c BT : Điền vào ô trống dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu phẩy
- HS đọc thầm và thảo luận nhóm đôi
- GV hướng dẫn : Sau câu hỏi phải dùng dấu gì? (dấu chấm hỏi)
-HS làm vào vở và đọc làm của mình
-GV nhận xét : Sư Tử kiêu ngạo cho mình là chúa tể rừng xanh. Gặp Voi, nó vênh váo , gầm lên:
 - Voi kia, ai mạnh nhất chốn này ?
Bài 2: HS nêu y/c : Viết 3 - 4 câu về một con vật mà em thích
- 2 HS đọc gợi ý 
- GV viết bảng gợi ý
-GV hướng dẫn : Các em có thể viết không dựa vào gợi ý cũng được hoặc là các em dựa vào gợi ý nhưng tả thêm các hoạt động của con vật mà mình tả, tình cảm của em đối với con vật đó ....
- HS làm bài vào vở thực hành.
-HS đọc bài làm của mình.
-HS và GV nhận xét.
*GV chấm và chữa bài
4.Củng cố ,dặn dò:(2’)
-Nhận xét giờ học
 ===========***=========	
 Luyện toán
 Ôn : Giải toán, bảng chia 5
I.Mục tiêu:
-Củng cố về bảng chia 5 và giải toán
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:(35’)
Bài1: HS nêu y/c( Tính nhẩm)
- GV các em dựa vào bảng chia 5 để làm bài 1
- HS thảo luận nhóm đôi nêu kết quả
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả. GV ghi bảng
 20 : 5 = 4 15 : 5 = 3 40 : 5 = 8
 50 : 5 = 10 25 : 5 = 5 30 : 5 = 6 
- HS đọc lại bài 1
Bài 2: HS đọc yêu cầu : Tính nhẩm	
- HS thi đua tìm kết qảu của phép nhân, phép chia
- HS nêu kết quả, GV ghi bảng
 4 x 5 = 20
 20 : 5 = 4
 20 : 4 = 5
- HS nêu nhận xét: Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia
Bài 3 : HS đọc bài tóan và giải vào vở
? Bài toán cho biết gì (Có 35 bông hoa cắm đều vào 5 lọ)
?Bài toán hỏi gì (Hỏi mỗi mỗi lọ có mấy bông hoa ?)
-HS trả lời và làm vào VTH
-GV cùng HS chữa bài: Đáp số: 7 bông hoa
Bài 4: HS đọc bài tóan và giải vào vở
? Bài toán cho biết gì (Có 35 bông hoa cắm đều vào các lọ hoa, mỗi lọ có 5 bông hoa)
?Bài toán hỏi gì (Hỏi cắm được mấy lọ hoa?)
-HS trả lời và làm vào VTH
-GV cùng HS chữa bài: Đáp số: 7 lọ hoa
*GV chấm bài và nhận xét
Bài 5: Đố vui : Số?
 	: 5 : 4 = 1
- HS khá, giỏi làm, GV nhận xét
3. Cũng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
 =========***=========
 Hoạt động tập thể 
 Múa hát tập thể
I.Mục tiêu:
-Ôn lại các bài múa hát tập thể do đội tập và hát múa một vài bài hát mừng đảng, mừng xuân.
II.Địa điểm:
-Trên sân trường dọn vệ sinh.
III.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’)
-Tiết học hôm nay chúng ta ôn lại các bài hát đã tập và học hát bài Em là mầm non của Đảng.
2.Hướng dẫn HS múa hát:(30’)
*Ôn các bài hát đã học.
-GV cho quản ca điều khiển giờ học.
-Quản ca cất hát bài đã tập 
-Lớp hát, GV nhận xét.
*Học hát bài Em là mầm non của Đảng
-GV hát mẫu 1 lần.
-GV tập hát từng câu, HS hát theo GV từng câu.
-GV hát hai câu một, HS hát theo GV
-GV sửa sai.
-HS hát cả bài.
-GV nhận xét, sửa sai.
*Hát kết hợp với múa phụ hoạ.
-GV làm mẫu, HS theo dỏi.
-HS làm theo GV.
-Quản ca điều khiển lớp thực hiện.
-GV theo dỏi, nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-HS hát lại các bài hát vừa học.
-GV nhận xét giờ học
-Về ôn lại cho kĩ hơn.
Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm 2012
Luyện Tiếng Việt
Đọc tr ... ũ: (5’)
?Tiết trước ta học bài
-HS đọc bảng chia 4.
-GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’)
2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: 
 20 : 4 = 8 : 4 = 4 : 4 = 36 : 4 = 12 : 4 = 
 15 : 3 = 18 : 3 = 24 : 3 = 27 : 3 = 16 : 2 =
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bảng con 2 cột đầu, 1 HS lên bảng làm.
--HS cùng GV nhận xét.
-HS làm vào vở 3 cột còn lại.
-GV chữa bài.
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
 Có 15 lít dầu chia đều vào 3 can. Mỗi can có số lít dầu là:
 A. 3l B.5 l C. 12 l
-HS đọc bài toán và làm vào vở nháp.
-HS đọc kết quả.
-HS cùng GV nhận xét.
?Vì sao con khoanh vào B
-HS trả lời.
Bài 3: Một lớp học có 36 học sinh xếp thành 4 tổ. Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu học sinh?
-HS đọc bài toán và phân tích bài toán.
-HS giải vào vở, 1 HS lên bảng giải.
 Bài giải
 Mỗi hàng có số học sinh là:
 36 : 4 = 9 (học sinh) 
 Đáp số : 9 học sinh
-GV nhận xét.
*Dành cho HS khá giỏi
 Bài 1:Có 28 cái kẹo chia cho em các em bé., Mỗi em được số kẹo đó.
a.Có mấy em được chia kẹo?
b.Mỗi em được mấy cái kẹo?
-HS đọc bài toán và phân tích bài toán.
-HS giải vào vở, GV theo dỏi
-HS lên bảng chữa bài.
 Bài giải
 a.Mỗi em được số kẹo nên có 4 em được chia kẹo.
 b.Số kẹo của mỗi em là
 28 : 4 = 7 (cái kẹo)
 Đáp số: a.4 em ; b. 7 cái kẹo
Bài 2: a.của 6 là bao nhiêu?
 b. của 16 là bao nhiêu?
 c. của 12 là bao nhiêu?
-HS làm vào vở, GV chữa bài: a.3; b. 4; c. 4
-GV chấm và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS nhắc lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn lại bài
 ==========***========== 
 Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2010
 Luyện Tiếng việt
 Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng nối tên con vật với đặc điểm của chúng. Cách dùng dấu chấm , dấu phẩy
-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả và cách đặt dấu chấm, dấu phẩy.
II.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: (5’)
? Luyện từ và câu tiết trước ta học bài gì
-HS trả lời.
?Hãy kể tên các con thú
-GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’)
2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: Nối tên con thú với đặc điểm của chúng.
Hổ hiền lành 
Nai hung dữ
Cáo nhanh nhẹn
Gấu khỏe nhất trong các loài thú
Sóc ranh mãnh
 Vượn hay đá hậu
 Voi thường hay hú
Ngựa béo và dữ tợn 
-HS đọc yêu cầu và làm vào vở, GV theo dỏi.
-GV cùng HS chữa bài.
Bài 2: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ chấm
Cả nhà Gấu ở trong rừng. Mùa xuân ....... cả nhà Gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống mật
 ong. Mùa thu ..... Gấu đi nhặt quả hạt dẻ, Gấu bố ....gấu mẹ ... gấu con cùng béo rung
 rinh bước đi lặc lè ... lặc lè. 
-HS đọc yêu cầu và làm vào vở.
-GV gợi ý: Sau chỗ trống không phải tên riêng mà chữ cái đầu viết hoa thì trước đó ta 
điền dấu gì ?
-HS làm bài và đọc bài làm của mình.
-Lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. 
*Dành cho HS khá giỏi
Bài 3: Dùng dấu chấm hoặc dấu phẩy rồi viết lại cho đúng chính tả đoạn văn sau:
Ngày xưa có đôi bạn diệc và vạc chúng thường cùng ăn cùng ở cùng chơi cùng làm việc với nhau cùng đi chơi với nhau hai bạn gắn bó với nhau như hình với bóng.
-HS đọc thầm đoạn văn và ngắt câu và viết vào vở.
-GV chữa bài 
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
 ===========***==========
 Luyện Toán
 của đơn vị, giải toán
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng nhận ra của đơn vị
-Rèn kĩ năng giải toán bằng hình thức trắc nghiệm và tự luận
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (2’)
? Tiết trước ta học bài gì
-HS trả lời.
-2HS đọc bảng chia 4.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (2’)
b.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: Tô màu số hình chữ nhật, hình tam giác.
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm.
-HS cùng GV nhận xét.
-HS đọc một phần tư.
Bài 2: Hãy khoanh vào số hình.
-HS lên bảng khoanh vào hình.
-HS viết bảng con một phần tư bằng số.
-HS đọc “Một phần tư”
Bài 3: Lớp 2A có 20 học sinh, lớp 2B ít hơn 5 học sinh .Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh?
-HS đọc bài toán và phân tích.
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
?Bài toán thuộc dạng toán nào đã học 
-HS làm vào vở, 1HS lên làm bảng phụ.
-HS cùng GV nhận xét.
Bài 4: Có 40 cái kẹo chia đều cho 4 bạn. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu cái kẹo?
-HS đọc bài toán và trả lời.
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
?Muốn tìm số kẹo của mỗi bạn ta làm phép tính gì
-HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm.
-HS nhận xét, GV chữa bài.
 Bài giải
 Mỗi bạn có số cái kẹo là:
 40 : 4 = 10 (cái)
 Đáp số 10 cái kẹo
-HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm.
-Lớp cùng GV nhận xét.
*Dành cho HS khá, giỏi
Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
x 
:...
:...
 16 4 20 3 24 6
-GV hướng dãn HS cách thực hiện
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS cùng GV hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
 ===========***==========
 Tự học
 Luyện viết: ươm cây gây rừng 
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp câu: Ươm cây gây rừng.
-HS có ý thức trình bày đẹp
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :(1’)
2.Hướng dẫn HS luyện viết:(25’)
-GV viết mẫu lên bảng :Ươm cây gây rừng.
-GV đọc câu ứng dụng, 2HS đọc lại. 
-GV hướng dẫn HS cách viết: Độ cao các con chữ và khoảng cách giữa các chữ trong câu ứng dụng. 
+Đây là câu ứng dụng nên các em nhớ viết sát lề và mỗi dòng viết hai lần và cứ như vậy cho đến hết 2 trang vào vở luyện viết. 
-GV yêu cầu HS nhìn bảng và viết vào vở luyện viết 2 trang.
-HS viết bài.
-GV theo dỏi uốn nắn.
3.Chấm, chữa bài:(5’)
-HS ngồi tại chỗ, GV đến từng bàn chấm bài cho HS và nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:(2’)
-GV nhận xét giờ học.
-Dặn dò: át, Hoà, Tú, Đức về luyện viết thêm
 =========***==========
 Thứ 6 ngày 5 tháng 3 năm 2010
 Luyện Tiếng việt
 Ôn : Đáp lời phủ định. Nghe trả lời câu hỏi
I.Mục tiêu:
- Ôn đáp lời khẳng định trong tình huống giao tiếp đơn giản 
- Nghe kể, trả lời đúng các câu hỏi về mẫu chuyện vui .
III.Hoạt động dạy-học:
A.Bài cũ: (5’)
-Tiết trước ta học bài gì?
-2HS đóng vai trường hợp sau.
 a. Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ?.
 -Rất tiếc, cô không phải là người ở đây.
 -HS đáp lời ..
-GV nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’) Nêu mục đích, yêu cầu.
2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài tập1: (miệng)
-Nói lời đáp của em.
1HS đọc yêu cầu:
a.Mình quên bút ở nhà . Bạn có mang thừa bút không?
-Hôm nay mình lại không mang thừa.
- .
b.Ông ơi, chiều nay ông cháu mình đi thả diều, được không ạ?
-Hôm nay trời lặng gió không thả được đâu cháu ạ.
- .
-HS từng cặp lên đóng vai: 1HS nói lời của cậu bé, 1HS nói lời của bạn (ông) 
-GV nhận xét.:a. Tiếc quá nhỉ,không sao mình mượn bạn khác vậy
Bài tập2: (miệng)
-2HS đọc yêu cầu: Nghe kể laị câu chuyện và trả lời câu hỏi: 
 Vì sao
-GV chi các nhóm đọc thầm và quan sát tranh xem bức trannh vẽ gì
-HS nói về nội dung bức tranh.
-?Vì sao là một truyện cười nói về một cô bé ở thành phố lần đầu tiên về nông thôn cái gì cũng lại lẫm. Các em hãy lắng nghe câu chuyện.
-GV kể chuyện: 
 Một cô bé lần đầu tiên về quê chơi. Gặp cái gì cô cúng lấy làm lạ. Thấy một con vật đang gặm cỏ, cô hỏi cậu anh họ:
 -Sao con bò này không có sừng, hả anh?
 -Bò không có sừng vì nhiều lí do lắm. Có con bị gãy sừng. Có con còn non chưa có sừng. Riêng con này chưa có sừng vì nó là ...... con ngựa.
-HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi sau:
?Lần đầu tiên về quê chơi cô bé thấy như thế nào (cái gì cũng lạ)
?Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì 
-HS đối đáp theo cặp trước lớp.
-GV nhận xét.
*Dành cho HS khá, giỏi
Bài 3:Lời đáp của bạn trong những tình huống sau dây chưa lịch sự. Em hãy sửa lại giúp bạn:
a.Cô ơi, bạn Nam có nhà không ạ?
- Nam không có ở nhà đâu, cháu ạ.
-Đúng thế hả cô? .
b.- Bà ơi, hôm nay bà nấu canh rêu cá không ạ?
-Hôm nay ăn canh rau thôi, vì bà không mua được cá.
-Bà không nói đùa cháu đấy chứ? ..
-HS làm bài vào vở và đọc bài làm
-GV nhận xét: a. Cháu cảm ơn cô.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
HS nhắc lại tên bài học.
Về nhà nhớ làm thêm ở vở.
 ========***=========
 Luyện Toán
 Lập bảng chia 5, giải toán
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng lập bảng chia 5, giải toán có lời văn qua các bài tập .
II.Hoạt động dạy học:
1Giới thiệu bài: (2’)
2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: Nối (theo mẫu)
 5: 5 10 : 5 25 : 5 30 : 5 50 : 5
	2 1 3 4 5 6 7 8 9 10
 15 : 5 20 : 5 35 : 5 40 : 5 45 : 5	
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
-GV cùng HS nhận xét.
 -HS đọc lại bảng chia 5.
Bài 2: Tính
 4 x 5 = 4 x 6 = 5 x 7 = 5 x 9 = 20 : 4 = 	
 20 : 5 = 24 : 4 = 35 : 5 = 45 : 5 = 25 : 5 =
-HS làm bảng con, 1HS lên bảng làm.
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 3: Có 5 hàng , mỗi hàng có 10 cây . Hỏi có tất cả bao nhiêu cây?
-HS đọc bài toán
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán cho biết gì
-HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải.
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 4: Lớp học có 35 bạn, mỗi tổ có 5 bạn . Hỏi có mấy tổ?
-HS đọc bài toán và giải vào vở, 1 HS lên chữa bài.
 Bài giải
 Có số tổ là: 
 35 : 5 = 7 (tổ)
 Đáp số : 7 tổ
-GV cùng HS nhận xét.
*Dành cho HS khá, giỏi
Bài 5: Tìm x
 a. 3 x = 18 + 3 b. x 2 = 20 – 4
-HS làm vào vở, 1 HS chữa bài
-GV cùng HS nhận xét
 a. x = 7 ; b. x = 8
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS nhắc lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học.
 ==========***=========== 
 Hoạt động tập thể 
 Ôn trò chơi: “Chơi chuyền”
I.Mục tiêu:
-Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, sự nhanh nhẹn.
-HS chơi một cách chủ động hơn.
II.Đồ dùng:
-Bộ que chuyền 10 que, quả bưởi bằng nắm tay.
III.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’)
-Tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các em chơi trò chơi Chơi chuyền.
2.Hướng dẫn HS chơi: (30’)
-GVnêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi: Tay trái (hoặc phải) cầm bộ que chuyền tay phải hoặc tay trái cầm qủa khi dồi quả lên ta kết hợp rải bộ que chuyền xuống sàn nhà, ta dồi quả thì cũng đồng thời lấy que chuyền , ta chơi mỗi lần lấy 2 đến 4 , 6 , , 10 que chuyền ..và cứ tiếp tục chơi đến lấy cả 10 que thì ta múa để đi ván khác.....
-HS chơi thử theo từng cặp.
-GV theo dỏi và nhận xét.
-HS chơi thật.
-GV theo dỏi uốn nắn những HS còn lúng túng.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS nhắc lại cách chơi.
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà các em tập chơi cho thành thạo