Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 28 năm 2007

 Tuần 28 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007
 Tiết 3 Môn : TOÁN 
 Bài dạy: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
Mục tiêu
-Đánh giá kết quả học tập về:Bảng nhân,chia;tính giá trị biểu thức có 2 lần tính;tìm thừa số trong một tích;Giải toán có lời văn;xem đồng hồ;Nhận biết về một phần tư. 
-Rèn kĩ năng tính nhân ,chia,tìm x,giải toán có lời văn.
 -Giáo dục Hs tự giác làm bài.
Chuẩn bị
Phiếu kiểm tra
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:GTB
HĐ2: Phát đề
HĐ3: Làm bài
HĐ4: Thu bài
HĐ5: Dặn dò
 1’
 3’
 40’
 3’
 3’
* Nêu yêu cầu, nội dung tiết học
* Phát đề kiềm tra cho Hs 
-Đọc đề yêu cầu Hs dò lại
* Yêu cầu Hs làm bài (thời gian làm bài 40 phút)
-Theo dõi Hs làm bài
* Thu bài để chấm
BIỂU ĐIỂM
Bài 1:(2 điểm) Mỗi kết quả đúng được 0,5 điểm
Bài 2:(2 điểm)Tính đúng mỗi biểu thức theo mẫu được 1 điểm
Bài 3:(1 điểm)Tính đúng giá trị của x được 1 điểm
Bài 4:(2 điểm)
Số bàn học để 32 học sinh ngồi là:
 32 : 4 = 8 (bàn)
 Đáp số: 8 bàn học
Bài 5:(2 điểm)ghi đúng giờ mỗi đồng hồ chỉ được 0,5 điểm
Bài 6 :(1 điểm) Hình B
* Nhận xét tiết kiểm tra
-Về nhà ôn lại bài
-Lắng nghe
-Nhận đề kiểm tra
-Dò lại đề 
-Làm bài kiểm tra
-Nộp bài
-Theo dõi
Tuần 28	 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007
Tiết 4 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: KHO BÁU
 Mục tiêu:
- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ .Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-Rèn kĩ năng đọc đúng, to, rõ ràng.
-Giáo dục HS chăm chỉ đọc bài.
Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b. Luyện đọc
Cá nhân –Nhóm đôi
Trò chơi chuyển tiết
 5’
2’
 28’
 5’
* Gọi 2 Hs lên đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài Cá sấu sợ cá mập
-Nhận xét, ghi điểm
* GT và ghi đầu bài
* Đọc mẫu toàn bài-HD đọc
Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Gọi HS tìm từ khó
-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện phát âm
Luyện đọc theo đoạn:
-Gọi 1 HS đọc phần chú giải 
Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? 
Đọc đoạn trước lớp.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn 
-Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu
Đọc đoạn trong nhóm.
-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp
-Theo dõi 
Thi đọc:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc 
-Nhận xét, tuyên dương
-Cho HS thi đọc ĐT theo tổ
-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt 
*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi 
-3 em 
-Nhận xét
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi, đọc thầm
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Thực hiện
-4-5 em đọc , lớp đọc ĐT
-1 em đọc, lớp theo dõi
-Bài tập đọc có 3 đoạn
-3 em 
-2 em đọc lại,lớp theo dõi
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Các nhóm thi đọc 
-Theo dõi, nhận xét
-Thực hiện
-Thực hiện
Tuần 28 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007
Tiết 5 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: KHO BÁU
Mục tiêu
-Hs hiểu được các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài.
-Rèn kĩ năng đọc phân vai và đọc hiểu.
 -Giáo dục học sinh phải biết quý trọng đất đai,chăm chỉ lao động trên đồng ruộng.
Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bài đọc trong SH.
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Tìm hiểu bài
 Cá nhân
Luyện đọc lại
Thi đua
3.Củng cố- Dặn dò
Cả lớp
 4’
1’
 10’
 15’
 5’
*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài 
 -Nhận xét,ghi điểm
*Tiết trước các em đã được luyện đọc bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu bài và luyện đọc lại
*-Gọi Hs đọc lại bài
-Cho Hs đọc từng câu hỏi và yêu cầu cả lớp đọc thầm từng đoạn để trả lời
Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn học sinh nắm nghĩa theo nội dung bài (kho báu, hai sương một nắng,cuốc sâu cày bẫm)
+Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân.
+Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?
+Theo lời cha,hai người con đã làm gì?
+Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?
+Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?
* Tổ chức cho học sinh thi đọc 
-Nhận xét,ghi điểm
* Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-4 em nối tiếp nhau đọc bài
-Theo dõi
-1 em đọc lại bài
-Đọc câu hỏi tìm hiểu bài
+ Quanh năm hai sương một nắng,cuốc bẫm... cũng chẳng lúc nào ngơi tay.
+Người cha dặn:Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng.
-Thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến
+Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc.
-Lần lượt 3 Hs nối tiếp nhau thi đọc
-Nhận xét bạn đọc
-3 Hs trả lời
-Theo dõi
Tuần 28	 Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007
Tiết 1 Môn : TOÁN
 Bài dạy: ĐƠN VỊ,CHỤC,TRĂM,NGHÌN 
Mục tiêu: -Giúp Hs:Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục,giữa chục và trăm. Nắm được đơn vị nghìn,hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn.biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
-Rèn kĩ năng đọc-viết các số tròn trăm.
-Hs cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bị:-10 HV biểu diễn đơn vị;20 HCN biểu diễn 1 chục,có vạch chia thành 10 ô;10 HV ,mỗi hình biểu diễn 100,có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ.Bộ số bằng bìa.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Ôn tập về đơn vị,chục và trăm
 Cả lớp
HĐ2: Giới thiệu 1 nghìn Cả lớp
HĐ3: Thực hành 
Phiếu BT
3.Củng cố -Dặn dò
2’
 1’
 8’
 12’
 8’
 4’
-Nhận xét bài kiểm tra
*Giới thiệu bài 
* Gắn 1 ô vuông lên bảng và hỏi:Có mấy đơn vị?
Tiếp tục gắn 2,3,...,10 ô như trong SGK và y/cầu Hs nêu số đơn vị tương tự như trên.
+10 đơn vị còn gọi là mấy?
-Viết bảng:10 đơn vị=1 chục
-Gắn lên bảng các HCN biểu diễn chục và yêu cầu Hs nêu số chục từ 1 chục(10) đến 10 chục(100) tương tự như phần đơn vị.
-10 chục bằng mấy trăm?(Viết:10 chục=100)
* GT số tròn trăm:Gắn 1 HV biểu diễn 100 và hỏi:Có mấy trăm?
-Gọi Hs lên bảng viết số 100
-Gắn 2 HV như trên và hỏi:Có mấy trăm?
-Yc Hs suy nghĩ và tìm cách viết số 2 trăm.
-Giới thiệu viết số 2 trăm là 200
-Tương tự đưa ra 3,4,5,6,7,8,9,10 HV như trên để gt các số 300, 400,...,900.
Các số từ 100 đến 900 có đặ điểm gì chung?
Những số này gọi là những số tròn trăm
-Giới thiệu số 1000
Gắn lên bảng 10HV và hỏi:Có mấy trăm?
Gt 10 trăm được gọi là 1 nghìn
Viết lên bảng:10 trăm=1nghìn
Số 1 nghìn viết là 1000
Cho Hs đọc và viết số 1000
-Yc Hs nhắc lại mỗi quan hệ giữa đơn vị và chục,giữa chục và trăm,giữa trăm và nghìn.
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Phát phiếu BT, yêu cầu Hs làm bài
-Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
-Hd chữa bài
* Tóm lại nội dung bài
-Dặn dò-Nhận xét tiết học
-Chú ý
-Nhắc lại đầu bài
+Có 1 đơn vị.
+Có 2,3,4,5,6,7,8,9,10 đơn vị
+10 đơn vị còn gọi là 1chục
-Nêu:1 chục -10; 2 chục -20;...
10 chục -100
-10 chục bằng 100
+Có 1 trăm
-Viết số 100
+Có 2 trăm
- Viết vào bảng con
-Đọc và viết các số từ 300 đến 900.
-Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng.
-Có 10 trăm
-Quan sát,nhận xét số 1000
-Đọc,viết số 1000 
2-3 Hs
-2 em 
-Làm bài vào phiếu BT
-Theo dõi
Tuần 28	 Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007
Tiết 2 Môn : ĐẠO ĐỨC 
 Bài dạy: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1)
Mục tiêu: 
-Hs hiểu người khuyết tật là những người mà cơ thể,trí tuệ có phần thiếu hụt.Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ.Nếu được giúp đỡ người tàn tật sẽ đỡ khó khăn hơn,họ sẽ vui hơn.
-Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huống cụ thể.
 -Thông cảm với những người khuyết tật.Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật.Phê bình,nhắc nhở những ai chưa biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc trêu chọc người khuyết tật.
Chuẩn bị : 
Kịch bản điện thoại cho Hs chuẩn bị trước.Phiếu thảo luận nhóm
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Kể chuyện
Cả lớp
HĐ2: Phân tích truyện 
 Cá nhân
HĐ3: Thảo luận nhóm
Nhóm tổ
HĐ4: Liên hệ thực tế
Cá nhân
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
1’
5’
 6’
 10’
* Cần có thái độ như thế nào khi đến nhà người khác?
-Nhận xét,ghi điểm
* GT và ghi đầu bài
* Kể câu chuyện Cõng bạn đi học (2 lần)
* Tổ chức đàm thoại
+Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học?
+Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó,ngại khổ để cõng bạn đi học?
+Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở Tứ.
+Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện này.
-Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là những người thiệt thòi trong cuộc sống.Nếu được giúp đỡ hoọ sẽ vui hơn và cuộc sống đỡ vất vả.
* Phát phiếu thảo luận và yêu cầu Hs làm việc theo nhóm tổ.
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận,các nhóm khác theo dõi,nhận xét,bổ sung.
-Kết luận về các việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết tật.
* Yêu cầu một số Hs kể về một việc bạn đã làm giúp đỡ người khuyết tật.
-Yêu cầu cả lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể.
-Khen ngợi những Hs biết giúp đỡ người khuyết tật
* Chúng ta ... 
Mục tiêu
-Giúp học sinh biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị; Đọc, viết thành thạo các số từ 101 đến 110, so sánh và nắm thứ tự các số đó.
-Rèn kĩ năng đọc, viết và so sánh các số từ 101 đến 110.
Chuẩn bị
Các tấm ô vuông và một số ô vuông lẻ
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: GT các số từ 101 đến 110
Cả lớp
HĐ2:Th.hành
Bài 1:
Làm miệng
Bài 2:
Thi đua
Bài 3:
Làm bài vào bảng con
Bài 4:
Làm bài vào vở
3.Củng cố-Dặndò
Cả lớp
4’
 1’
 10’
16’
 4’
* Gọi học sinh lên bảng làm bài 3, 4 tiết trước và đọc các số tròn chục từ 110 đến 200
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài
* Gắn các tấm ô vuông lên bảng và giới thiệu các số từ 101 đến 110, cách đọc và viết các số đó, phân tích các số thành hàng trăm, chục, đơn vị:
Trăm
Chục
Đơn vị
Viết số
Đọc số
1
0
1
101 
một trăm 
1
0
2
102 
1
1
0
110
Hd Hs làm BT
* Viết các số lên bảng, gọi học sinh đọc
-Nhận xét
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Treo bảng phụ kẻ tia số lên bảng, gọi mỗi dãy 5 học sinh lên bảng điền số còn thiếu vào tia số
* Viết lên bảng, cho học sinh làm vào bảng con
-Kiểm tra, nhận xét
* Gọi học sinh đọc đề bài
-Yêu cầu làm vào vở
-Chấm, chữa bài
* Hãy đọc các số từ 101 đến 110
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-3 em lên bảng
-Nhắc lại đầu bài
-Cả lớp quan sát, trả lời các câu hỏi của giáo viên
-Lần lượt đọc: 
102: một trăm linh hai
107: một trăm linh bảy
-2 em
-10 em nối tiếp nhau lên bảng điền số, các bạn còn lại cổ vũ
-Một số em lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
-2 em đọc
-1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào vở
-3-4 em đọc
-Chú ý
Tuần 28	 Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007
Tiết 2 Môn : CHÍNH TẢ
 Bài dạy: Nghe viết CÂY DỪA
Mục tiêu
-Học sinh nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng đầu trong bài “Cây dừa”. Làm đúng bài tập phân biệt x/s và viết đúng các tên riêng.
-Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chăm chỉ.
Chuẩn bị:
Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. 4 tờ giấy khổ to,bút dạ.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Hd viết bài
Cả lớp
HĐ2:L.tập
Bài 2a:
Nhóm tổ
Bài 3:
Làm vào vở
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
 2’
15’
 8’
 5’
* Gọi học sinh lên bảng viết :bền vững, quở trách, thuở bé, chênh vênh
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài
-Đọc bài chính tả
+Đoạn thơ nhắc đến bộ phận nào của cây dừa?
+Các bộ phận đó được so sánh với những gì?
+Chữ đầu các dòng thơ viết thế nào?
 -Rút từ khó hướng dẫn học sinh viết đúng: toả, gió, bạc phếch, 
-Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở những điều cần thiết khi thực hành viết bài
-Đọc từng dòng cho học sinh viết bài vào vở
-Chấm bài, sửa lỗi
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Phát giấy khổ to, chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu chuyền tay nhau tìm từ
-Kiểm tra, nhận xét
-Cho Hs đọc các từ tìm được
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Yêu cầu học sinh đọc bài, tìm các tên riêng và viết hoa vào vở
-Chấm bài, sửa lỗi
* Cho học sinh thi tìm nhanh từ có tiếng mang âm s/x
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-3 em viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+Lá dừa, thân dừa, quả dừa, ngọn dừa 
+Lá như tay dang đón gió, 
+Viết hoa
-Cả lớp viết vào bảng con
-Chú ý
-Cả lớp viết bài vào vở
-2 em
-Tham gia làm bài
-Dán bài lên bảng
-Đọc ĐT
-2 em
-Đọc đoạn thơ, viết vào vở
-2 nhóm thi tiếp sức
-Chú ý
Tuần 28	 Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007
Tiết 3 Môn : TẬP LÀM VĂN
 Bài dạy: ĐÁP LỜI CHIA VUI – TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI
Mục tiêu
-Học sinh biết cách đáp lại lời chia vui. Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời các câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột quả. Viết câu trả lời đủ ý.
-Rèn kĩ năng nói đủ câu, viết đúng và đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả
-Giáo dục học sinh có thói quen lịch sự, vui vẻ với mọi người.
Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ như SHS
-Tranh quả măng cụt
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a.GTB
b.Bài tập
Bài 1: 
Nhóm cặp
Bài 2:
Cá nhân
Bài 3:
Làm bài vào vở
3.Củng cố, dặn dò
Cả lớp
 5’
2’
23’
 5’
* Gọi học sinh thực hành nói – đáp lời xin lỗi, cảm ơn
-Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu, ghi đầu bài
Hd Hs làm BT
* Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
-Hướng dẫn mẫu và cho học sinh thực hành
-Nhận xét, bổ sung
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Đọc đoạn văn “Qủa măng cụt”
-Gọi học sinh đọc lại bài
Nêu câu hỏi:
+Qủa măng cụt hình gì?
+Qủa to bằng chừng nào?
+Bạn hãy nói về mùi vị của quả măng cụt?
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
-Chấm bài, nhận xét
* Tóm lại nội dung bài
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-4 em thực hành
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc
-Một số em nói lời đáp của mình
-2 em
-Theo dõi
-2-3 em đọc
-Tham gia trả lời:
+Qủa măng cụt tròn như một quả cam.
+Qủa măng cụt to bằng nắm tay trẻ em.
+Qủa măng cụt trắng, mùi vị đậm đà.
-2 em
-Cả lớp viết vào vở phần mới trả lời ở bài 2
-Chú ý
Tuần 28	 Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007
Tiết 4 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Bài dạy: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN
Mục tiêu:
-Nêu tên và lợi ích của một số loài vật sống trên cạn.Phân biệt vật nuôi trong gia đình và vật sống hoang dã.
-Rèn kĩ năng quan sát,nhận xét và mô tả.
-Giáo dục Hs yêu quý và bảo vệ các con vật,đặc biệt là những động vật quý hiếm.
Chuẩn bị : 
Hình vẽ như sách Hs.Các tranh ảnh,bài báo về động vật trên cạn.Phiếu trò chơi.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ 
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Làm việc với SGK
Nhóm6
HĐ2: Động não
Cá nhân
HĐ3: Triển lãm tranh ảnh
Nhóm tổ
3.Củng cố-Dặn dò
4’
 1’
 13’
 6’
 7’
 4’
* Loài vật sống ở đâu?
- Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu và ghi đầu bài 
* Yêu cầu các nhóm hãy thảo luận các vấn đề sau:+Nêu tên con vật trong tranh
+Cho biết chúng sống ở đâu?
+Thức ăn của chúng là gì?
+Con nào là vật nuôi trong gia đình, con nào sống hoang dại hoặc được nuôi tong vườn thú?
-Yêu cầu Hs lên bảng vừa chỉ tranh vừa nói.
Kl:Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất như:Voi,ngựa,chó,gà,...có loài vật đào sống dưới đất như:Thỏ, giun,...Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên,đặc biệt là loài vật quý hiếm.
* Em hãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật?
(Mỗi Hs tự đứng lên nói ý kiến của mình, khi bạn ngồi xuống bạn khác đứng lên trả lời).Gv ghi nhanh...
-Nhận xét những ý kiến đúng
* Chia nhóm theo tổ
-Yêu cầu Hs tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào một tờ giấy khổ to.Có ghi tên các con vật.Sắp xếp theo tiêu chí do nhóm tự chọn
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả của nhóm mình.
-Nhận xét,tuyên dương nhóm làm tốt
* Hãy nêu tên một số loài vật sống trên cạn.
-Dặn dò-Nhận xét tiết học
-2 Hs trả lời
-Nhắc lại đầu bài
-Quan sát tranh,thảo luận nhóm
Vd: Hình 1:Con lạc đà,sống ở sa mạc.Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú.
Hình 2:...
-Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận,các nhóm khác nhận xét,bổ sung
-Lắng nghe
Trả lời:không được giết hại,săn bắn trái phép,không đốt rừng làm cháy rừng không có chỗ cho động vật sinh sống...
-Chia lớp thành 4 nhóm(mỗi nhóm 8 bạn ) tham gia triển lãm tranh
-Báo cáo kết quả
- 2 Hs
-Chú ý
Tuần 28 Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007
Tiết 5	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Chủ điểm:GIỮ GÌN NỀN VĂN HOÁ DÂN TỘC
Mục tiêu
-Tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt lớp:Đánh giá,nhận xét quá trình hoạt động học tập của lớp trong tuần qua và đề ra hướng phấn đấu trong tuần tới. Thi đua ôn tập- Học tốt để chuẩn bị làm bài kiểm tra giũa HKII.
-Có tính mạnh dạn tự tin khi trình bày một vấn đề trước tập thể lớp.
 -Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình sinh hoạt lớp.
Chuẩn bị 
Sổ ghi kết quả học tập của Hs trong tuần qua
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:Sinh hoạt lớp
HĐ2:Hoạt động theo chủ đề 
HĐ3: Dặn dò
15’
 15’
 5’
*Yêu cầu lớp trưởng tổ chức cho các tổ đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua về các mặt:Nề nếp học tập ,sĩ số,vệ sinh và việc học tập của các bạn trong tổ.
-Yêu cầu từng tổ báo cáo việc đi học đầy đủ, đúng giờ của tổ mình trong tuần qua 
-Nhận xét,tuyên dương những CN, tổ thực hiện tốt việc duy trì sĩ số trong tuần vừa qua
* -Giao nhiệm vụ cho cả lớp trong tuần tới:Thi đua ôn tập- học tốt để chuẩn bị KTGKII.
 -Thi đua giúp dỡ học sinh yếu
- Giới hạn nội dung ôn tập
 * Về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra GKII.
-Từng tổ báo cáo trước lớp
-Các tổ trưởng báo cáo cụ thể trước lớp
-Lớp trưởng đánh giá chung
-Theo dõi
-Đăng kí kèm bạn với lớp phó học tập
-Lắng nghe, thực hiện
-Theo dõi