Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 26 năm 2007

Tuần 26 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007
 Tiết 3 Môn : TOÁN 
 Bài dạy: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Củng cố biểu tượng về thời điểm,khoảng thời gian,đơn vị đo thời gian trong cuộc sống hằng ngày.
-Rèn kĩ năng xem giờ đúng và giờ khui kim phút chỉ vào số 3,số 6.
-Hs cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bị
Một số mặt đồng hồ có thể quay được kim. Bộ đồ dùng học Toán.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Bài tập
Bài 1:
Nhóm cặp
Bài 2:
Cá nhân
Bài 3:
Làm bài vào vở
3.Củng cố-Dặndò
5’
 2’
 23’
 5’
* Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập:
-Quay kim đồng hồ chỉ 2 giờ,3 giờ 15 phút, 3 giờ 30 phút.
-Nhận xét,ghi điểm
* GT, ghi đầu bài
Hướng dẫn Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu bài
-Yêu cầu các em nêu giờ xảy ra của một số hành động
-Gợi ý và cho Hs làm bài
-Nhận xét và cho điểm
* Gọi Hs đọc phần a
-Hà đến trường lúc mấy giờ?
-Gọi 1 Hs lên bảng quay kim đồng hồ 7 giờ rồi gắn đồng hồ này lên bảng.
-Toàn đến trường lúc mấy giờ?
-Cho Hs quay kim đồng hồ đến vị trí 7 giờ 15 phút,gắn mô hình đồng hồ này lên bảng.
-Yêu cầu Hs quan sát 2 đồng hồ và trả lời câu hỏi:Bạn nào đến sớm hơn?
-Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhiêu phút?
Tiến hành tương tự với phần b
* Gọi Hs đọc đề bài
-Hd và cho Hs làm bài vào vở
-Chấm,chữa bài
* Tóm tắt nội dung bài
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-2 Hs
-Hs tự làm bài theo cặp.1 Hs đọc câu hỏi,1 Hs đọc giờ trên đồng hồ.Một số cặp Hs trình bày trước lớp.
-2 Hs
-Hà đến trường lúc 7 giờ.
-1 Hs thực hiện yêu cầu,lớp theo dõi
-Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút
-Cả lớp thực hiện yêu cầu
-Bạn Hà đến sớm hơn
-15 phút
-2 Hs
Cả lớp làm bài vào vở
-Chú ý
Tuần 25	 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007
Tiết 4 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
 Mục tiêu:
- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ .Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-Rèn kĩ năng đọc đúng, to, rõ ràng.
-Giáo dục HS chăm chỉ đọc bài.
Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b. Luyện đọc
Cá nhân –Nhóm đôi
Trò chơi chuyển tiết
 5’
2’
 28’
 5’
* Gọi 2 Hs lên đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài Bé nhìn biển
-Nhận xét, ghi điểm
* GT và ghi đầu bài:
* Đọc mẫu toàn bài-HD đọc
Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Gọi HS tìm từ khó
-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện phát âm
Luyện đọc theo đoạn:
-Gọi 1 HS đọc phần chú giải 
Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? 
Đọc đoạn trước lớp.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn 
-Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu
Đọc đoạn trong nhóm.
-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp
-Theo dõi 
Thi đọc:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc 
-Nhận xét, tuyên dương
-Cho HS thi đọc ĐT theo tổ
-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt 
*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi 
-3 em 
-Nhận xét
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi, đọc thầm
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Thực hiện
-4-5 em đọc , lớp đọc ĐT
-1 em đọc, lớp theo dõi
-Bài tập đọc có 4 đoạn
-4 em 
-2 em đọc lại,lớp theo dõi
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Các nhóm thi đọc 
-Theo dõi, nhận xét
-Thực hiện
-Thực hiện
Tuần 26 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007
Tiết 5 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
Mục tiêu
-Hs hiểu được các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài.
-Rèn kĩ năng đọc phân vai và đọc hiểu.
- Giáo dục học sinh biết quý trọng tình bạn.
Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bài đọc trong SH.
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Tìm hiểu bài
 Cá nhân
Luyện đọc lại
Thi đua
3.Củngcố- Dặn dò
Cả lớp
 4’
1’
 10’
 15’
 5’
*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài 
 -Nhận xét,ghi điểm
*Tiết trước các em đã được luyện đọc bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu bài và luyện đọc lại
*-Gọi Hs đọc lại bài
-Cho Hs đọc từng câu hỏi và yêu cầu cả lớp đọc thầm từng đoạn để trả lời
-Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn học sinh nắm nghĩa theo nội dung bài 
+ Khi đang tập dưới đáy sông,Tôm càng đã gặp chuyện gì?
+ Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào?
+ Đuôi và vẩy Cá Con có lợi ích gì?
+ Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?
* Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai
-Nhận xét, tuyên dương những học sinh thể hiện vai tốt
*Tóm lại nội dung bài
 -Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại bài
-4 em nối tiếp nhau đọc bài
-Theo dõi
-1 em đọc lại bài
-Đọc câu hỏi tìm hiểu bài
+ Gặp một co vật lạ bơi đến.
+ Chào bạn.Tôi là Cá Con.Chúng tôi cũng sống dưới nước như họ nhà Tôm các bạn.
+ Đuôi Cá Con vừa là mái chèo vừa là bánh lái.
-Hs phát biểu
-Mỗi nhóm đọc một lần
-Nhận xét nhóm bạn
-Theo dõi
Tuần 26	 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007
Tiết 1 Môn : TOÁN
 Bài dạy: TÌM SỐ BỊ CHIA
Mục tiêu
-Giúp Hs biết cách tìm số bị chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại.
-Rèn kĩ năng tìm số bị chia khi biết các thành phần còn lại.
-Hs cẩn thận khi làm bài
Chuẩn bị
2 tấm bìa,mỗi tấm bìa có gắn 3 hình vuông.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia
Cả lớp
HĐ2: Tìm số bị chia chưa biết
Cả lớp
HĐ3: Thực hành Bài 1:
Tiếp sức
Bài 2:
Làm vào bảng con
Bài 3:
Làm vào vở
3.Củng cố -Dặn dò
Cả lớp
4’
 1’
 6’
 7’
 13’
 4’
* Viết lên bảng:8:2= 12:4= 
-Gọi Hs lên bảng làm bài
-Nhận xét ,ghi điểm
* GT,ghi đầu bài 
a) Gắn lên bảng 6 hình vuông thành 2 
(như SGK).
Nêu:Có 6 hình vuông, xếp thành 2 hàng. Hỏi mỗi hàng có mấy hình vuông?
-Gợi ý để Hs viết phép tính
-Gọi HS nêu tên gọi từng số
b) Nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 hàng có tất cả bao nhiêu ô vuông? 
-Tất cả 6 ô vuông. Ta có thể viết:6=3x2 –Hd Hs đối chiếu, so sánh sự thay đổi của mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng.
* Viết lên bảng phép tính x:2=5
Giải thích:x là số bị chia chưa biết
-Muốn tìm số bị chia x trong phép tính này ta làm như thế nào?
-Cho Hs tìm x
-Rút ra kết luận như SGK
Hd Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu của bài 
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra,nhận xét
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra,ghi điểm
* Gọi Hs đọc yêu cầu
Hd và cho Hs làm bài
Chấm,chữa bài
* Gọi Hs nhắc lại cách tìm số bị chia
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm,lớp làm vào bảng con 
-Nhắc lại đầu bài
-Có 3 ô vuông
-Viết : 6:2=3
-6 là số bị chia,2 là số chia,3 là thương
-Trả lời và viết: 3x2=6
-Nhận xét
-1 Hs đọc lại phép tính
-Ta lấy tích nhân với số chia
1 Hs lên bảng ,lớp làm vào bảng con
-Nhiều Hs nhắc lại
-2 Hs
-Hs nối tiếp nhau viết kết quả 
-2 Hs
-2 Hs lên bảng làm x:2=3 x:3=2
-Lớp làm vào bảng con x:3=4
-3 Hs đọc
Cả lớp làm bài vào vở
Đs :15 chiếc
-3 Hs 
-Chú ý
Tuần 26	 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007
Tiết 2 Môn : ĐẠO ĐỨC 
 Bài dạy: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)
Mục tiêu: 
-Biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó.
-Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hoặc người quen.
-Đồng tình ủng hộ với những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác; Không đồng tình,phê bình,nhắc nhở những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
Chuẩn bị : 
Truyện kể Đến chơi nhà bạn.Phiếu thảo luận nhóm
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Kể chuyện
Cả lớp
HĐ2: Phân tích truyện 
 Cá nhân
HĐ3: Thảo luận nhóm
Nhóm tổ
HĐ4: Liên hệ thực tế
Cá nhân
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
2’
16’
 7’
 5’
*Cần phải có thái độ như thế nào khi nghe và gọi điện thoại?
-Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài
*Kể câu chuyện Đến nhà bạn 2 lần
*Tổ chức đàm thoại
-Khi đến nhà Trâm,Tuấn đã làm gì?
-Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào?
-Lúc đó An đã làm gì?
-An dặn Tuấn điều gì?
-Khi chơi nhà bạn Trâm,bạn An đã cư xử thế nào?
*Phát phiếu thảo luận và yêu cầu Hs làm việc theo nhóm,mỗi nhóm 4 em
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận,các nhóm khác theo dõi,nhận xét,bổ sung.
Kết luận về các việc nên làm và không nên làm để thể hiện lịch sự khi đến chơi nhà người khác.
*Yêu cầu một số Hs kể về một lần đến chơi nhà người khác của em.
-Khen ngợi những Hs biết chào hỏi,nói năng lịch sự khi đến nhà người khác.
 * Tóm lại nội dung bài học 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà cần vận dụng những điều đã học vào cuộc sống
-2 em trả lời
Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-Cả lớp lắng nghe
-Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất to. Khi mẹ trâm 
-Mẹ Trâm rất giận nhưng bác chưa nói gì.
-An chào mẹ Trâm tự giới thiệu cùng lớp với Trâm.An xin lo ... õ:
-Vẽ bộ phận lớn trước: mình,đầu.
-Vẽ các bộ phận nhỏ sau:chân,đuôi,tai.
-Vẽ con vật ở các dạng khác nhau:đi,chạy,
-Có thể phác thêm hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động hơn:
-Vẽ thêm con vật nữa có hình dáng khác
-Vẽ thêm cảnh (cây,nhà,núi,sông,)
-Vẽ thêm màu theo ý thích
Cho Hs thực hành vẽ 
-Theo dõi,giúp đỡ Hs vẽ yếu
 Hd Hs nhận xét,đánh giá
-Cùng Hs nhận xét,đánh giá
-Cho Hs tự tìm ra hình vẽ mà các em yêu thích nhất
* Tổng kết tiết học
-Về nhà tập vẽ tranh
-Nhận xét tiết học
-Đặt DCHT lên bàn
-Nhắc lại đầu bài
-Quan sát 
-Tham gia nêu
-Theo dõi theo sự hướng dẫn của Gv 
-Thực hành vẽ 
-Tham gia nhận xét,đánh giá
-Chú ý
Tuần 26 Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007
 Tiết 1 Môn : TOÁN 
 Bài dạy: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Giúp Hs củng cố biểu tượng về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
-Rèn kĩ năng tính chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác thông qua việc tính tổng các cạnh của hình đó.
-Gd Hs tính cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bị
-Các hình vẽ tam giác, tứ giác như SGK.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Bài tập
Bài 1:
Làm vào bảng con
Bài 2:
Làm bài vào vở nháp
Bài 3:
Làm bài vào vở
 3.Củng cố-Dặndò
Cả lớp
4’
 1’
 23’
 4’
* Gọi Hs lên bảng làm BT:
Tính chu vi hình tam giác, có độ dài các cạnh là:a) 3cm, 4cm, 5cm
 b) 5cm, 12cm, 9cm
-Nhận xét, ghi điểm
*GT,ghi đầu bài
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs đọc đề
-Gọi Hs nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác
-Yêu cầu Hs làm bài
-Kiểm tra,nhận xét
* Gọi Hs đọc đề
-Gọi Hs nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác
-Cho Hs làm bài
-Hd chữa bài
* Gọi Hs đọc đề
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
-Chấm, chữa bài
* Gọi Hs nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
-Về nhà ôn lại bài và làm bài trong vở BT.
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm
-Lớp làm vào bảng con (chỉ ghi phép tính)
-Nhắc lại đầu bài
-3 em
-2 em 
-1 em lên bảng làm,lớp làm vào bảng con
-3 em
-2 em 
-1 em lên bảng làm,lớp làm vào vở nháp
-3 em
-Làm bài vào vở
-2 em
-Chú ý
Tuần 26	 Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007
Tiết 2 Môn : CHÍNH TẢ
 Bài dạy: Nghe-viết: SÔNG HƯƠNG
Mục tiêu
-Hs nghe và viết đúng đoạn từ mỗi mùahèdát vàng trong bài Sông Hương.Phân biệt được các chữ có âm r/d/gi.
-Rèn kĩ năng viết đúng đẹp.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận ,chính xác.
Chuẩn bị:
Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập chính tả.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Hd viết bài
Cả lớp
HĐ2:L.tập
Bài 2:
Làm bài vào vở
Bài 3a:
Nhóm 6
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
 2’
15’
 8’
 5’
* Gọi Hs lên bảng viết :dịu dàng,chế giễ, bún riêu.
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu,ghi đầu bài
Hd viết chính tả
-Đọc đoạn viết
+Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào?
+Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông Hương vào thời điểm nào?
+Trong đoạn văn có những từ nào được viết hoa? Vì sao?
- Rút các từ khó ,đọc cho Hs viết: phượng vĩ,đỏ rực, dải lụa,...
 -Đọc cho Hs viết bài vào vở 
-Treo bảng viết sẵn bài chính tả,yêu cầu Hs dò bài,sửa lỗi
-Chấm,chữabài
Hd Hs làm bài tập
* Yêu cầu Hs tự đọc đề bài và làm bài vào vở
-Gọi một số Hs đọc bài làm của mình
-Nhận xét,ghi điểm
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Chia lớp thành 4 nhóm,phát cho mỗi nhóm1 tờ giấy,yêu cầu trong thời gian 5 phút,các nhóm cùng thảo luận để tìm tiếng theo yêu cầu trên.
-Hd chữa bài
*Tóm lại nội dung bài học 
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng viết
- Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+Sông Hương
+Vào mùa hè và khi đêm xuống
Mỗi,Những vì đầu câu.Hương Giang vì tên riêng
-2 Hs lên bảng viết,cả lớp viết vào bảng con
-Cả lớp nghe và viết bài vào vở
-Nhìn bảng dò bài,sửa lỗi
-Cả lớp làm bài vào vở
-5-6 em
-3 Hs đọc
-Hs làm bài theo nhóm
-Hết thời gian,dán bài lên bảng
Các nhóm nhận xét bài của nhau
-Chú ý
Tuần 26	 Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007
Tiết 3 Môn : TẬP LÀM VĂN
 Bài dạy: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TẢ NGẮN VỀ BIỂN
Mục tiêu
-Hs biết đáp lại lời của mình trong một số tình huống giao tiếp đồng ý.
-Trả lời và viết được một đoạn văn ngắn về biển.
-Giáo dục Hs biết vận dụng vào cuộc sống hằng ngày.
Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần trước. Bảng phụ ghi các tình huống BT1.
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
a.GTB
b.Bài tập
Bài 1: 
Nhóm cặp
Bài 2:
Cá nhân
3.Củng cố, dặn dò
Cả lớp
 5’
2’
23’
 5’
* Gọi 2 cặp Hs lên bảng làm BT:
-Nhận xét,ghi điểm
* GT,ghi đầu bài
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs đọc yêu cầu
Chia nhóm, phát phiếu ghi tình huống, yêu cầu Hs thảo luận nhóm và hỏi đáp theo các tình huống
-Mời một số cặp hỏi-đáp trước lớp
-Nhận xét
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Treo tranh minh hoạ và hỏi:
+Bức tranh vẽ cảnh gì?
+Sóng biển như thế nào?
+Trên mặt biển có những gì?
+Trên bầu trời có những gì?
-Hãy viết đoạn văn theo câu trả lời của mình
-Gọi một số Hs đọc bài viết
-Nhận xét,ghi điểm
* Tóm lại nội dung bài
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-HS1: Hỏi mượn cái bút
-HS2: Trả lời đồng ý
-HS1: Đáp lời đồng ý 
-Nhắc lại đầu bài
-Làm việc theo nhóm cặp: 1em hỏi-1 em trả lời
-Thực hiện
-Nhận xét
-3 em
-Quan sát tranh và trả lời
+Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng.
+Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh.
+Có những cành buồm đang lướt sóng và những chú hải âu đang chao lượn.
+Mặt trời đang dần dần nhô lên và những đám mây đang trôi nhẹ nhàng.
-Làm bài vào vở
-Một số em đọc bài vửa viết
-Chú ý
Tuần 26	 Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007
Tiết 4 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Bài dạy: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC
Mục tiêu:
-Nêu được tên và ích lợi của một số loài cây sống dưới nước.Phân biệt nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn và đáy nước.
-Hình thành và phát triển kĩ năng nhận xét và mô tả.
-Giáo dục Hs yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối.
Chuẩn bị : 
-Tranh ảnh trong SGK.
- Phiếu thảo luận. 
-Giấy khổ to. 
-Một số tranh ảnh về cây cối.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ 
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Làm việc với SGK
Nhóm6
HĐ2: Trưng bày tranh ảnh
Nhóm tổ
HĐ3: Trò chơi tiếp sức
Nhóm dãy bàn
3.Củng cố-Dặn dò
Cả lớp
5’
 2’
 10’
 7’
 7’
 4’
* Hãy kể tên, nêu đặc điểm, ích lợi của một số loài cây sống trên cạn.
-Nhận xét,ghi điểm
* GT và ghi đầu bài
* Chia nhóm,phát phiếu, yêu cầu Hs thảo luận các câu hỏi:
+Nêu tên các cây ở hình 1,2,3.
+Nêu nơi sống của cây.
+Nêu đặc điểm giúp cây sống trên mặt nước.
-Hết thời gian thảo luận mời Hs trình bày kết quả
-Nhận xét, ghi vào phiếu thảo luận phóng to trên bảng
* Yêu cầu Hs dán tranh vào tờ giấy khổ to ghi tên các cây đó.
-Nhận xét, đánh giá kết quả của từng tổ
* Chia lớp thành 2 nhóm chơi
-Phổ biến luật chơi:Khi Gv có lệnh, từng nhóm một đứng lên nói một loài cây sống dưới nước.Cứ lần lượt các thành viên trong nhóm tiếp sức nói tên. Nhóm nào nói được nhiều tên đúng và nhanh thì nhóm đó thắng cuộc.
-Tổ chức cho Hs chơi
-Nhận xét
* Kể một số loài cây sống dưới nước mà em biết.
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng trả lời
-Nhận xét
-Nhắc lại đầu bài
-Các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu
-Các nhóm lần lượt báo cáo
-Nhóm khác nhận xét
-Trang trí tranh ảnh và trưng bày tranh ảnh theo tổ
-Lắng nghe
-Tham gia chơi
-2-3 em kể
Tuần 26 Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2007
 Tiết 5	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Chủ điểm:GIỮ GÌN NỀN VĂN HOÁ DÂN TỘC
Mục tiêu
-Tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt lớp:Đánh giá,nhận xét quá trình hoạt động học tập của lớp trong tuần qua và đề ra hướng phấn đấu trong tuần tới. 
-Có tính mạnh dạn tự tin khi trình bày một vấn đề trước tập thể lớp.
 -Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình sinh hoạt lớp.
Chuẩn bị 
Sổ ghi kết quả học tập của Hs trong tuần qua
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:Sinh hoạt lớp
HĐ2:Thư giãn
HĐ3:Củng cố -Dặn dò
15’
 15’
 5’
*Yêu cầu lớp trưởng tổ chức cho các tổ đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua về các mặt:Nề nếp học tập ,sĩ số,vệ sinh và việc học tập của các bạn trong tổ.
-Yêu cầu từng tổ báo cáo về điểm 10 của tổ mình trong tuần qua 
-Nhận xét,tuyên dương những CN, tổ đạt nhiều điểm 10 trong tuần vừa qua
* -Giao nhiệm vụ cho cả lớp trong tuần tới Chủ điểm “Giữ gìn nền văn hoá dân tộc”
-Giữ gìn sách vở sạch, đẹp
 * Tổ chức cho Hs hát múa về chủ điểm 
* Các em cần biết yêu mến về âm nhạc dân tộc và các tranh mỹ thuật dân gian .
-Từng tổ báo cáo trước lớp
-Các tổ trưởng báo cáo cụ thể trước lớp
-Lớp trưởng đánh giá chung
-Theo dõi
-Lắng nghe,thực hiện
-Thực hiện
-Theo dõi