Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Tầm Lanh

Tuần 9
Từ:19.10.09
Đến:23.10.09
Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009
TẬP ĐỌC
Tiết 25: Ôn tập giữa học kì 1 (t1)
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Bước đầu đọc thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4).
- HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 35 tiếng/ phút)
- Giáo dục HS thích học Tiếng Việt và đọc nhanh hơn, cẩn thận hơn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Các phiếu ghi tên các bài TĐ tuần 1,2  8 
 -HS: Sgk
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
 1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS hát + vỗ tay
2/Hoạt động: Kiểm tra đọc
-GV gọi hs lên bốc thăm chọn và đọc 1 bài tập đọc → chuẩn bị trong 2 phút
- Hs đọc, gv kết hợp hỏi thêm 1,2 câu hỏi → nhận xét
3/Hoạt động Củng cố bảng chữ cái 
- Chơi : Tiếp sức xếp các chữ cái theo thứ tự .
- Thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái
→ Nhận xét
4/ Hoạt động Củng cố từ chỉ sự vật
- Hs đọc yêu cầu bài 3/sgk . 
- Hs làm VBT à nhận xét , sửa chữa
- Thi tiếp sức tìm từ chỉ sự vật
→ Nhận xét 
5/Hoạt động : Kết thúc 
- Nhận xét tiết học 
- Nhắc nhở hs đọc thuộc bảng chữ cái và ôn lại các bài tập đọc .
- Dặn dò: về ôn các bài tập đọc .
TẬP ĐỌC
Tiết 26: Ôn tập giữa học kì 1 (t2)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : 
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)
- Giáo dục HS thích học Tiếng Việt và làm bài cẩn thận hơn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Các phiếu ghi bài TĐ , bảng phụ 
 -HS: Sgk
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
 1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS hát + vỗ tay
2/Hoạt động: Kiểm tra đọc lấy điểm
-Kiểm tra 7 , 8 hs các bài TĐ từ tuần 1 – 8 . Kết hợp TLCH với nội dung của bài .
→ nhận xét, ghi điểm .
3/Hoạt động Củng cố đặt câu theo mẫu 
- Hs đọc yêu cầu bài 2 .
- Gv viết mẫu, hd hs đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
- Hs nối nhau tập đặt câu → Nhận xét
4/ Hoạt động Ôn cách xếp tên
- Hs đọc yêu cầu bài 3. 
- Gv hd hs nêu tên các nhân vật trong bài TĐ tuần 7 , 8 .
- Thảo luận nhóm xếp tên các nhân vật theo bảng chữ cái 
→ Nhận xét 
5/Hoạt động : Kết thúc 
- Dặn dò: ôn lại thứ tự bảng chữ cái .
..
KỂ CHUYỆN 
Tiết 9: Ôn tập giữa học kì 1 (t3)
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3)
- Giáo dục HS thích học Tiếng Việt và làm bài cẩn thận hơn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : phiếu BT , bảng phụ
- HS : bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1/ Hoạt động : Giới thiệu bài 
2 / Hoạt động : Kiểm tra đọc 
- Kiểm tra 7 -8 hs + TLCH gắn với nội dung của bài .
3/ Hoạt dộng : Ôn các từ chỉ hoạt động
- Hs đọc yêu cầu bài 2- Gv hd hs nắm yêu cầu bài .
- Hs đọc thầm bài “Làm việc thật là vui”.
- Chia nhóm thảo luận → báo cáo, nhận xét
→ Đó là các từ chỉ hoạt động .
- Hs đọc yêu cầu bài 3 .
- Hs làm vào vở → Chấm, sửa chữa 
→ Lưu ý : Câu nêu hoạt động, ích lợi của con vật, đồ vật , cây cối 
4/ Hoạt động : Kết thúc 
- Tìm từ chỉ hoạt động trong bài Ngôi trường mới .
- Nhận xét – Dặn dò .
..
TOÁN
Tiết 41: Lít
I/MỤC TIÊU:
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu.
- Biết ca, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung . Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
- Biết áp dụng vào thực tế hằng ngày 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv :ca, chai 1 lít, chai nước khoáng 
- Hs : bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khởi động
- Hs đặt tính bảng con : 48 + 52 , 27 + 73 
→ Nhận xét 
 2/ Hoạt động : Giới thiệu bài
 3/ Hoạt động : Giới thiệu, làm quen biểu tượng về dung tích
- GV lấy 2 chai nước to và nhỏ khác nhau rót vào, hs so sánh :
	. Chai nào chứa nhiều nước hơn ?
→ Các vật lớn hơn có sức chứa lớn hơn .
- Liên hệ : so sánh sức chứa của 1 số chai, cốc sẵn có .
 4/ Hoạt động : Giới thiệu ca, chai 1 lít
- Gv giới thiệu ca, chai 1 lít .
→ Để đo sức chứa của 1 cái chai, ca, thùng  ta dùng đơn vị lít → l .
- Hs nhắc lại 
 4/ Hoạt động : Thực hành
Bài 1/41 : Hs đọc, viết bảng con
Bài 2/41 : làm vở // bảng lớp
- Nhận xét, sửa bài
Bài 3 : Hs tự tìm câu trả lời đúng với hình
- Nhận xét, sửa sai
Bài 4 : Hs đọc đề , làm vào vở 
→ sửa bài
 5/ Hoạt động : Kết thúc
- Chấm, sửa bài
- Dặn dò : xem bài Luyện tập
..
Thư ù ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009
TOÁN 
Tiết 42: Luyện tập
I. MỤC TIÊU : 
- Biết thực hiện phép tiny1 và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng ca 1 lít hoặc chai 1 lít để đong, đo nước, dầu 
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ , trò chơi
- HS : Bảng con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/Hoạt động : Rèn kĩ năng tính toán
Bài 1 : Hs làm bảng con // bảng lớp .
Bài 2 : Hs chơi tiếp sức gắn số đúng vào chỗ trống 
 2/Hoạt động : Rèn kĩ năng giải toán 
Bài 3 : Hs đọc yêu cầu, gv tóm tắt, hd giải
Hs làm vào vở // 1 hs bảng phụ 
Chấm, sửa bài .
4Hoạt động : Kết thúc 
- Hs thực hành bài 4/43 .
- Nhận xét
- Dặn dò: Xem bài Luyện tập chung .
THỂ DỤC
Tiết 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC
I MỤC TIÊU : 
- Thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2 , 1 – 2 theo hàng dọc . 
- Giáo dục HS tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt. 
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Sân – còi 
III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :
1. Phần mở đầu : 5/ 
- GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học Cán sự TD điều khiển 
- Đi thường theo vòng tròn
2. Phần cơ bản : 27/ 
- Hướng dẫn điểm dố 1 – 2 , 1 - 2 	GV h/ dẫn, kiểm tra
- Ôn bài TDPTC	 hs thực hiện 
	 Lần 1 : gv hô
	 Lần 2 : cán sự TD
	 Chia tổ tập luyện
- Chơi “Nhanh lên bạn ơi”	 Gv hướng dẫn 
3.Phần kết thúc : 3/ 	 
- Đi đều theo hàng dọc
- Cúi người thả lỏng	 GV điều khiển 
- Nhận xét - Dặn dò 
CHÍNH TẢ
Tiết 17: Ôn tập giữa học kì 1 (t4)
I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút
- HS khá giỏi viết đúng, rõ ràng bài chính tả ( tốc độ trên 35 chữ/ 15 phút)
- Giáo dục HS thích học Tiếng Việt và làm bài cẩn thận hơn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV : bảng phụ , các phiếu ghi BT 
- HS : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động : Giới thiệu bài
2. Hoạt động : Kiểm tra đọc 
- Kiểm tra 7 , 8 hs .
3. Hoạt động : Viết chính tả
- Gv đọc bài “Cân voi” – 2,3 hs đọc lại .
	. Sứ thần Trung Hoa nhờ Lương Thế Vinh làm gì ?
	. Lương Thế Vinh đã làm gì ?
	. Trong bài có từ nào viết hoa ? Vì sao ?
- Hs giải nghĩa, phân tích, so sánh  các từ : dắt, mức # mứt, chìm, Trung Hoa, Lương Thế vinh .
- Hs viết bảng con .
- Gv hd hs cách trình bày .
- Gv đọc, hs viết .
- Xong gv hd soát lỗi, sửa lỗi .
- Chấm vở .
4.Hoạt động : Kết thúc 
- Sửa lại những từ viết sai . 
- Nhận xét – dặn dò : xem tiết 5 , 6 . 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 9: Chăm chỉ học tập ( t 1 ) 
I – MỤC TIÊU : 
- Hs nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. 
- Hs nêu được lợi ích của việc chăm chỉ học tập
- Giáo dục HS có thái độ tự giác học tập.
II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN : 
- GV : Bảng phụ , phiếu giao việc 
- HS : VBT 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hát + vỗ tay , TLCH :
 . Em sẽ làm việc gì để giúp cha mẹ ?
 . Chăm làm việc nhà thể hiện điều gì ở trẻ em ? 
 . Lựa chọn những việc làm vừa sức với em (làm bảng con)
- Nhận xét 
2 . Hoạt động : Đóng vai 
MT : Hs hiểu được biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập .
- Hs đóng vai theo BT 1/15 
- Làm việc đôi bạn .
- Hs sắm vai thể hiện trước lớp → nhận xét . 
à KL : Khi đang học bài, làm bài, cần làm xong rồi mới đi nghỉ, không nên bỏ dở, đó mới là chăm chỉ học tập .
3 . Hoạt động : Bày tỏ ý kiến 
MT : Hs hiểu được thế nào là chăm chỉ học tập .
-Hs đọc yêu cầu bài 2/15 
- Cá nhân tự làm VBT .
→ Gv hd hs bày tỏ ý kiến bằng các phiếu đỏ, vàng , xanh .
- GV chốt , gd .
4. Hoạt động : Thảo luận 
 MT : Hs biết ích lợi của việc chăm chỉ học tập.
- Chia nhóm , thảo luận yeu cầu bài 3/16 .
- Báo cáo trước lớp → Nhận xét, gv chốt, gd .
5. Hoạt động : Kết thúc 
- Liên hệ bản thân : Em đã học tập chăm chỉ chưa ?
- Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài 
..
Thứ tư , ngày 21 tháng 10 năm 2009
THỂ DỤC
Tiết 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
I MỤC TIÊU : 
- Thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2 , 1 – 2 theo hàng ngang . 
- Giáo dục HS tập thể dục thư ... n khi được giúp đỡ và lời xin lỗi khi có lỗi .
4/ Hoạt động : Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy 
- HS đọc yêu cầu bài 3 
- Hs tự làm vào vở , 1 hs làm bảng phụ .
- Chấm, sửa bài, gv chốt 
 . Khi nào ta dùng dấu chấm ?
 . Khi nào ta dùng dấu phẩy ?
4 / Hoạt động : Kết thúc 
- Gv nhắc lại nội dung của bài .
- Nhận xét – Dặn dò 
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Tiết 9: Đề phòng bệnh giun 
I MỤC TIÊU : 
- Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun.
- HS khá giỏi biết được tác hại của bệnh giun đối với sức khỏe.
- Giáo dục HS giữ sạch sẽ để đề phòng bệnh giun .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh sgk, tranh đề phòng bệnh giun .
- VBT 
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1/ Hoạt động : Khởi động 
HS trả lời câu hỏi : 
 . Thế nào là ăn sạch ? uống sạch ?
 . Aên uống sạch sẽ có ích lợi gì ?
à Nhận xét 
2/ Hoạt động : Thảo luận về bệnh giun
 MT : Nhận biết triệu chứng , tác hại của giun . 
- GV hỏi : Có em nào đã bị đau bụng, tiêu chảy, buồn nôn và chóng mặt chưa ?
→ Đó là triệu chứng bị nhiễm giun .
Chia nhóm thảo luận ( nhóm 4 )
	. Giun sống ở đâu ? Giun ăn gì trong cơ thể người ?
	. Giun có tác hại gì ?
Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét .
→ KL : Giun và ấu trùng giun sống ở khắp nơi trong cơ thể người : ruột, dạ dày, gan, phổi, mạch máu  chủ yếu là ở ruột . Giun hút các chất bổ có trong cơ thể người. Người bị nhiễm giun (trẻ em) gầy, xanh xao, hay mệt mỏi  Nếu giun nhiều có thể gây tắc ruột, tắc ống mật  gây chết người .
3/ Hoạt động : Nguyên nhân lây, nhiễm giun 
MT : Hs phát hiện nguyên nhân mắc bệnh giun . 
- Hs quan sát hình 1/20 sgk, trao đổi đôi bạn :
 . Trứng giun vào cơ thể người bằng cách nào ?
HS trả lời , GV chốt : những cách gây nhiễm giun .
4/ Hoạt động : Làm gì để đề phòng bệnh giun 
MT : Hs biết các biện pháp phòng tránh giun và có ý thức đề phòng . 
- HS chơi : Ai nhanh hơn – Chọn câu có ý đúng .
- Đọc trước lớp à nhận xét .
→ KL : Aên chín uống sôi, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi VS. Không để móng tay dài , tiêu tiểu đúng quy định  (kết hợp chỉ tranh).
Liên hệ : Em đã làm gì để đề phòng bệnh giun ?
→ Trường ta thường tổ chức tẩy giun cho hs 2 lần / năm. Tháng trước ta vừa tẩy giun đợt 1 .
5/ Hoạt động : Kết thúc 
- HS làm VBT 1,2/9
- Nhận xét – Dặn dò : xem bài Ôn tập .
Thứ năm , ngày 22 tháng 10 năm 2009
LUYỆN TỪ – CÂU
Tiết 9: Ôn tập giữa học kì 1 
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
- Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói dúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)
- Giáo dục HS thích học Tiếng Việt và làm bài cẩn thận hơn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Bảng phụ , thăm bài HTL
 -HS: xem bài ở nhà
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
1. Hoạt động : Giới thiệu bài
2. Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng
- Thi đọc thuộc lòng + TLCH 
→ nhận xét
3. Hoạt động : Luyện đọc mục lục sách
- HS xem mục lục sách tuần 8 trả lời tên các bài đã học.
- HS trả lời cá nhân – nhận xét
4. Hoạt động : Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị
- HS thảo luận nhóm đôi- sau đó làm bài vào vở – nhận xét
5. Hoạt động :Kết thúc
- Hs làm lại vào vở – Chấm, nhận xét .
- Dặn dò : kiểm tra
TOÁN
Tiết 44: Kiểm tra định kì giữa học kì
.
CHÍNH TẢ
Tiết 18: Kiểm tra định kì giữa học kì 1 (đọc) .	
THỦ CÔNG
Tiết 9: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (t1)
I MỤC TIÊU :
- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Hs gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- HS khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
-Hứng thú và yêu thích gấp thuyền . 
II CHUẨN BỊ :
- Quy trình gấp thuyền, thuyền mẫu 
- Giấy thủ công 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Hoạt động : Khởi động 
- Trưng bày – nhận xét s3n phẩm 
- Nêu lại các bước gấp thuyền → nhận xét
2 Hoạt động : Quan sát, nhận xét
- GV cho hs quan sát mẫu thuyền có mui .
- Hs nhận xét : hình dáng, màu sắc của thuyền có mui và so sánh với thuyền không mui 
→ Gv chốt lại các ý kiến đúng .
- Gv mở dần mẫu và gấp lại cho hs quan sát 
3 Hoạt động : Hướng dẫn mẫu 
- Gv treo tranh quy trình, hd hs gấp từng bước :
	+ B1 : Tạo mui thuyền 
	+ B2 : Gấp các nếp cách đều
	+ B3 : Tạo thân và mũi
	+ B4 : tạo thuyền có mui
- Ở các bước gv kết hợp gọi hs lên cùn thực hành .
4 Hoạt động : Thực hành 
- Chia nhóm thực hiện 
- Gv theo dõi hỗ trợ .
5 Hoạt động : Kết thúc 
- HS trình bày sản phẩm – nhận xét 
- GD : Hs biết tiết kiệm giấy và giữ vệ sinh lớp học 
- Dặn dò : Tập làm đồng hồ bằng vật liệu khác 
Thứ sáu , ngày 23 tháng 10 năm 2009
TẬP LÀM VĂN
Tiết 9: Kiểm tra định kì giữa học kì 1 ( viết )
..
ÂM NHẠC
Tiết 9: Chúc mừng sinh nhật 
I MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát. 
- HS khá giỏi biết đây là bài hát nước Anh .
- HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách.
- Giáo dục HS yêu thích hát và biết áp dụng bài hát vào sinh nhật người thân. 
II CHUẨN BỊ :
- Nhạc cụ, băng nhạc, bản đồ thế giới
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hs hát + múa lại 1 trong 3 bài hát đã học . 
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài hát, xuất xứ, xem bản đồ .
3. Hoạt động : Chúc mừng sinh nhật 
- GV hát mẫu – hs đọc lời ca .
- Gv dạy hát từng câu cho thuộc lời, đúng giai điệu .
4. Hoạt động : Kết hợp gõ đệm
- Gv hd hs gõ theo phách, tiết tấu .
- Cá nhân, nhóm biểu diễn .
5. Hoạt động : Kết thúc 
- Hát + tặng quà sinh nhật cho bạn .
- Nghe băng nhạc : Happy birthday .
- Nhận xét - Dặn dò : Học thuộc lời hát .
TOÁN
Tiết 45: Tìm một số hạng trong một tổng
I MỤC TIÊU : 
- Hs biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a =b ; a + x = b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ , trò chơi “Hái hoa” 
- Bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Hoạt động : Khởi động 
- Nhận xét, sửa bài kiểm tra
2. Hoạt động : Tìm số hạng trong 1 tổng
- GV hd hs quan sát hình ở sgk .
- Lập phép tính :
 6 + 4 = 10 
 6 = 10 – 4
 4 = 10 – 6
 . Em có nhận xét gì về các phép tính ở trên ?
→ Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia .
- Gv hd hs quan sát hình 2 và nêu bài toán 
 . Gọi số ô vuông bị che là x, ta có :
 X + 4 = 10 → nêu tên gọi các thành phần 
 Muốn tìm số hạng x ta làm gì ?
→ Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia .
- Gv lưu ý cách trình bày .
- Tương tự hd 6 + x = 10 → hs làm bảng con 
3. Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : HS làm bảng con // bảng lớp
à nhận xét, sửa chữa .
Bài 2 : Tổ chức trò chơi “Hái hoa” điền số vào chỗ trống, giải thích .
Bài 3 : HS đọc đề , GV tóm tắt, hd giải .
- Hs làm vào vở → sửa chữa . 
5. Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở - Nhận xét 
- Thi tiếp sức giải :
 X + 2 = 8 , 3 + x = 5 , x + 9 = 10
- Dặn dò : xem bài lại bài , chuẩn bị bài Luyện tập .
.
MĨ THUẬT
 Tiết 9: Vẽ theo mẫu : Vẽ cái mũ 
I MỤC TIÊU :
- HS hiểu đặc điểm, hình dáng của một số loại mũ (nón).
- Biết cách vẽ được cái mũ .
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Yêu thích vẽ và thẩm mĩ . 
II CHUẨN BỊ:
- Các loại mũ ; tranh minh hoạ 
- Vở vẽ , chì , màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khởi động 
-HS nêu lại tên tran, tác giả và nội dung của tranh Tiếng đàn bầu . 
- Nhận xét 
2/ Hoạt động: Quan sát , nhận xét 
- GV hd HS quan sát, nhận xét :
 . Kể tên các loại mũ mà em biết ?
 . Mũ thường có màu sắc thế nào ?
- GV giới thiệu 1 số loại mũ. Hs nêu ích lợi của chúng .
3/ Hoạt động : Hướng dẫn vẽ 
- GV trình bày 1 số mũ , hs chọn mẫu .
- Gv hd hs dựng khung , phác thảo , vẽ chi tiết , trang trí .
- Giới thiệu 1 số bài vẽ năm trước .
4/ Hoạt động : Thực hành 
 - HS lựa chọn vẽ vào vở. 
 - GV theo dõi giúp đỡ , nhắc nhở , gợi ý hs tô màu tuỳ ý . 
5/ Hoạt động : Nhận xét - đánh giá 
- Hướng dẫn trình bày , nhận xét , đánh giá một số sản phẩm 
- Dặn dò : Xem bài sau .
..
SINH HOẠT TẬP THỂ
Tuần 9
I MỤC TIÊU :
- Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách
- Đề ra phương hướng tuần 10
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
 - 3 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . Gv nhận xét:
 + Chuyên cần:
 + Vệ sinh :
 + Xếp hàng:
 + Truy bài
 + Học tập
 + Các hoạt động khác:
- Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách trong tuần :
 + Tuyên dương:
 + Khiển trách:
 2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần 10
- Thực hiện tốt nội qui của trường, lớp
- Đi học đầy đủ, đúng giờ
- Thực hiện tốt các nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe.
- Khắc phục những việc chưa tốt ở tuần trước.
- Tham gia thi giữa học kì I nghiêm túc và đầy đủ
- Giáo dục chủ điểm: